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設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-07-10 08:51:44 銀鳳 方案 我要投稿
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設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(精選6篇)

  為了確;顒(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了,活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(精選6篇)

  設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并積極動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

  2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。

  3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、調(diào)查記錄:全班幼兒分成7個(gè)小組,每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查,并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及想法記錄在表格上。

  2、材料準(zhǔn)備:記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料,如:硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子,裝有沙子的各種盒子等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)引入

  1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣,幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。

  2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法,激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。

  二、個(gè)別幼兒發(fā)言講述記錄表的內(nèi)容

  1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問(wèn)題,我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來(lái)解決這樣的問(wèn)題,我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。

  2、分享中,教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)致、材料選擇多樣的.幼兒給予肯定。

  三、同伴交流分享

  教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流,積極發(fā)表自己的看法,為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。

  四、設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作標(biāo)志牌

  1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況,運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí),大膽設(shè)計(jì)出與問(wèn)題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無(wú)變化。

  2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過(guò)程中遇到困難能積極想辦法解決。

  五、張貼標(biāo)志牌

  1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。

  設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  讓學(xué)生了解校園內(nèi)常見(jiàn)的安全隱患,掌握安全標(biāo)志牌的設(shè)計(jì)要素(圖案、顏色、文字)。

  通過(guò)動(dòng)手設(shè)計(jì),增強(qiáng)學(xué)生的.安全意識(shí)和創(chuàng)新能力,選出 10 幅優(yōu)秀作品制作成實(shí)際標(biāo)志牌張貼在校園內(nèi)。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全體初中生

  三、活動(dòng)時(shí)間

  兩周(第一周宣傳與設(shè)計(jì),第二周評(píng)選與展示)

  四、活動(dòng)流程

  啟動(dòng)階段(第 1-2 天)

  班主任利用班會(huì)課播放校園安全隱患視頻(如樓梯擁擠、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品存放等),講解安全標(biāo)志牌的基本知識(shí):紅色表示禁止、黃色表示警告、藍(lán)色表示指令、綠色表示提示。發(fā)放《校園安全隱患調(diào)查表》,讓學(xué)生分組排查校園內(nèi)需要設(shè)置標(biāo)志牌的地點(diǎn)。

  設(shè)計(jì)階段(第 3-7 天)

  學(xué)生根據(jù)排查結(jié)果,以 “安全警示” 為主題設(shè)計(jì)標(biāo)志牌。要求:圖案簡(jiǎn)潔易懂,文字準(zhǔn)確規(guī)范(不超過(guò) 8 個(gè)字),尺寸為 21cm×29.7cm(A4 紙)?墒褂美L畫、電腦設(shè)計(jì)等形式,提交作品時(shí)需附設(shè)計(jì)說(shuō)明(說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖及適用地點(diǎn))。

  評(píng)選階段(第 8-10 天)

  成立評(píng)選委員會(huì)(由美術(shù)老師、安全主任、學(xué)生代表組成),從 “科學(xué)性、美觀性、實(shí)用性” 三個(gè)維度評(píng)分。設(shè)置一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 5 名,優(yōu)秀作品在校園宣傳欄展示。

  落地階段(第 11-14 天)

  將獲獎(jiǎng)作品交由廣告公司制作成實(shí)體標(biāo)志牌,組織獲獎(jiǎng)學(xué)生參與張貼,舉行 “安全標(biāo)志牌揭幕儀式”,邀請(qǐng)校長(zhǎng)致辭。

  五、活動(dòng)材料

  畫紙、彩筆、馬克筆、電腦設(shè)計(jì)軟件(可選)、《安全標(biāo)志牌設(shè)計(jì)參考圖冊(cè)》。

  六、注意事項(xiàng)

  設(shè)計(jì)需符合國(guó)家標(biāo)志牌設(shè)計(jì)規(guī)范,避免使用恐怖、暴力的圖案。

  鼓勵(lì)小組合作設(shè)計(jì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  讓社區(qū)居民了解垃圾分類、節(jié)約用水等環(huán)保知識(shí),掌握環(huán)保標(biāo)志牌的設(shè)計(jì)原則。

  通過(guò)親子合作設(shè)計(jì),增強(qiáng)家庭環(huán)保意識(shí),打造 “環(huán)保示范社區(qū)”。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  社區(qū)內(nèi) 3-6 年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  周末兩天(上午 9:00-11:30,下午 2:00-5:00)

  四、活動(dòng)流程

  知識(shí)講座(第一天上午):

  邀請(qǐng)環(huán)保志愿者講解環(huán)保標(biāo)志牌的作用及設(shè)計(jì)要點(diǎn),展示優(yōu)秀案例(如 “可回收物”“節(jié)約用水” 標(biāo)志牌)。發(fā)放垃圾分類手冊(cè)和設(shè)計(jì)模板,讓親子組討論社區(qū)內(nèi)需要設(shè)置環(huán)保標(biāo)志牌的'區(qū)域(如垃圾桶旁、水池邊、綠化帶)。

  親子設(shè)計(jì)(第一天下午 - 第二天上午):

  親子組共同構(gòu)思設(shè)計(jì)方案,材料可選用廢舊紙盒、瓶蓋、彩繩等進(jìn)行立體創(chuàng)作,或用繪畫形式表現(xiàn)。要求:體現(xiàn)環(huán)保主題,融入社區(qū)特色(如社區(qū)標(biāo)志性建筑、綠植等元素)。

  展示與投票(第二天下午):

  在社區(qū)活動(dòng)中心設(shè)置展示區(qū),由居民現(xiàn)場(chǎng)投票選出 “最受歡迎設(shè)計(jì)” 10 名。為獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā) “環(huán)保小衛(wèi)士” 證書及綠植盆栽,優(yōu)秀作品將制作成標(biāo)志牌安裝在社區(qū)相應(yīng)位置。

  五、活動(dòng)材料

  廢舊材料(紙盒、瓶蓋等)、顏料、剪刀、膠水、畫紙、環(huán)保宣傳手冊(cè)。

  六、注意事項(xiàng)

  提醒家長(zhǎng)看護(hù)好孩子使用剪刀等工具,確保安全。

  鼓勵(lì)使用環(huán)保材料,踐行 “變廢為寶” 理念。

  設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  引導(dǎo)游客遵守公園游覽規(guī)范,設(shè)計(jì)出兼具藝術(shù)性與提示性的文明標(biāo)志牌。

  提升市民的公共意識(shí),讓公園環(huán)境更整潔有序。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全市市民(分少兒組、成人組、老年組)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  一個(gè)月(線上征集 20 天,線下評(píng)選 5 天,結(jié)果公示 5 天)

  四、活動(dòng)流程

  征集階段:

  通過(guò)市文旅局官網(wǎng)、公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)公告,明確設(shè)計(jì)主題:“文明游覽,從我做起”。內(nèi)容可包括禁止攀折花木、禁止亂扔垃圾、寵物牽繩等。提交方式:將設(shè)計(jì)稿(電子版或掃描件)發(fā)送至指定郵箱,注明姓名、組別及聯(lián)系方式。

  初選階段:

  由公園管理處和美術(shù)協(xié)會(huì)組成評(píng)審團(tuán),篩選出 100 幅符合要求的作品,在公園官網(wǎng)進(jìn)行展示。

  終選階段:

  在公園廣場(chǎng)設(shè)置線下投票點(diǎn),游客可掃碼為喜歡的作品投票(占比 60%),結(jié)合評(píng)審團(tuán)打分(占比 40%),每組評(píng)選出一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名。

  實(shí)施階段:

  獲獎(jiǎng)作品制作成木質(zhì)標(biāo)志牌,安裝在公園相應(yīng)區(qū)域(如花壇邊、湖邊、草坪旁),舉行揭牌儀式,邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表參與。

  五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  一等獎(jiǎng):公園年卡 + 設(shè)計(jì)證書;二等獎(jiǎng):公園季卡 + 設(shè)計(jì)證書;三等獎(jiǎng):公園月卡 + 設(shè)計(jì)證書。

  六、注意事項(xiàng)

  設(shè)計(jì)需考慮戶外使用場(chǎng)景,圖案需耐磨損、色彩持久。

  避免使用生硬的'命令式語(yǔ)言,倡導(dǎo)用溫馨提示語(yǔ)(如 “花草微微笑,請(qǐng)您繞一繞”)。

  設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  讓讀者了解圖書館的借閱規(guī)則,設(shè)計(jì)出符合圖書館氛圍的安靜提示標(biāo)志牌。

  增強(qiáng)讀者的自律意識(shí),營(yíng)造安靜、有序的閱讀環(huán)境。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  圖書館讀者(分少兒組、成人組)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  三周(第一周宣傳,第二周設(shè)計(jì),第三周評(píng)選與布置)

  四、活動(dòng)流程

  宣傳階段:

  在圖書館入口、借閱區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào),通過(guò)讀者群發(fā)布通知。組織參觀活動(dòng),讓參與者了解圖書館內(nèi)需要安靜提示的區(qū)域(如閱覽區(qū)、自習(xí)室、樓梯口)。

  設(shè)計(jì)要求:

  風(fēng)格需簡(jiǎn)潔、素雅,符合圖書館的.文化氛圍,可采用水墨、線條等元素。文字要求簡(jiǎn)潔(如 “靜”“輕聲細(xì)語(yǔ)”),尺寸為 15cm×20cm。提交作品時(shí)需說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。

  評(píng)選方式:

  由圖書館工作人員、美術(shù)老師、讀者代表組成評(píng)委組,從 “與環(huán)境融合度”“提示效果”“創(chuàng)意性” 三個(gè)方面評(píng)分。少兒組和成人組各評(píng)選出 5 幅優(yōu)秀作品。

  布置階段:

  將優(yōu)秀作品制作成亞克力標(biāo)志牌,安裝在相應(yīng)區(qū)域。舉辦 “安靜閱讀,文明同行” 主題活動(dòng),邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)作者分享設(shè)計(jì)心得。

  五、活動(dòng)材料

  畫紙、畫筆、顏料、設(shè)計(jì)參考圖(圖書館提供)。

  六、注意事項(xiàng)

  設(shè)計(jì)避免過(guò)于花哨,以免分散讀者注意力。

  鼓勵(lì)使用漢字、拼音結(jié)合的形式,方便少兒讀者理解。

  設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  讓工廠員工熟悉各崗位的安全操作規(guī)程,掌握專業(yè)安全標(biāo)志牌的設(shè)計(jì)規(guī)范。

  提高員工的.安全操作意識(shí),減少安全事故的發(fā)生。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  工廠各車間員工

  三、活動(dòng)時(shí)間

  一周(每天下班后 1 小時(shí))

  四、活動(dòng)流程

  培訓(xùn)階段(第 1 天):

  由安全主管講解工廠內(nèi)常見(jiàn)的危險(xiǎn)操作(如機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)伸手、違規(guī)使用電器等),介紹專業(yè)安全標(biāo)志牌的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(如 “必須戴安全帽”“禁止合閘” 等),發(fā)放各崗位的安全操作規(guī)程手冊(cè)。

  分組設(shè)計(jì)(第 2-5 天):

  按車間分組,每組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)本車間的 3-5 個(gè)安全操作規(guī)程標(biāo)志牌。要求:圖案需準(zhǔn)確反映操作規(guī)范,文字使用行業(yè)術(shù)語(yǔ),尺寸為 30cm×40cm,采用防水、防腐蝕材料設(shè)計(jì)(可手繪或電腦繪制)。

  評(píng)審與修改(第 6 天):

  由廠長(zhǎng)、安全主管、技術(shù)骨干組成評(píng)審組,對(duì)各組作品進(jìn)行審核,提出修改意見(jiàn)(如 “機(jī)械操作的手勢(shì)需更明確”“化學(xué)品標(biāo)志需增加警示色”),各組根據(jù)意見(jiàn)完善設(shè)計(jì)。

  定稿與制作(第 7 天):

  確定最終設(shè)計(jì)方案,聯(lián)系專業(yè)廠家制作成金屬標(biāo)志牌,組織員工將標(biāo)志牌安裝在車間相應(yīng)位置(如機(jī)床旁、化學(xué)品存放區(qū)),并進(jìn)行拍照存檔。

  五、活動(dòng)材料

  安全操作規(guī)程手冊(cè)、設(shè)計(jì)圖紙、馬克筆、電腦設(shè)計(jì)軟件、防護(hù)手套(制作時(shí)使用)。

  六、注意事項(xiàng)

  設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格遵循國(guó)家安全生產(chǎn)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn),確保專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

  安裝標(biāo)志牌時(shí)需遵守車間安全規(guī)定,高空作業(yè)需系好安全帶。

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