小學教師信息技術(shù)培訓方案范文
為了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的小學教師信息技術(shù)培訓方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教師信息技術(shù)培訓方案1
一、培訓主題
學習信息技術(shù),積極正確使用班班通,提高課堂效率,做現(xiàn)代化的新教師
二、培訓設(shè)計
。ㄒ唬┡嘤柲繕耍
1、通過培訓,使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎(chǔ)知識,了解word和excel的基礎(chǔ)操作,會上網(wǎng)查質(zhì)料,會復制、粘貼、刪除文件,比較熟練使用校訓通發(fā)送信息。
2、通過培訓,使45周歲以下青年教師熟練掌握word和excel的基本操作
、艜褂脀ord文檔進行文字編輯。
、茣褂胑xcel進行數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計及一些日常公式的設(shè)置使用。
、菚暾堧娮余]箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息。
、饶苌暇W(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材上百度網(wǎng)搜集素材。
、捎胮pt制作較復雜的課件。
。ǘ⿲嵤┺k法:
1、參培人員:全體教師
2、授課人員:張九慶(信息技術(shù)專管員)
3、時間安排:20xx年4月中旬(具體時間另行通知)
4、地點安排:網(wǎng)絡(luò)教室
三、培訓思路
培訓分三階段實施:講座、實踐操作、上傳作業(yè)。
第一階段,講座。請信息技術(shù)專管員張九慶教師進行講座培訓。
第二階段,實踐操作。要求全體教師在系統(tǒng)學習后,在規(guī)定時間內(nèi)自己練習,教師指導。(由于老教師可能學習起來較慢,到時有不懂的可以向年輕教師請教)
第三階段,上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)自己練習,并上傳每次布置的練習作業(yè)。
四、紀律要求:
這次培訓是由學校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學習、培訓活動,既是信息技術(shù)培訓,同時也是本學期校本培訓內(nèi)容(要算繼續(xù)教育學時的'),學校非常重視,為了使本次培訓活動能夠落到實處,讓大家在較短的時間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識,特別提出以下紀律要求:
1、按時到達規(guī)定地點,不遲到,不早退,有事要請假
2、學習時要簽到,不代簽
3、上課過程中不隨意走動,不大聲交談
4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙,并且里面有許多女教師,請各位男同胞多多給予照顧,學習期間不吸煙。
小學教師信息技術(shù)培訓方案2
一、指導思想:
為了進一步落實縣局有關(guān)精神,加強信息技術(shù)與學科整合,促進遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學科教學中的應(yīng)用水平,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),充分發(fā)揮電子備課平臺的作用,促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法,掌握運用網(wǎng)絡(luò)搜集、整理、處理信息的方法,從而優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量,特制定本學期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。
二、組織安排:
1、領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
成員:
2、具體組織實施
由劉德明負責,信息技術(shù)教研組組織實施
三、培訓方法:
采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。全體教師參加培訓,中年教師重點輔導,45周歲以下教師考核過關(guān)。具體為各任課教師結(jié)合自身教學實際設(shè)計出一課時的課件制作腳本,在規(guī)定的時間內(nèi)由輔導幫助制作一個多媒體課件,并在課堂教學中加以運用。
四、培訓內(nèi)容:
Windows基礎(chǔ);網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計算機安全;Word基礎(chǔ);Excel電子表格;PPT幻燈片制作等內(nèi)容。
具體要求:
Windows基礎(chǔ):計算機系統(tǒng)基本組成與結(jié)構(gòu);操作系統(tǒng)的功能特點、啟動與退出;圖標、窗口、菜單、對話框、文件、文件夾、驅(qū)動器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫字板、畫圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設(shè)置;殺毒軟件的使用等。使用IE瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導入、導出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò)病毒知識及預防等。
文字處理(word):學會一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設(shè)置);文檔的頁面設(shè)置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。
電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表,設(shè)置工作表格式,制作的操作;使用公式和函數(shù),用Excel進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,Excel與Word的綜合運用。。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。
六、培訓考核:
1、各任課教師必須按時參加學習培訓,期末以培訓登記冊量化考核。
2、各任課教師在期末必須上交一節(jié)有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件,此課件作為學校的共享資源。期末作為一次上交材料進入常規(guī)教學量化評估。
3、凡參見培訓的教師必須將自己設(shè)計制作的多媒體課件運用于課堂教學,期末以此作為常規(guī)教學量化評估中上課一項評分的參照。
4、除上述課件以50%計入總分,再由信息技術(shù)教研組統(tǒng)一命題,分為理論和操作兩部分進行考核,以50%計入總分。
5、對總分排在全校區(qū)前15%的教師進行表彰,對總分不合格進行勤勉談話,并再進行培訓,直到合格為止。
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