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學年度工作計劃

時間:2024-09-22 17:35:00 工作計劃 我要投稿

【推薦】學年度工作計劃模板匯編五篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學年度工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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學年度工作計劃 篇1

  本學期我校教研工作的基本思路是:以素質教育和新課程改革理念為指導,依據(jù)縣教研室工作計劃,以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教研,推動教學改革,提高教師教學效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。具體工作如下:

  一、強化常規(guī)教學管理,夯實基礎,提高教學效益。

  1、認真學習鉆研《新課程標準》和《新課程標準解讀》,嚴格實施《獻縣中小學常規(guī)教學管理規(guī)程》,結合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

  2、依靠學科教研組和班級教研組開展集體備課和單元教學。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學方法,實施最大效能教學。加強不同學科間的交流,促進學科整合,整體提高教學效能。

  3、組織階段性教學質量測評和試卷分析,有針對性的改革教學。

  4、搞好教師教案的'觀摩學習,推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準備的業(yè)務能力;搞好學生作業(yè)的評比、分析工作,提高教師課后反思的業(yè)務能力,整體提高教師的教學水平。

  二、全面實施素質教育

  深入學習《新課程標準》,深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來,保證課程結構的完整性,促進學生全面發(fā)展。

  1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,在開全國家課程的基礎上,開設地方課程和校本課程。

  2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學生特長,力爭培養(yǎng)出部分特長學生。綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學生綜合素質。

  3、發(fā)揮素質教育專欄、教育園地的作用。組織學生進行演講,詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、小科技制作展示等形式活動,給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學生綜合素質。

  三、深化校本研修,營造書香校園。

  1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,要求每位教師要有教研記錄,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發(fā)展。

  2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。

  要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)、課程改革信息及教育教學形勢分析,促進教師教育觀念的轉變,增強教師科研興校意識。要求每位教師本學期至少讀一本教育專著。

  3、加強以提高課堂教學效益為中心的研究。

  繼續(xù)開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。主題研討要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質量和效果。具體要求本學期每位教師要講一節(jié)公開課,做到課前有準備,課后有反思、有分析。每位教師要做一回主講人,要做到講解有依據(jù),能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

  4、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

  5、搞好校級課題《學生課下合作學習的研究》。

  6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況,同周邊三所兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會。

  四、健全教學評估檔案,在學習中發(fā)展。

  建立專門檔案室,責任教師具體負責,使學校各類檔案規(guī)范化。更好地為學校服務。

學年度工作計劃 篇2

  指導思想:

  本學期我校的教學工作以中心校會議精神為指導,根據(jù)學校工作計劃,重點抓好常態(tài)課堂,促進教師專業(yè)發(fā)展,進一步規(guī)范教育教學行為,促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育,做好質量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與課改,提升課堂教學質量;進一步加強校本課程的開發(fā)和研究。

  主要工作:

  一、教師業(yè)務學習與培訓

  組織教師深入學習研究新課程下的課堂教學,重點是正確把握教學目標、加強對教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學:

  1、組織教師學習學校工作計劃,學校教學工作計劃,教學教研工作計劃,明確本期業(yè)務學習培訓內容、目標、任務。

  2、根據(jù)上級要求,及時組織教師參加各級教學研討。

  3、做好教師繼續(xù)教育工作,認真組織校內培訓和學習工作。制定20xx年學校教師繼續(xù)教育工作計劃,按計劃認真開展活動,引領教師加強學習,不斷促進教師的.自身發(fā)展。

  二、制度管理與建設

  1、嚴格抓好教學常規(guī)。各學科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機檢查,不定期抽查,對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強自已的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究,從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,努力提高教學質量,促進學生全面發(fā)展。

  3、優(yōu)化課堂教學,向往40分鐘要質量,要效益。加強校內視導工作,全體行政人員參加視導,形成檢查報告,在全體教師會議上進行通報,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤,限期整改。

  4、繼續(xù)加強學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容,實行分層教學,改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術。要求作業(yè)內容精心設計,題量適當,批改及時,做到類批、點批、面批,學生間的互批相結合,教師要及時總結,及時點評,以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際,輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄,在解題能力上,要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學,使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。對學困生單元考核進行二次考核,確保單元過關。

  5、抓好平常課。課堂上要關注全體學生,抓課堂四十分鐘的質量,優(yōu)化課堂教學過程,從而提高教學質量。

  6、上好示范課。各學科組按計劃上好校級示范課。讓各學科教師認識到新課改的課應該怎樣上,什么樣的課才是好課。

  7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制,要對作業(yè)布置進行自主篩選和精當取舍。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。各科作業(yè)都要嚴格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復性作業(yè),多布置思考、練習型作業(yè)。

  三、教學研究與教育科研

  1、加強教研組、備課組建設。教研組根據(jù)學校工作計劃,按期開展教學研討活動,教導處組織相關人員進入教研組進行隨堂聽課。

  2、推進名師工程。配合學校做好名師工作室的建設工作,提供學習機會,規(guī)范教師梯隊建設,加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學帶頭人及骨干教師的示范、引領作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學校名師建設任務。

學年度工作計劃 篇3

  一、加強教學常規(guī)管理,追求精細化管理。

  嚴格執(zhí)行《中小學辦學行為規(guī)范(試行)》的各項規(guī)定,落實教學常規(guī)管理工作。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照義務教育課程設置方案開齊、開足、上好各類課程,嚴格執(zhí)行“三表(時間表、課程表、課外活動表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課,不得隨意調課。教務處加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習,教務處給予課程調整或及時安排教師代課。加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、英語學科等學科的教學管理,加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查,大力營造良好的學習氛圍,促進學科質量的全面提高。

  2、嚴格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學生的主體地位,以精心備課為有效教學奠基。堅持每單元一則教學反思,檢測有質量分析及改進措施。

  3、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

  4、加強質量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求,精心組織學生素質成果展示活動。

  5、抓好學困生輔導。繼續(xù)執(zhí)行好“導師制”,采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。

  6、抓好教學常規(guī)檢查。以教研組為備課檢查單位,單周檢查一次,組長將雙周進行作業(yè)檢查,并將情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā),教研組長、年級組長做好檢查記錄,教務處進行二次復查。

  二、開辟多種渠道,加強教師理論學習

  1、開展教育科研工作。首先必須做到思想認識到位,作為教師要把學習放在首位,不斷更新觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發(fā)展的邏輯起點。本學期,學校將繼續(xù)開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動,開展以自學為主,組織學習為輔的學習方式,認真學習各項理論。每位教師,要求教師充分利用學校的圖書資源,開展讀書工程,倡導讀名著讀經(jīng)典的風尚,在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動,提高教師的人文科學品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學到的先進的理念,前沿的信息,優(yōu)秀的教法,成功的舉措,同自己的'教學實踐相融合。堅持寫好學習體會,要求教師認真撰寫讀書筆記?梢詫懽x書后的心得,也可以運用書中的理論結合自己的教育故事寫。走“以科研促教學,教學科研相長”的道路,努力構建學習型教師隊伍。

  2、加強科研隊伍的建設。按照XX市教育局《關于深入開展“一師一優(yōu)課” 和“一課一名師” 活動》要求,繼續(xù)通過“請進來,走出去”的辦法,為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會,幫助教師進一步更新教育理念,拓寬視野,揚長避短,不斷成長。積極組織教師參加各級各類的研討活動、觀摩交流活動,促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。

  3、營造良好的教研氛圍。開展各種以教科研與教學相結合為主題的教研活動,為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會,定期組織座談交流會,以促進骨干教師的茁壯成長,真正發(fā)揮骨干教師的作用,不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。開展各類征文活動,進一步提高教師的教學反思能力,在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

  三、加強校本教研,提高課堂教學效率

  1、教師要按照校本教研工作常規(guī)認真進行校本教研。通過個人反思,同伴互助,專業(yè)引領,提高教師業(yè)務水平和教學效率,提高教育教學質量。加強備課檢查工作,做到有檢查,有記錄。

  2、繼續(xù)加強教研組建設,發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用。要求教研組長上示范課、加強對本組內教師教學教研工作指導,要求教研組長盡量做到一帶一或一帶多,鼓勵各教研組開展形式多樣、內容豐富的各項師生活動。確定好本學期的重難點。

  3、充分發(fā)揮課堂教學的主陣地作用。牢固樹立以課堂為平臺,讓“科研走進課堂,科研融入課改”的理念,繼續(xù)積極開展“月主題”研究活動。要以教科研為先導,提升教師素質。組織教師在集體備課活動的基礎上,輪流執(zhí)教公開課,上好觀摩課。積極開展評課活動,繼續(xù)開展教師之間的相互聽課、評課活動,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,提高每位教師的教學水平。

 。ㄋ模┴S富課余活動內容,培養(yǎng)學生綜合素質。

  為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。做好學校特色項目——生活必修課和寫規(guī)范字,力求把這兩大特色教育扎實開展。合理安排學生在校時間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長”為原則,創(chuàng)造條件開展好快樂走班活動,促進學生素質全面發(fā)展。積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學生綜合能力,展示學生特長。

  總之,本學期我們將抓住重點,迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律,不斷優(yōu)化教育實踐模式,銳意創(chuàng)新,推進我校教育教學工作持續(xù)、協(xié)調、健康地發(fā)展。

學年度工作計劃 篇4

  “律回春暉漸,萬象始更新!碧ぶ禾斓牟椒,高一全體師生迎來了新的學期。

  本學期,我們將以學校教育教學工作思路為指導,以學校德育處、教導處的具體計劃為指針,以“提高學生文明禮儀素質”和“提高課堂質量”為工作重點,鼓勵高一學生打好基礎,規(guī)范學生養(yǎng)成良好的學習習慣。求學力爭在學校規(guī)范的管理教育中,努力營造良好的級風、學風、班風,提升教育教學質量。

  一、 加強六個溝通

 。ㄒ唬、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用,緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點,處理好行為規(guī)范和育人的關系,在完成好各項常規(guī)工作的前提下,鼓 勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學工作。加強年輕班主任的培養(yǎng),提高班主任的執(zhí)行力;每周日晚修召開高一班主任例會,進行經(jīng)驗分享,總結和反思下周工作。

 。ǘ、 加強備課組之間的教學交流,特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng),注意“學困生”的補差工作,強調分科指導。本學期時間長任務重,是高一各學科打下堅實基礎的'關鍵。鼓勵教師認真學習新課程目標,轉變教育理念,更新教學觀念,以市、校教學工作計劃為指導,樹立教學質量觀,不僅要積極走出去聽外校教師的好課,校內教師的優(yōu)課也要積極學習,寫出反思,總結出改進教學的方法,提高課堂質量。

 。ㄈ、 加強學生干部的培養(yǎng),培養(yǎng)班團干部,積極分子,營造良好的班級風氣。

  富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動,培養(yǎng)、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建 設。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍;注意面向全體學生并借助家長和社會的力量,做好班級工作。

 。ㄋ模、加強班主任與任課老師的溝通,班主任和任課老師之間應充分發(fā)揮班主任的核心作用,充分調動任課老師的積極性,一個班級師生一體化,增強集體意識。

 。ㄎ澹⒓訌娭袑W生安全意識、心理健康意識的培養(yǎng),本學期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學生遵紀守法的法制安全教育,杜絕在校生與校外人員的交往,年級組教師都有幫教個別生的責任,增強其法制觀念和組織紀律性,保證良好的教育教學秩序。

 。┘皶r和家長溝通,召開家長會,建立家校聯(lián)系制度,使用好網(wǎng)上家長學校,及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作,形成教育合力,促進學生健康成長。

  二、具體操作

  第 一 周:開展誠信主題黑板報評比

  第 二 周:1組織高一年級語數(shù)外補考

  2各班期末考試表彰大會

  3儀容儀表大家查;

  4高一年級班主任例會

  第 三 周:高一年級隨遷子女會議

  第 四 周:高一年級女生會議

  第 五 周:1.高一班主任交流會

  2.高一儀容儀表自查

  3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查

  第 六 周:1.校園安全教育主題班會

  2.安全教育主題黑板報

  第 七 周:1、組織高一階段性考試

  2、誠信考試教育

  3、高一男生會議

  第 八 周:1、高一成績分析會

  2、各班成績分析

  3、語數(shù)外備課組座談會

  第 九 周:1.高一班主任交流會

  2.高一儀容儀表自查;

  3.高一宿舍教室衛(wèi)生自查;

  第 十 周:1.各班教師走進班級師生座談會

  2.科組互相聽課

  3.高一心理教育團體輔導

  第十一周: 1.高一班團干部會議

  2.各班逐個找學生分析成績,鼓勵學生

  3.高一年級學困生會議

  第十二周: 1.學校班主任培訓

  2.備課組長集會

  3.高一學生法制報告會

  第十三周: 1.假期安全教育

  2.高一足球隊成立

  3.組建高一體育班

  第十四周: 1.組織階段性考試

  2.交通安全知識講座

  3.高一年級前50名會議

  第十五周: 1.組織家長會

  2.選拔高一志愿者

  3.成績分析會

  第十六周:1.高一年級班會公開課

  2.高一班主任交流會

  3.高一年級讀書分享會

  第十七周: 1.端午安全教育、文俗教育

  2.年級衛(wèi)生、儀容儀表自查

  3.高一美術生音樂生動員會

  第十八周: 1.保護環(huán)境主題班會

  2.組織備課組走進課堂

  3.組織送高三活動

  第十九周: 1.法制知識講座

  2.高一年級分科預報名

  3.高一班主任交流會

  第二十周: 1.學生疏散演習訓練

  2.高一臨界生會議

  3.各班考前動員、分科報名

  第二十一周:1.高一期末復習動員

  2.誠信教育

  3.上交各項資料

  第二十二周:1.組織期末考試。

  2.假期安全教育

  3.文理分科

  xx市第十高級中學高一級部

  20xx年2月20日

學年度工作計劃 篇5

  一、注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質量

  本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。結合我園的具體問題,經(jīng)常深入課堂,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服務好。

  二、抓好一日常規(guī),保證課堂質量

  在課程實施過程中,每一位教師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節(jié),以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內涵,精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程;在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導與游戲后的反思調整等各個環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往,促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

  三、開展系列活動,提高教師素質

  教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,提高教師教學水平。有計劃地開展青年教師的'培養(yǎng),對新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導和教研。積極組織教師外出學習,擴大教師的視野,抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。

  四、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

  1、開學初,我們要求每位老師與家長面談一次,增加對各個幼兒的了解,爭取做到個別情況個別處理。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內容,提醒家長期間的注意事項,增加家長對幼兒的關心。

  2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  3、本學期將在期末進行全面家訪,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務。

  五、各月工作安排

  二月份:

  1、做好迎新生工作。

  2、重點抓常規(guī)訓練。

  3、強化早操訓練。

  4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

  5、根據(jù)元宵節(jié)、對幼兒進行尊老教育。

  6、制定教研工作計劃,班級工作計劃。(4周公開課開始)

  三月份:

  1、抓好安全教育工作

  2、加強常規(guī)教育工作

  3、開展園內公開課

  4、為迎接學區(qū)公開教研做準備

  5、做好預防h7n9人感染禽流感教育工作

  6、利用植樹節(jié),進行環(huán)保宣傳

  四月份:

  1、繼續(xù)開展園內公開課

  2、做好衛(wèi)生全面工作、加強h7n9人感染禽流感預防工作

  3、做好學區(qū)公開教研工作

  4、早操比賽

  5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目

  6、利用“五一勞動節(jié)”對幼兒進行愛勞動教育

  五月份 :

  1、繼續(xù)開展公開教學

  2、準備“六一”節(jié)目的 各項道具、服裝等

  3、開展慶“六一”活動

  六月份:

  1、準備好期末各項材料的繳交工作

  2、做好暑假安全宣傳教育

  3、填寫好幼兒評估手冊

  4、全面進行家訪

  5、本學期工作總結會議

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中學年度工作計劃九篇06-26

【必備】學年度工作計劃三篇08-27

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