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最新幼兒園半日活動方案

時(shí)間:2020-12-25 11:21:03 方案 我要投稿

最新推薦幼兒園半日活動方案范文

  (一)晨間活動:

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  1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

  2、幼兒自由選擇活動器材進(jìn)行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。

  (二)生活活動:學(xué)塞衣褲

  活動目標(biāo):自己動手學(xué)塞衣褲,愿意做力所能及的事。

  活動準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌

  觀察與指導(dǎo):

  1、利用盥洗,進(jìn)行學(xué)習(xí),嘗試自己塞衣褲。

  2、幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:

  衣服妹妹真調(diào)皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!

  3、幼兒自己動手學(xué)塞衣褲,師幫助個(gè)別幼兒。

  4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

  (三)區(qū)域

  活動:

  活動目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

  (四)集體教育活動:體育活動——小小送貨員

  一、設(shè)計(jì)意圖

  小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但情緒時(shí)有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動,我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),如:孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā),以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平,將周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源!边@一精神為依據(jù),設(shè)計(jì)了此游戲活動。通過活動,力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時(shí),有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

  二、活動目標(biāo)

  1、愉快地扮演角色,體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。

  2、積極參與游戲,愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

  3、鍛煉上下肢動作的協(xié)調(diào)性,能在斜坡上大膽推車行走。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:

  幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

  2、物資材料的準(zhǔn)備:

  (1)場景:小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等,地上畫有大圓圈。

  (2)幼兒人手一個(gè)小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。

  三、活動過程

  開始部分

  1、幼兒聽音樂,推車走路進(jìn)場。

  2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動作做準(zhǔn)備)

  基本部分

  1、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,送的時(shí)候不能撞到其他的貨車。”

  2、幼兒自由活動,教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

  3、請小朋友停下來,互相觀摩同伴的玩法。

  4、游戲:幫小兔運(yùn)貨

  (1)教師講解游戲玩法。

  (2)在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

  (3)教師對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,對膽小的幼兒,鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

  結(jié)束部分

  聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

  五、活動延伸

  1、在區(qū)域活動、戶外體育活動中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,根據(jù)幼兒的運(yùn)動水平適當(dāng)加大難度。

  2、開展家園活動,親子運(yùn)動會。

  (五)小組或個(gè)別活動:猜水果

  一、活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識幾種常見的秋天的水果。

  2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,發(fā)展幼兒的觸摸覺。

  3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

  二、活動準(zhǔn)備

  活動區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子,內(nèi)裝葡萄,蘋果、橙子,香蕉等水果,用帶子扎緊口。

  三、活動過程

  1、教師用神秘的口氣告訴幼兒:“老師這里有一個(gè)大口袋,里面裝有許多好東西,你們想知道是什么嗎?”

  2、教師告訴

  幼兒游戲的'玩法:把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準(zhǔn)確,猜對的,就將該水果放在另外的筐內(nèi),猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。

  3、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

  (六)操節(jié)活動

  一、幼兒在老師帶領(lǐng)下,動作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

  二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

  (七)戶外活動

  活動目標(biāo):喜歡參與游戲活動,體驗(yàn)游戲的快樂。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等

  活動過程:

  1、自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動進(jìn)行游戲。

  2、自主活動:利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動,體驗(yàn)游戲的快樂。

  3、自發(fā)交流:

  幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

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