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管理系學(xué)生實訓(xùn)方案范文
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的管理系學(xué)生實訓(xùn)方案范文，希望能夠幫助到大家。
管理系學(xué)生實訓(xùn)方案 1
一、實訓(xùn)目的
通過本項目的實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生結(jié)合實際，加深對管理系統(tǒng)的感性認識與理解；并初步培養(yǎng)認知與自覺養(yǎng)成現(xiàn)代管理者素質(zhì)的能力。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
通過班級學(xué)生在分組的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時間選擇1-2家中小企業(yè)進行調(diào)查和訪問，具體了解這些企業(yè)如下問題：
1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況；
2、管理者的分類，并重點訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；
3、對該管理者的管理對象進行調(diào)查分析；
4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么；
5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機制。
三、實訓(xùn)原理、方法和手段
實訓(xùn)原理：通過實地走訪與分析，可以驗證學(xué)生對于理論與方法是否掌握，并可進一步鞏固基本理論與方法，在實踐中進行總結(jié)、研究與提高，二者的關(guān)系是理論與實踐的關(guān)系。
實訓(xùn)方法和手段：在走訪搜集到相關(guān)材料后，各組集中在教室課堂進行分析實訓(xùn)，具體操作方法先由各組成員分組討論后介紹所得，再由教師講解點評，在各組形成最后意見后以個人實訓(xùn)報告形式上交教師處作為學(xué)習(xí)成果。
四、實訓(xùn)組織要求
本實訓(xùn)是采用學(xué)生分組走訪和自由討論的'組織形式進行。
五、實訓(xùn)條件
需要學(xué)生在每次案例討論分析實訓(xùn)前，將本次課程所需材料搜集好，并需積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。
六、實訓(xùn)步驟
首先，由學(xué)生按照要求進行相關(guān)實訓(xùn)材料搜集；
其次，在各組成員進行充分討論后，形成統(tǒng)一的發(fā)言稿；
再次，由各組選舉代表在課堂上進行發(fā)言；
最后，由老師進行點評，并要求各組的學(xué)生將本組所得結(jié)果填寫實訓(xùn)報告冊。
七、思考題
1、該企業(yè)管理系統(tǒng)的構(gòu)成狀況；
2、管理者的分類，并重點訪問一位管理者，向他了解其職位、工作職能、勝任該職位所需的管理技能以及所采用的管理方法等；
3、對該管理者的管理對象進行調(diào)查分析；
4、該企業(yè)的一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境是什么；
5、該企業(yè)中有哪些你感興趣的管理機制。
八、其它說明
學(xué)生分組必須固定不變，并有固定的組長。
管理系學(xué)生實訓(xùn)方案 2
一、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)思想
根據(jù)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工學(xué)科土建類工程造價管理專業(yè)（�？疲┙虒W(xué)計劃的要求，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展；具有良好的工程素質(zhì)和較強的崗位技能，獲得建設(shè)行業(yè)造價工程師基本素質(zhì)和實際工作能力的訓(xùn)練，能進行建設(shè)項目的可行性研究、投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、工程結(jié)算、工程決算以及工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報價的編制和審核等工程造價管理工作，面向建筑企業(yè)和社會企、事業(yè)單位工程管理部門的高等應(yīng)用型專門人才。
工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生對實際工程建設(shè)項目的工程估價能力為前提，以訓(xùn)練學(xué)生投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、工程結(jié)算、工程決算以及工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報價的編制和審核等的實際操作能力為目的，以建設(shè)項目工程造價應(yīng)用軟件為輔助工具，緊密結(jié)合各地區(qū)有關(guān)工程造價的最新信息，力求培養(yǎng)學(xué)生對實際建設(shè)工程造價的確定、控制和管理能力。為本專業(yè)的畢業(yè)生將來在建設(shè)項目管理部門、工程造價咨詢單位、建筑安裝企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)部門從事工程造價管理和其他技術(shù)管理工作打下扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。在激烈的人才競爭中充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。
二、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的目的和要求
1．通過畢業(yè)綜合實訓(xùn)，使學(xué)生在建設(shè)項目造價確定和控制的實踐過程中，學(xué)習(xí)和理解本專業(yè)所學(xué)的各科知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用理論知識和專業(yè)技能的能力，學(xué)會分析和解決在工程招標(biāo)投標(biāo)、施工組織與管理和建設(shè)工程概算、預(yù)算和決算中的實際問題，并熟悉其工作程序和方法；為今后走上工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。
2．要求學(xué)生在畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)大綱的要求，綜合運用所學(xué)的知識，獨立地完成建設(shè)項目工程造價資料的搜集整理，掌握建設(shè)工程項目招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的編制，包括：招標(biāo)公告、招標(biāo)文件的編寫，工程量清單的計算，投標(biāo)報價文件的編制、投標(biāo)決策和投標(biāo)技巧的應(yīng)用，建設(shè)項目施工組織設(shè)計文件的編寫，組織并參加建設(shè)項目的模擬招標(biāo)投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項目施工承包合同等活動。
三、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的課題安排
1．畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
�。�1）畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的組成
開放教育土建類工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由各教學(xué)點根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)的多少安排3至5人組成；但至少應(yīng)該有本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的高級職稱一人，中級職稱一人；具體人員由各教學(xué)點安排后報各地省電大審核。
（2）畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)
1）根據(jù)參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)安排指導(dǎo)教師；
�。玻┙M織指導(dǎo)教師編制畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書，選擇的課題項目；
2．畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師
（１）指導(dǎo)教師條件
�。保┚哂姓J真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況
�。玻┚哂邢鄳�(yīng)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有３年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。
各教學(xué)點應(yīng)將畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師名單報電大分校初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定。
（２）指導(dǎo)教師職責(zé)
�。保└鶕�(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃；
２）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生綜合實訓(xùn)設(shè)計全過程進行指導(dǎo)，解決綜合實訓(xùn)中的有關(guān)問題；
�。常┲笇�(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)綜合實訓(xùn)計劃，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進行資料收集，推薦參考書目和有關(guān)工程計價文件。
�。矗⿲γ课粚W(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)進行分階段指導(dǎo)，不少于３次，每次指導(dǎo)需進行詳細記錄；
�。担z查學(xué)生獨立完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)的情況，鑒別并禁止抄襲、剽竊等造假行為；
６）針對學(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)全過程的表現(xiàn)，寫出具體準(zhǔn)確的評語，并給出初評成績。
�。罚┟棵笇�(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)專職教師不超過15人，兼職教師不超過10人。
3．畢業(yè)綜合實訓(xùn)課題
畢業(yè)綜合實訓(xùn)課題選擇的要求：開放教育土建類工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實訓(xùn)的課題選擇要符合教學(xué)大綱的要求，在學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上；結(jié)合建設(shè)工程招投標(biāo)的實際；要求參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生根據(jù)實際情況組成學(xué)習(xí)小組；根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求；完成一個中小型建筑（一般為4至7層以下的住宅樓、辦公樓或者教學(xué)樓等）的招標(biāo)文件和投標(biāo)文件編制工作；并參加模擬的招投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項目施工承包合同等活動。
畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書的選題要符合上述的要求，不得降低綜合實訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)；提供的施工圖一般為近期已完工程或在建工程，要資料完整，滿足編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求。
四、畢業(yè)綜合實訓(xùn)程序和內(nèi)容
1．準(zhǔn)備階段
學(xué)生根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的選題和指導(dǎo)教師的安排，應(yīng)該做好如下的準(zhǔn)備，包括：了解畢業(yè)綜合實訓(xùn)的要求，認真閱讀畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容、熟悉施工圖紙，調(diào)查了解招標(biāo)、投標(biāo)相關(guān)的資料；收集相關(guān)的工具書。包括：各地區(qū)建設(shè)項目招標(biāo)、投標(biāo)的法律法規(guī)，設(shè)計規(guī)范、施工規(guī)范、工程量清單計價規(guī)范、各地的建筑與裝飾、安裝工程計價表、標(biāo)準(zhǔn)圖集、相關(guān)的造價文件和有關(guān)材料的市場價格等。
2．畢業(yè)綜合實訓(xùn)階段
1.根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，準(zhǔn)備相關(guān)資料；
2.根據(jù)建設(shè)項目施工圖紙和相關(guān)文件，編制招標(biāo)文件；
3.學(xué)生提交招標(biāo)文件，由畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師確定用于統(tǒng)一招標(biāo)的招標(biāo)文件，作為編制投標(biāo)文件的依據(jù)。
4.根據(jù)招標(biāo)文件和施工圖紙及相關(guān)資料，編制投標(biāo)文件的商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)；
5.根據(jù)招標(biāo)文件要求的時間、地點和密封要求，提交投標(biāo)文件，參加模擬招投標(biāo)的開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)、中標(biāo)和簽訂建設(shè)項目施工承包合同等活動。
6.畢業(yè)綜合實訓(xùn)資料統(tǒng)一用A4紙裝訂成冊，可以手寫，也可以打印。
7.畢業(yè)綜合實訓(xùn)的工程量清單、投標(biāo)報價可以手工計算，也可以采用計算機軟件進行計算校核。
8、編寫畢業(yè)綜合實訓(xùn)說明書，內(nèi)容包括：對畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的理解、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的總體思路、在綜合實訓(xùn)過程中的參考資料及對有關(guān)問題的處理意見和畢業(yè)綜合實訓(xùn)的體會。要求語言簡練，步驟清晰。
五、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的成績評定
畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯小組根據(jù)學(xué)生的完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)情況，按照下列的.標(biāo)準(zhǔn)評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績（比例控制：優(yōu)：10%～15%；良：20%～30%；中：30%～40%；及格或不及格：10%～20%）：
�。�1）優(yōu)：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；計算、分析結(jié)果正確、嚴密，報價合理；獨立工作能力較強，科學(xué)作風(fēng)嚴謹；有自己的獨到見解，水平較高。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等）條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。投標(biāo)書完備、整潔、正確。
�。�2）良：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)：能較好地運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識；計算、分析結(jié)果正確，報價合理；有一定的獨立工作能力，科學(xué)作風(fēng)良好；有一定的水平。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等）條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語要求，書寫工整。投標(biāo)書完備、整潔、正確。
�。�3）中：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；在運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析基本正確；有一定的獨立工作能力：完成的綜合實訓(xùn)資料（招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等）水平一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚），書寫不夠工整。投標(biāo)書完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。
�。�4）及格：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏，在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析基本正確。達到了基本要求。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等）文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號方面問題較少。工作不夠認真，有個別明顯錯誤。
�。�5）不及格：未按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)：或基本概念和基本技能未掌握，在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤；在整個投標(biāo)書編制工作中獨立工作能力差，未達到最基本要求。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標(biāo)文件、商務(wù)標(biāo)、技術(shù)標(biāo)等）條理不清，書寫潦草，質(zhì)量很差。或有原則性錯誤。畢業(yè)設(shè)計過程中有相互抄襲行為的。
六、畢業(yè)綜合實訓(xùn)文檔要求
學(xué)生應(yīng)提交“畢業(yè)綜合實訓(xùn)資料袋”，資料袋應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書1份，含工程項目施工圖紙；
2.工程建設(shè)項目招標(biāo)文件1份
3.工程項目投標(biāo)文件1份；（商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)的相關(guān)資料）
4.畢業(yè)綜合實訓(xùn)所有計算書（包括：工程量清單計算；投標(biāo)報價計算；鋼筋放樣表；材料差價調(diào)整表等）
學(xué)生的畢業(yè)綜合實訓(xùn)文檔資料由有關(guān)部門歸檔保存。
七、畢業(yè)綜合實訓(xùn)時間和指導(dǎo)時間的安排。
根據(jù)教學(xué)計劃的安排，畢業(yè)綜合實訓(xùn)的時間一般為70天；學(xué)生應(yīng)該按畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的安排；在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)，各學(xué)習(xí)點可安排一定的時間，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師集中進行指導(dǎo)、檢查和答疑；教師對學(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查和答疑要有記錄；每個學(xué)生不少于3次。對部分不能集中進行畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生，可以通過電話或者網(wǎng)上（chat；bbs或者E-mail）方式和指導(dǎo)教師進行交互式指導(dǎo)。各學(xué)習(xí)點要充分發(fā)揮開放教育的資源優(yōu)勢，利用多種媒體資源，為開放教育的學(xué)生提供形式多樣的教學(xué)支持服務(wù)，保證畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查和答疑的質(zhì)量，為培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)的高等應(yīng)用型專門人才盡職盡力。
八、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的其他要求
畢業(yè)綜合實訓(xùn)的其他要求按照中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范執(zhí)行。
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