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幼兒園小班月工作計劃

時間:2024-07-18 00:52:55 工作計劃 我要投稿

幼兒園小班月工作計劃(15篇)

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班月工作計劃,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班月工作計劃(15篇)

幼兒園小班月工作計劃1

  本月工作重點

  1、會插接、拼搭簡單的造型。

  2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

  3、在游戲活動中,學(xué)習、遵守簡單的游戲規(guī)則。

  4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習問早、問好、說再見等禮貌用語。

  5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習簡單的兒歌

  6、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演

  7、找秋天,感受季節(jié)的變化。

  教育目標

  健康

  社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。

  語言自己走、水果屋、小小運動會。

  數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

  藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

  科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

  常規(guī)培養(yǎng)

  1、秋季到,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。

  2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣。

  3、鼓勵幼兒能獨立進餐,并保持衣物和桌面的清潔。

  4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

  5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

  家長工作

  1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的`變化。

  2、做面食時,讓孩子參與,他一定會很高興。

  3、和孩子一起玩手影游戲,讓他說出影子像什么,說得越多越好。

  4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的觀察力和理解能力。

  5、讓孩子做力所能及的事,給他自己發(fā)展的機會。

  6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,他會有很多發(fā)現(xiàn)。

  7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。

幼兒園小班月工作計劃2

  工作重點

  1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

  2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

  3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

  健康領(lǐng)域

  1、鼓勵幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

  2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的`良好生活習慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

  4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材,喜歡做模仿操。

  語言領(lǐng)域

  1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

  3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護圖書的意識。

  家長工作

  1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。

  2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習穿脫衣褲。

  3、在家中,和孩子進行 我喜歡什么 的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。

  4、 家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,并告訴幼兒吃水果的好處。

  5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉,并與幼兒討論收藏葉子的方法,和幼兒一起精心收藏樹葉。

幼兒園小班月工作計劃3

  一、班級狀況分析

  這個班的工作人員,以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,不僅很快適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習生活,也很喜歡幼兒園!這個班有一個孩子,包括一個男孩和一個女孩。孩子聽得懂普通話,老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本可以完成;喜歡游戲活動,玩得很投入。這個班獨生子女占73%。大部分孩子被寵壞了,自理能力差,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

  二、使命目標

  (1)身體發(fā)育:

  1、走路,跑步,跳躍,協(xié)調(diào)地在前面操練,愛參加集體活動,做模仿練習。

  2、練習用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡單的作品。

  3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。

  4、懂得遠離大人,不要和陌生人一起去。

  5、學(xué)習簡單的保護自己的方法。

 。2)認知發(fā)展:

  1、感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。

  2、喜歡接觸大自然,關(guān)心愛護身邊的動植物,觀察明顯的特征。

  3、一一對應(yīng)比較數(shù)量、長度、高度、大小,區(qū)分前后。

  4、理解語言,按照說明,理解簡單的故事。

 。3)社會發(fā)展:

  1、講禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)會裝玩具。

  2、愛幼兒園,習慣集體生活,愛老師,愛孩子,愛親人。

  3、我喜歡玩玩具。我會輪流,等著,被提醒的'時候遵循簡單的規(guī)則。

  4、不糾纏大人,獨立玩耍,不發(fā)脾氣。

  三、各方面的具體內(nèi)容要求

 。1)日常工作:

  1、班級保健管理:

  在課堂上做好日常保健,讓孩子在日常生活活動中得到細微的保養(yǎng)和照顧,接受科學(xué)的健康教育,獲得良好的身心發(fā)展。

  2、兒童安全管理和教育:

  根據(jù)兒童的年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強他們的自我保護意識和能力。

  ent:2em;text—align:left;">3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習常規(guī)。

 。2)教學(xué)活動:

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。

 。3)環(huán)保教育:

  1、通過秋游活動進行環(huán)保教育。

  2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

 。4)家長工作:

  日常性的家長工作:

 。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  (2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

 。3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  階段性的家長工作:

 。1)家訪:

  完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

 。2)家長會:

  向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

 。3)家長開放日:

  請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

  家長參與活動:

  在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

幼兒園小班月工作計劃4

  一、主題實施

  主題一:《xxxxx》,這個主題活動的展開是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

  二、幼兒生活、學(xué)習活動

  1、隨著天氣的變化,能主動增減衣物,保證衣著整齊。

  2、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習習慣。知道自己長大了,自己的事應(yīng)該自己做,能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。

  3、鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。

  4、和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

  5、能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

  三、家長工作

  1、有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的`優(yōu)點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,幫助幼兒了解自己,樹立自信心。

  2、有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如:水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

  3、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

  4、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分,如天氣狀況、氣溫高低等。

  5、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,并與孩子一起閱讀。

  四、其他

  1、新學(xué)期開始,有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣:整理抽屜、學(xué)習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。

  2、豐富班級自然角,幼兒能主動給植物澆水;提供水種和土種的種子,記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

幼兒園小班月工作計劃5

  九月是幼兒園開學(xué)的第一個月,工作是重中之重,所以先把工作計劃給制定好,才能去更好的工作,一下就是小班九月的工作計劃:

  一、工作安排

  繼續(xù)強化教學(xué),在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習狀態(tài),加強更好更正確的教育孩子,有關(guān)教學(xué)方面,做好的足夠的備課準備,增加課堂互動游戲,以這個放輔導(dǎo)逐步加緊知識攝取,讓孩子能夠真切的體會學(xué)習樂趣,合理的安排孩子的學(xué)習,跟互動時間,還有一些互動項目,主打開發(fā)孩子的智力,讓孩子能夠積極的參與進來是首要,應(yīng)該讓其有一個自主學(xué)習,積極跟同學(xué)互動的意識。

  九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的,各種方面應(yīng)有一個準確的方向,這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣,對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué),畢竟孩子的攝取能力是有限的,主要注重孩子的一個積極主動意識,這些是九月的一個工作方針。

  二、打造良好教學(xué)環(huán)境

  在教學(xué)方面,提高教學(xué)的質(zhì)量,讓孩子們能夠在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長,接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強的,在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,九月份的.工作在教學(xué)質(zhì)量這一點上面,加強學(xué)習通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境,這都是環(huán)環(huán)相扣的,營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),教導(dǎo)孩子說話方式,還有說話水平,讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,當然接下來還會有更多的問題。

  三、注重對孩子的心理輔導(dǎo)

  幼兒園是一個群體的環(huán)境,孩子日常是接觸老師,跟同學(xué),更多的還是孩子之間相互的一個交流,或許會有個別的孩子落單,這是不好的讓孩子融入到一起,是每一個學(xué)期的教學(xué)目標,在這個集體的環(huán)境當中,注重孩子的一個心理變化,再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo),有問題及時的發(fā)現(xiàn),九月份的教學(xué)這些都需逐步落實到位,畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的,根據(jù)各種不同的情況,根各種孩子的不同性格,做出一些合理的安排,讓孩子處在健康的成長環(huán)境。

  當然九月份更加需要結(jié)合實際情況在教學(xué)當中,做出一些臨時的應(yīng)變,主打的教學(xué)管理方式依然不變,靈活在九月份的工作中做好幼兒工作,發(fā)展好的教育理念,讓孩子都能夠積極起來,九月份還需繼續(xù)努力。

幼兒園小班月工作計劃6

  健康:

  1、會聽音樂跟著老師做串鈴操,動作要有力。

  會一個跟一個排隊作操或玩游戲。

  2、學(xué)習原地縱跳觸物的動作技能;

  會拉、推小車。

  3、飯前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干凈。

  4、學(xué)習開合拉鏈;

  會分鞋子的左右。

  5、愉快地進食,不挑食,不剩飯菜,注意保持桌面干凈。

  初步學(xué)習使用筷子。

  6、不帶玩具上睡室玩;

  不放細小的東西進嘴巴。

  7、上下樓梯能小心,手扶欄桿;

  在較光滑的路面上能小心地行走。

  語言:

  1、喜歡閱讀圖書,在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法。

  2、水平一、學(xué)習用關(guān)鍵詞講述簡單的故事。

  水平二、學(xué)習講述簡單的完整句。

  社會:

  1、對周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動,能主動向同伴或成人提出問題。

  知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望。

  2、做自己力所能及的事,知道做事不拖拉,有最初的'自我服務(wù)能力。

  3、認識"三八"婦女節(jié),知道"三八"婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié)日,懂得尊敬、關(guān)心她們,愿意為她們做力所能及的事情。

  4、肯參與陌生的有一定難度的活動;

  5、遇到高興或難過的事,經(jīng)引導(dǎo),能用語言表達出來。

  6、當他人高興時能表示快樂,當他人難受時能表示安慰。

  7、能愛護班上的東西。

  科學(xué):

  1、在成人引導(dǎo)下,多方面感知事物特征;

  樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進行觀察。

  2、學(xué)習1-6的數(shù)字的形成;

  理解數(shù)與量的關(guān)系及意義。

  3、學(xué)習觀察天氣的變化,感知春天的主要特征,知道春天簡單的自我保護方法。

  藝術(shù):

  1、懂得用輕聲高位的方法進行演唱;

  會根據(jù)音樂的情景進行游戲,愿意大膽地表現(xiàn)自己。

  2、欣賞周圍環(huán)境的美,初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。

幼兒園小班月工作計劃7

  工作重點

  1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足。

  2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

  3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。

  目標領(lǐng)域

  1、鼓勵幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

  2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

  3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪。

  4、會玩球、包、小車等多種小型,喜歡做模仿操。

  語言領(lǐng)域

  1、愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、喜歡聽、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。

  3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感的圖畫書,有初步愛護圖書的意識。

  社會領(lǐng)域

  1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。

  2、喜歡來,喜歡老師和同伴。

  3、初步學(xué)習輪流,體驗規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。

  愿意與同伴交往和,知道同伴的名字,初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、積極運用多種器官感知周圍的事物,進行自發(fā)的探究活動。

  2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的詞匯和語言。

  3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

  4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的`環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

  5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象,體會天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、對生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強弱。

  2、喜歡參與音樂、活動,在活動中感受快樂和滿足。

  3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

  4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

  家園共育

  1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

  2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

  3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,激發(fā)幼兒做事的信心,促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進他們的語言發(fā)展。

  5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起。

幼兒園小班月工作計劃8

  教育教學(xué)方面:

  1、在學(xué)習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

  2、在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進一步推敲,想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

  3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高,在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī),而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

  一、生活護理

  1、教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,能正確使用毛巾,飯前便后能主動洗手。

  2、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水,提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑,不邊走邊喝水。

  3、由于氣候原因,對幼兒即時增減衣物,預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。

  二、常規(guī)方面

  班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路,這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范:一只手握著椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學(xué)做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的'模仿對象,自然會很好的搬椅子,當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等,都要給幼兒一個正確的方法。

  三、安全方面

  教育小朋友平時走路時不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊時不擁擠,玩玩具時不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個都平平安安健健康康。

  四、家長工作

  為了讓家長更加放心,我們會經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶在園情況,親自接送的家長,我們也是利用家長來接寶寶的時間,即使向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn),便于家長了解,做到真正的家園共育。

  在下一個月里,我們應(yīng)該更加努力的完成好工作,繼續(xù)努力!

幼兒園小班月工作計劃9

  一、一周總要求

  新學(xué)期,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  二、計劃

  星期x

  目標:

  1、感受開學(xué)第一天與老師,同伴見面的`快樂,能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

  2、能參與制定組名的討論,自由選擇喜愛的小組,知道一日活動的主要常規(guī)。

  體育:球門叮當響

  星期x

  目標:

  1、讓幼兒滾接大皮球,鍛煉手臂力量。

  2、讓幼兒體驗合作的愉快,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

  星期x

  目標:

  1、能用濕糯米粉并能團的較圓。

  2、能感受元宵節(jié)的快樂。

  音樂游戲:袋鼠媽媽

  星期x

  目標:

  1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則。

  2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,增強保護動物的意識。

幼兒園小班月工作計劃10

  一、教育教學(xué)活動

  x月份我們大班組主要進行了整合主題《xxxxxx》的教學(xué)活動,我們采用年級組集體備課的方式,嚴把每個活動設(shè)計從目標到過程,及時地找出教案設(shè)計的不足之處,加以改正,提高教學(xué)質(zhì)量。一切從幼兒認知、能力出發(fā),充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習。我們年級組教師之間能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教學(xué)工作正常有序的開展。

  二、專業(yè)理論學(xué)習,增強科研意識

  這個月我們進行了關(guān)于項目課程的學(xué)習,每位老師認真完成問卷調(diào)查,通過仔細翻閱圖書,查閱網(wǎng)絡(luò)資料,認真了解關(guān)于項目課程的概念、意義、模式及要求等。后半月,每位老師認真搜集項目課程的童話劇的繪本,并分析、設(shè)計了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等,通過研討,讓各位老師更深一層次的理解了項目課程。

  三、做好幼小銜接工作

  本學(xué)期是我們大班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。幼兒從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的.驟變以及課目的繁重,很多幼兒入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助幼兒形成過渡。

  1。有意識地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準備。

  2。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。課間時間給幼兒充分自由活動的空間老師盡量不去干涉幼兒。

  3。學(xué)習自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),增強幼兒的任務(wù)意識。

  四、家長工作及日常班級工作

  1。年級組開展了正月搓元宵活動。

  2。排練改編的《xxx》以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)會新操《xxxxxx》。

  3。x月x號召開了新學(xué)期幼小銜接家長會,重點向家長介紹幼兒園幼小銜接工作計劃以及家長如何引導(dǎo)和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對幼兒入小學(xué)產(chǎn)生害怕、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期,為下期家長學(xué)校開課做好前期準備工作。

幼兒園小班月工作計劃11

  時光飛逝,我們順利地進入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然,在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作計劃。

  一、基本狀況分析

  本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,現(xiàn)有幼兒xx名,其中男孩x名,女孩x名。經(jīng)過一周的學(xué)習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理潛力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強。在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

  二、總目標

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展!队變航逃笇(dǎo)綱要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,搞笑的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍。

  三、發(fā)展目標

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪。學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護。樂于理解疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

  4、明白并學(xué)習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習注意傾聽,理解日常用語。繼續(xù)學(xué)習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

  3、學(xué)說普通話,學(xué)習完整地表達自己的要求。

  4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

  (三)社會領(lǐng)域:

  1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

  2、喜歡和同伴一齊游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸理解老師的推薦和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習進一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛護周圍的動植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學(xué)習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。

  四、具體措施

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間,為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

  3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習。

  2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。

  3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。

  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。

  (三)社會領(lǐng)域:

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。

  2、逐漸理解老師的`推薦和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  3、選取適合小班幼兒的活動資料,引導(dǎo)幼兒用心地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

  4、通過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

  2、學(xué)習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

  3、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

  4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  五、日常生活

  1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

  2、引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

  5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

  六、家長工作

  1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進行應(yīng)對面地交流,真實反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、寫好《幼兒成長檔案》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動,安排教學(xué)活動觀摩等活動,讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為。

  七、安全工作

  1、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒)。

  2、認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查。

  3、嚴格使用接送制度。當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生。

  4、老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力。

  5、班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。

  6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。

  7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。

  總之,我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班月工作計劃12

  本月主題:

  這就是我

  主題目標:

  1.幼兒建立最基礎(chǔ)的生活常 規(guī),引導(dǎo)幼兒按自己的標記使用自己的物品。

  2,穩(wěn)定幼兒入園情緒,通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉(zhuǎn)移寶寶的注意力,減少寶寶的哭鬧。

  3,及時保證寶寶一定的飲水量,以免幼兒哭鬧而導(dǎo)致身體缺水。

  4,讓幼兒初步了解在集體活動中不離開教書。

  課程內(nèi)容 第一周:本周主要注重減少寶寶因陌生而產(chǎn)生的哭鬧現(xiàn)象及幼兒常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境。

  第二周:接待一些讓剛?cè)雸@的'新孩子,讓這些新孩子也慢慢的適應(yīng)幼兒園 ,融入到班集體。

  第三周:語言:《上學(xué)精神好》《愛畫畫的小黑》

  數(shù)學(xué):《找同伴》《采花蜜》

  識字:《老師早》《我的老師本領(lǐng)大》

  英語:《Let's Chant》《Let's Learn》

  我的數(shù)學(xué):《認識高矮》《認識粗細》

  科學(xué):《春天來了》

  生活健康:《開學(xué)了》

  藝術(shù):《春天歌》

  社會:《愛心花園》

  禮儀:《上幼兒園》

  第四周:數(shù)學(xué):《美麗的花兒》《花花床》

  科學(xué):《春天的訊息》

  英語:《Let's Learn》

  我的數(shù)學(xué):《高矮排序》

  識字:《握握手》《愛護小草》

  生活健康:《不怕看醫(yī)生》

  語言:《快樂花園》《含羞草》

  藝術(shù):《小小蛋兒把門開》

  社會:《花兒對你說》

  禮儀:《升國旗》

幼兒園小班月工作計劃13

  一、開展“炎熱的夏天”主題活動:

  1、通過實施一系列有意義的游戲和活動,讓每位幼兒了解夏天的季節(jié)特點。

  2、掌握粗淺的防暑降溫和夏季安全保護的'方法。

  3、了解季節(jié)和人們生活的簡單關(guān)系。

  二、日常生活及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、引導(dǎo)幼兒多喝水,在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬,盡量選擇在陰涼處活動,及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。

  2、午睡前在幼兒床邊撒花露水,做好防蚊措施。

  3、將幼兒的美術(shù)作品“荷花”等布置在主題墻上,不斷豐富墻面內(nèi)容。

  4、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”。

  三、家園互動:

  1、結(jié)合我們的主題,請家長幫助我們一起收集能使自己涼快起來的方法,并準備相應(yīng)的材料,如扇子,空調(diào)圖片等。

  2、請家長結(jié)合日常生活,讓幼兒鞏固對數(shù)的認識。例如:飯前讓孩子協(xié)助一起發(fā)碗,筷,上下樓梯順數(shù)、倒數(shù)臺階等。

  3、鼓勵、督促幼兒口渴時要多喝水,盡量少喝飲料。

幼兒園小班月工作計劃14

  學(xué)期新的一月已經(jīng)開始,幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉,我特制定了本學(xué)期的九月教學(xué)工作計劃。

  一、班級情況分析

  小班本期年齡在3到4歲之間,參差不齊,在認知和語言方面水平不等,接受能力也不一樣。為此,我特制定了一系列的學(xué)習目標,一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施,進一步讓幼兒在認知水平和語言發(fā)展方面得到提高,另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。

  二、目標

  根據(jù)小班自立能力差,紀律散漫,語言能力和認知能力比較差等特點,教師應(yīng)從紀律上,語言上,認知能力,培養(yǎng)他們的獨立能力和活動能力。

  1、紀律上,注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活,意識到自己是集體的一員,逐步學(xué)會控制自己的行為,遵守集體規(guī)則,讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯事能承認,同時,又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂趣。

  2、語言上,讓幼兒喜歡參與語言活動,在運用中發(fā)展幼兒的語言交往能力,小班幼兒交談能力差,宜多采用個別活動,小組活動的形式進行,鼓勵幼兒大膽說,使他們的語言在實際運用中得到發(fā)展。

  3、在認知上,讓幼兒進一步觀察自然界的美及季節(jié)的.變化和人們的活動,會辨別一些農(nóng)作物。會辨別各種各樣的水果,有一定辨別事物的能力,認識本班的教師和小朋友,以及常用玩具,知道使用禮貌用語。

  4、活動方面讓幼兒學(xué)習走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動作及淺顯的相關(guān)知識,將幼兒基本動作練習,體操訓(xùn)練,能力的培養(yǎng)融入游戲,融入快樂之中,使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習基本技能,開闊視野,豐富相關(guān)知識,使身體各部位得到鍛煉,促進體格健康發(fā)展。

  三、班主任工作方面

  作為小班的班主任,更要具備愛心、耐心、細心,使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長,班級小干部也要培養(yǎng)起來,無論是上課,還是在游戲,都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,做好班主任工作。這些活動目標的落實,將在實施素質(zhì)教育活動中,根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實際,班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進,不斷完善。

幼兒園小班月工作計劃15

  一、教育工作:

 、遍_展主題活動《開心一刻》,引領(lǐng)幼兒開心、歡笑、忘情大笑,在笑聲中體驗、認識、評判自己和他人的情緒、情感,學(xué)會調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒、情感。

  ⒉開展主題活動克隆專家,從幼兒的生活入手,引導(dǎo)幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復(fù)制品。鼓勵幼兒在大自然中尋找有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象,感受了復(fù)制原來就不是秘密,生物都會自動復(fù)制,有些復(fù)制是整體的,有些復(fù)制是局部的,它們會復(fù)制,會繁衍后代,表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。

 、臣訌娪變涸诮虒W(xué)活動中的紀律,鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

  二、保育工作:

 、奔訌婓w育鍛煉,預(yù)防冬季疾病,鼓勵幼兒雖然天氣寒冷,但還是要堅持早早起床,按時來園參加開放式運動區(qū)域的體育鍛煉。

 、参缢疤嵝押⒆觽冏诖采厦撘路⒁挛飻[放整齊,起床后穿好衣服出午睡室,避免著涼。嘗試自己整理床鋪,自己疊被子。

 、匙⒁庥貌土晳T,鼓勵幼兒不挑食。督促個別幼兒加快用餐速度。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  ⒈結(jié)合主題活動的內(nèi)容,布置開心一刻主題墻,收集幼兒開心、快樂的照片,配以文字說明,布置在主題墻內(nèi)。

 、膊贾谩犊寺<摇窓,供幼兒隨時張貼自己的復(fù)制作品。

  ⒊加強幼兒自主性游戲的意識,并逐漸完善此項規(guī)則,避免與下次游戲重復(fù)。

  四、家園共育:

  1。請家長和孩子一起收集各種有趣、幽默的'笑話故事。

  2。引導(dǎo)幼兒做個有心人,關(guān)注生活中的復(fù)制小現(xiàn)象,了解復(fù)制與日常生活的密切關(guān)系。

  3。建議家長利用時間和孩子一起進行各種體育鍛煉活動。

  五、其它:

  ⒈多關(guān)注普通幼兒的,與他們建立彼此信任的關(guān)系。

 、才c孩子一起迎接元旦節(jié)。

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