化成高中向吳辰同志學習活動實施方案

　　為了進一步提高全校教師的師德水平，響應教育局“向‘輝煌十一五’江陰最具影響力人物——吳辰同志學習”的號召，結合我校實際，經研究，在全校開展“向吳辰同志學習”活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“zz”和“zzz”重要思想為指導，認真貫徹落實社會主義科學發(fā)展觀，以開展“向吳辰同志學習”活動為契機，結合學校創(chuàng)建“書香校園”建設活動，著力引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，認真踐行師德規(guī)范，以淵博的知識和高尚的人格教育影響學生，為實現(xiàn)“做幸福江陰好園丁，辦人民滿意教育”和“成功教育”目標提供精神動力。

　　二、組織領導

　　為切實加強組織工作，完善工作機制，學校成立“向吳辰同志學習”活動領導小組。安排如下：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　三、活動內容

　　以學習吳辰同志為契機，深入開展師德師風教育活動，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會、家長和學生對教師從教行為的滿意程度，爭做幸福江陰好園丁。

　　1、學習吳辰同志，進一步深化“爭做幸福江陰好園丁”活動。

　�。�1）認真組織教師學習吳辰同志事跡，認真研讀學習材料──《心中的燈永遠亮著》，把學習吳辰同志活動與深化“爭做幸福江陰好園丁”活動相結合，深入開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人思想道德建設》等相關法律法規(guī)的學習貫徹活動，要把學習貫徹師德規(guī)范和法律法規(guī)列入師德系列教育活動的重要內容，與教育教學活動有機結合起來，開展形式多樣的學習研討活動，組織師德論壇、講座、座談等，引導教師深化對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性。

　�。�2）組織“幸福江陰好園丁標準”大討論，讓教師樹立“愛與責任──師德之魂”的神圣使命，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力建設一支富有愛心、敬業(yè)奉獻、學識精深、品行高尚、人民滿意的教師隊伍。

　�。�3）組織“向‘輝煌十一五’江陰最具影響力人物──吳辰同志學習”的事跡報告會，開展“我們向吳辰同志學什么”大討論活動，大力弘揚勞模精神，營造學習勞模、立足崗位爭奉獻的濃郁氛圍。要在學習和研討活動中，引導教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實際表現(xiàn)，認真思考在新形勢下當一名受人尊敬的教師應具備哪些條件。

　　2、學習吳辰同志，提高工作的針對性，服務學生，提升形象。

　�。�1）學習吳辰同志，確立“讓教育充滿愛心”的理念。要充分尊重學生的人格尊嚴，了解學生的需求，關心學生的生活，公正公平對待學生。組織參與市局“萬名教師訪萬家”活動，進行家庭教育咨詢活動，組織好“教師義工進社區(qū)活動”，進一步拓寬學校與社會、教師與家長相互溝通的渠道。

　�。�2）學習吳辰同志，認真組織開展“四個一”的自我教育活動。組織教師開展“四個一”的活動來進行自我教育：即“學習一得”── 結合學習活動，寫出自己在育人生涯中最深刻的心得體會；“身教一例”──寫出自己在教育實踐中一個最感人、教育效果最顯著的以身示教的事例；“格言一條”──提煉出自己在教育實踐中最有啟示作用的格言一條；“建議一點”──我為“十二五”教育發(fā)展獻一計的“金點子”征集活動。要對好的作品進行獎勵，并把優(yōu)秀稿件推薦到市里評比。

　　3、學習吳辰同志，加強師德師風制度建設。

　�。�1）強化學校考評機制，把師德建設作為學校辦學質量和水平的重要指標，納入學�？己嗽u估基本內容，構建科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，建立師德建設長效機制，把師德考核與教師績效考核相結合。

　�。�2）開展開門評教活動，通過自評、互評、家長、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，確定學生、家長評教內容，采取“問”、“談”、“訪”三種方式，敞開校門，發(fā)動廣大學生、家長和社會各界評議教師，自覺接受學生、家長和社會群眾的監(jiān)督；

　�。�3）實行“師德考核一票否決制”。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為，批評和鞭撻各種違反師德規(guī)范的行為，及時查找、分析和解決教師隊伍中存在的突出問題，對違反師德規(guī)定的堅決實行師德考核一票否決制。對學生、家長反映較差的教師，實行誡勉談話；對問題突出的教師給予紀律處分。

　　四、活動要求

　　1、加強宣傳。要充分認識向吳辰同志學習的重要意義，采取各種有效措施，大張旗鼓、轟轟烈烈地組織開展學習活動，迅速在全校掀起向吳辰同志學習的熱潮，用吳辰同志的先進事跡教育人、引導人、鼓舞人、塑造人。

　　2、精心實施。要切實加強對學習活動的領導，周密部署，精心安排，不斷把學習活動引向深入，教育和引導廣大教師以吳辰同志為榜樣，樹立優(yōu)良作風，忠實履行職責，努力在各自的工作崗位上拼搏奉獻，開拓創(chuàng)新，建功立業(yè)，為“辦好大教育，共建幸福城”做出新的更大的貢獻。

　　3、總結表彰。要認真總結活動經驗和樹立先進典型，對活動中涌現(xiàn)出來的先進個人進行表彰獎勵，并及時上報教育局活動領導小組。

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