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淮濱農(nóng)場學(xué)校教學(xué)六認真考核實施方案
提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂，加強教學(xué)常規(guī)的管理是教學(xué)過程中各要素的總和，更是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高的前提與途徑，為了強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，落實教學(xué)常規(guī)，建立良好的教學(xué)秩序，全面促進新課程教學(xué)改革，實出優(yōu)勞優(yōu)得，體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣之原則，確實把“教學(xué)六認真”工作落到實處，特制訂本實施方案。
一、考核組織及程序
1.教師的“教學(xué)六認真”考核采用教導(dǎo)處、教科室與學(xué)科教研組長共同配合考核的方式。
2.“教學(xué)六認真”采用每周抽查一次，采取不提前通知抽查內(nèi)容的方式。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部的“教學(xué)六認真”材料由教研組長檢查。
二、考核項目及權(quán)重
“教學(xué)六認真”工作考核采用百分制，考核項目和分值如下：
認真?zhèn)湔n（包括教學(xué)計劃）20分
認真上課（包括聽課）20分
認真布置和批改作業(yè)20分
認真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)10分
認真進行成績考核和質(zhì)量分析15分
認真研修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)15分
三、考核內(nèi)容及要求
（一）認真?zhèn)湔n（20分）
1.教學(xué)計劃（5分）
�、沤滩姆治觯òń滩闹亍㈦y點，教學(xué)總目標(biāo)及要求）（2分）
�、茖W(xué)生情況分析（1分）
�、墙虒W(xué)進度安排（用列表式，安排到每一周）（1分）
⑷提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（1分）
2.備課（10分）
⑴按要求備好教案并及時上交教導(dǎo)處檢查。（2分）
⑵備課規(guī)范，符合學(xué)科要求（應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)，重點難點分析，教學(xué)步驟，學(xué)教具準備板書設(shè)計，課后反思等）（4分）
�、墙听g未滿3年，每周至少備2個詳案，教齡未滿10年，每周至少寫一個詳案，教齡10年及以上每月至少寫一個詳案，詳案用“▽”標(biāo)出，字數(shù)在1500字以上。（2分）
�、冉贪阁w現(xiàn)創(chuàng)新精神（“▽”標(biāo)出）（1分）
�、捎幸欢ㄉ疃�，一定內(nèi)容的教后感（每月4則以上）字數(shù)至少有一則200字以上。（1分）
�。ǘ┱J真上課（20分）
1.聽課（10分）
�、怕犕暌�(guī)定節(jié)數(shù)（一級3節(jié)/月，二級4節(jié)/月，三級5節(jié)/月）給2分，每少一個扣1分，扣完為止。
⑵聽課筆記欄目填寫完整并有詳細的記錄。（5分）
�、锹牶笥休^深刻眉評，總評。（3分）
注：必須實事求是，不互相抄襲，弄虛作假，一經(jīng)查實�？�5分
2.上課（10分）
按“農(nóng)場學(xué)校教研活動評定表“并結(jié)合學(xué)科教學(xué)常規(guī)中的上課要求進行評價，先打百分數(shù)，然后折算。
�。ㄈ┱J真布置和批改作業(yè)（20分）
1.作業(yè)布置題量適當(dāng)，難易適度，內(nèi)容符合教學(xué)要求。（3分）
2.每天的課堂作業(yè)全部及時批改（批改形式可面批面改，當(dāng)堂批改，相互批改教師復(fù)查），作文批改每次不少于40%。（5分）
3.批改符號統(tǒng)一規(guī)范，批語書寫清楚、工整、重在鼓勵。（4分）
4.學(xué)生訂正及時，教師有講評記錄（3分）
5.批改無錯誤，正確率100%（3分）
6.主要學(xué)科周末必須布置一定的作業(yè)，并做到有檢查，有記載。（2分）
�。ㄋ模┱J真進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（10分）
1.有學(xué)期輔導(dǎo)計劃（2分）
2.優(yōu)生、后進生輔導(dǎo)每周2次及以上，每次時間不少于30分鐘（3分）
3.輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性，有輔導(dǎo)情況記載（包括時間、地點、對象、內(nèi)容、效果等）（3分）
4.每月有輔導(dǎo)階段性小結(jié)（2分）
�。ㄎ澹┱J真進行成績考核和質(zhì)量分析（15分）
1.認真使用縣、市教研室編制的教學(xué)目標(biāo)檢測卷以及期中、期末考試（4分）
2.檢測后有質(zhì)量分析報告（字數(shù)100以上）（3分）
3.有學(xué)生成績登記單（2分）
4.不按分數(shù)排名次，不張榜公布（2分）
5.嚴格控制考核次數(shù)，適時批改，講評（4分）
四、記分辦法
1.定量考核項目中，達到要求給滿分，達不到要求按比例給分。
2.定性考核項目，根據(jù)具體情況分上、中、下三等，分別按100%，80%，60%計分。
五、考核方法
1.教研組每月考評（備課由教導(dǎo)處統(tǒng)一每周考評）
2.校長室、教導(dǎo)處、教科室每月不定時抽查考評。
3.召開學(xué)生座談會，教師座談會。
4.抽查有關(guān)材料。
5.考核結(jié)果，作為教師職稱評審、評優(yōu)的依據(jù)之一。
6.對無故不備課，上課經(jīng)常遲到早退，經(jīng)常不按時上交檢查，隨便曠課者，一票否決，該年度的教學(xué)考核，定為不稱職。
六、本方案的解釋權(quán)在校長室。
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