實施方案(匯總5篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的實施方案5篇,希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競聘實施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競聘工作指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況,制定首次崗位競聘工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo),以完善學(xué)校崗位設(shè)置為重點,按照科學(xué)合理、精簡效能的原則,實行按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理,實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換,進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度,推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實施,調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求,實行按崗聘用,競聘上崗。
崗位競聘,要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀,堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,注重工作實績與能力。
崗位競聘,以我校崗位設(shè)置為依據(jù),按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級及其數(shù)量組織實施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設(shè)置與實有人員組成(見附件)
五、崗位競聘條件
教師系列:
(一)競聘中學(xué)高級教師職務(wù)七級崗位人員條件:
具有相應(yīng)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格,近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級教師職務(wù)八級、九級、十級崗位人員條件:
x.基本條件:
具有中級及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級教師職務(wù)八級崗位人員,需聘滿中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競聘中級教師職務(wù)九級崗位,需聘滿中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競聘初級教師職務(wù)十一級、十二級崗位人員條件:
x.基本條件:
具有初級及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,近五年年度考核合格以上(不足五年按實際年限)。
x.競聘十一級專業(yè)技術(shù)崗位,需聘滿初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列:
(一)競聘中級崗位條件:
x.基本條件
具有相應(yīng)的任職資格,近五年年度考核合格以上(含合格,以下類同)。
x.競聘中級八級崗位人員,需聘滿x年。
x.競聘中級九級崗位人員,需聘滿x年。
(二)競聘初級基本條件
x.具有相應(yīng)的任職資格,近五年年度考核合格以上(含合格,以下類同)。
x.競聘初級十一級崗位人員,需聘滿x年。
六、崗位競聘方法步驟及時間安排
(一)成立競聘委員會。競聘委員會負(fù)責(zé)競聘方案的制定和各項競聘工作的.組織實施。競聘委員會成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及職工代表組成,共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競聘委員會候選人,報市教體局同意后,提交職代會或職工大會差額選舉產(chǎn)生,其中競聘委員會主任由校長擔(dān)任;監(jiān)票人、計票人等工作人員(為非本類崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會等額提名,并經(jīng)職代會或職工大會過半數(shù)以上表決通過。
(二)組織實施。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。
x.制定競聘實施方案。競聘委員會根據(jù)本辦法和學(xué)校的實際情況擬定競聘實施方案和量化賦分標(biāo)準(zhǔn),賦分項目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來的工作和實績情況。報市教體局審核后,提交職代會或職工大會討論表決通過。
x.公布競聘方案。競聘委員會將擬競聘崗位職數(shù)限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項張榜公布,公布期不少于x個工作日。
x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請,填寫《教職工競聘上崗報名表》,競聘委員會進(jìn)行資格審查,將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布,公布期不少于x個工作日。
x.組織競聘。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會根據(jù)競聘人資歷和業(yè)績情況按照教代會表決通過的《崗位競聘量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》對其進(jìn)行量化積分,根據(jù)成績擇優(yōu)聘任。競聘過程中,根據(jù)崗位職數(shù)和競聘人員申報情況,同一級別內(nèi)不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘,上一級落聘人員直接參加下一級競聘。
x.公示。競聘委員會應(yīng)將競聘得分明細(xì)及競聘結(jié)果及時予以公示,公示期不少于x個工作日。對公示期間反映的問題,競聘委員會負(fù)責(zé)調(diào)查核實并及時答復(fù)。
x.備案。公示結(jié)束后,將競聘結(jié)果形成報告,以書面形式報市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果公示無異議后,學(xué)校將嚴(yán)格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制),辦理聘任手續(xù)。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容,是一項重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定,實施過程中,注重抓好“四關(guān)”,一是“籌備關(guān)”。做到準(zhǔn)備不充分不展開,教職工思想底子摸不清不展開,有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標(biāo)準(zhǔn)讓大家議、意見讓大家提,并做到審查細(xì)而又嚴(yán),不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步,程序、標(biāo)準(zhǔn)、條件、人員等情況進(jìn)行嚴(yán)格的公示,做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi),做到尊重大多數(shù)教職工意愿,切實樹立以人為本的理念。
八、幾點說明
x.如教師提報的稱號有爭議,由競聘委員會研究提出初步意見,提交教代會討論表決。
x.積分相同情況下,一看工齡,二看職稱任職年限,三看年度考核,四看榮譽稱號,五看年齡。
實施方案 篇2
根據(jù)林業(yè)局黨委關(guān)于下發(fā)基層組織建設(shè)年的有關(guān)要求,為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,加強(qiáng)基層組織建設(shè),現(xiàn)就后勤服務(wù)處創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年活動提出如下實施方案。
一、工作目標(biāo)
開展基層組織建設(shè)年活動要緊緊圍繞“強(qiáng)組織、增活力,創(chuàng)先爭優(yōu),努力實現(xiàn)基層黨組織戰(zhàn)斗力,基層黨組織書記素質(zhì)進(jìn)一步提升,黨員隊伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升,基層基礎(chǔ)保障水平進(jìn)一步提升,基層黨建制度化水平進(jìn)一步提升
二、重點工作任務(wù)
。ㄒ唬╅_展基層組織建設(shè)年活動,要重點圍繞黨的十八大精神,努力在黨的基層組織建設(shè)、推進(jìn)黨員隊伍建設(shè)和黨內(nèi)基層民主建設(shè)上取得新成效。
。ǘ岸ㄘ(zé)共建”活動為抓手,建立健全黨建工作各項制度,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續(xù)深化“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建,以爭創(chuàng)“四強(qiáng)”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為載體,大力推進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新。黨組織要健全完善工作責(zé)任制,推動黨建工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。黨組織要切實做好職工思想政治工作,通過理順黨組織管理體制,健全完善工作制度,加強(qiáng)黨員教育管理,在履行職責(zé)中發(fā)揮政治核心作用。
。ㄈ┰诒WC基本組織生活模式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新組織生活載體,謀劃組織生活新思路,改進(jìn)組織生活新形式,增添組織生活新內(nèi)容。通過打造“開放型”、“網(wǎng)絡(luò)型”、“小組型”黨組織生活,破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題,不斷增加組織生活的吸引力和感染力,充分調(diào)動黨員參與組織生活的積極性和主動性。
。ㄋ模爸匾(guī)范”行動。積極查漏補缺,針對黨建工作存在的問題,從制度建設(shè)入手,健全完善各項管理制度,規(guī)范運行機(jī)制,以制度建設(shè)保證任務(wù)落實。構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制,制定務(wù)實管用的制度,把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度,形成基層組織建設(shè)合力。完善基層黨組織日常管理制度,大力推行黨務(wù)公開,落實“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務(wù)、黨員黨性定期分析等制度。
。ㄎ澹┻M(jìn)一步提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度,發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,創(chuàng)新黨務(wù)公開平臺,拓展黨務(wù)公開覆蓋面,增強(qiáng)黨建工作和黨內(nèi)事務(wù)的透明度。建立和完善配套制度,進(jìn)一步擴(kuò)大黨內(nèi)民主。
。按俸椭C”行動。實施“人性化”黨建戰(zhàn)略,把人性化貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面,激發(fā)廣大黨員干部積極投身建設(shè)和發(fā)展的活力與動力,從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力,真正具有強(qiáng)大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點,廣泛開展黨內(nèi)關(guān)懷活動,對有需要的特困黨員和群眾,進(jìn)行重點幫扶。做好流動黨員的教育、關(guān)懷、服務(wù)協(xié)調(diào)溝通工作,為流動黨員在培訓(xùn)、維權(quán)及子女入學(xué)等方面提供幫助和服務(wù)。
三、方法步驟
1.調(diào)查摸底。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨組織建設(shè)工作進(jìn)行專題調(diào)研,重點摸清黨組織設(shè)置、班子建設(shè)、制度建設(shè)、作用發(fā)揮和黨員群眾所思所盼等情況,特別是找準(zhǔn)黨組織建設(shè)存在的突出問題。
2.動員部署。后勤服務(wù)處結(jié)合單位實際情況進(jìn)行部署;具體安排。
3.分類定級。根據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的要求,后勤服務(wù)處結(jié)合實際,制定分類定級的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎(chǔ)上,采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法,按照“強(qiáng)、較強(qiáng)、一般、薄弱”四個等級,對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類定級,一直抓到支部。
。ǘ┘姓,晉位升級。
1.梳理問題。后勤服務(wù)處黨組織對組織建設(shè)工作存在的問題進(jìn)行梳理,特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題,并提出解決問題的措施辦法和需要,上級黨組織統(tǒng)籌解決的問題。
2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案,對工作任務(wù)進(jìn)行分解,明確責(zé)任、明確要求、明確措施、明確時限,并作出公開承諾。制定整改方案加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項,實行項目化推進(jìn),集中解決一批突出問題,力爭在原有基礎(chǔ)上有新的提高,實現(xiàn)晉位升級。
(三)學(xué)習(xí)先進(jìn),創(chuàng)先爭優(yōu)。
1、集中宣傳。單位組織相關(guān)媒體對先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳,黨組織同步開展宣傳。
2.比學(xué)趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式,對照先進(jìn)找差距,明確爭先進(jìn)位目標(biāo),形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的社會環(huán)境。度形式固定下來,長期堅持下去,不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
要把組織建設(shè)年作為當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)和今年基層黨建的'重要內(nèi)容,高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,狠抓落實,確保取得扎實成效。
(一)切實加強(qiáng)組織指導(dǎo)。要相應(yīng)明確領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu),研究謀劃工作思路,制定具體實施方案,提供必要的人力、物力、財力保障,全面落實各項任務(wù)。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé),帶頭抓黨建工作。組織部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo),采取不定期抽查、季度巡查等辦法,強(qiáng)化督促檢查,及時解決問題,務(wù)求取得實效。
。ǘ┓椒ú襟E。要有計劃、有組織、分步驟推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動。從黨支部入手,充分運用創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議結(jié)果,重點調(diào)查掌握黨組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子、組織制度、經(jīng)費場所保障、作用發(fā)揮等情況,找準(zhǔn)問題,按照創(chuàng)先爭優(yōu)“五個好”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類定級。按照鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的要求,指導(dǎo)基層黨組織明確改進(jìn)目標(biāo)、責(zé)任和措施,對排查整頓的后進(jìn)或存在突出問題黨組織,要采取安排領(lǐng)導(dǎo)干部掛點、抓好整改落實,通過“抓兩頭、帶中間”,努力使黨組織普遍實現(xiàn)晉位升級。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)專項總結(jié)表彰,引導(dǎo)基層黨組織學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)。
。ㄈI造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式,通過各種載體設(shè)立“組織建設(shè)年”專欄、專題、專版,編寫言論和理論文章,搞好新聞報道,切實加強(qiáng)對基層組織建設(shè)年的輿論宣傳,營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體,廣泛深入宣傳基層組織建設(shè)年的政策精神,總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法,展示基層組織建設(shè)取得的最新成效、整頓后進(jìn)和晉位升級等動態(tài)。
實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想和目的
為了增強(qiáng)新生的國防觀念和國家安全意識,根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》有關(guān)精神和要求,對初中生進(jìn)行系統(tǒng)性、正規(guī)化的軍事訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一定的軍事知識和軍事技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生讀書報國的思想,鍛煉意志和毅力,培養(yǎng)艱苦奮斗、堅毅勇敢的品質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,提高思想素質(zhì)和身體素質(zhì),樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。決定對學(xué)校初中生進(jìn)行軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)工作具體安排如下。
二、成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、軍訓(xùn)時間、地點
時間待定:
地 點:學(xué)校操場
四、軍訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)
1、利用軍事訓(xùn)練和教育相結(jié)合的原則,結(jié)合國防知識教育、法制教育、行為規(guī)范教育等方式,提高國防意識,培養(yǎng)學(xué)生愛國愛校情感,增強(qiáng)班集體的凝集力,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽感,形成良好的團(tuán)隊協(xié)作精神促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
2、通過軍事訓(xùn)練,強(qiáng)健學(xué)生的體魄,培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志力與嚴(yán)守紀(jì)律的好習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會基本的軍事隊形、隊列動作要領(lǐng)、口令。
3、通過軍訓(xùn),使學(xué)生集會、出操做到有秩序、守紀(jì)律,動作統(tǒng)一、規(guī)范,做到快、靜、齊,強(qiáng)化出操管理,基本形成軍事化管理。
4、使住校生的內(nèi)務(wù)整理達(dá)到一定的水平,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
五、軍訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
1、召開軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,抓好教師的培訓(xùn)工作。明確軍訓(xùn)的目的、內(nèi)容,職責(zé)。參訓(xùn)教官、教師要提高認(rèn)識,增強(qiáng)責(zé)任感,盡職盡責(zé),班主任跟班參訓(xùn),做到三個確保:確保軍訓(xùn)安全,確保完成軍訓(xùn)任務(wù),確保軍訓(xùn)質(zhì)量。
2、召開軍訓(xùn)動員大會
通過動員宣傳軍訓(xùn)的重要意義,調(diào)動學(xué)生參加軍訓(xùn)的積極性,主動性,增強(qiáng)學(xué)生的自覺性。從安全、文明禮貌、紀(jì)律、集體主義精神等方面給學(xué)生提出具體的要求。
3、各班進(jìn)行訓(xùn)前教育
以班級為單位,由班主任結(jié)合該班實際。提出軍訓(xùn)期間紀(jì)律、安全等方面的具體要求。確保本班軍訓(xùn)任務(wù)順利完成。
六、軍訓(xùn)工作的基本要求
1、軍訓(xùn)日常工作由中學(xué)部學(xué)部長負(fù)責(zé),總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障工作。學(xué)生軍訓(xùn)期間由教官和班主任共同管理。
2、教官要科學(xué)制定訓(xùn)練計劃,合理安排訓(xùn)練時間,循序漸進(jìn),控制訓(xùn)練難度。
3、班主任堅持跟班,自始至終協(xié)助教官組織管理好本班參訓(xùn)學(xué)生,全程觀察本班軍訓(xùn)情況、把握學(xué)生動態(tài),掌握學(xué)生出勤情況。培養(yǎng)中學(xué)生愛國主義、集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,艱苦樸素,遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng),教育學(xué)生具有良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,責(zé)任到人,管理到人。
4、要求參訓(xùn)人員牢固樹立“安全第一”的思想,充分做好后勤保障,確保學(xué)生人身安全。尤其注意:①訓(xùn)練安全②飲食安全,飯前飯后洗手,③住校生就寢安全。
5、在軍訓(xùn)期間積極豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)生活,教官、班主任組織學(xué)生教唱革命歌曲。
6、各班要利用軍訓(xùn)強(qiáng)化學(xué)生的班級榮譽感,要將班級核心文化內(nèi)容(班名、班歌、班呼等)融入軍訓(xùn)之中。
七、軍訓(xùn)紀(jì)律
1、尊重教官,服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,一切行動聽指揮。
2、勇敢頑強(qiáng),吃苦耐勞,積極參加軍訓(xùn)。
3、執(zhí)行軍隊條令條例、規(guī)章制度。
4、講文明,有禮貌,講公德,講衛(wèi)生,愛護(hù)公物,團(tuán)結(jié)互助,愛護(hù)集體榮譽。
5、艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
6、刻苦訓(xùn)練,熟練掌握所學(xué)內(nèi)容,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。
7、積極參加各項組織活動,認(rèn)真配合各級領(lǐng)導(dǎo)開展工作,全面提高個人素質(zhì)。
8、參訓(xùn)學(xué)生原則上不得請假,特殊情況必須請假者,應(yīng)逐級請示,按規(guī)定權(quán)限批假,未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得外出。
9、參訓(xùn)學(xué)生外出需持請假批準(zhǔn)條,明確注意事項和歸隊時間。
10、如遇天氣變化,由帶隊干部與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商改為室內(nèi)學(xué)習(xí)教育或訓(xùn)練
11、堅持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,服從命令,聽從指揮,令行禁止,雷厲風(fēng)行。
五、軍訓(xùn)的時間、對象、地點
1、時 間:待定
訓(xùn)練安排:上午:08:00—11:00 下午:14:00—17:00
2、對象為:全體初中學(xué)生。
3、軍訓(xùn)地點:學(xué)校操場
八、獎勵辦法
對軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行獎勵,由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評出軍訓(xùn)優(yōu)秀班級和軍訓(xùn)模范班級各3個,被評選為軍訓(xùn)優(yōu)秀班級的班主任獎勵150元,被評為軍訓(xùn)模范班級的將100元。軍訓(xùn)中班級出現(xiàn)重大安全事故或出現(xiàn)嚴(yán)重組織混亂的,取消評優(yōu)資格。對軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行獎勵,評出先進(jìn)個人占參訓(xùn)總?cè)藬?shù)10%,頒發(fā)獎勵證書。
九、費用預(yù)算
1、為學(xué)生購買軍訓(xùn)服:45元/套*280套=12600元;
2、為答謝軍訓(xùn)教官,初中部教師及教官用餐費用:800元/桌*2=1600元;(按實際消費結(jié)算)
3、教官費用:100元/人·天*8人*3天=2400元;
4、教官飲用水費用:4箱;
5、教官軍訓(xùn)三天食堂用三餐費用:200元/天*3=600元;
6、軍訓(xùn)橫幅《景山實驗學(xué)校20xx-2015學(xué)年度初中部軍訓(xùn)開幕式》(閉幕)費用70元;
7、優(yōu)秀班級獎勵:100*3+60*3=480
預(yù)計費用為:12600+1600+2400+600+70+480=17750元(注:各項費用按實際消費數(shù)額計算)
中學(xué)部共交軍訓(xùn)費用:279人*100元=27900元
余額:29700-17750=11950元
實施方案 篇4
根據(jù)區(qū)委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》精神及《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段工作實施方案》精神,區(qū)政府辦公室現(xiàn)就做好第二階段工作制定如下實施方案。
一、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會
1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)調(diào)研。廣大黨員干部要進(jìn)一步研讀規(guī)定的書目、中央和省、市、區(qū)委有關(guān)推動科學(xué)發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神,把理論學(xué)習(xí)引向深入,切實把思想統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策部署上來,統(tǒng)一到“實踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)常州東大門”目標(biāo)上來,統(tǒng)一到當(dāng)前正在著力推進(jìn)的各項工作上來。堅持理論聯(lián)系實際,深化調(diào)查研究工作,把開展調(diào)查研究與深入查找突出問題、創(chuàng)新工作機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來,修改完善調(diào)研報告,抓緊轉(zhuǎn)化調(diào)研成果。繼續(xù)深入開展以“改進(jìn)作風(fēng),開拓創(chuàng)新,增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力”為主題的解放思想大討論,繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部“東方講壇”,引導(dǎo)廣大黨員干部聯(lián)系思想實際和工作實際進(jìn)行創(chuàng)造性思維,大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作。根據(jù)市學(xué)習(xí)實踐活動總體要求,在全區(qū)黨員干部和社會各界人士中開展“我為常州科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動。
2、認(rèn)真查找突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要廣泛征求意見,深入查找個人和班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題:(1)按照“三個對照、三個強(qiáng)化”要求,圍繞解放思想大討論提出的九個問題,重點查找個人和班子在思想觀念、發(fā)展能力、服務(wù)水平等方面的差距與不足;(2)圍繞應(yīng)對當(dāng)前金融危機(jī),實現(xiàn)“三保三促”目標(biāo),認(rèn)真分析本單位、本部門經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的主要矛盾和突出問題,特別是當(dāng)前推進(jìn)東大門建設(shè)和80項重點工作(項目)遇到的困難;(3)對照人民群眾的新期待,從宗旨觀、政績觀、紀(jì)律觀等方面入手,認(rèn)真查找群眾反映強(qiáng)烈的作風(fēng)方面存在的突出問題,分析產(chǎn)生這些問題的原因。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要堅持批評與自我批評相結(jié)合,相互談心,交換看法,坦誠相見,以利于溝通思想,增進(jìn)團(tuán)結(jié),找準(zhǔn)問題,形成共識。要廣泛征求意見,特別是認(rèn)真聽取群眾的意見,對征求到的意見要匯總、梳理,分別整理出對個人和班子的意見。
3、開好專題民主生活會。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要在廣泛征求意見、分析查找問題、開展談心活動的基礎(chǔ)上,圍繞“實踐科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)常州東大門”主題召開專題民主生活會。專題民主生活會以正面教育為主,重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),重在提高思想認(rèn)識。班子成員要積極開展批評與自我批評,開誠布公地談問題、找原因、提建議,既要查找班子集體存在的問題,又要查找個人存在的問題,既要主動分析檢查自己思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題,又要幫助班子成員查找突出問題。要注重民主生活會質(zhì)量,做到問題找得不準(zhǔn)不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。專題民主生活會可適當(dāng)擴(kuò)大列席人員范圍,吸納黨代表、黨員、群眾代表參加。擴(kuò)大黨內(nèi)民主,倡導(dǎo)開放式、互動式、講評式民主生活會,邀請工作聯(lián)系較密切的單位、服務(wù)對象等參加,通過群眾點題、班子答題、領(lǐng)導(dǎo)講評等方式,提高民主生活會質(zhì)量。
各單位、各部門召開專題民主生活會的時間確定之后,要提前3天向區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部和區(qū)委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)委指導(dǎo)檢查組報告。區(qū)委常委、黨員副區(qū)長要參加聯(lián)系點民主生活會。區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部和區(qū)委學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組要派人列席。
廣大黨員要認(rèn)真參加支部專題組織生活會,按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足,提高思想認(rèn)識,明確努力方向。
二、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告
1、認(rèn)真梳理意見和建議。起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告前,要系統(tǒng)梳理基層和群眾提出的關(guān)于發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方法方面的意見,關(guān)于民生方面的意見,關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的意見,尤其要原原本本匯總基層和群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員提出的批評意見,使班子的分析檢查報告充分反映實際情況,真實體現(xiàn)群眾意愿,更好地凝聚集體智慧,進(jìn)一步形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、基層單位和干部群眾對科學(xué)發(fā)展觀的共識。
2、起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的成果,充分反映本單位、本部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際情況。重點要寫清楚以下幾個方面內(nèi)容:一是通過學(xué)習(xí)調(diào)研和解放思想,形成了哪些科學(xué)發(fā)展共識;二是近年來本單位、本部門貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面還存在哪些突出問題、存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因;三是本單位、本部門科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施,特別是應(yīng)對金融危機(jī)、實現(xiàn)“三保三促”的有效舉措;四是本單位、本部門轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)效能以及加強(qiáng)班子自身建設(shè)的具體措施。
各單位、各部門主要負(fù)責(zé)同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。
3、開好領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議。分析檢查報告形成后,要召開領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議,認(rèn)真聽取意見建議,集思廣益討論分析檢查報告。通過分析問題、查找原因,清醒認(rèn)識存在的差距和不足,清醒認(rèn)識面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),形成符合實際的發(fā)展共識。領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議應(yīng)由各單位、各部門主要負(fù)責(zé)同志主持,領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加,其他參會人員范圍可根據(jù)各單位、各部門以往召開領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議的慣例和學(xué)習(xí)實踐活動實際確定。對參會人員提出的意見和建議要匯總梳理,對反映比較集中的突出問題,要專題研究,將這些意見和建議體現(xiàn)到分析檢查報告中。
4、組織群眾評議。分析檢查報告形成后,各單位、各部門要通過召開座談會、評議大會、書面評議等方式方法,組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)專家學(xué)者、基層單位和服務(wù)對象代表、工作聯(lián)系比較緊密的單位或部門負(fù)責(zé)人等,對分析檢查報告進(jìn)行評議。各黨委(黨組)、黨工委召開座談會2—3次,其它各單位、各部門召開座談會1次,每次座談的人數(shù)在20人左右。評議內(nèi)容要與分析檢查報告的主要內(nèi)容統(tǒng)一起來,著重評議領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深,調(diào)查研究和聽取意見的范圍廣不廣;查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn),分析的原因透不透;對進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、應(yīng)對金融危機(jī)的思路清不清,制定的措施行不行;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施有沒有針對性和可操作性。
5、上報和公布分析檢查報告。區(qū)委分析檢查報告報送市委指導(dǎo)檢查組初審后,報市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核;各單位、各部門分析檢查報告經(jīng)區(qū)委指導(dǎo)檢查組初審后,報區(qū)委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核。同時,各黨委(黨組)、黨工委分析檢查報告報區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)審閱。各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告在 6月10日 前完成。
在充分修改完善分析檢查報告的基礎(chǔ)上,各單位、各部門要將領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告的內(nèi)容以適當(dāng)形式公布,請群眾進(jìn)一步評議。要通過設(shè)立意見箱和征求意見電話,公開征求意見,同時建立意見答復(fù)制度,確保群眾意見和建議件件有答復(fù),件件有落實。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位、各部門要切實加強(qiáng)對分析檢查階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)同志要親自抓,充分發(fā)揮表率作用,帶頭分析檢查在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題,帶頭開展批評與自我批評,帶頭聽取群眾意見建議。區(qū)委指導(dǎo)檢查組要認(rèn)真履行職責(zé),進(jìn)一步加強(qiáng)對各單位、各部門學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)展情況的了解,督促各單位、各部門認(rèn)真起草好分析檢查報告,參加所指導(dǎo)檢查單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會,配合搞好群眾評議,對各個環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān),確;顒淤|(zhì)量和效果。繼續(xù)開展黨員科級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實踐活動積分考核,分析檢查階段的`積分點為:參加“我為常州科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動和參加領(lǐng)導(dǎo)干部“東方講壇”的情況。
要堅持邊學(xué)邊查邊改,認(rèn)真解決影響制約科學(xué)發(fā)展和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,尤其是國際金融危機(jī)給企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和群眾生活帶來的新問題,要著重幫助企業(yè)解決實際問題,做好困難群體生產(chǎn)生活安排、社會矛盾糾紛排查調(diào)處、應(yīng)對突發(fā)事件等工作,切實維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。高度重視體制機(jī)制創(chuàng)新,立足本單位、本部門實際,針對查找出來的深層次問題不斷完善制度,進(jìn)一步樹立有利于科學(xué)發(fā)展的工作導(dǎo)向、利益導(dǎo)向、考核導(dǎo)向。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),重點解決黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的突出問題,堅決防止鋪張浪費、侵犯群眾利益的風(fēng)氣和行為,通過加強(qiáng)考核與監(jiān)督,不斷推動機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提高。深化“百名干部駐點行動”,進(jìn)一步提升服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)基層一線、服務(wù)人民群眾的水平。全面啟動“政策惠民、實事利民、服務(wù)為民”主題實踐活動,加快制訂一批惠民政策,多辦幾件利民實事,抓緊出臺服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的新舉措。
要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,在全社會大力宣傳開展學(xué)習(xí)實踐活動對于應(yīng)對當(dāng)前金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要意義。及時總結(jié)和推廣學(xué)習(xí)實踐活動中的好做法、好經(jīng)驗以及先進(jìn)人物和事跡,及時報道學(xué)習(xí)實踐活動的成效。
要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動,使活動的各個階段、各個環(huán)節(jié)有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),確保學(xué)習(xí)實踐活動的質(zhì)量和成效。要正確認(rèn)識和處理開展學(xué)習(xí)實踐活動與抓好當(dāng)前工作的關(guān)系,與積極應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢、保持經(jīng)濟(jì)健康較快發(fā)展結(jié)合起來,與改善民生、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定結(jié)合起來,做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。
實施方案 篇5
一、基本情況
我校實驗室軟、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的,學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里,這是一筆重要的教育資源,充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育水平,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
我校只有一名實驗室管理員,三名化學(xué)教師,六名物理教師,四名生物教師,沒有專職實驗教師,實驗教學(xué)工作全部由任課教師承擔(dān),既承擔(dān)上課又承擔(dān)實驗教學(xué)工作的雙重任務(wù),他們從大局出發(fā),克服困難,以求真務(wù)實、扎實的工作態(tài)度和工作作風(fēng),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。
學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作,認(rèn)真落實縣站的各項工作任務(wù),學(xué)校實驗室工作小組積極帶領(lǐng)實驗教師,通過規(guī)范管理行為,強(qiáng)化服務(wù)意識,加強(qiáng)過程管理,狠抓措施落實,較好地將我校的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢。
二、工作思路
我校實驗室工作的基本目標(biāo)是:保障有力,管理到位,服務(wù)到位,利用率高,效果好。
圍繞實驗室工作的基本目標(biāo),學(xué)校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào),加大對實驗教師的管理力度,狠抓實驗教師隊伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作,真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的管理行家,教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法,通過規(guī)范管理,體現(xiàn)工作目標(biāo)完成質(zhì)量評價實驗教師的工作實績,將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程,向工作過程要質(zhì)量,確保實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。
實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學(xué)的實際情況,積極與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系,通過突出使用,提高利用率,把實驗教學(xué)工作有機(jī)地融合到教學(xué)工作中,提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
各實驗教師從學(xué)期初的擬訂實驗教學(xué)計劃到實驗準(zhǔn)備,實驗改進(jìn),實驗指導(dǎo)等方面積極認(rèn)真聽取任課教師和學(xué)生的意見,努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量,以使用為突破口改進(jìn)和活化實驗教學(xué),教學(xué)生會動手、會觀察、會操作,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>
加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究工作,是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務(wù),學(xué)校專門成立了由張然功為組長的實驗教學(xué)研究小組,每周三晚上進(jìn)行教研活動,加強(qiáng)實驗教學(xué)的研究工作。
三、實驗室工作的措施㈠加強(qiáng)對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)
提高實驗教學(xué)質(zhì)量,領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo),任課教師、實驗教師是關(guān)鍵。
學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級各部門的有關(guān)精神,狠抓落實工作,強(qiáng)化過程管理,定期檢查實驗室工作,及時解決實驗室工作中存在的實際問題。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共
同努力,實驗室發(fā)揮了很好的作用,進(jìn)一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理工作,服務(wù)教學(xué)。
1、建立健全各種工作檔案,經(jīng)常檢查核對明細(xì)帳,使帳、物、卡、表相符。
2、落實實驗室各項規(guī)章制度,加強(qiáng)實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
做到出入有據(jù),每次演示實驗和分組實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》。《演示實驗周日安排表》。3、做好儀器的清理、放置和造冊登記,做到整潔、規(guī)范,項目清楚。
在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查,做完實驗后及時收回、上架歸位。
4、熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù),對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。
做好防塵、防火、防蟲、防毒揮發(fā)等防患措施。
5、嚴(yán)格教學(xué)儀器報損報廢制度,防止教學(xué)儀器流失。
做好易耗品和儀器破損登記。
對易耗品及時補充,對儀器破損及時登記,填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
6、對學(xué)校添置的儀器設(shè)備及時造冊登記,及時向任課教師通過書面與講解相結(jié)合的方法介紹新進(jìn)儀器,及時安裝調(diào)試交付使用。
7、配合課任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗,為實驗教學(xué)提供方便。
協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置,以適合實驗需要,提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進(jìn)行批評教育,及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。
以確保實驗教學(xué)正常進(jìn)行。
9、準(zhǔn)備好各項待查材料,填寫好各項報表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。
虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)實驗室管理工作。
10、積極做好“十防”工作,特別是化學(xué)危險品的管理,實行雙人雙鎖,并做好危險品的使用記錄,嚴(yán)禁發(fā)生事故。
加強(qiáng)實驗教學(xué)的過程管理
實驗教學(xué)是學(xué)生獲得知識和培養(yǎng)能力的重要手段,能為學(xué)生形成基本概念和基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此,實驗教學(xué)是理化生教學(xué)的一個重要內(nèi)容,在整個理化生教學(xué)中起著非常重要的作用。
我們在教學(xué)中主要抓以下幾點:
1、強(qiáng)化演示實驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實驗,最能調(diào)動學(xué)生的情緒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。
為此,對于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的每個演示實驗我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。
對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟作了適當(dāng)?shù)难a充和改進(jìn),以增強(qiáng)實驗效果。
有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗,例如在§4—1探究燃燒的條件的教學(xué)中,補充了白磷的'燃燒演示實驗,并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝,可看到熱水中的白磷與空氣接觸后,也開始燃燒,產(chǎn)生火光。
演示結(jié)束后,我請學(xué)生思考3個問題:1。為什么銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒?2。水中的白磷需要什么條件才能燃燒?3。紅磷能不能燃燒?接著再補充演示紅磷燃燒的實驗,將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,直接在酒精燈火焰上加熱,請學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象,最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實驗,歸納總結(jié)出燃燒的條件。
學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解,又記得牢。
又如,在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時,我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應(yīng)的兩個演示實驗,然后提出兩個問題:1。為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大?2。大試管中紅色的噴泉是如何形成的?由于實驗現(xiàn)象饒有趣味,所提出的問題富有思考性,既能使學(xué)生認(rèn)識氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì),又能與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來,啟迪了學(xué)生的思維,收到明顯的教學(xué)效果。
2、開足學(xué)生實驗
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實驗。
學(xué)生實驗做到每2人一組,位置固定,每次實驗都進(jìn)行登記,并對每個實驗從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。
一學(xué)期下來,教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面,學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣;對于一些較簡單的演示實驗,我們根據(jù)條件把它改為學(xué)生實驗,使學(xué)生積極主動地獲取知識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、開發(fā)家庭小實驗
為配合教學(xué)內(nèi)容,每逢放假,我們幾位化學(xué)教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)知識密切相關(guān),同時學(xué)生在家中又能夠找到材料,獨立完成的家庭小實驗,并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來,回校后在課上進(jìn)行交流,大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。
例如,我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當(dāng)作家庭小實驗,提前一周布置給學(xué)生在家里做。
到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時,將實驗室預(yù)先做好的鐵釘生銹實驗(第127頁實驗)的五支試管展示給學(xué)生看,并請他們與自己所做的家庭小實驗結(jié)果對照,學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹”這一事實。
進(jìn)而再請學(xué)生思考:“一半浸在水中的鐵釘,哪一部分銹斑最明顯,為什么?”啟迪學(xué)生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些?”進(jìn)行探究,從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。
十通過家庭小實驗的開發(fā),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,培養(yǎng)了動手實驗?zāi)芰陀^察分析能力,而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步,也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
4、開展課外實驗活動
根據(jù)我校的實際情況,每逢周日下午,我們向?qū)W生開放實驗室,學(xué)生以做化學(xué)趣味實驗,制作實驗教具為主。
在課外活動中我們盡量發(fā)揮學(xué)生的特長,鼓勵學(xué)生多動手、多動腦、多實驗興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
我們還結(jié)合教學(xué)實際,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,如學(xué)習(xí)水是人類寶貴的自然資源時,要求學(xué)生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎?請問你們父母,在他們當(dāng)學(xué)生時,這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟?”學(xué)習(xí)燃燒與滅火時,周日布置學(xué)生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志,到車站了解哪些物品嚴(yán)禁帶上火車。
還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進(jìn)行實驗、觀察,如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑;用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢;比較食鹽和白糖溶解性的大。粚㈦u蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面(Na2CO3)等。
通過這些活動使學(xué)生感到化學(xué)就在自己身邊,化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān),在一定程度上增強(qiáng)了他們關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。
在初中實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。
良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括:正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。
我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。
例如,學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實驗時,對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng),在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解,鐵釘表面變得光亮,而且由于使用的鹽酸過量,過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng),還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。
因此,在填寫實驗報告時,我要求學(xué)生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋,以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
每次實驗結(jié)束,我們都要留出3—5分鐘,讓學(xué)生清洗實驗儀器、整理藥品,保持桌面整潔,養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
通過半年的實踐,實驗教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,促使了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,實現(xiàn)了學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué),致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成和提高。
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