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親子園開業(yè)活動方案

時間:2020-10-08 17:38:28 方案 我要投稿

親子園開業(yè)活動方案

  幼兒園舉行園開業(yè)活動,那么如何設計親子活動的策劃方案呢?下面學習啦小編給大家介紹關于親子園開業(yè)活動方案的相關資料,希望對您有所幫助。

親子園開業(yè)活動方案

  親子園開業(yè)活動方案篇一

  一、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  二、活動時間:20XXX年12月31日上午(8:00—11:00)

  三、活動場地:教學活動(教室)、 親子游戲(操場)

  四、活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的`情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  五、具體安排:

  1、7:30—8:20 各班早接、晨間活動、早操

  2、8:20—8:45 各班盥洗、早餐活動

  3、8:45—9:00 各班盥洗、餐后活動《快樂字寶寶》

  4、9:00—9:30 教學活動:

  中一:數(shù)學活動《我會釣魚》 執(zhí)教:李力

  5、9:40—10:00 音樂表演活動

  中一:音樂活動《快樂學習》 執(zhí)教:劉翠玲

  6、10:00—11:00 中級親子游戲活動 (主持:李力老師)

  游戲一:別踩濕腳

  規(guī)則:每組10對親子,共四組,幼兒在家長的指引下走過每一塊墊子,不踩到外面,如果沒有走到墊子上,家長有意識的引導遵循游戲規(guī)則,重新再走,來回走一次,最快一組為贏。

  游戲二:吹氣球

  規(guī)則:每組10對親子,共四組,母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪一組吹得多。

  游戲三:趕小豬

  游戲準備:4個綁有繩子呼啦圈,4個皮球

  游戲玩法:把球放在呼啦圈里,繩子綁著呼啦圈,家長抱著幼兒,拉著呼啦圈走。

  游戲規(guī)則:家長和孩子不得用手接觸球,趕小豬過程中,球跑出來,重新放回去再繼續(xù)。

  游戲四:小動物爬爬接力賽

  游戲準備:體操墊4塊,平橫木4條,木棒四條

  游戲過程:游戲分四組進行,每組10對 ,每幼兒拿著木棒從起點爬過體操墊走過平衡木,爸爸或媽媽在終點等待幼兒,然后背著小孩跑回來,先到者為勝,把木棒交到下一組幼兒手中,接著爬接力,最快輪流完成的一組為勝。

  結(jié)束游戲:律動《感恩的心》所有幼兒手拉手圍成一個大圈,家長站在后面,一起唱,一起跳。

  親子園開業(yè)活動方案篇二

  熱身活動

  活動名稱:《western medley》、

  活動目標:

  1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

  2、體驗音樂游戲的快樂。

  活動準備:音樂磁帶

  活動過程:1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

  2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

  問好時間

  活動名稱:《介紹自己》

  活動目標:①勇敢地站在大家的面前說話。

  ②能根據(jù)老師提問做出正確的回答。

  活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

  聰明時間

  活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

  活動目標:練習有控制的畫短線。

  使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。

  培養(yǎng)小肌肉群的力量。

  活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

  1、導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

  2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

  3、總結(jié):對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

  勇氣加油站

  活動名稱:《頭頂沙包走》

  活動目標:

  1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

  2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

  活動準備:沙包每人一個。

  活動過程:

  1、導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

  2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

  3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導家長對幼兒積極的肯定。

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