表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸并使用表揚(yáng)信的人越來越多，表揚(yáng)信根據(jù)表揚(yáng)雙方的關(guān)系和表揚(yáng)者的身份不同，也有著不同的種類。來參考自己需要的表揚(yáng)信吧！下面是小編收集整理的表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生，歡迎閱讀與收藏。
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇1
表揚(yáng)信
20xxxx月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的'道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，圖書館對(duì)xx同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
圖書館
20xx年x月8日
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
4月13日，星期一晚飯時(shí)間，七年級(jí)六班的徐xx同學(xué)，在學(xué)校接熱水的地方撿到錢包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學(xué)把錢包及時(shí)上交給政教處。政教處根據(jù)失主身份證上的信息，聯(lián)系上了失主，并把錢包交還給他。
失主非常感動(dòng)，贈(zèng)送育才學(xué)校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并寫表揚(yáng)信贊揚(yáng)這一美好行為。這感人的`一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值，徐xx同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
徐xx同學(xué)拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇3
xxx同學(xué)：
x日xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程) xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個(gè)人的`楷模!
再次表達(dá)我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇4
全校同學(xué)：
12月30日晚在瀘縣二中首屆跨年通宵文藝晚會(huì)期間，高20xx屆B部3班彭玲同學(xué)在體育保管室附近的路旁拾到現(xiàn)金1126.5元，彭玲同學(xué)毫不猶豫地將現(xiàn)金交給了現(xiàn)場執(zhí)勤的學(xué)校保衛(wèi)老師。在學(xué)校保衛(wèi)處的努力下最終找到了失主(高屆二分部曾某)，失主非常激動(dòng)，對(duì)彭玲同學(xué)表示了感謝。
“拾金不昧”是反映一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)和一個(gè)學(xué)校道德水平的一面鏡子。彭玲同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)出學(xué)�！叭蓛蓜�(chuàng)，三立兩尚”辦學(xué)思想的先進(jìn)性，也表現(xiàn)出瀘縣二中學(xué)生高尚的人格品質(zhì)和優(yōu)秀的.社會(huì)公德。
學(xué)校在獲知此事后，對(duì)彭玲同學(xué)拾金不昧的行為提出全校表揚(yáng)，號(hào)召全體同學(xué)向彭玲同學(xué)學(xué)習(xí)。
四川省瀘縣第二中學(xué)
1月
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個(gè)性是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃！
20xx年x月x日下午x點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校的xxx同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝xxx同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的`一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)xxx同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的xxx同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校必須會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像xxx同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠地對(duì)xxx同學(xué)說一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇6
“本人的感激之情無法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫來的一封感謝信，谷慧卿副校長在集會(huì)上表揚(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué)，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。
原來，20xx年1月1日晚8:30，朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對(duì)面的馬路上，撿到一個(gè)錢包，當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí)，他才察覺到自己丟失了錢包�！氨救嗽诨丶衣飞喜簧鲗㈠X包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。
“這個(gè)事情很正常，如果是其他同學(xué)撿到的，我相信他們也會(huì)像我一樣還給失主的。”對(duì)失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實(shí)誠地說，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急�！�
“朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠，品學(xué)兼優(yōu)，做事很有想法�！敝炜杉蔚腵班主任潘君艷說，“對(duì)于一個(gè)孩子來說，思想品德和學(xué)習(xí)成績一樣重要，朱可嘉的舉動(dòng)讓我十分驕傲�！�
朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對(duì)朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)：將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會(huì)公民。
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇7
1月24天中午，我在xx第一中學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家吃飯，拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家，驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng)，在提倡消滅國家的`今天，這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓勵(lì)的。
感謝xx首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長培育，學(xué)習(xí)出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
20xx.xx.xx
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇8
茲有勞動(dòng)關(guān)系系XX級(jí)人力(2)班——翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾金不昧，返還失主。特此表揚(yáng)，以資鼓勵(lì)。
據(jù)失主曹同學(xué)說，4月11日由于他個(gè)人疏忽，在二公寓樓后遺失了一紅色錢包，內(nèi)有現(xiàn)金三百余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被勞動(dòng)關(guān)系系翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾到并及時(shí)交到學(xué)校保衛(wèi)處。使失主免于不必要的`經(jīng)濟(jì)損失和重新bàn證的麻煩，由此失主特意寫了一封感謝信，對(duì)翟瑞強(qiáng)同學(xué)表示真摯的感謝。
昔有06級(jí)徐尚同學(xué)助人為樂，今有07級(jí)翟瑞強(qiáng)同學(xué)拾金不昧，勞動(dòng)關(guān)系系同學(xué)雷鋒精神源遠(yuǎn)流長。希望同學(xué)們以其為榜樣，時(shí)常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個(gè)有著良好道德情操的新一代大學(xué)生。
勞動(dòng)關(guān)系系宣委
20xx年X月XX日
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
昨天下午，五年級(jí)xxx同學(xué)在來學(xué)校的路上撿到一百元。在金錢面前她沒有動(dòng)私心，而是來校后立即將錢交給了學(xué)校，她的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我�！耙�(guī)范學(xué)生行為，爭做文明學(xué)生”養(yǎng)成教育的典型模范。
希望我校學(xué)生從這位同學(xué)手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)xxx同學(xué)高尚的.行為為我們樹立了良好的榜樣。現(xiàn)學(xué)校政教處對(duì)該同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并希望全體同學(xué)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，爭做文明小學(xué)生！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇10
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，2月9日，我校七年三班李明同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明同學(xué)直接把錢包交給了政教處，經(jīng)林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的`首位，把教育學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明”，這是學(xué)校多年來教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇11
三年二班黃同學(xué)：
你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費(fèi)）當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。
可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢，聽到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的'70元錢，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
此致
敬禮！
六年二班田同學(xué)
20xx年4月
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇12
世界上有著無數(shù)種美德，這些美德如同天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今天，我就為你摘一顆星，采一朵花，為大家講述一件發(fā)生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)與品德�！�
我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級(jí)的宋良佳同學(xué)正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。 十二月二十八月早晨，在悠揚(yáng)的校園歌聲中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下進(jìn)行晨練活動(dòng)。此時(shí)四年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行環(huán)操場跑步活動(dòng)，跑至操場兩端時(shí)，宋良佳同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)地上有六元錢，他連忙撿起來毫不猶豫的交給班主任臧老師。
這是發(fā)生在校園里的一幕，這是發(fā)生在一個(gè)四年級(jí)學(xué)生身上的一件事，有的同學(xué)曾經(jīng)撿到過錢而未上交。也有的同學(xué)曾經(jīng)拿過同學(xué)的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級(jí)學(xué)生。相比之下，我們是否感到慚愧、無地自容宋良佳同學(xué)的精神是何等的偉大，他的行為是多么的`令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神；這是一種新時(shí)代的雷鋒精神。我們?nèi)w同學(xué)需向宋良佳同學(xué)學(xué)習(xí)，在家做個(gè)勤儉節(jié)約聽話、懂事的好孩子；在學(xué)校做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊
敬師長、拾金不昧的好學(xué)生，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)偉大。
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇13
親愛的同學(xué)們：
今天上午，我校X年級(jí)學(xué)生XX同學(xué)撿到人民幣XX元，XX同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，XX同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬分的感謝！
XX同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的`品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)！
XX小學(xué)政教、少隊(duì)
表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
10月23日上午，福星速錄14班學(xué)員晁蕊同學(xué)在學(xué)校走廊路過時(shí)，撿到了一部手機(jī)。此時(shí)，她在誘惑面前毫不動(dòng)心，而是立即回到班級(jí)交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的.行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅(jiān)持“教書育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。
教學(xué)部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學(xué)，對(duì)于找回丟失的手機(jī)，張振宇同學(xué)對(duì)季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。
現(xiàn)特對(duì)晁蕊同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)，并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學(xué)像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
xxx
xxxx年xx月xx日
【表揚(yáng)信拾金不昧學(xué)生】相關(guān)文章：
學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信12-11
拾金不昧學(xué)生表揚(yáng)信01-21
關(guān)于學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)信09-20