幼兒園管理方案（通用18篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的幼兒園管理方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園管理方案 1
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以精細化管理為重點，以制度建設落實為突破口，夯實管理基礎，切實按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，全面實施素質(zhì)教育，促進每一位幼兒全面發(fā)展，促進每一位教師專業(yè)成長，促進幼兒園和諧、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)的發(fā)展。
二、實施目標：
幼兒園的精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職。對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。因此，我們關注幼兒園的每一個環(huán)節(jié)，力求把小事做細做精。
三、領導小組：
組長：
\
成員：
四、具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、教育教學及科研 （馬秀香主抓教學）
1、認真制定計劃：
學期初，根據(jù)本年齡段兒童教育目標，制定合乎本班兒童的學期發(fā)展目標。
2、認真?zhèn)湔n：
字跡工整。備課內(nèi)容包括各項常規(guī)活動。目標制訂要準確，活動材料的準備要滿足不同發(fā)展層次，活動設計方法得當，活動過程與指導詳細，效果分析準確。
3、認真觀察與評價：
有計劃地對個別兒童實施跟蹤觀察。每月抓典型事例記錄兩次，并進行正確的分析評價。
4、認真總結：
每月對教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，寫一篇教學隨筆。其中包括：發(fā)生了什么事？是什么原因造成的？怎樣解決？給教師什么啟示？
5、認真參加教科研活動：
每周二參加教研活動，并敢于發(fā)表自己的觀點提出問題，共同解決，促進教學水平的提高。每學年交出一篇論文參評。
�。ǘ�、對待孩子（全園教師主管）
1、尊重孩子：尊重每個孩子的`個性特點、興趣愛好、不輕易指責幼兒。
2、鼓勵孩子：對每個孩子的評價以正面、積極為主，善于使用不同詞匯表揚、鼓勵孩子，每天表揚與批評比例為4：1以上。
3、平等對待孩子：平等對待每個孩子，不歧視、不偏愛、允許兒童之間存在差異。
4、與孩子做朋友：經(jīng)常與孩子聊天，善于用情感性動作與孩子接觸。如：撫摸、點頭、微笑、蹲下與幼兒交談等。
5、保護孩子：主班教師始終與孩子在一起，各項活動中，要考慮到各種保護兒童的措施，不讓孩子做危險的事情。
（三）、日常工作：（全園教師共同參與）
1、提前一周制訂下一周教學目標，半日活動設計，家園聯(lián)系的內(nèi)容。提前一天做好第二天教學、游戲材料的準備。
2、每天要保證幼兒戶外活動時間不少于2小時。
3、根據(jù)本班幼兒需求，活動區(qū)材料的投放要具有層次性。
4、環(huán)境衛(wèi)生：根據(jù)幼兒園實際，園內(nèi)劃分了衛(wèi)生區(qū)，進行分工，各班認真負責，室內(nèi)外做到無果皮紙屑，課桌擺放整齊，無亂涂亂畫現(xiàn)象，每周一全體教師進行檢查評比，并將結果進行公示。
5、課間操：堅持每天做操，并按出勤，服裝，站隊，整齊進行打分，每天進行評比公示。
6、結合實際、務求實效
在開展精細化管理活動中，要緊密結合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項工作，在務求實效上狠下功夫。每一項工作，都要精細到如何做，何時做，做到什么程度，一點一滴都不能有任何疏漏。在教學過程中的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋。
7、全園推廣普通話（馬主管）
我園認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。具體做法：
（1） 在幼兒園園外張貼推普標語
�。�2） 利用接孩子的時間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。
�。�3） 各班組織“幼兒故事”比賽。
�。�4） 利用國旗下講話對幼兒進行普通話宣傳教育。
幼兒園管理方案 2
一、晨間接待
1.熱情（站立）接待幼兒，互相問好；簡單了解幼兒在家情況和了解身體狀況。
2.提醒并督促幼兒將脫下的外衣折疊整齊，放在指定地方。
二、晨間活動
1.組織幼兒室內(nèi)活動，提供多種活動材料，讓幼兒有人人參與活動的機會。
2.教師參與幼兒的活動，并注意引導幼兒參與玩具的觀察和管理。
3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，愛護玩具，玩后主動整理玩具，同伴間友好交往。
4.注重個別教育，使每一個幼兒在自己原有水平上得到提高。
三、晨間談話
談話要有明確的目的性，注意隨機教育。
四、早操
1.老師領操，要穿著得體，并做到精神飽滿，動作正確到位。
2.注意培養(yǎng)幼兒聽口令做操，力求動作到位、整齊，達到鍛煉的效果。
五、教學活動
1.準備工作充分，（包括教具準備、知識準備、環(huán)境準備）計算活動：課前準備好教具、學具、操作學具。
語言活動：故事、兒歌熟練，能有表情的朗誦，圖片等教具應提前一天準備好。
常識活動：做好必要的知識、教具準備盡可能利用實物教具進行教學。
美術美工活動：課前準備好范例，示范用紙和幼兒用具等。
音樂活動：課前準備好錄音機、音樂磁帶、教具等教學用品，能離譜熟練彈奏每一首曲子。舞蹈、律動等動作熟練。
體育活動：準備好場地。
2.要根據(jù)教學目標選材，并適合本班幼兒實際，容量適當，活動形式有趣，為幼兒所喜歡。
3.盡量讓幼兒人人有親身體驗、操作的機會，充分利用幼兒的各種器官去感知事物，在活動中得到發(fā)展。
4.注重活動過程，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮老師的主導作用。重視課程的開發(fā)。
5.既面向全體幼兒，又注重個別教育。
6.注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，要求坐姿、看書寫字、繪畫等正確姿勢，隨時提醒。
六、課間活動
1.便后提醒幼兒洗手。每次便后，將內(nèi)衣塞好（小班幼兒由老師幫助），并洗手。
2.第一次教學活動后，保證幼兒有不少于10分鐘的自由活動時間，防范安全事故發(fā)生。
3.第二次教學后，提醒幼兒喝水，并檢查幼兒服裝，脫去過多的衣褲。
七、戶外游戲活動
1.保證課后幼兒有足夠的戶外活動時間，并要十分注意幼兒的安全。
2.游戲內(nèi)容的安排，要注意動靜交替，形式可分為：集體活動、分組活動、自由活動等。
3.活動時，要供給幼兒充足的教具玩具和游戲材料。
4.大型運動器具可作為體育活動的補充，玩的時間要適當，注意活動量。（小班玩時，兩位老師要分別站立旁邊給予保護）。
5.活動結束后，視情況給幼兒增減衣服。
八、餐前準備
幼兒排隊有序去小便，后洗手。老師要站立門口督促檢查、提醒，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。（小班幼兒由老師幫助塞內(nèi)衣）
2.提醒幼兒喝少量水。
3.組織好餐前的安靜活動。
九、就餐管理
1.提倡添食管理，即分飯時不要過多，特別是胃口小的幼兒等吃完再添一點，使幼兒吃得熱、吃得好。大班幼兒可嘗試讓孩子自己添飯，以增進幼兒食欲。
2.多用鼓勵、表揚的語言，督促幼兒情緒愉快的進餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。
3.注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到"三凈"（碗、桌、地），"二整齊"（碗、筷、凳）。
4.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的'號習慣。
十、餐后活動
1.組織幼兒安靜活動。
2.做好睡前準備工作（提醒小便等）。
十一、午睡
1.按時開始入寢，入寢前做到：
一摸：摸一摸下頸、前額有無發(fā)燒等異常。
二看：察顏觀色幼兒情緒等是否正常。
三檢查：幼兒身上是否有小玩具、危險用品等。
2.督促幼兒有順序地脫衣服，并折疊好放在指定地方，鞋子方向一致（小班在培養(yǎng)幼兒自己脫衣的同時，老師要給予一定的幫助）。
3.督促幼兒按時入睡，入睡率達95%以上。
4.不擅自離崗，經(jīng)常巡回檢查幼兒睡姿是否正確，是否有異常。幫助幼兒蓋好被子等。
5.寢室內(nèi)空氣要流通。
十二、起床吃點心
1.按時起床，老師要巡回進行檢查。并及時給予幫助。
2.仔細檢查每個幼兒服裝是否穿整齊、合適，并提醒和幫助幼兒將內(nèi)衣塞進褲子（小班由老師幫助）。
3.提醒督促幼兒吃點心，并給幼兒梳理頭發(fā)。
十三、下午游戲活動
1.游戲內(nèi)容的選擇和安排，做到有目的、有計劃，動靜交替，并為幼兒所喜歡。
2.游戲的準備工作要充分，給幼兒提供充分的游戲材料。
3.游戲時老師要一起參與，在參與過程中，觀察和了解幼兒，從而更好地給予啟發(fā)和指導。
十四、離校回家
1.在幼兒離校前，老師要逐個檢查幼兒服裝是否整齊，內(nèi)衣是否塞進褲子。
2.組織較安靜的活動，做好幼兒回家準備工作。
幼兒園管理方案 3
幼兒安全工作是一項重要工作，必須做到常抓不懈，警鐘長鳴。根據(jù)上級主管部門對幼兒園安全工作的要求，為進一步強化幼兒園安全工作，增強全體教師的責任感，確保幼兒園安全的各項工作落實到實處，打造平安校園，特制定幼兒園安全管理措施如下：
園長是幼兒園安全工作的第一責任人，幼兒園安全工作由園長領導下的安全工作領導小組負責。各班、室向領導小組負責，實行責任追究制。
一、加強對幼兒園安全工作的領導和管理：
具體要求：
1、成立安全工作領導小組，園長是幼兒園安全的第一責任人，制定幼兒園各類人員安全責任制和各方面的安全措施，全園教職工應樹立安全第一、安全無小事的思想。
2、安全工作實行班級制度，各班老師必須把班級安全工傷放到班級工作的重中之重的位置來對待，采取積極有效的措施，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。
3、建立安全工作檢查制度，幼兒園領導要常檢查園各種體育、戶外活動設施、消防、基建等設施情況。對有不安全因素的設施要立即予以拆除，各班教師對班級的活動室、教室、洗室等設備設施要經(jīng)常進行安全檢查，檢查要深入細致，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報清除。防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。
4、幼兒園每學期采用多樣化的教育形式對幼兒進行安全知識教育，每班每月有針對性的對幼兒進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題應及時解決并進行安全教育，各班要對幼兒進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育、緊急（如110、119、112、120等）使用常識教育。
5、實行領導值日、教師值日制度、填寫值日登記表。
6、嚴格幼兒接送制度，根據(jù)本園要求，嚴格實行家長親自接送制度，如有事需提前通知教師，確保幼兒人身安全，防止不法分子茲擾幼兒，值班教師做好晚離園幼兒的交接手續(xù)。日常工作中要堅決結構幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)失走及時上報、處理。
7、加強對幼活動安全的管理，嚴禁在園亂接電源，違章使用電器，嚴禁以任何名義自行組織幼兒集體服用藥品和保健品，嚴禁未經(jīng)本園審批而帶幼兒外出活動，嚴禁幼兒攀高、玩火等不安全行為，由各條線組織的一切活動要嚴密組織、嚴格管理，做到誰主管誰負責。
8、幼兒戶外活動要有明確的目的，要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。
9、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
10、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園(如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止異物落入鼻腔、口腔、耳。
會議制度：
1、幼兒園安全穩(wěn)定工作領導小組定期及時召開會議，學習傳達上級有關文件精神，部署安全穩(wěn)定工作。
2、各年級應將安全穩(wěn)定工作納入重要議事日程，與日常管理工作同研究、同部署、同落實，使維護安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)化。
3、以上各級會議均可根據(jù)需要決定召開，適時研究解決事關幼兒園安全穩(wěn)定的重要問題，采取有效措施，保證幼兒園安全穩(wěn)定
二、后勤工作的安全管理：
1、努力搞好后勤工作，努力為教學服務，為師生服務的思想，為教學工作創(chuàng)造良好的條件，保證幼兒園的正常教學秩序。
2、后勤人員應做好幼兒園的安全保障工作，要經(jīng)常性地對幼兒園的園金、圍欄、固定設施、水電、樹木、大型玩具等各項活動器材進行檢查并做記錄。
三、集會、做操的安全管理：
1、幼兒園集會、做操應有幼兒園專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。
2、幼兒園集會、做操應以班級為單位排隊進場，指定安排座位或站隊，進出會場要有秩序，嚴防擠壓、推搡事故的發(fā)生，防止幼兒亂跑，防止幼兒亂串，避免意外事故的發(fā)生。
3、凡組織幼兒外出活動，應向幼兒宣傳基本的安全防知識和衛(wèi)生常識，進行安全教育，并有家長陪同
4、活動的具體路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織幼兒到危險的地方開展活動。
5、所需交通工具必須向有營運的專業(yè)運輸部門租用。
6、每次活動都要有安全、意外事故的應急預案。特別是郊游、野餐時要注意防火、防食物中毒。
7、禁止讓幼兒參加有危險性的活動。
四、不可預見災害的安全管理:
具體措施：
1、組織師生外出活動前進行一次相關的主題安全教育。在活動過程中服從指揮，及時提醒、教育學生活動注意事項，增強師生安全意識和自我保護意識能力。
2、發(fā)生意外事故，立刻啟動應急預案。馬上撥打求救，無條件服從現(xiàn)場總指揮工作安排，第一時間搶救受安全威脅的學 生。帶隊老師迅速將自己負責學生轉(zhuǎn)移到安全地方，并協(xié)助搶救 工作，及時清點學生人數(shù)，馬上報告現(xiàn)場負責人及上級領導。
3、切實做好善后工作。
要求：
1、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織幼兒緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證幼兒的生命安全。
2、加強對幼兒進行防災、抗災的教育，教給幼兒遇災后的自救互救的方法，培養(yǎng)幼兒的生存能力。
3、遭遇不可預見的災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護幼兒的生命安全。
4、不得組織幼兒參加救火、救災等。
五、治安保衛(wèi)工作制度：
1、嚴格執(zhí)行國家關于治安保衛(wèi)工作的'相關規(guī)定。
2、對單位的重要部門增設防盜設施，夜間和節(jié)假日定期巡邏檢查安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、對檔案、現(xiàn)金、票證、重要文件和貴重物品，建立安全管理制度，并放置必要的安全防護措施。
4、建立健全門衛(wèi)值班和巡邏制度。
5、遇到重大治安案件堅持先向單位領導報告，由單位向上級報告的制度。
6、建立健全經(jīng)常性和定期性的安全檢查制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，嚴防不安全事故發(fā)生。
六、加強幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作制度:
1、重視幼兒園周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、社區(qū)，抓好治理工作。
2、行政值班領導除做好園的巡視工作，還要注意對幼兒園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告“110”或附近派出所，保護幼兒的安全。
3、教育幼兒敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高幼兒的自護能力。
4、離園時要求家長接上孩子迅速回家。
5、由門衛(wèi)及行政值班人員在離園時間巡視幼兒園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
七、安全接送制度：
1、家長必須遵守幼兒園接送制度，在規(guī)定時間接送幼兒，如有特殊情況與本班教師聯(lián)系，允許后方可接送。
2、送孩子入園時，必須將孩子親自交待給本班或值班教師，防止意外事故的發(fā)生。
3、為安全起見，請家長不要讓幼兒佩戴金銀首飾，不攜帶貴重物品、危險物品入園。
4、幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適，應及時打向本班教師請假。
5、接送幼兒園或離園時，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應具備全行為能力（年滿18歲的正常人），接送前打?qū)⑽腥恕⒛挲g、特征及與孩子之間的關系告訴給本班教師方可履行接送手續(xù)。
6、為防止一切意外事故發(fā)生，放學后請不要在園逗留，禁止在園玩各種玩具，如勸告制止家長，幼兒不服從者，發(fā)生事故，幼兒園概不負責。
7、家長接送幼兒時，請不要聚在一起聊天而忽視幼兒的看管，確保幼兒安全。
八、防病、防疫的安全管理制度:
1、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，落實“預防為主，防治結合”的方針。
2、發(fā)動師生開展“衛(wèi)生防病月”活動，認真搞好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，根除傳染病病源，堅持每天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度。
3、采取多種形式，加強衛(wèi)生防疫，防中毒宣傳教育活動，全園師生樹立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別是對幼兒園師生用水、飲用水一定要符合標準。
九、教師安全工作制度：
嚴格執(zhí)行交接班制度，值班時不得擅自離開工作崗位，戶外室都要隨時清查幼兒人數(shù)，防止幼兒單獨離開集體。
幼兒園管理方案 4
一、目的
安全工作一直以來都是我們的安全工作重要內(nèi)容。如何為孩子們營造一個良好的活動環(huán)境，讓孩子們愉快的生活、學習，讓家長放心。我們必須從自身上尋找不足，消除隱患，才能更好的開展工作。
二、成立安全工作小組
組長：
副組長：各班班主任
組員：各班班主任配班老師
三、具體責任分工
1、班主任負責全面工作。
2、當班老師負責當天的安全工作。（當班老師組織幼兒，配班老師做好協(xié)助工作）
3、戶外活動由當班老師組織，保育老師協(xié)助工作。（如分組活動，兩位老師應該組織好自己負責的孩子，碰到意外，組織的老師應負主要責任）。
4、飯后活動時間三位老師應在班上，當班老師負責組織孩子活動，配班老師做好協(xié)助工作，保育老師負責衛(wèi)生清潔工作。
5、當班老師負責幼兒午睡；保育老師餐具消毒、清理教室衛(wèi)生；廁所等工作；下班前關好所有門窗、水電。
6、在上午、中午、下午時間，當班老師要與副班老師班做好交接班上的工作。（點清楚孩子的人數(shù)、哪位孩子不舒服需要注意照顧的，應在班務日志上寫清楚）
7、安全事故：班主任指揮，配班老師和保育老師配合疏散幼兒工作，保證全班幼兒的生命安全。
8、班上的所有門窗及樓梯口一定要由當班老師、保育老師打開，保持出口通暢。
9、家園工作由三位老師負責。
10、環(huán)境創(chuàng)設由三位老師負責。
四、存在問題
1、班上的幼兒較多，而且男孩子占多數(shù)，他們好動好玩，喜歡模仿電視里的動作，自控力較差。老師對幼兒的常規(guī)紀律抓得時松時緊，沒有自始自終的`去進行常規(guī)管理。
2、一些幼兒身體較差，自立能力稍差。
3、安全教育沒有滲透在幼兒各科教學中，幼兒在遇到緊急情況時缺少實際應急措施。
4、老師缺少一些必須的急救知識。如火災時，老師應如何疏散幼兒，當幼兒碰傷、摔傷、燙傷、燒傷、休克時老師應該如何處理等。
五、建議
1、把安全貫穿到幼兒一日生活的每一個環(huán)節(jié)中。首先是排除環(huán)境中不安全因素。老師仔細檢查教室是否存在著不安全因素。如：椅子是否壞了了，桌子擺放的位置、廁所地板太濕等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上報告給園領導，請園長及時處理。
2、在社會領域教學中教育幼兒養(yǎng)成不玩火的好習慣，牢記火警報警電話119，具有初步的消防安全意識。在常識活動中教幼兒正確使用常見的家用電器，不亂玩電。如：不摸消毒柜、插頭等。
3、通過電視節(jié)目讓幼兒觀看一些簡單的火災逃生方法。讓幼兒在游戲中學習如何逃生的辦法如：火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物；必須穿過濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面；身上著火時，可就地打滾，或用厚重的衣物覆蓋壓滅火苗等等。對這些方法有個初步的概念�？梢圆欢ㄆ谶M行消防演習。
4、在游戲教幼兒學習辨認周圍環(huán)境中不安全的事物，不要在不安全的地方玩游戲。教幼兒認識消火栓、滅火器，教育幼兒不亂摸樓梯口的滅火器。
5、召開家長會時要求各位家長為了孩子的健康和安全，不要吸煙。成立家長委員會，切實作好檢查工作。
6、要求三位老師有集體觀念，下班之前應檢查班上的各種電器插座是否已拔下。如有發(fā)現(xiàn)隱患，應及時上報或解決。
7、當班老師要擔負起組織全班幼兒的疏散工作，保證全班幼兒的生命安全。
8、請有關消防專家、醫(yī)生對老師進行知識講座。
幼兒園管理方案 5
在幼兒園里，孩子的群體生活一般是在班級中度過的。作為一名帶班教師如何做好班級管理工作，則是我們天天面對，又須妥善解決的問題。作為一名合格的幼兒教師，筆者認為不僅要組織好孩子的教育教學活動，更重要的是會做好班級管理工作。所謂班級管理，即班級教師通過組織、計劃、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把幼兒園與班級有關的各種事物、資源充分運用起來，進行合理的組織調(diào)配，達到班級管理的教育目標，提高班級服務質(zhì)量的綜合性活動。那么怎樣才能勝任好班級管理工作呢？下面將任職以來的經(jīng)驗、經(jīng)歷與工作方法與大家共同探討。
一、幼兒管理工作是基礎。
“十年樹木，百年樹人”，幼兒教育工作就是在幼兒的心田播種一棵火熱的責任心。給幼兒一個信念，“我要做一個有責任感的人”，對自己、對集體負責的人。把一個班級管理好，不但教師要有高度的責任心，最重要是從小樹立孩子的責任心，和上進心。試想如果一個教師不負責任，隨波逐流她所帶的班級幼兒會怎樣？如果一個幼兒從小就是一個事不關己高高掛起的姿態(tài)，長大又會怎樣？不管帶小班，中班還是大班，幼兒的管理工作尤為重要�！�3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中從五個領域描述了幼兒學習與發(fā)展，指出了每個年齡段幼兒學習的目標，對幼兒應該做什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理的期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。
著名教育家陶行知說“教是為了不教”；魏書生說“管是為了不管”，其思想從根本上說，是要充分揮幼兒在教育管理中的主體作用。尊重孩子的意愿，適當放權，讓幼兒參與班級管理，如：在環(huán)境的創(chuàng)設方面，區(qū)角如何擺放，墻面如何布置，都充分尊重孩子的意愿，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參與，共同商量、共同創(chuàng)設，這樣更能提高孩子的興趣和創(chuàng)造性，使孩子有改變環(huán)境的成功感和責任感，也有助于對孩子進行愛惜勞動成果和愛護環(huán)境的教育。
貼近孩子，正確引導幼兒，和幼兒融為一體，做他們的好朋友，做他們的哥哥、姐姐。了解、理解他們，承認他們有自己觀看世界的方法，獨特的需要。在尊重幼兒的需要、興趣的基礎上，滿足幼兒在情感上、身體上和心理上的需要。如：幼兒犯錯了教師要教育幼兒講實話，把幼兒當作自己的親人、朋友，輕輕地、親切地走進幼兒的內(nèi)心深處，學會朋友般的傾聽，通過傾聽，了解幼兒的內(nèi)心世界，找到解決問題的方法，必要時，可撫摸幼兒的頭，拉近師幼的距離，減少幼兒的恐懼感。在教學上多采用鼓勵的語言，幼兒喜歡的小紅花，小貼畫，激勵幼兒的活動興趣。給幼兒創(chuàng)設自我管理的機會施展才能的空間。如：讓幼兒之間輪流擔當小組長、值日生學習領讀、發(fā)勺子，搬凳子，整理玩具等幼兒力所能及的事。隨時關注幼兒的轉(zhuǎn)變，在最佳時刻讓他們進入角色，不但能激勵幼兒的活動興趣而且能調(diào)動其他幼兒活動的積極性。既鍛煉了自己，也展示了自我，提高了他們自我約束、自我管理的能力，激發(fā)了幼兒想管理的欲望。
二、班級教師相互合作是保證。
要搞好班級管理工作，除了全面關心每一個幼兒外，還要負責調(diào)解配班級教師的工作合作關系，制定班級制度和教師的各項工作任務。以多問，多征求意見，以信任為準則。優(yōu)化教師們之間的關系是做好班級管理工作的前提。
班級中教師們之間要做到經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時時處處事事為他人著想，有什么事情直接溝通當時解決，避免不愉快的事情發(fā)生，營造一個寬松快樂的工作環(huán)境。對于班級工作的分配教師們要達成一致意見，力爭做到均衡和公平，分工合作盡力完成。在組織活動中力求不要以自我為中心，讓每一位教師參與組織活動發(fā)揮她們的特長。比如：秦老師擅長音樂，趙老師擅長繪畫在幼兒活動和家園活動時讓她們組織活動發(fā)揮特長。不僅讓幼兒得到了好的教育，也讓家長們了解了教師們的技能素質(zhì)，更增強了家長對幼兒園師資的信任。幼兒園的班級配制是兩教一保，是兩個老師和保育員的合作工作。人們都說“三個女人一臺戲”在我們班卻沒有“唱戲”的老師。有事情大家?guī)兔σ黄鹱觯餐贾媒淌�、共同拆洗被褥、共同打掃衛(wèi)生、共同給孩子們制作玩具、你游戲我參與、這樣的事情在我班已經(jīng)形成了常規(guī)。除了工作中，生活上的瑣事教師們之間也互相關心，相互幫忙。在我們兩位教師和一位保育員的共同努力下，我班在幼兒園年終評比中榮獲三個優(yōu)。教師只有處理好教師與教師之間的關系才能形成趨向一致的教育力量。一個班級就是一個集體，教師們面對的是一個特殊的群體，是一個個不經(jīng)世事，卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作不能單靠熱情，它需要真愛的付出，需要心與心的交流需要教師之間的配合，這就需要教師具備良好的團隊合作精神，教師的勞動才有可能最大限度的提高教育效率。
三、與家長合作是關鍵
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，是幼兒園完成教育任務，提高教育質(zhì)量，不容忽視的一項重要工作。班級管理也離不開家長的幫助和支持，以主動交流為前提，觀察，冷靜處理問題為主導，最后達成相互理解，讓家長以班級教育為重點，配合教師共同教育自己的孩子，達到共育目地是關鍵。家長們對班級工作的理解和幫助，需要很好的班級管理發(fā)揮作用。如果班級的管理到位，教師用真情打動了家長，在思想上家長們就會形成一個概念，一種制度，那么得到家長的支持和幫助就順理成章了。
有針對性地采取有效方法開展家長工作，才能使家園雙方形成教育合力，更好的發(fā)揮教育作用，促進幼兒成長。
從幼兒身上找突破口，擴充合作方式的內(nèi)容，使家園合作更加多元化：如找幼兒談話，詢問家庭情況，了解爸爸、媽媽的工作情況，家庭生活條件和性格，通過交流表達教師們的關心、關愛，讓家長們充分信任我們對孩子的'教育是平等的。利用班級活動，家長會，形式多樣的家長開放活動，使家長成為班級管理的合作者，利用多媒體網(wǎng)絡建立新型的家園合作方式，讓家長說出想說而又不敢說的問題。如：對班級管理的建議，教師的缺點，幼兒的一日生活通過文字，圖片相互交流達成共識，借鑒經(jīng)驗更好的完善班級管理工作。
幼兒存在個體差異，對待特殊幼兒，教師們更應該積極主動及時和家長取得聯(lián)系了解幼兒的特殊情況及時幫組幼兒，從細入手得到家長們的信任。宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗，讓家長了解班級工作的重要性，提高家長科學育兒的知識，讓他們積極主動的參與到班級工作中，促進每一個幼兒身心健康的發(fā)展。如：教育要面向全體的，無論是漢族還是民族孩子，在教育，關心，愛護，這一問題上不能放棄一個，以教師的職業(yè)道德對待每一位孩子。做到仔細傾聽家長意見和建議、虛心接受、正確對待，及時解決，在教育教學工作中及時關注、及時調(diào)整、及時溝通，以夸贊幼兒的優(yōu)點為前提，以說明幼兒的缺點為重點，如實向家長進行反饋，讓家長引起高度重視，配合教師教育自己的孩子，給孩子養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
班級管理的成功與失敗，影響著班級幼兒教育發(fā)展的方向，班級管理就是育人，育人必須以人為本，眼中有人，要從小事做起。從習慣養(yǎng)成習慣，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。班級工作做好了幼兒們有了自信心、自我控制力、集體榮譽感、主體意識、社會意識、合作精神，養(yǎng)成了良好的行為習慣，班級可成為一個強有力的班集體，教師們可成為幼兒的知己，貼心的朋友。教師自身的工作也可得到家長的認可。人們常說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種個性；作為班級教師，要以身作則，嚴格以幼兒教師的職業(yè)道德來衡量自己，對孩子負責，就是對家庭負責，對家庭負責就是對祖國的未來負責，履行一個幼兒教師的職責，把握教育方向，配合園領導做好幼兒園各項教育工作，讓幼兒教育工作更有價值、更加精彩，為這個世界增加更多的美麗。
幼兒園管理方案 6
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對幼兒實施素質(zhì)教育向社會提供優(yōu)質(zhì)服務為目的,以定量、定性相結合的評價方法為基本手段，并輔之以各種措施，對全部育人和管理工作的質(zhì)量，進行總體的、綜合的、全過程的監(jiān)督、控制、考核的科學管理方法與活動過程。
一、質(zhì)量管理指導思想
幼兒園依據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行），結合幼兒園保教工作實際，以促進幼兒園辦園質(zhì)量提高為目的，選擇了以質(zhì)量量化管理為主線，全方位科學管理幼兒園，依據(jù)方案制定了幼兒園教育崗、保育崗、炊事員崗三個主崗工作質(zhì)量標準。在實施過程中注意發(fā)揮目標管理、民主管理、制度管理、計劃管理、和諧管理等管理辦法的優(yōu)勢，協(xié)同質(zhì)量管理落到實處。管理辦法整體優(yōu)化，提高管理效益，進一步樹立經(jīng)五路幼兒園優(yōu)質(zhì)教育品牌形象。
二、質(zhì)量管理標準（附后）
質(zhì)量管理的依據(jù)是質(zhì)量標準，幼兒園工作的質(zhì)量標準既指面向全面促其全面發(fā)展的質(zhì)量標準，也指幼兒園全部工作的質(zhì)量標準。質(zhì)量管理則是利用質(zhì)量標準評價、推動、激勵每個部門和工作人員追求高質(zhì)量、高效益的活動。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，質(zhì)量管理就是借助于質(zhì)量標準之規(guī)矩、成就優(yōu)質(zhì)高效之方圓。
三、質(zhì)量管理實施范圍
幼兒園教師崗、保育員崗、炊事員崗及行政服務人員崗全部實施質(zhì)量管理，中層以上領導班子崗位的.工作，是全體教職工工作質(zhì)量得分的平均。
四、質(zhì)量管理實施時間
幼兒園從1997年3月開始首先在教師崗上開始試行；5月將各個崗位共性的標準部分全部試行；我們在試行的過程中及時注意總結經(jīng)驗教訓，積極探索有效的操作辦法。1997年9月保育員崗也開始試行，由教師崗的先行實施探索，保育員崗的實施順利流暢。1998年9月幼兒園3個主崗及行政服務崗位全部實施質(zhì)量管理。
五、質(zhì)量管理實施辦法
1、由點帶面，全部推開。
2、每崗第一評價人跟蹤評價，幼兒園領導抽評。
3、每月匯總量化成績一次，百分制量化。
4、每月工作質(zhì)量量化成績與年度考核成績掛鉤；與深化人事制度中、教師職稱聘任掛鉤。
幼兒園管理方案 7
一、管理費繳費制度：
管理費每個月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉(zhuǎn)交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1、為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續(xù)后方可入園。
3、管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
三、晨檢制度：
�。ㄓ變簣@不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內(nèi)流行病的傳染機率）
1、堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2、老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內(nèi)體溫超過℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
四、接送幼兒制度：
1、8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的'出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3、家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內(nèi)玩耍。
5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
五、帶藥制度：
如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
幼兒園管理方案 8
為認真貫徹落實越秀區(qū)教育局《關于校園安全工作會議》的精神，嚴格迅速進行校園綜合整治管理工作，全面排查、徹底消除安全隱患，保障兒童在園的人身安全。根據(jù)教育局明確要求，制定我園安全工作專項檢查實施方案如下：
一、具體實施措施：
1、 加強健全幼兒園管理制度，完善安全監(jiān)督制度、值班制度、接送制度、突發(fā)應急事件預案等各種安全制度，與家長達成共識，共同建立起防范安全事故、幼兒園進出人員管理、防隱患等各種制度。
2、 加強幼兒園安全隊伍的建設，成立幼兒園安全工作領導小組，建立幼兒園突發(fā)事件處理工作小分隊，進行相應的培訓，保證每天做好落實，分工到人，責任到人。
3、 嚴格門衛(wèi)登記，驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
4、 加強幼兒園的安防設備完善，安裝校園視頻監(jiān)控設備，做到專人管事、有錢辦事，嚴格責任追究。
5、 提高幼兒園教職員工和幼兒的安全意識，做好安全教育和培訓工作，開展緊急演習。
6、 加強溝通，主動與街道派出所和物業(yè)管理公司保安隊做好聯(lián)系，爭取支持與協(xié)助，定時巡查幼兒園周邊環(huán)境，加強幼兒上學、放學期間安全保護。
7、 對可能引發(fā)矛盾激發(fā)事件的.當事人要做好矛盾的化解工作。
二、建立安全組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工責任制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責。
2、 各類人員分工明確、行動步驟清晰，如：報警人員、周旋應付人員、護送幼兒轉(zhuǎn)移人員、將傷者送往醫(yī)院人員、向局報告人員等等，均要有明確分工。
幼兒園防范暴力事件領導小組名單：
幼兒園防范暴力事件工作小組名單：
三、事件處理
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下例程序處理。
1、 報警。撥打“110”報警電話。
2、 選派應變能力強、口才交好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、 保護全體幼兒及有關對象，將被保護者護送到安全處。
4、 一旦發(fā)生傷害事故，以最快速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、 護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、 在警方的指導下維持秩序、作好善后處理工作。
幼兒園管理方案 9
一、指導思想
以保護幼兒切身利益為要求，以開展安全管理專項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會穩(wěn)定。
二、實施過程
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實責任
要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進一步增強緊迫感和責任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強化“幼兒安全責任重于泰山”的責任意識，牢固樹立“以人為本”、“安全第一，預防為主”的思想，本著對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責的精神，切實加強對幼兒園安全工作的領導，落實責任，長抓不懈。
要認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關安全工作的規(guī)定。校長、園長建立健全各類人員的安全崗位責任制，每年9月初學校分別與各學校、各幼兒園簽訂安全責任書，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責任人要堅決追究責任，情節(jié)嚴重的要依法查處。
�。ǘ┘訌娦麄鳎岣叻婪�
1.每學期通過墻報、櫥窗、專欄、家長通知書等有效方式將安全宣傳教育落實到每一個班級、每一名幼兒、每一名家長。定期組織保教人員認真學習、詳細了解、熟知并掌握國家關于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神，做到知法、守法，嚴格按規(guī)章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護自救常識教育，做到大會、小會強調(diào)安全。
2.每學年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學進行應急遇險的疏散和演練，并由分管園長制定方案、組織實施，促進增強安全防范意識，提高自護自救能力。
3.加強幼兒園門衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓，使其嚴格履行崗位職責。
4.班主任每學期初制定“班級安全教育及安全管理工作實施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。
�。ㄈ┙∪贫�，強化管理
健全幼兒園各項規(guī)章制度，重點強化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。
1.幼兒園依照國家的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行下列制度：
�。�1）幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預防等項制度，并做好相應的'記錄。
�。�2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務處專人管理，確保消防設備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。
�。�3）檢修制度。幼兒園要嚴格執(zhí)行定期的安全檢查制度。
幼兒園對設施、設備、用具愛護使用，定期進行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報告總務處或找學校維修工維修，解決不好的報告分管園長，盡快落實，不得拖延。
�。�4）幼兒園安全制度。認真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬無一失。
2.制定安全預案。
分管園長負責制定安全預案，并塑封張貼在各學校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執(zhí)行預案。
3.重視心理健康。
各班主任認真觀察幼兒心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時給予糾正、引導，并把過程記錄下來，上交保健室存檔。
4.人員管理。
幼兒園要嚴格實行各級各類工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。
5.封閉管理。
加強園所的封閉管理。對大門、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學校分別在幼兒園大門等園內(nèi)重要部位配置安裝技術先進、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設備。保安加強園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴格實行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會閑雜人員隨意進入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。
6.執(zhí)行程序。
園長、分管園長根據(jù)本園各項工作的實際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應人員人手一冊，認真學習并嚴格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。
幼兒園管理方案 10
為科學有序地做好幼教系統(tǒng)甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和應對甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障幼兒、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部制定的《學校甲型H1N1流感防控工作方案（試行）》以及河南省、勘探局有關文件及會議精神，特制定本工作方案。
一、組織領導
中心成立甲型H1N1流感防控工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
中心甲型H1N1流感防控工作領導小組下設辦公室，具體負責對防控工作的檢查、監(jiān)督和指導，辦公室設在幼教科，由朱朝霞、方俊海同志任辦公室主任。
幼兒園也要結合本單位實際，成立相應的防控工作組織機構，督促、指導本單位積極落實各項防控措施，依法科學有效地防范甲型H1N1流感。
二、具體要求
1、在衛(wèi)生部門指導下，根據(jù)中心的安排布署，積極開展本園甲型H1N1流感防控工作。
2、建立一把手負總責、分管人員具體抓的幼兒園甲型H1N1流感防控工作責任制，并將責任分解到部門、落實到人。
3、明確并落實甲型H1N1流感的'信息報告人。
4、結合幼兒園實際，制定并落實本園防控甲型H1N1流感各項措施。
5、嚴格執(zhí)行封閉式管理，幼兒戶外活動區(qū)域相對固定。
6、堅持聯(lián)防聯(lián)控的原則，密切與社區(qū)、社區(qū)醫(yī)院的配合，各司其職、各負其責，共同做好幼兒園甲型H1N1流感防控工作。
7、中心其他相關部室，在中心甲型H1N1流感防控工作領導小組的統(tǒng)一領導下，各負其責，全力支持和做好與幼兒園甲型H1N1流感防控相關的各項工作。
8、幼兒園一旦出現(xiàn)甲型H1N1流感蔓延或暴發(fā)，要積極配合衛(wèi)生部門做好幼兒園甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的調(diào)查處理等工作。
9、新學期開學前7天，幼兒園要對全體幼兒進行登記，了解幼兒暑期外出情況，以及身體狀況，外出師生是否及時返回，家中是否有疫區(qū)歸國人員等。
三、防控措施
�。ㄒ唬┯變簣@未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情
1、制訂應對幼兒園甲型H1N1流感疫情的應急處置預案、工作方案。
2、積極開展多種形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大幼兒、教職工、家長對流感防治工作的正確認識和自我防護能力。
3、組織教職工開展甲型H1N1流感防控知識及技術的培訓、競賽和防控預案演練。
4、加強幼兒活動室、臥室和教職工學習、工作場所的衛(wèi)生、通風，保持室內(nèi)空氣流通；做好食堂、幼兒學習、生活用品的衛(wèi)生消毒工作，幼兒水杯、毛巾、餐巾、餐具等要專用，防止交叉感染；要勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏要主動捂住口鼻，不要讓飛沫濺到別人；避免接觸發(fā)熱、咽痛、咳嗽、流涕等呼吸道疾病病人。
5、認真落實晨午檢全日觀察制度、缺勤幼兒登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間（2小時內(nèi)）報告屬地疾病預防控制機構和中心疫情防控辦公室。
6、建立健全幼兒園和員工、幼兒園與家長、幼兒園與屬地醫(yī)療機構、幼兒園與社區(qū)及中心防控辦公室聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。
7、注意收集所在地區(qū)甲型H1N1流感發(fā)生信息，及時采取有效措施，迅速控制疫情蔓延。
8、加強幼兒體格鍛煉，提高自身抗病能力。幼兒戶外活動時間每天不少于2小時，活動場地相對固定。
9、甲型H1N1流感流行期間，不組織幼兒到人員聚集的公共場所。職工、家長要管好嘴，用好腿，不抽煙，不喝酒，強身體。
�。ǘ┯變簣@出現(xiàn)感染病例
在強化上述各項防控措施的同時，采取以控制傳染源、切斷傳播鏈、保護高危人群等為主的綜合性防控措施，防止或減緩疫情擴散，減少病例，減輕疫情危害。
1、幼兒園停止舉辦園內(nèi)外各種大型集體活動和會議等。
2、在衛(wèi)生部門指導下，加強宣傳教育，強化園內(nèi)環(huán)境消毒，隔離患病兒童，對與患者接觸的幼兒進行隔離檢疫跟蹤，通知重點、高危人群進行預防性服藥和免疫接種等。
3、做好發(fā)熱幼兒的登記工作，包括幼兒姓名、性別、出生年月日、發(fā)病日期、是否到過疫區(qū)、父母姓名、工作單位，家庭住址、聯(lián)系電話等內(nèi)容，做到記錄詳盡、內(nèi)容詳實，以便開展流行病學調(diào)查和傳染源追蹤。
4、出現(xiàn)聚集暴發(fā)時，按規(guī)定提出放假申請。
幼兒園管理方案 11
為進一步加強園園內(nèi)部管理，加強對幼兒遵守紀律、知法守法教育，確保園園安全，創(chuàng)造安定和諧的育人環(huán)境，樹立為教學服務的整體意識、全面意識和為幼兒服務意識，經(jīng)園領導班子研究決定，我園從本學期起實行“全封閉”管理制度。幼兒園成立綜治領導小組，并配備2名保安人員，全天候24小時堅持崗位；門衛(wèi)對幼兒進出及園外人員實行登記準出、準入制度。
為把“全封閉”工作落到實處，把安全教育和安全工作納入正�；�，規(guī)范化軌道，明確責任目標，特制定以下管理制度（試行）。
一、幼兒園安全工作領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、封閉管理的具體規(guī)定如下：
�、偎凶∷奚瞧谔斓綀@后至星期五下午離園,中途不得出大門。
�、谒凶咦x生中午、晚自習后按時回家。其余在園時間不得出大門。
�、鬯杏變涸谝�(guī)定時間之外如出大門者必須有班主任簽注同意的假條。
�、苄枰龃箝T打掃衛(wèi)生的幼兒,班主任要加強管理,在規(guī)定時間及時回園園,不得擅自逗留。
三、注意事項如下：
1、在封閉時間內(nèi)幼兒不得離開園園，如有特殊情況而需離開園園的，須經(jīng)班主任核實簽名，并在園門口值班室登記方可出園。
2、因幼兒園工作而調(diào)整的封閉時間，由幼兒園另行規(guī)定。
3、特殊情況外出是指：
�。�1）外出取物：如取款、包裹，此類情況應出具相應證明，并經(jīng)班主任核實簽名，值日行政批準簽名。此類情況，離園時間不超過三個小時。
�。�2）到園外就診。返園后須交醫(yī)院病歷、處方（藥品）；住院治療的.由班主任證明，急重病號需同學護送的護送者一般不超過三個。此類情況離園時間不超過8個小時（住院者除外）。
（3）外出辦理幼兒園、班級公務，由相關部門出具證明。
4、幼兒送客到園門口止，不得出園門。
5、從幼兒園未完善的圍墻等非園門處出入園園的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按硬闖園門處理。
6、封閉期間出入園園應按上述規(guī)定辦理有關手續(xù)，并在值班室登記；返園未登記按離園未歸處理，硬闖園門者按擾亂幼兒園治安給予嚴肅處理。
幼兒園管理方案 12
一、指導思想及工作目標
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實上級對學校安全工作的要求，牢固樹立以人為本的宗旨觀念，堅持“教育先行、預防為主、多方配合、責任到人”的原則，以“辦人民滿意的教育”為根本點和出發(fā)點，抓好各項安全制度、安全措施的落實，努力創(chuàng)建安全文明校園，確保我鎮(zhèn)中小學、幼兒園安全和穩(wěn)定。
二、工作重點及要求
�。ㄒ唬┙逃刃蓄A防為主
1、學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。學校安全教育包括以下內(nèi)容：交通安全教育；游泳安全教育；消防安全教育；飲食衛(wèi)生安全教育；用電用氣安全教育；校內(nèi)及戶外運動安全教育；網(wǎng)絡安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
2、學校應根據(jù)學生年齡特點，確定各年段安全教育目標。
�。�1）幼兒園安全教育應使幼兒初步學習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關安全的提示，學會避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素和保護自己。
（2）小學安全教育應使學生初步樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強交通法規(guī)教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。
（3）初中安全教育應使學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設施；熟悉學校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。
3、學校應按照教育部要求，根據(jù)安全工作實際全面推進安全知識進課堂，落實計劃、教材、課時、師資。
4、學校應根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)特點，利用活動類課程時間，每月定期對學生進行集中安全教育，并將安全教育滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類大型活動中。
5、學校必須根據(jù)有關法規(guī)和布局狀況，制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學期至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。
6、學校應抓住放假前、開學初、夏季來臨、全國中小學生安全教育日、安全生產(chǎn)月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、櫥窗、校園網(wǎng)、主題校會班會、講座等各種宣傳陸地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、防害等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
7、學校應加強對學生的心理健康教育，建立起學生心理健康檔案，完善學生心理健康狀況評定體系，幫助師生解決心理問題；學校應充分利用家長會、家長學校和家訪等形式，加強家校聯(lián)系，取得家長對學生安全教育和監(jiān)督的密切配合，并共同關注學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
8、學校應加強師生法制與道德教育，開展預防未成年人犯罪工作。學校應與派出所、交警中隊等職能部門密切配合，加強對學生的法制教育，并以團隊和少先隊活動、班會、課堂等多種形式，教育學生遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀守法的好學生。
9、學校應加強校園網(wǎng)絡安全管理教育，開展“綠色通道”建設，糾正師生不良的上網(wǎng)習慣，強化教育和嚴密監(jiān)控有“網(wǎng)癮”的學生，培養(yǎng)健全人格。
10、學校應在每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進行具體分析，從實際工作總結經(jīng)驗教訓，強化安全意識，提高師德水平和道德修養(yǎng)，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
�。ǘ⿵娀芾�，健全制度，狠抓落實
1、學校安全工作責任制度。學校內(nèi)部應層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管，要充分發(fā)揮學校安全管理處(室)的作用。
2、學校安全工作常規(guī)管理制度。學校應對教育教學工作的各個環(huán)節(jié)提出安全要求，并對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域加強管理，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的不安全隱患。
3、學校安全巡查、檢查制度。對重點部位要建立每日巡查制度，巡查內(nèi)容要建檔登記，發(fā)現(xiàn)隱患立即采取措施。安全檢查工作要做到有計劃、有步驟地進行，重點部位的檢查每周不少于一次，其他部位的檢查每季度一次，年終進行全面檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，能及時改正的及時改正，一時難以改正的，應書面報告有關部門，并落實防范措施，防止事故的發(fā)生。
4、學校安全工作議事制度。學校要把安全工作列入重要議事日程，在年度工作安排中，有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有布置、有保障、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與各項事業(yè)的發(fā)展相適應。學校每季度要至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點，督促落實安全隱患整改。
5、學校安全應急預案制度。學校必須制定安全應急預案，學校根據(jù)自身條件和實際情況，定期對應急預案進行必要的實戰(zhàn)演練，并結合單位實際，不斷完善預案。
6、學校安全隱患整改制度。對巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改消除隱患，對不能盡快整改的安全隱患，被檢查單位在接到限期整改通知書后制定整改方案、期限整改，在規(guī)定的期限內(nèi)完成并寫出整改報告。逾期未整改合格的要追究相關領導、部門、人員的責任。在安全隱患未消除之前，隱患單位應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應立即停止使用。對本部門無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關部門。
7、學校安全信息反饋制度。堅持學校安全治安隱患排查整治月報制度。每月23日前，各學校將當月開展的日巡查、周檢查及整治情況認真總結、填寫月報表，歸檔并逐級上報。堅持事故事件及時上報制度。學校發(fā)生一般安全事故，應在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報告教育局；學校發(fā)生師生傷亡、國家財產(chǎn)重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會安定、影響青少年身心健康的重要事件，應在第一時間通過電話或傳真等將簡要情況報告縣教育局和鎮(zhèn)人民政府，并在2小時內(nèi)報告事故詳細情況。
8、學校安全檔案管理制度。安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。學校應根據(jù)實際情況建立安全工作計劃部署檔案、消防檔案、重點部位檔案、易燃易爆危險品檔案等.安全檔案的管理工作，由學校安全管理處負責。
9、學校安全工作考核與獎懲制度。學校應將安全工作納入年終考核、評比內(nèi)容，對安全工作中成績突出的部門和個人進行獎勵、表彰。對未依法履行安全職責或違反單位安全制度，造成責任事故的，依照上級有關規(guī)定追究責任。
10、門衛(wèi)值班管理制度。中小學校、幼兒園要逐步實行專業(yè)保安負責制，暫時無力聘用專業(yè)保安的要選用50歲以下身強力壯的男同志擔任門衛(wèi)。學校要加強門衛(wèi)的思想道德教育和業(yè)務能力培訓，配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。門衛(wèi)對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無正當理由不準出校。非本校（園）學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛�，且�?jīng)學校主管領導同意后方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校、入園。門衛(wèi)對進入學校（園）的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。門衛(wèi)要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。幼兒園應建立嚴格的交接班制度，推行持證接送幼兒制度，加強幼兒接送管理。不得將幼兒交給素不相識的人，不得將晚離園幼兒交傳達室人員代管。
11、學生宿舍安全管理制度。學生宿舍是人員密集場所，屬于重點要害部位，中小學校要建立嚴格的宿舍管理制度。學校不準將危房用作學生宿舍，不準隨意改造宿舍建筑功能，堵塞、鎖死門窗。學生宿舍必須要由專人負責，必須設值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴格執(zhí)行出入登記制度；嚴禁統(tǒng)一拉閘斷電。各宿舍要設立安全員負責監(jiān)督宿舍的安全情況。學生宿舍要符合消防要求，配齊消防器材，保持通道暢通。宿舍內(nèi)不準私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。學生宿舍一律不得留宿他人，不準將學生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴格管理。堅決取締煤爐取暖，防止發(fā)生煤氣中毒事故。學生宿舍每間要嚴格控制在8人以內(nèi)。因條件限制，對宿舍超員不能及時整改的學校，要嚴防死守，加強管理，制定并落實各種預防措施和應急預案，確保不發(fā)生安全事故。
12、消防安全管理制度。學校必須建立健全各種消防安全管理工作制度，規(guī)范學校消防安全管理工作。學校應按規(guī)定在人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規(guī)格正確、功能有效，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉(zhuǎn)。有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。學校應在師生密集場所設置人員疏散指示標志，保持安全疏散通道暢通。集中在樓房教學或上晚自習的`中小學校，要有完好的照明設施和停電應急措施，要合理安排學生疏散順序和時間并教育學生有秩序疏散，學生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。學校應加強電源、電器、電網(wǎng)及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。
13、食品衛(wèi)生安全管理和疾病防控制度。學校要根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，制定食品衛(wèi)生安全管理制度。學生食堂必須取得衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員必須持有效的健康證，并經(jīng)有關衛(wèi)生部門培訓合格。食堂管理或從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等傳染性疾病癥狀或外傷性感染的，應立即脫離工作崗位。對從業(yè)人員實行全方位管理，對有不良行為及思想傾向、精神異�，F(xiàn)象的，要立即調(diào)離工作崗位。學校食堂要由專人負責飲食物資采購工作，堅持從正規(guī)單位、正當渠道、以正常價格采購，并落實索證制度。學生食堂實行承包經(jīng)營的，必須實行嚴格的公開招標制度，學校食堂要按照要求實行經(jīng)營準入制度。要加強對承包經(jīng)營者的管理，杜絕惡性競爭事件發(fā)生。學校要積極配合食品衛(wèi)生監(jiān)督部門和教育局定期、不定期對學校炊事人員身體狀況和食品衛(wèi)生狀況進行檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題應及時處理。學校的食品、飲用水及提供給學生的教學用具必須符合安全衛(wèi)生標準。學校應嚴格按衛(wèi)生部門要求做好疾病防控工作，按國家統(tǒng)一要求，組織學生使用預防藥品。學校要建立食品衛(wèi)生校長負責制，設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理人員。發(fā)生食物中毒事故，學校要及時上報并采取有效控制措施、組織搶救工作竭力遏制食物中毒事態(tài)擴大；同時要積極配合衛(wèi)生行政部門進行食物中毒調(diào)查并保留現(xiàn)場。
14、交通安全管理制度。加強師生用車管理，司機、車輛必須證照規(guī)范、齊全。接送師生的車輛必須由專人負責，并經(jīng)常進行安全檢查；任何學校和幼兒園不得使用超期報廢和有安全隱患的車輛接送學生。組織學生外出考試、比賽、匯演等乘坐的車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查、許可，并按規(guī)定運行。駕駛人員必須證照齊全，經(jīng)驗豐富。學校要在外出前采取多種有效形式對師生進行交通安全教育、組織紀律教育、勞動安全教育等，并配備學校領導和足夠的教師帶隊，必要時應辦理相關保險手續(xù)，保證外出活動安全順利。嚴禁學校租用農(nóng)用車、拐的等不符合規(guī)定的交通工具組織師生外出活動。積極配合公安交管部門，在學校門前道路設置交通警示標志、斑馬線、上下學時段有交警疏導交通、建立臨時停車位等。
15、大型群眾性活動安全管理制度。學校舉辦大型群眾性活動，要向教育局、鎮(zhèn)政府、派出所申報，對不符合安全要求的，責令其緩辦、停辦，并及時整改，整改合格后方可舉辦。主辦單位應確定專人負責安全工作，事前對學生進行安全教育，對活動的場地、設施進行全面的安全檢查并制定應急疏散預案，活動期間要有足夠的安全保衛(wèi)人員維護秩序，防止事故發(fā)生。學校校長有義務拒絕任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的社會活動。
16、重點部位安全管理制度。校內(nèi)各安全重點部位，應結合本單位情況，單獨制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員，并報保衛(wèi)部門備案。重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規(guī)化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊、中毒等事故。
17、易燃易爆劇毒等危險物品管理制度。除教學、生活、工作所需外，校區(qū)不準儲存、使用易燃易爆危險物品。教學用危險品要有專用倉庫或櫥柜儲存，實行雙人雙鎖管理，并配備相應的消防等安全器材，制定防范措施落實專人負責，完備出入庫手續(xù)。教學用危險品的領用，必須有兩人以上，由領用人填寫領用申請表，經(jīng)單位第一責任人批準后方可領用，當天領用當天使用，并有詳細的實驗用量記錄，由實驗室主任簽字備查。
18、教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度。學校要對教室、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患或隱情，果斷采取應緊措施，嚴防發(fā)生事故。凡經(jīng)縣以上教育、建設部門鑒定的危房（d級），學校應立即停止使用，對d級以下危房應制定修繕和加固計劃和方案報有關部門，盡快修繕或加固、翻新。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗收合格的新校（園）舍一律不得使用。幼兒園（所）樓上活動平臺、二層及以上樓房窗戶應加護欄、警示牌，加強對懸掛物、高處堆放物的管理。體育器械、設備要牢固安全，危險的運動場地和器械要有警示標志、要有防護設施。體育運動教學、比賽必須向?qū)W生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發(fā)生校園意外傷害事故。學校要對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，根據(jù)女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發(fā)生意外。
19、學校周邊治安環(huán)境綜合治理工作制度。學校要積極主動配合鎮(zhèn)綜治辦搞好學校周邊治安綜合治理工作，維護學校周邊治安秩序。（1）清理校（園）周邊非法商業(yè)網(wǎng)點。取締中小學周邊200米以內(nèi)所有網(wǎng)吧和經(jīng)營性娛樂場所；取締校(園)門前50米內(nèi)的流動商販；對出售非法出版物的音像、書刊店進行限期整改或查封。（2）嚴厲打擊校（園）及周邊違法犯罪行為。配合公安部門加大校（園）及周邊刑事、治安案件偵破和查處力度，堅決鏟除校園周邊的黑惡勢力。
三、加強領導，健全組織，落實責任
1、分管教育工作的領導為學校安全管理工作的第一責任人，對我鎮(zhèn)學校安全工作負總責；中小學校長、幼兒園負責人為安全工作負直接責任人。
2、中學、中心小學明確1名副校長主抓安全工作，成立學校安全管理處，設主任1名，配備工作人員1-2名。
3、農(nóng)村小學、幼兒園明確1名班子成員主抓學校(園)安全工作，配備一名安全管理人員。
幼兒園管理方案 13
為了貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育若干意見》，教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》文件精神，進一步推動我市各級各類幼兒園的規(guī)范發(fā)展，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，現(xiàn)就我片區(qū)幼兒園管理工作制定以下方案：
組長：
副組長：
一、目前的現(xiàn)狀
我片區(qū)有x間公辦園，x間民辦園，公、民辦幼兒園不僅在數(shù)量上，在幼兒園規(guī)范管理、保教質(zhì)量和師資水平上也存在著較大差異。公辦園得利于政府對硬件和資金的投入和保障，更專注于軟件建設，即更重視通過多種渠道促進教師隊伍的專業(yè)成長和保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升。而多數(shù)民辦園由于受到工資收入、社會保障、職稱評定、進修培訓等諸多因素影響，普遍存在教師隊伍不穩(wěn)定、師資水平參差不齊、教育質(zhì)量難以保障等問題。如何通過公辦園的優(yōu)質(zhì)資源帶動民辦幼兒園保教質(zhì)量的總體提升，從而達到雙贏的目的，就是我們開展公民辦幼兒園片區(qū)共建活動的主要發(fā)展方向。
二、具體的措施
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以片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)園為龍頭，帶動片區(qū)內(nèi)公、民辦幼兒園，建立健全幼兒園園務管理及保教工作等方面的規(guī)范與發(fā)展，形成“聯(lián)片互動、資源共享、協(xié)作提高”的管理格局，在公民辦幼兒園之間架構起了一座合作研究、共同提升的橋梁，達到公、民辦幼兒園保教質(zhì)量的共同提高，均衡發(fā)展。
（二）建立健全管理制度
建立健全片區(qū)管理工作的檢查、監(jiān)督、考核機制，要繼續(xù)通過辦園行為檢查、保教常規(guī)檢查、年度考核評比等形式，形成幼兒園片區(qū)管理的評估、監(jiān)督體系，使幼兒園片區(qū)管理工作制度化、常態(tài)化。
（三）制定計劃
每學期定期組織片區(qū)手拉手工作會議，聽取各幼兒園提出的意見和建議，研究確定幫扶計劃。根據(jù)各園在幼兒園發(fā)展與保教規(guī)范等方面存在的困惑問題，確定幫扶工作重點。
（四）強化培訓
共建活動以片區(qū)為單位開展各種更具有針對性和實效性的.教師專業(yè)技能培訓，讓本區(qū)域內(nèi)的骨干優(yōu)秀教師以師帶師，為她們的專業(yè)技能提供了鍛煉和展示平臺。使公、民辦幼兒園教師形成一個教師學習共同體，通過跨園所、跨區(qū)域信息的溝通和交流，通過不同層面教師的互助合作，豐富文化素養(yǎng)、專業(yè)理論知識，提升專業(yè)技能、學習與發(fā)展能力。
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各公辦園通過多種形式到民辦園進行指導，在民辦園評級達標創(chuàng)建、年度自查自糾、保教日常工作開展等方面對片區(qū)各民辦園進行具體實地的指導。同時對各民辦園的辦園行為規(guī)范進行檢查，對不符合要求的督促整改。
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為滿足教師的發(fā)展需要，尋找共同話題切入教研，如有意識地分析篩選出“幼兒早期閱讀教育”“幼小銜接”等公、民辦教師共同關注的專題，構建了“逐園展開，合作研究”的聯(lián)動教研模式，真正實現(xiàn)了同一專題下公民辦幼兒園之間不同教師群體的良性合作和交流。
幼兒園片區(qū)共建活動是一個漫長的發(fā)展過程，只要我們手拉手，齊心協(xié)力，就能推進幼兒園更進一步發(fā)展，為促進我片區(qū)學前教育質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展繼續(xù)做出貢獻。
幼兒園管理方案 14
為進一步促進我鄉(xiāng)幼兒園教育改革與發(fā)展，辦好讓人民滿意的幼兒教育，特制訂本方案。
一、理順辦園管理體制。
根據(jù)《幼兒園辦學規(guī)程》、《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》的文件精神要求和《幼兒園教學大綱的，做好本鎮(zhèn)幼兒園的'規(guī)劃布局，登記注冊，評估定級，教師培訓，教材管理和幼教質(zhì)量督查等工作。
二、加強合格幼兒園建設。
在上級的有關要求下，采取一些積極措施，創(chuàng)辦三所合格幼兒園，使其在辦園方向、辦園規(guī)模和條件、幼兒園管理、保育教育質(zhì)量等方面，切實發(fā)揮示范、輻射作用。
三、進一步改善辦園條件。
一是幼兒園設置在安全區(qū)域內(nèi)，周圍環(huán)境無污染、無嚴重噪音，園舍堅固安全、適用；幼兒活動室要做到寬敞、通風、干燥、光線充足，同時，有與幼兒園規(guī)模相適應的戶外活動場地；幼兒園的衛(wèi)生保健必須符合《湖北省托幼機構衛(wèi)生保健工作基本要求》。二是幼兒園要有足夠數(shù)量且適合兒童學習的桌凳，配備風琴和錄音機等進行教育活動的基本設備。三是幼兒教師必須身體健康，無傳染病、精神病，并取得《幼兒教師資格證》或取得縣級以上教育行政部門舉辦的培訓班結業(yè)證。
四、加強學前幼教管理。
第一，持證辦園，辦不符合辦園條件的幼兒園，責令其停止招生、停止辦園。
第二，加強業(yè)務指導，幼兒園實行園長負責制，制訂學期工作計劃，每個學期都要定時或不定時向中心小學報告工作，做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一收費標準、統(tǒng)一課程、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一考核，不斷提高幼教質(zhì)量。
第三，建立安全制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，各園要建立健全安全制度并經(jīng)常進行安全隱患排查，嚴防安全事故的發(fā)生。
第四，建立督查制度，每個學期中心小學組織人員對各幼兒園進行幼教工作檢查，評出先進單位進行表彰，對各園存在的問題提出改進意見，特別是違章辦園行為要通報批評，確立整改措施，限期整改。
幼兒教育是一項民心工程，我們必須在上級單位的統(tǒng)一領導下，齊心協(xié)力做好各項工作，開創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育新局面。
幼兒園管理方案 15
一、園務管理目標
本園務管理方案的目標是：建立高效、便捷的幼兒園園務管理系統(tǒng)，提升園務管理效率和服務質(zhì)量，保障教育教學質(zhì)量和幼兒安全。
二、園務管理的基本原則
1.以幼兒為中心，注重幼兒全面發(fā)展。
2.以家長為基礎，注重家園合作，促進家校聯(lián)動。
3.以員工為關鍵，注重員工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。
4.以制度為保障，注重規(guī)范管理、信息化建設以及內(nèi)外部協(xié)同。
三、園務管理組織架構
幼兒園的管理組織架構如下：
園長：全面負責園務管理、人事管理、物資管理、財務管理等各項工作，并組織園務管理人員開展各項活動；統(tǒng)籌管理園務，保證園內(nèi)運營順暢、穩(wěn)定。
副園長：協(xié)助園長工作，分管幼兒管理、班級管理、外聯(lián)等工作。
教學主任：主管園內(nèi)教學管理工作，統(tǒng)籌教學安排、教師培訓、教學效果評估、教材管理等。
行政經(jīng)理：負責經(jīng)營管理，包括財務、行政、后勤等管理工作。
保育員：負責幼兒的生活照料和保健工作。
教師：負責幼兒的教育教學工作，包括教學計劃、教學活動、教學評價等。
四、園務管理內(nèi)容
1.幼兒管理：按照幼兒特點，建立健全幼兒管理制度，包括收費管理制度、幼兒入園、退園管理制度、幼兒保健制度、家長聯(lián)系協(xié)調(diào)制度等。
2.教育教學：按照幼兒園管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行國家和地方教育教學大綱、教材和評價標準，加強幼兒素質(zhì)教育和綜合素質(zhì)評價。
3.安全管理：制定完善安全管理制度，與幼兒家長建立緊密聯(lián)系機制，嚴格按照園區(qū)安全標準管理，確保幼兒的人身安全。
4.班級管理：制定幼兒班級管理制度，明確班級教育教學目標、知識點、教學內(nèi)容以及教育教學考核標準，加強對班級管理實施的監(jiān)督。
5.家長管理：建立健全家長管理機制，促進家園合作，加強家長對幼兒園管理的參與程度，加強家長對幼兒教育教學的支持力度。
6.后勤管理：建立完善后勤管理制度，包括食堂管理、保潔管理、保安管理、修繕管理等。
7.信息化管理：建立完善信息化管理系統(tǒng)，整合校園教學和管理信息，提高工作效率和辦公效益。
五、園務管理的實施步驟
1.明確目標：根據(jù)幼兒園實際情況，明確具體園務管理目標。
2.制定管理方案：按照目標，制定合理、具有可行性的整體園務管理方案，包括各方面的管理細則。
3.實施管理方案：對制定的管理方案進行細化分解，確定每個方面的實施步驟和實施計劃。
4.監(jiān)控實施過程：通過對實施過程的監(jiān)控和調(diào)整，保證方案的.有效實施。
5.評估管理效果：對園務管理效果進行評估和總結，不斷完善和優(yōu)化園務管理方案。
六、園務管理的要求
1.形成管理機制：形成園務管理機制和人員管理制度，促進管理人員不斷提升管理能力與素質(zhì)。
2.重視信息化建設：加強信息化建設管理，實現(xiàn)信息化技術與園務管理相結合，提高管理效率和服務質(zhì)量。
3.注重規(guī)范管理：按照幼兒園管理法規(guī)和標準，規(guī)范園務管理行為，促進管理規(guī)范化。
4.提升管理水平：建立員工培訓制度，持續(xù)提升幼兒園園務管理人員的管理能力和業(yè)務水平。
5.加強與家長溝通：加強對家長的溝通和協(xié)作，增加家長對園務管理工作的信任和支持。
七、總結
本園務管理方案的實施將有助于提升園務管理水平和服務質(zhì)量，保障師生與家長的權益和利益，建設和諧穩(wěn)定的園區(qū)環(huán)境，優(yōu)化幼兒園的經(jīng)營管理和發(fā)展方向，推進園區(qū)內(nèi)外部協(xié)同，服務社會。
幼兒園管理方案 16
在現(xiàn)代社會，幼兒園園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化與執(zhí)行策略，成為了教育管理者和學生家長們關注的焦點。畢竟，園服管理規(guī)定關乎孩子的身心健康，也直接關系到教育質(zhì)量和幼兒園的形象。
為了更好地滿足幼兒園教育管理需要，我們需要深入探討幼兒園園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化與執(zhí)行策略。
一、規(guī)定方案的深度評估
1.判斷標準
需要對現(xiàn)行的園服管理規(guī)定方案進行深度評估。以“安全性、舒適性、環(huán)保性、美觀性”為標準，對現(xiàn)行規(guī)定方案的各項細節(jié)進行梳理和評估，以確定哪些方面需要優(yōu)化。
2.優(yōu)化方向
根據(jù)評估結果，確定規(guī)定方案的優(yōu)化方向。可以從面料選擇、款式設計、顏色搭配等多個方面進行調(diào)整，以提升園服的整體質(zhì)量和形象。
3. 參考案例
可以參考其他優(yōu)秀幼兒園的園服管理規(guī)定方案，了解行業(yè)內(nèi)的最佳實踐，以便更好地制定優(yōu)化方案。
二、執(zhí)行策略的廣度覆蓋
1.溝通協(xié)調(diào)
在規(guī)定方案優(yōu)化之后，需要制定執(zhí)行策略。需要與園區(qū)內(nèi)的各方利益相關者進行溝通協(xié)調(diào)，包括教職員工、學生家長等，以確保執(zhí)行策略的順利實施。
2.宣傳教育
園區(qū)可以通過舉辦家長會、發(fā)布通知等方式，對優(yōu)化后的園服管理規(guī)定方案進行宣傳教育，讓學生家長們更好地理解和支持這一舉措。
3.監(jiān)督檢查
制定明確的監(jiān)督檢查機制，確保園服管理規(guī)定方案的執(zhí)行情況得到有效監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
三、總結回顧與拓展思路
1.觀點與理解
在園服管理規(guī)定方案優(yōu)化與執(zhí)行策略中，我們應該更注重孩子的身心健康和自主發(fā)展，同時也要考慮園服的外觀形象和環(huán)保性。
2.拓展思路
可以通過與專業(yè)園服設計公司合作，引入更多創(chuàng)新元素，打造更富有特色的園服形象，讓學生在穿著上也能感受到園區(qū)的特殊魅力。
優(yōu)化幼兒園園服管理規(guī)定方案的執(zhí)行策略，不僅需要深度評估規(guī)定方案的細節(jié)，還需要廣度覆蓋執(zhí)行策略的各個環(huán)節(jié)，以提升園服管理的質(zhì)量和水平。也需要不斷總結回顧、拓展思路，讓園服管理規(guī)定方案更好地服務于幼兒教育的需求，促進孩子的健康成長。幼兒園園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化與執(zhí)行策略是一個需要不斷完善和調(diào)整的.過程。在進行深度評估之后，需要根據(jù)評估結果確定規(guī)定方案的優(yōu)化方向，并參考其他優(yōu)秀幼兒園的園服管理規(guī)定方案，了解行業(yè)內(nèi)的最佳實踐，以便更好地制定優(yōu)化方案。在執(zhí)行策略上，需要廣度覆蓋，與園區(qū)內(nèi)的各方利益相關者進行溝通協(xié)調(diào)，并通過宣傳教育和監(jiān)督檢查機制，確保規(guī)定方案得到有效執(zhí)行。
除了以上所述的內(nèi)容外，還可以在幼兒園園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化與執(zhí)行策略中加入以下內(nèi)容：
四、參與者的意見征集
在制定規(guī)定方案的優(yōu)化方向和執(zhí)行策略時，可以考慮向幼兒園內(nèi)的教職員工、學生家長和甚至幼兒本人征集意見。他們對園服的舒適度、質(zhì)地、顏色等方面都具有直接的體驗和感受，因此他們的意見和建議是寶貴的。通過征集意見，可以更好地了解大家對園服管理規(guī)定方案的期望和需求，從而更貼合實際情況制定規(guī)定方案的優(yōu)化方向和執(zhí)行策略。
五、建立反饋機制
執(zhí)行策略的過程中，可以建立一個反饋機制，鼓勵教職員工、學生家長和幼兒本人對園服管理規(guī)定方案提出意見和建議。可以通過開設意見信箱、舉辦意見征集活動或者定期調(diào)查問卷的方式，讓大家能夠暢所欲言地表達自己的意見和建議。收集到的反饋意見可以及時總結和分析，為規(guī)定方案的進一步優(yōu)化提供參考。
六、注重環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展
在制定園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化方向時，需要充分考慮到園服的環(huán)保性�？梢赃x擇使用符合環(huán)保要求的面料和材料制作園服，避免使用對環(huán)境造成污染的化學染料和有害物質(zhì)。在執(zhí)行策略時，也可以通過宣傳教育和例行監(jiān)督檢查，讓大家對環(huán)保園服有更深刻的認識和理解，從而推動園服管理規(guī)定方案朝著更加環(huán)保可持續(xù)的方向發(fā)展。
七、與品牌合作
在園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化方向中，可以考慮與一些知名的園服品牌合作。這些品牌通常有著豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的團隊，可以為幼兒園量身定制園服管理規(guī)定方案，從面料選擇、款式設計到顏色搭配等方面提供專業(yè)的建議和支持。通過與品牌合作，可以為園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化提供更多的優(yōu)質(zhì)資源和支持，讓園服更加精致和個性化。 幼兒園園服管理規(guī)定方案的優(yōu)化與執(zhí)行策略是一個需要全員參與、不斷改進和調(diào)整的過程。通過深度評估規(guī)定方案、廣度覆蓋執(zhí)行策略以及其他補充內(nèi)容的建議，可以更好地確保園服管理規(guī)定方案的質(zhì)量和水平，促進幼兒園教育的發(fā)展和健康成長。
幼兒園管理方案 17
為切實加強全市校車安全管理，積極探索符合我市實際、滿足學生乘車需求的校車運營模式，有效預防學生道路交通安全事故的發(fā)生，保障中小學生、幼兒上下學交通安全，根據(jù)《校車安全管理條例》等要求，特制訂本方案。
一、指導思想
認真貫徹《道路交通安全法》、《校車安全管理條例》、《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于進一步加強中小學校車安全工作的指導意見》（桂政辦發(fā)〔20xx〕56號）、《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于校車安全管理工作的實施意見》（桂政辦發(fā)〔20xx〕219號）的有關規(guī)定和通知要求，進一步落實校車運營管理安全主體責任，堅持“政府主導、市場運作、公司管理、部門監(jiān)管”的原則，建立城鄉(xiāng)資源共享、線路設置科學、管理規(guī)范、覆蓋全市城鄉(xiāng)的鎮(zhèn)村公交（客運）網(wǎng)絡，確保學生上下學交通安全。
二、校車運營管理模式
實行“政府主導、部門監(jiān)管、市場運作、公司管理”的運營管理模式，通過市政務服務大廳公平交易中心或電視臺發(fā)布校車接送服務項目公告，鼓勵在廣西區(qū)內(nèi)依法設立注冊的道路旅客運輸經(jīng)營企業(yè)、城市公共交通企業(yè)以及根據(jù)縣級以上人民政府規(guī)定設立的校車運營單位提供校車服務，引入競爭機制，公開、公平、公正選擇具有運營實力的校車服務公司提供校車接送學生服務。為規(guī)范校車運行安全管理，逐步實現(xiàn)專業(yè)化和集約化，校車的標準、配置與運營、資質(zhì)審核等相關工作，由市人民政府協(xié)調(diào)有關部門嚴格按照國家、自治區(qū)、梧州市有關規(guī)定統(tǒng)一指導，以“學生舒心、家長省心、政府放心”為宗旨，對新購置及原有校車的管理、使用、周期審驗及入戶申請等工作予以明確：
1、校車服務公司自行采購國標校車，統(tǒng)一入戶上牌、辦理保險、車輛行駛線路、聘請司機等，給各民辦學校和民辦幼兒園提供校車接送服務，按相關標準收取租賃費或交通費。
2、各民辦學校和民辦幼兒園可自行采購國標新校車，也可委托校車服務公司代購新國標校車，由校車服務公司與購買新校車的學�；蛴變簣@簽訂協(xié)議明確校車財產(chǎn)權屬，納入校車服務公司名下統(tǒng)一管理、統(tǒng)一監(jiān)控、統(tǒng)一辦理入戶上牌、辦理保險以及車輛行駛線路等業(yè)務，按相關標準每月繳納管理費。
3、各民辦學校和民辦幼兒園原已購置正常使用的校車須納入校車服務公司名下實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一監(jiān)控，與校車服務公司簽訂協(xié)議明確校車財產(chǎn)權屬，按相關標準每月繳納管理費。
4、各義務教育學校和公辦幼兒園由校車服務公司直接提供校車接送服務，按相關標準每月繳納交通費。
三、校車管理適用范圍
按照“保障學生就近入學、寄宿制學校入學，公共交通滿足入學，提供校車服務”依次優(yōu)先的原則，當前校車主要用于解決農(nóng)村路途較遠的幼兒園專用校車及義務教育階段中小學生的實際困難，離校較近的學生原則上不安排接送，但確需使用車輛集中接送的，應使用學生專用校車接送。
四、建立校車管理工作機制
市人民政府建立政府統(tǒng)一領導、部門各負其責、屬地化管理的工作協(xié)調(diào)機制，成立岑溪市校車管理工作領導小組，由分管教育工作的副市長任組長，成員單位由市政府辦、市委宣傳部、政法委，教育局、交通運輸局、公安局、住建局、民政局、司法局、城市管理監(jiān)督局、市場監(jiān)督管理局、應急管理局、交管大隊組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局。領導小組主要職責是組織實施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關部門履行校車安全管理職責，制定具體措施，研究解決問題，每年定期和不定期組織市直有關部門開展校車聯(lián)合整治工作。各鎮(zhèn)要相應成立校車管理工作領導小組，負責轄區(qū)內(nèi)的校車管理工作，定期研究解決校車運營管理過程中的突出問題。
各鎮(zhèn)、市直有關部門要將加強和推進校車安全工作納入重要議事日程，列入當?shù)亟逃菝窆こ添椖�，作為重要民生工程來抓。加強領導，強化措施，明確責任，努力使校車管理步入政府主導、管理規(guī)范、用車安全、群眾滿意的良性發(fā)展軌道，確保中小學生和幼兒上下學坐上安全車、放心車。
五、職責分工
市委宣傳部：負責協(xié)調(diào)組織市融媒體中心、電視臺等媒體開展校車安全管理的新聞宣傳和輿論引導，宣傳校車安全管理的政策措施和工作成效，營造校車安全工作的良好氛圍。
市委政法委：負責校園及周邊治安綜合治理，將校車管理工作納入社會治安綜合治理考核，落實各項工作要求。
市教育局：優(yōu)化學校、幼兒園布局，提供乘車學生數(shù)量分布和用車需求情況；與各學校、幼兒園簽訂交通安全，指導和督促各校履行安全管理職責；聯(lián)合公安、交通運輸部門對各學校、幼兒園進行交通安全宣傳教育；配合公安、交通運輸部門進行校車交通安全檢查，防止超員、超速、酒駕等違法行為；統(tǒng)籌建立校車管理臺帳與數(shù)據(jù)庫，上報校車管理信息。
市公安交管大隊：依據(jù)《道路交通安全法》的相關規(guī)定，負責校車道路行駛過程中的道路交通安全管理，簽注校車駕駛員準駕證和核發(fā)校車標牌，建立健全校車車輛、駕駛員信息管理臺賬；負責交通秩序的維護和管控，依法嚴查校車超員、超速和非正規(guī)校車接送學生等交通違法行為，重點加強學校周邊道路巡查和管理，對道路交通警示牌、減速帶的設置提出具體意見，有序疏導、維護好交通秩序；按照權限為校車標牌辦理審批手續(xù)，負責校車駕駛員準駕資格的審查；及時排查道路和校車的安全隱患，并以書面形式向市安委辦報告相關隱患問題；負責督促校車持有人按照周期進行車輛技術綜合性能檢測，嚴把車輛安全技術關；加強警校共建，配合市教育局、應急局、交通運輸局、學校做好對中小學生交通安全法制宣傳教育工作。
市交通運輸局：配合公安交管大隊、應急管理局等部門嚴格排查校車通行線路安全狀況，按照《公路法》分級管理的原則，及時整改所屬管養(yǎng)的道路交通安全隱患，完善道路交通安全設施，為校車創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境；會同市住建局、城市管理監(jiān)督局等部門按照道路級別劃分權限做好校車站點設立、路況維護等工作；積極配合市教育局、應急管理局、公安交管大隊等部門加強校車安全管理，建立健全校車安全管理的各項制度；配合市政法委、市教育局、應急管理局、公安交管大隊等部門打擊非法接送學生的車輛。
市財政局：落實市政府安排的校車補貼、獎勵經(jīng)費，并按時足額撥付到位。
市應急管理局：負責將校車安全管理工作納入安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理范疇，加強安全工作協(xié)調(diào)和對各有關部門落實安全職責情況的督促檢查，并在縣政府的統(tǒng)一領導下，配合相關部門進行聯(lián)合檢查；督促有關部門落實各項安全防范措施，切實整改重大安全隱患。
市司法局：負責依法審核市人民政府及市人民政府辦公室出臺的校車管理規(guī)范性文件。
市民政局、扶貧辦、殘聯(lián)：負責做好低保家庭、困難學生、建檔立卡貧困戶、殘疾家庭乘車學生調(diào)查摸底、核實報送工作。
市發(fā)改局：會同財政、教育部門適時制定指導性運營價格。
市場監(jiān)督管理局：監(jiān)督校車服務公司按標準收費，嚴厲打擊亂收費亂漲價行為；督促落實涉及校車的價費優(yōu)惠政策。
各學校、幼兒園：負責本校（園）校車日常安全管理和學生的交通安全教育，建立校車制度和校車臺賬，嚴格把關學生乘車條件；提供本校（園）學生乘坐校車的需求情況；制作學生乘車花名冊，與校車公司做好人員清點交接手續(xù)，建立校車信息卡、接送聯(lián)系卡等管理臺賬；做好學生在校門口上下車的安全管理、學生乘車的組織，確保學生按時上車，準點開車；每個校內(nèi)站點設立若干名執(zhí)勤教師，負責學生上下車的安全護導，并維持學生的乘車秩序；教育和引導學生不搭乘非法營運車輛，對非法營運行為及時舉報；對教師、學生及其監(jiān)護人進行交通安全教育，向?qū)W生講解校車安全乘坐知識和安全事故應急處置方法，并定期組織學生開展校車安全事故應急演練；做好學生家長與校車服務公司的溝通工作，協(xié)助校車服務公司與學生家長簽訂乘車服務協(xié)議。
各鎮(zhèn)人民政府：各鎮(zhèn)成立校車管理機構，確定一名分管領導，落實鎮(zhèn)、村（社區(qū)）分級管理的責任主體；掌握本轄區(qū)內(nèi)需運送學生數(shù)量和接送學生的車輛需求情況，及時上報市校車管理領導小組辦公室；按照屬地管理原則，對轄區(qū)內(nèi)校車履行協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督職責，幫助、指導學校落實相關安全措施；督促轄區(qū)內(nèi)相關部門依法對校車進行管理；按照道路級別劃分職責權限負責做好鎮(zhèn)、村（社區(qū)）道路站點設立、路況維護。
校車服務公司：負責學生乘車的日常管理，對校車運營安全負全責；負責招聘符合條件的專職駕駛員，嚴格把好人員準入關，切實做好駕駛員的培訓和管理工作；要按照規(guī)定指派照管人員（乘務員）隨校車全程照管乘車學生，做好學生乘車期間的安全護導，確保無超載超員情況發(fā)生；要及時對車輛進行維護保養(yǎng)，確保車況良好，定期對校車駕駛人進行安全教育；要按規(guī)定配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，實時監(jiān)控校車運行和學生安全；要規(guī)范校車保險管理，按規(guī)定及時投保交強險、車輛險、第三者責任險、承運人和座位險（暫按20xx年廣西壯族自治區(qū)道路交通事故人身損害賠償項目計算標準的文件執(zhí)行，如計算標準有變化按變化后的.執(zhí)行），進一步化解校車安全事故的經(jīng)濟賠償風險；負責配備相關的管理人員具體負責車輛運行管理工作，建立健全校車及駕駛人管理檔案、行車及每日登記出車情況，具體落實定人、定車、定時、定點、定線的“五定”管理制度；做好駕駛員和隨車安全管理人員的安全教育和考核工作；根據(jù)乘車人數(shù)和線路的變化，每學期對車輛進行科學調(diào)整，最大程度地提高車輛利用率。
市校車管理工作領導小組負責學生交通安全管理工作的領導責任制和責任追究制落實，建立健全聯(lián)席會議、聯(lián)合執(zhí)法和督促檢查工作機制；加大對學校、校車服務公司及其他負有學生接送車輛安全監(jiān)督管理職能部門的督促檢查力度；對執(zhí)行校車安全管理制度責任不落實、工作不到位的，責令限期整改；對因違反道路交通安全法律法規(guī)或校車安全管理相關規(guī)定，導致發(fā)生交通事故的，實行責任倒查，追究相關人員的行政責任，情節(jié)嚴重的，依法追究法律責任；定期組織召開聯(lián)席會議，分析存在困難和社會穩(wěn)定風險，研究部署校車安全管理的有關問題；深入基層開展調(diào)研督導，幫助基層把握工作重點，解決突出問題，建立長效機制，嚴格校車管理；對相關部門進行考核，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改；研究制定考評細則及獎勵方案。
六、校車和校車駕駛人申報管理辦法
�。ㄒ唬┬＼嚿陥�
1、申報條件
�。�1）車輛符合校車安全國家標準，取得機動車檢驗合格證明，并已經(jīng)在公安機關交通管理部門辦理注冊登記；
�。�2）有取得校車駕駛資格的駕駛人；
�。�3）有包括行駛線路、開行時間和�？空军c的合理可行的校車運行方案；
�。�4）有健全的安全管理制度；
�。�5）須投保交強險、車輛險、第三者責任險、承運人和座位險（暫按20xx年廣西壯族自治區(qū)道路交通事故人身損害賠償項目計算標準的文件執(zhí)行，如計算標準有變化按變化后的執(zhí)行）。
2、申報程序
由中標的校車服務公司向市教育局提交書面申請和符合上述申報條件的材料，經(jīng)市交管大隊、交通運輸局、教育局審核，報市人民政府批準。決定批準的，由市公安交通管理部門發(fā)給校車標牌，并在機動車行駛證上簽注校車類型和核載人數(shù)。
�。ǘ┬＼囻{駛人申報
1、申報條件
�。�1）取得相應準駕車型駕駛證并具有3年以上駕駛經(jīng)歷，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；
（2）最近連續(xù)3個記分周期內(nèi)沒有被記滿分記錄；
�。�3）無致人死亡或者重傷的交通事故責任記錄；
�。�4）無飲酒后駕駛或者醉酒駕駛機動車記錄，最近1年內(nèi)無駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為記錄；
�。�5）無犯罪記錄；
�。�6）身心健康，無傳染性疾病，無癲癇、精神病等可能危及行車安全的疾病病史，無酗酒、吸毒行為記錄。
2、申報程序
駕駛人向市交管大隊提交書面申請和符合上述申報條件的材料，經(jīng)市交管大隊審核合格后再遞交市公安交管支隊審核，再由市公安交管支隊在機動車駕駛證上簽注準許駕駛校車。
七、校車行駛規(guī)定
1、校車應統(tǒng)一著黃色的車體外觀顏色，在車輛兩側應統(tǒng)一粘貼校車標牌，校車標牌應當載明本車牌號碼、車輛所有人、駕駛人、行駛路線、開行時間、�？空军c、跟車照管人及其聯(lián)系電話等。
2、校車應配備統(tǒng)一的校車標志燈和停車指示標志，攜帶逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設備。校車應每半年進行一次機動車安全技術檢驗。
3、應遵守交通規(guī)則，按規(guī)定的線路行走，在規(guī)定的�？空军c�？�，嚴禁超員、超速、酒駕、疲勞駕駛等違法行為。
八、加快校車管理配套建設
校車服務公司依據(jù)乘車人數(shù)和線路狀況，統(tǒng)一指導校車的配備，市直各相關部門要積極配合，確保及時辦好校車相關手續(xù)并投入運營。根據(jù)科學、合理的原則，建設學生候車亭或候車點標志。根據(jù)《道路交通安全法》的有關規(guī)定，待校車投入正常使用后，在重要干道和學生較為集中的地方增設交通安全設施或標志。
九、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。進一步加強校車安全管理的組織領導、綜合協(xié)調(diào)和督查指導等工作。市政府成立相關組織機構，各相關部門和各鎮(zhèn)要成立組織機構，加強校車服務管理。
�。ǘ┏闪⑿＼嚪⻊展芾砺�(lián)席會議制度。研究制定校車安全
管理措施；對校車服務公司建立違章處罰制度；建立健全校車安全管理各項制度，協(xié)調(diào)解決校車安全管理的有關問題等。
�。ㄈ┙⒇熑巫肪繖C制。建立健全校車安全工作管理責任追究制，制定相應的責任追究辦法。對因未按規(guī)定實施校車安全工作，或者因管理不到位、防范措施不落實等問題發(fā)生學生接送安全事故的，要依法追究相關責任人的責任。
�。ㄋ模﹪栏窆ぷ骺己恕⑿＼嚢踩芾砉ぷ骷{入相關單位、鎮(zhèn)年終績效考核范圍，對校車安全工作管理成績突出或?qū)ぷ鞑贿_標的，均要給予通報。
（五）加強宣傳。加強推進校車服務工作宣傳，營造實施校車服務的良好氛圍。有關部門、校車公司和學校要廣泛開展校車安全工作和學生道路交通安全宣傳教育活動和校車意外事件應急疏散演練，嚴防安全事故發(fā)生。
幼兒園管理方案 18
根據(jù)湖南省公安廳、湖南省教育廳《關于進一步加強中小學幼兒園校車安全管理工作的通知》（湘公通[20XX]144號）及有關文件精神，為確保中小學生、幼兒乘車安全，維護校園穩(wěn)定，特制定校車安全管理工作專項檢查方案。
一、組織領導：
成立校車安全管理工作專項檢查領導小組。組長：XXX副組長：XXX。領導小組下設辦公室。（設縣教育局法規(guī)綜治股），由XXX任辦公室主任，XXX成員，具體負責日常管理工作。
二、檢查方式及對象：
第一組：負責中方處、瀘陽處所在學校
帶隊領導組長：
成員：
檢查對象：
第二組：負責銅灣處、鐵坡處所在學校
帶隊領導：
組長：
成員：
檢查對象：
三、檢查時間：
4月13日—15日三天時間。
四、檢查內(nèi)容：
1、校車噴漆的落實情況。
2、校車標識標牌的粘貼情況。
3、校車超載情況及值班跟車教師情況。
4、座位險等保險情況。
5、校車門窗玻璃、座椅、座墊、有效消防器材的配備情況。
6、校車駕駛人是否具備相應準駕車型三年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近三年任一記分周期違法記分均未達12分，無致人傷亡的交通責任事故。
7、校車安全管理制度及接送學生、幼兒的.檔案資料。
8、辦理校車手續(xù)及檢查車況。
五、車輛安排：
縣交警大隊和縣教育局各提供一輛。
六、措施：
�。�1）對問題比較突出的校車下達整改，限期整改。
�。�2）形成專項檢查情況通報。
�。�3）4月25—30日集中辦理校車手續(xù)。
七、要求：
1、社會車輛不得在學校門口或進校園裝載學生上下學。
2、各校要教育學生不得乘坐三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等其他車型以及拼裝車、達到報廢標準的客車。
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