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機(jī)房管理工作計(jì)劃（精選9篇）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編整理的機(jī)房管理工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)原則
一是堅(jiān)持公正、公開、公平的原則。建立健全各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格審查，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，保證集資建房政策落實(shí)到位。
二是堅(jiān)持循序漸進(jìn)、分級推進(jìn)、區(qū)別對待的原則。分期分批的解決干部職工住房困難問題，避免對伊寧市房地產(chǎn)業(yè)的沖擊。
三是堅(jiān)持堅(jiān)持依法用地、合理用地、節(jié)約用地的原則。在符合城市總體規(guī)劃和土地利用規(guī)劃的前提下，盤活州直機(jī)關(guān)單位現(xiàn)有閑散土地資源，統(tǒng)籌安排，分批推進(jìn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對州本級集資建房工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立州本級集資建房工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)州本級各部門、各單位集資建房工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。辦公室主任由馬伊明兼任，副主任由宋得華、袁士海、蘭軍擔(dān)任，辦公室工作人員由州發(fā)改委、監(jiān)察、建設(shè)、國土、國資中心、住房公積金管理中心等單位抽調(diào)人員組成。
三、職責(zé)分工
州機(jī)關(guān)事務(wù)管理局作為州本級集資建房工作的牽頭單位。主要負(fù)責(zé)州本級集資建房的用地申請、計(jì)劃編制、項(xiàng)目申報(bào)、建設(shè)、分配和物業(yè)管理及單位集資建房的審批、按比例統(tǒng)籌調(diào)配等工作。
州監(jiān)察局負(fù)責(zé)對集資建前、事中和事后全過程的監(jiān)督檢查，對擅自擴(kuò)大面積、擴(kuò)大范圍、多分多占住房，群眾反映強(qiáng)烈的單位和個(gè)人認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。
州國土資源局負(fù)責(zé)對集資建房項(xiàng)目用地的拆遷補(bǔ)償和保障供給，并辦理相關(guān)手續(xù)。
州財(cái)政局根據(jù)國家有關(guān)住房制度的`法律法規(guī)，負(fù)責(zé)對集資建房項(xiàng)目資金的籌措和監(jiān)督工作。
州建設(shè)局負(fù)責(zé)根據(jù)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的審批情況對集資建房對象的審核，小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、住宅戶型設(shè)計(jì)和工程建設(shè)的審批，以及工程招投標(biāo)、工程質(zhì)量的監(jiān)督。
州發(fā)改委負(fù)責(zé)根據(jù)建設(shè)局〈房改辦〉審核認(rèn)定文件，按基建程序下達(dá)集資建房建議計(jì)劃；會(huì)同建設(shè)部門核定后，由州發(fā)改委審定、批準(zhǔn)、公布售房價(jià)格。
州國資管理中心負(fù)責(zé)對州本級征用土地部門的資產(chǎn)調(diào)配工作，負(fù)責(zé)收回購住房和租住公房。
州住房公積金管理中心在保證資金安全的情況下，負(fù)責(zé)發(fā)放住房公積金個(gè)人貸款工作。
伊寧市負(fù)責(zé)協(xié)助做好州本級集資建房過程中各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)工作。
四、參加對象
州本級黨政機(jī)關(guān)（含人大、政協(xié)、法院、檢察院、工青婦等群眾團(tuán)體）、事業(yè)單位（含全額撥款、差額撥款、自收自支的事業(yè)單位；不含教育、衛(wèi)生和其它部門系統(tǒng)所屬的學(xué)校、醫(yī)院等單位）中的無房戶、危房戶、住房困難戶。
五、建房標(biāo)準(zhǔn)
集資建房建筑面積控制標(biāo)準(zhǔn)為：
1、一般干部（含初級職稱）75㎡；
2、科級干部（含中級職稱）85㎡；
3、縣級干部（含副高職稱）100㎡；
4、地廳級干部（含正高級職稱）130㎡；
5、四套班子的宿舍樓搬遷戶控制150——200㎡以內(nèi)；
以上超出控制面積標(biāo)準(zhǔn)的部分，房價(jià)按照當(dāng)年同地段、同結(jié)構(gòu)的市場價(jià)計(jì)算。
六、計(jì)劃和規(guī)模
從20xx年起，集中統(tǒng)建集資房分三期進(jìn)行建設(shè)。20xx年的主要任務(wù)是：做好州本級集資建房摸底調(diào)查，制定方案、項(xiàng)目立項(xiàng)、資金籌措、計(jì)劃編制、第一期集資建房700——800戶的開工工作；重點(diǎn)解決申請集資建房的無房戶、危房戶和住房困難戶，明后兩年再分批開工建設(shè)600——700戶住房，直到逐步解決州本級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工住房困難問題。
集資建房建設(shè)規(guī)模的確定，即要考慮到逐步改善干部職工住房條件的合理需求，也要考慮土地、財(cái)政和伊寧市房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展等多方面的因素。根據(jù)州本級住房困難家庭的狀況，按照集資建房的計(jì)劃，從20xx年起，用三年左右的時(shí)間分三期，合計(jì)為：1300——1500戶左右，按戶均90㎡計(jì)算，總建筑面積為：11.7萬㎡——13.5萬㎡左右。
七、建房方式
�。ㄒ唬﹩挝蛔越ā＞褪窃诜弦翆幨型恋乩每傮w規(guī)劃、城市規(guī)劃的前提下，盤活州直機(jī)關(guān)單位現(xiàn)有閑散土地資源、分批進(jìn)行；經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，按照建房前協(xié)議（合同）協(xié)定的方式，利用單位自用土地，實(shí)行集資合作建房。凡合作集資建房的單位，均要按照單位集資建房總套數(shù)的10——20%的比例，交由機(jī)關(guān)事務(wù)管理局統(tǒng)籌調(diào)配。
�。ǘ┘薪y(tǒng)建。就是由州機(jī)關(guān)事務(wù)管理局，通過科學(xué)規(guī)劃，分期開發(fā)林科所地塊，新建一定規(guī)模的居住型小區(qū)。要求相關(guān)部門做好以下幾項(xiàng)工作以確保州本級第一期工程順利進(jìn)行。
一是州機(jī)關(guān)事務(wù)管理局作為林科所（飛機(jī)場路）集資建房的牽頭單位，主要負(fù)責(zé)建設(shè)用地申請、前期工程費(fèi)計(jì)劃編制、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的評審、工程開工建設(shè)等工作；
二是州林業(yè)局和國土資源局主要負(fù)責(zé)林科所（飛機(jī)場路）建設(shè)用地的征遷、置換、補(bǔ)償?shù)裙ぷ鳎ǹ稍趚x河南岸選擇土地進(jìn)行置換）；
三是州財(cái)政局主要負(fù)責(zé)集資建房有關(guān)資金的籌措和監(jiān)督工作；
四是州建設(shè)局主要負(fù)責(zé)林科所（飛機(jī)場路）小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、戶型標(biāo)準(zhǔn)方案提供和工程地質(zhì)勘察等工作；
五是州發(fā)改委主要負(fù)責(zé)好林科所（飛機(jī)場路）集資建房項(xiàng)目的審批立項(xiàng)工作。
按照州黨委、州人民政府的要求，從確保伊寧市社會(huì)政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，伊寧市要制定相關(guān)優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)機(jī)關(guān)單位和房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在南市區(qū)新建居住型小區(qū)，科學(xué)有序地推進(jìn)城市化進(jìn)程。
八、優(yōu)建政策
州本級集資建房，按照國家建設(shè)部和自治區(qū)人民政府的有關(guān)規(guī)定，州本級集資建房享受國家經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，建設(shè)用地應(yīng)當(dāng)納入伊寧市年度供應(yīng)計(jì)劃，在申報(bào)年度用地指標(biāo)時(shí)單獨(dú)列出，確保優(yōu)先劃撥方式供應(yīng)，免征城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)等行政性收費(fèi)和政府性基金。
九、規(guī)定和要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)輿論引導(dǎo)，加大對集資建房政策的宣傳力度，切實(shí)做好政策宣傳和解釋工作，確保集資建房工作順利進(jìn)行。
（二）對于參加房改優(yōu)惠政策或政策性租金租住公房的職工，申請參加集資建房的一律退出原購住房或租住公房，退房價(jià)格按照參加房改優(yōu)惠購房時(shí)職工個(gè)人實(shí)際交納的購房款全額退還，所退房屋移交州機(jī)關(guān)事務(wù)管理局統(tǒng)一按有關(guān)政策處置。
�。ㄈ└鲉挝患Y建房先由房改部門進(jìn)行人員資格認(rèn)定，并預(yù)先辦理有關(guān)退房手續(xù)，建設(shè)單位再按基建程序辦理集資建房立項(xiàng)并組織實(shí)施。
�。ㄋ模┯蓹C(jī)關(guān)事務(wù)管理局組織的集資建房項(xiàng)目，實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃管理、統(tǒng)一優(yōu)惠政策、統(tǒng)一核定價(jià)格、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一建設(shè)管理。
�。ㄎ澹└鲉挝患Y建房原則是，應(yīng)當(dāng)利用自有土地進(jìn)行建設(shè)。未經(jīng)州人民政府批準(zhǔn)，嚴(yán)禁各單位以“委托代建”、“定向開發(fā)”等方式變相搞集資合作建房；嚴(yán)禁將單位集資建房向不符合集資建房條件的對象出售。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將繼續(xù)以縣地教中心工作精神和學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備，以教育教學(xué)工作為中心，全面推進(jìn)教育信息化工程，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。從學(xué)校的教育和教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范管理，加強(qiáng)應(yīng)用。繼續(xù)開展整合研究。加強(qiáng)指導(dǎo)，有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平。
二、主要工作
1、強(qiáng)化教技工作常規(guī)管理
本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：
�。�1）要依據(jù)管理?xiàng)l例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機(jī)房的電教設(shè)備負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄。
�。�2）完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記，使用后按時(shí)歸還。
�。�3）定期檢查維修。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時(shí)維修各類故障，以確保正常使用。
�。�4）努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強(qiáng)化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律能力，工作時(shí)間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天。
（5）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計(jì)算機(jī)病毒的感染。
2、推進(jìn)校園網(wǎng)站建設(shè)。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí)，信息更新及時(shí)。經(jīng)過幾輪的'校本培訓(xùn)，部分教師都有了個(gè)人的網(wǎng)站�；谝陨系膶�(shí)際情況，結(jié)合縣電教中心工作意見，本學(xué)期校園網(wǎng)的建設(shè)要做好以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳的一個(gè)窗口，一個(gè)好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構(gòu)建互動(dòng)、學(xué)習(xí)、交流平臺。進(jìn)一步完善教師個(gè)人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓網(wǎng)站展示教師的風(fēng)采。
�。�2）加強(qiáng)教育資源庫的建設(shè)，提高資源庫使用效率。
要進(jìn)一步加強(qiáng)教師在使用資源庫方面的培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)資源庫的共建和共享。認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學(xué)校主頁，做到科學(xué)、有序，豐厚學(xué)校主頁的內(nèi)容。并把教師個(gè)人資料的上傳作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師開展個(gè)人資料的收集整理工作。通過學(xué)校和教師的共同努力，進(jìn)一步豐富學(xué)校資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、大力開展教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。
本學(xué)期，在原來培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個(gè)新臺階。教技室將組織開展以下培訓(xùn)活動(dòng)：
�。�1）要求老師加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)，并注重對信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學(xué)技術(shù)運(yùn)用能力上的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術(shù)能力比賽的活動(dòng)，力爭創(chuàng)出佳績。
�。�2）多媒體課件的設(shè)計(jì)制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設(shè)計(jì)制作，特別是青年教師要強(qiáng)化意識，率先掌握這門技術(shù)，校級公開課建議使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質(zhì)的教師。
�。�3）加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關(guān)論文。要從自己成功的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，論文的命題要小，來源于課堂的研究點(diǎn)滴，通過相互交流，取長補(bǔ)短，來推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高。
�。�4）提倡教師無紙化辦公。健全教師進(jìn)行電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志（blog）和fTP平臺定期上傳相關(guān)材料。
（5）加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)教育。充分用好學(xué)生博客個(gè)人網(wǎng)站平臺和小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺，以信息技術(shù)課為基礎(chǔ)，開展課外興趣小組活動(dòng)，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
4、對我校的光盤進(jìn)行登記，并向全校老師推薦。
月工作安排
2月份：
1、制定好工作計(jì)劃。
2、檢查多媒體教室的設(shè)備、投影機(jī)是否正常運(yùn)行，檢查網(wǎng)絡(luò)是否正常工作。
3、根據(jù)需要調(diào)整網(wǎng)站網(wǎng)站欄目，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。
3月份：
1、由校網(wǎng)管員對全校教師開展博客使用的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)。
2、開展課件制作相關(guān)軟件的使用培訓(xùn)。
3、發(fā)布一次各項(xiàng)多媒體使用率情況。
4、對校青年教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合運(yùn)用能力的培訓(xùn)。
4月份：
做好初三“人機(jī)對話”各項(xiàng)工作。
5月份
1、組織初二學(xué)生進(jìn)行電腦制作小報(bào)比賽。
2、組織教師開展課件制作提高班培訓(xùn)。
6月份：
1、開展教師個(gè)人博客、課件評比。
2、總結(jié)本學(xué)期教技工作，完成書面總結(jié)。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 3
行政管理是國家行政機(jī)關(guān)依法對國家和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理。無論是哪個(gè)行業(yè)，那種職業(yè)，其行政工作千頭萬緒。要管理社會(huì)各種公共事務(wù)，需要政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)和法學(xué)等學(xué)科的專業(yè)知識。行政管理學(xué)就是綜合了這些學(xué)科的基本知識，自成體系，形成一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。筆者在臨滄師專從事機(jī)房的管理工作，尤其覺得行政管理對我們開展工作影響極大，特別是科學(xué)的行政管理對提高機(jī)房管理工作實(shí)績至關(guān)重要。為此，結(jié)合自己的工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面簡要談?wù)剬Ω咝C(jī)房的科學(xué)行政管理。
一、提高機(jī)房管理人員工作效率方面的科學(xué)行政管理
高校機(jī)房的管理涉及課程教學(xué)過程中的管理、課后的設(shè)備管理、維護(hù)維修等管理任務(wù)。許多高校機(jī)房管理分工越來越細(xì)，越來越明確，相應(yīng)的管理人員也就越來越多，甚至造成管理崗位設(shè)置不合理，所以科學(xué)的行政管理對高校的發(fā)展起著不可估量的作用�？茖W(xué)的行政管理能合理安排管理人員的工作時(shí)間，使管理人員人人有事可做、責(zé)任到人，最終將高校機(jī)房管理人員的工作效率和工作任務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來。那么，如何將提高高校機(jī)房管理人員的工作效率和工作任務(wù)有機(jī)地結(jié)合起來呢？那就需要科學(xué)的行政管理。
1、制作一份便于實(shí)施的工作計(jì)劃。對于平時(shí)的日常管理工作，應(yīng)先制定一份工作計(jì)劃，計(jì)劃在先，心中有數(shù)才能使工作有條不紊。高校要有機(jī)房管理的工作計(jì)劃，無計(jì)劃工作是盲目的、無目的的，是不允許的。對于高校來說，制定機(jī)房管理計(jì)劃的依據(jù)是機(jī)房的教學(xué)計(jì)劃或機(jī)房的課程表。制作計(jì)劃的周期定為一個(gè)學(xué)期，但應(yīng)將機(jī)房管理的計(jì)劃分解為日計(jì)劃和周計(jì)劃。因?yàn)楦咝＝虒W(xué)是以周為周期安排的，而機(jī)房設(shè)備故障卻呈現(xiàn)出臨時(shí)性，設(shè)備維護(hù)需每天進(jìn)行。每個(gè)工作日結(jié)束的前半個(gè)小時(shí)，先盤點(diǎn)當(dāng)天計(jì)劃的完成情況，并整理第二天計(jì)劃內(nèi)容的工作思路與方法。一般來講，機(jī)房管理人員會(huì)盡力完成當(dāng)天的工作，因?yàn)楫?dāng)天完不成的工作將不得不延遲到下一天完成。這樣必將影響下一天乃至本周的整個(gè)工作計(jì)劃，從而陷入明日復(fù)明日的被動(dòng)局面。在制定日計(jì)劃的時(shí)候，必須考慮計(jì)劃的彈性，不能將計(jì)劃制定在能力所能達(dá)到的100%，而應(yīng)該制定在能力能達(dá)到的80%，這是由管理者的工作性質(zhì)決定的。因?yàn)�，管理者每天都�?huì)遇到一些意想不到的情況，如上級臨時(shí)交辦的任務(wù)。如果每天的計(jì)劃都是100%，那么，在完成臨時(shí)任務(wù)時(shí)，就必然會(huì)擠占已制定好的工作計(jì)劃，原計(jì)劃就不得不延期了。久而久之，計(jì)劃就失去了嚴(yán)肅性，機(jī)房設(shè)備不能及時(shí)修復(fù)，將大大影響機(jī)房的使用。
2、將管理工作分類。分類原則主要包括輕重緩急原則、相關(guān)性原則、工作屬地相同原則。輕重緩急包括時(shí)間和任務(wù)兩方面的內(nèi)容。很多時(shí)候管理者會(huì)忽略時(shí)間的要求，只看中任務(wù)的重要性，這樣的理解是片面的。相關(guān)性主要是指不要將某一件任務(wù)孤立的看待。因?yàn)楣芾肀旧硎且豁?xiàng)連續(xù)性的工作，任務(wù)可能是過去某項(xiàng)工作的延續(xù)，或者是未來某項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以，任務(wù)開始以前，應(yīng)先向后看一看，再往前想一想，以避免前后矛盾造成返工。工作屬地相同原則指將工作地點(diǎn)相同的業(yè)務(wù)歸并到一塊完成，這樣可以減少因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)變化造成的時(shí)間浪費(fèi)，這一點(diǎn)對現(xiàn)場管理人員尤為重要。如果這一點(diǎn)處理得好，可避免在現(xiàn)場、自己的辦公地、其他部門以及其他教師之間頻繁接觸，既節(jié)約了時(shí)間，又提高了工作效率。例如我校為了節(jié)約時(shí)間，提高工作效率，對機(jī)房管理人員進(jìn)行了分類，把機(jī)房管理人員分為課間值班人員、設(shè)備維護(hù)維修人員、設(shè)備管理人員等多種類型；同樣，管理人員也分為基層管理員、中層管理員、高層管理員等多個(gè)級別，且各級別的分工不同、工作性質(zhì)也不同，但都具有專業(yè)性等特點(diǎn)。
3、按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)的工作。管理人員在接受工作任務(wù)的同時(shí)，都被要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，常常將時(shí)間與質(zhì)量兩個(gè)基本要求貫穿在完成任務(wù)的過程中。作為管理者，將任務(wù)完成的時(shí)間定在提交任務(wù)成果的最后一刻是很不明智的，這與上面提到的計(jì)劃的彈性是一脈相承的。因?yàn)椋虑椴粫?huì)一味按個(gè)人主觀設(shè)定前進(jìn)，當(dāng)應(yīng)提交的任務(wù)與臨時(shí)的事項(xiàng)沖突時(shí)，就只能選擇其中一項(xiàng)，不能二者兼顧。一個(gè)能按期按質(zhì)完成工作任務(wù)的管理人員，即使不是天天加班加點(diǎn)，終日忙忙碌碌，也會(huì)讓主管覺得你是一個(gè)讓人放心的人，他不會(huì)天天追問你的工作進(jìn)度如何。例如臨滄師專教務(wù)處每個(gè)學(xué)期制定使用機(jī)房的教學(xué)計(jì)劃，并將計(jì)劃分解到管理機(jī)房的現(xiàn)代教育技術(shù)中心和信息科學(xué)與技術(shù)系�，F(xiàn)代教育技術(shù)中心和信息科學(xué)與技術(shù)系根據(jù)學(xué)校機(jī)房的基本情況以及教學(xué)的實(shí)際需求制定機(jī)房使用計(jì)劃和機(jī)房管理、維護(hù)維修計(jì)劃。機(jī)房管理員和機(jī)房高層管理員各盡其責(zé)：機(jī)房管理員按照上述兩種計(jì)劃，對機(jī)房進(jìn)行課程教學(xué)過程中的管理、課后的設(shè)備管理、維護(hù)維修；機(jī)房高層管理員對整個(gè)機(jī)房管理工作進(jìn)行追蹤、檢查，評價(jià)效果，并要求管理人員按時(shí)按質(zhì)按量完成各自的管理任務(wù)，為師生提供滿意的服務(wù)。
4、監(jiān)督過程管理。因?yàn)楦咝C(jī)房管理工作涉及各個(gè)教學(xué)系、教務(wù)處、后勤管理處等多個(gè)部門或是崗位。由于這項(xiàng)特定的工作有很多中間環(huán)節(jié)，增加了協(xié)調(diào)的難度，所以管理人員在組織某項(xiàng)工作時(shí)往往只偏重于自己本身所應(yīng)完成的職責(zé)，將工作傳遞到相關(guān)工作部門與工作崗位之后便聽之任之了，這樣就出現(xiàn)了工作總是不能按時(shí)完成的狀況。在檢查工作結(jié)果的時(shí)候，所涉及的中間環(huán)節(jié)會(huì)各自抱怨給予他的時(shí)間太短了，或者是某個(gè)中間環(huán)節(jié)耽誤的時(shí)間太久了等等，而工作結(jié)果只有一個(gè)，那就是你沒有如期按質(zhì)按量完成工作，你的工作業(yè)績等級被打了折扣。所以作為一名高校機(jī)房的高層管理者，要把握工作的完整性。在事先給定各個(gè)中間環(huán)節(jié)完成工作量的同時(shí)，要經(jīng)常關(guān)注他們完成的'質(zhì)量與進(jìn)度，以避免其中的某個(gè)或是某些環(huán)節(jié)影響整體工作進(jìn)度；要監(jiān)督中間環(huán)節(jié)處理者按你的要求及時(shí)完成分管任務(wù)，這就應(yīng)實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行過程管理。高校機(jī)房應(yīng)實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，設(shè)置分管校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門負(fù)責(zé)人、機(jī)房管理負(fù)責(zé)人和機(jī)房管理員，形成層層管理模式，讓一級管一級，一級監(jiān)督一級，自上而下，抓好細(xì)節(jié)督促，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，就追究哪一個(gè)環(huán)節(jié)管理者的責(zé)任，通過這些有效的科學(xué)管理，大大提高了管理人員的工作效率。因?yàn)閷τ谶^程管理的方法研究是永恒的，所以每個(gè)人只有有效地利用自己的時(shí)間才能有效地提高自己的績效。
二、節(jié)約大量的人力和物力方面的科學(xué)行政管理
科學(xué)的行政管理要在提高管理人員的工作效率的同時(shí)節(jié)約大量的物力和人力。如果高校機(jī)房的行政管理缺乏科學(xué)性，不利于充分利用和合理調(diào)配高校的人力、物力、財(cái)力、技術(shù)等資源，不利于調(diào)動(dòng)管理人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不利于開源節(jié)流，那將會(huì)造成高校人力和物力的浪費(fèi)。所以提倡科學(xué)的行政管理，可以節(jié)約大量的物力和財(cái)力。高校要充分挖掘和最大限度地利用本校現(xiàn)有的人力、物力等各種資源，提高管理人員工作積極性，開源節(jié)流�？茖W(xué)的行政管理往往根據(jù)高校實(shí)際發(fā)展需要經(jīng)常進(jìn)行更新、變招，因而帶有很強(qiáng)的靈活性，比較能符合時(shí)代的發(fā)展和高校的實(shí)際。例如臨滄師專一方面根據(jù)本校的規(guī)模、學(xué)生的數(shù)量、機(jī)房的數(shù)量確定機(jī)房管理人員的職數(shù)，制定人才引進(jìn)的方案，出臺引進(jìn)高素質(zhì)人才的政策，采取可行的措施引進(jìn)計(jì)算機(jī)水平高、能力強(qiáng)、維護(hù)技術(shù)實(shí)力強(qiáng)、有可塑性和發(fā)展?jié)摿Φ挠?jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人員作機(jī)房管理人員；另一方面通過業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、與同行交流等形式不斷培養(yǎng)機(jī)房管理人員。這樣，合理配備和培養(yǎng)了機(jī)房管理人員，實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理人員少而精。除此之外，不斷完善和改進(jìn)一些相關(guān)的規(guī)章制度和管理模式，使之變得精練、實(shí)用、簡結(jié)、便利、省時(shí)、省錢，講究勤儉節(jié)約，反對大手大腳隨意浪費(fèi)，如設(shè)法修復(fù)硬盤、主板、鍵盤等配件，反對一旦出現(xiàn)故障便即刻扔掉，不作任何故障處理而立即更換新配件的浪費(fèi)做法，為學(xué)校節(jié)約了大量購買配件的資金。采用這種規(guī)范性的行政管理，可以節(jié)約大量的物力和財(cái)力。
三、合理使用機(jī)房方面的科學(xué)行政管理
行政管理的功能之一是行政部門協(xié)調(diào)單位內(nèi)部各部門間的關(guān)系，這種對各部門間關(guān)系的協(xié)調(diào)，是以對計(jì)劃的分工執(zhí)行和控制為基礎(chǔ)的。在執(zhí)行計(jì)劃控制的過程中，行政管理部門應(yīng)該對各部門的計(jì)劃執(zhí)行情況和進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調(diào)，以調(diào)整單位的整體計(jì)劃的實(shí)施。同時(shí)，還應(yīng)該對各部門在執(zhí)行工作計(jì)劃的過程中、日常事務(wù)上所發(fā)生的矛盾沖突進(jìn)行調(diào)解，使單位各部門之間能夠團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)一致，維持單位的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。在高校機(jī)房數(shù)量不足、機(jī)房使用率過高的情況下，更需要科學(xué)的行政管理來協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)的各種關(guān)系，這種協(xié)調(diào)就是理順學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，如部門間的關(guān)系、機(jī)房管理者之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、上下級間的關(guān)系等，也就是正確處理機(jī)房管理部門內(nèi)外各種關(guān)系，解決沖突，促進(jìn)協(xié)作，將所有力量都集中到實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的軌道上來。使各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，各項(xiàng)活動(dòng)和諧地進(jìn)行，讓各自為政、相互扯皮、不顧組織整體利益的現(xiàn)象大大減少，從而極大地提高組織的效率，為機(jī)房正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，促進(jìn)機(jī)房管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如臨滄師專在機(jī)房數(shù)量嚴(yán)重不足、機(jī)房極為緊張的情況下，對機(jī)房的使用進(jìn)行科學(xué)的行政管理：一方面做好學(xué)校各部門、各教學(xué)系的協(xié)調(diào)工作，緩解多個(gè)部門同時(shí)使用機(jī)房的矛盾沖突；另一方面是做好機(jī)房管理人員、計(jì)算機(jī)教師的協(xié)調(diào)工作，使他們之間相互協(xié)調(diào)、配合。通過協(xié)調(diào)，很好地處理和利用沖突，發(fā)揮沖突的積極作用，并使部門之間、人與人之間能夠相互協(xié)作、很好地配合，理順了學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，使機(jī)房有合理的分工，然后再根據(jù)教學(xué)、培訓(xùn)、考試的實(shí)際需要以及使用的課程和時(shí)間，合理安排機(jī)房的使用日程，完成了教學(xué)、培訓(xùn)和考試任務(wù)，讓管理出成績、見成效。
四、緩解機(jī)房緊張方面的科學(xué)行政管理
可以說，多數(shù)邊疆高校由于資金匱乏，機(jī)房建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)較少，建設(shè)的機(jī)房數(shù)量不足，機(jī)房非常緊張，難以滿足教學(xué)的實(shí)際需求。在這種情況下，高校要樹立成本控制的理念，采取一系列增強(qiáng)管理成本意識、提高成本效率的管理措施，使學(xué)校在無法投入大量資金建設(shè)機(jī)房的情況下保證機(jī)房滿足教學(xué)需求。這既能減少成本開支，又能使機(jī)房教學(xué)順利開展。例如臨滄師專機(jī)房管理人員想方設(shè)法，根據(jù)本校機(jī)房的電腦配置和設(shè)置，采取兩種適用的技術(shù)措施：一種是使用雙操作系統(tǒng)。即在一個(gè)硬盤上安裝兩個(gè)能完全隔離的操作系統(tǒng)，其中一個(gè)是教學(xué)系統(tǒng)，用于學(xué)校計(jì)劃內(nèi)的教學(xué)，另一個(gè)是考試系統(tǒng)，用于校內(nèi)外各類培訓(xùn)和考試；另一種措施是使用雙硬盤并對硬盤進(jìn)行合理的規(guī)劃。比如一臺電腦同時(shí)安裝80g和40g的硬盤各一塊，80g的盤硬作教學(xué)盤用于平時(shí)教學(xué)，考試時(shí)把硬盤轉(zhuǎn)換到40g的考試盤上進(jìn)行，考試結(jié)束時(shí)再轉(zhuǎn)回教學(xué)盤。通過使用雙操作系統(tǒng)、轉(zhuǎn)換雙硬盤等方式，將用于學(xué)校計(jì)劃內(nèi)的教學(xué)與用于校內(nèi)外各類培訓(xùn)、考試的機(jī)房分開，這樣一來既不耽誤考試也不耽誤教學(xué)，還大大減輕了機(jī)房管理人員重新做系統(tǒng)的麻煩，緩解了機(jī)房緊張的現(xiàn)象，保證了機(jī)房教學(xué)如期完成。
總之，行政管理必須實(shí)現(xiàn)最大限度的科學(xué)化。而要想實(shí)現(xiàn)科學(xué)的行政管理，最重要的一點(diǎn)是要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。每所高校的資金情況不一樣，建設(shè)的機(jī)房數(shù)量和設(shè)備配置不相同，需要使用機(jī)房的課程數(shù)量也不一樣，要讓機(jī)房在高校教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用，就要根據(jù)學(xué)校的基本情況制定相應(yīng)的科學(xué)管理模式，研究科學(xué)的管理方法，只有這樣才會(huì)有不竭的動(dòng)力。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 4
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，云計(jì)算的廣泛普及，特別是近幾年來，大數(shù)據(jù)平臺和互聯(lián)網(wǎng)+ 的進(jìn)一步應(yīng)用，高校計(jì)算機(jī)機(jī)房除了承擔(dān)原有的普通教學(xué)任務(wù)及信息化建設(shè)任務(wù)以外，越來越多地承擔(dān)了在校學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活甚至娛樂等方面的需求�，F(xiàn)階段的高校計(jì)算機(jī)機(jī)房，借助于學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺的功能，逐步向靈活性、開放化、個(gè)性化方向?yàn)閷W(xué)生提供多元化的服務(wù)。而應(yīng)用型本科院校主要是由新建的本科院校和高職院校轉(zhuǎn)制而來，其最大的特點(diǎn)就是與社會(huì)各行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線有著緊密的關(guān)系，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)工作的本科層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，因此應(yīng)用型本科院校學(xué)生從整體層次來看，其理論研究水平相對較弱，而實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)。如何借助于大數(shù)據(jù)平臺，為本校的學(xué)生提供更好的服務(wù)，成為應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理者重要的研究課題。
1 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的現(xiàn)狀
1. 1 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理流程
隨著高校教學(xué)理念的改變以及大數(shù)據(jù)平臺的普及，高校計(jì)算機(jī)機(jī)房已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)管理到現(xiàn)代的開放式自主管理的轉(zhuǎn)變，許多高校的機(jī)房已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了基于EID( 電子身份驗(yàn)證)的人員管理.學(xué)生在日常的上課、做實(shí)驗(yàn)或者上自習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)基本上脫離了傳統(tǒng)的時(shí)間限定，可以在任意時(shí)間，根據(jù)自己的需要，通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約進(jìn)入學(xué)校的機(jī)房，通過EID 電子身份認(rèn)證，大數(shù)據(jù)平臺就會(huì)把該學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行自動(dòng)提取，在系統(tǒng)驗(yàn)證成功以后，大數(shù)據(jù)平臺通過云計(jì)算，將該學(xué)生現(xiàn)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的信息進(jìn)行比對，即可完成機(jī)房的登記，并將該其學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)時(shí)錄入云數(shù)據(jù)庫備存。而該學(xué)生會(huì)很自然地進(jìn)入到系統(tǒng)去完成自己的課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或者選學(xué)內(nèi)容，在云監(jiān)控平臺的監(jiān)控下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了很好的保證。在完成學(xué)習(xí)后，學(xué)生會(huì)將計(jì)算機(jī)還原為初始狀態(tài)，并對周圍的環(huán)境進(jìn)行清掃。最后，學(xué)生再次通過EID 認(rèn)證，大數(shù)據(jù)平臺會(huì)記錄該生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)課時(shí)等相關(guān)信息，完成數(shù)據(jù)收集處理，即可離開機(jī)房。
1. 2 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的特點(diǎn)
1. 2. 1 目標(biāo)群體專業(yè)性強(qiáng)
高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理所面對的目標(biāo)群體主要是在校大學(xué)生，這些大學(xué)生具有一定的科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，特別是大數(shù)據(jù)環(huán)境下，學(xué)生的許多專業(yè)性學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、日常練習(xí)和作業(yè)都在機(jī)房來完成，更加強(qiáng)了高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的專業(yè)性。
1. 2. 2 承擔(dān)任務(wù)多樣化
在大數(shù)據(jù)及云計(jì)算環(huán)境下，高校計(jì)算機(jī)機(jī)房不僅承擔(dān)著普通高校的日常教學(xué)任務(wù)及信息化建設(shè)任務(wù)，而且越來越多地承擔(dān)了在校學(xué)生日常學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、生活甚至娛樂等各方面的工作。并且，現(xiàn)階段高等院校各個(gè)學(xué)科和專業(yè)對計(jì)算機(jī)使用的要求不盡相同，因此，在高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理上，其承擔(dān)的管理任務(wù)也必然呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。
1. 2. 3 規(guī)范化程度高
由于目標(biāo)群體專業(yè)性強(qiáng)、承擔(dān)任務(wù)多樣化等特點(diǎn)，導(dǎo)致了高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理必須采用規(guī)范化的業(yè)務(wù)流程才能將日常的管理工作落到實(shí)處。雖然大數(shù)據(jù)和云計(jì)算的不斷普及，為高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理提供了有效的幫助，但這些主要是技術(shù)上的支撐，實(shí)現(xiàn)高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理更重要的是從管理層面加以規(guī)范，只有管理規(guī)范化程度提高了，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破。
1. 3 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理存在的問題
1. 3. 1 網(wǎng)絡(luò)故障造成的驗(yàn)證問題
雖然現(xiàn)在校園網(wǎng)已經(jīng)普及，很多高校的校園網(wǎng)主帶寬已經(jīng)達(dá)到了千兆甚至萬兆級別，但是不可否認(rèn)，由于個(gè)別因素，會(huì)造成校園網(wǎng)絡(luò)的堵塞或不暢，這直接導(dǎo)致校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障。網(wǎng)絡(luò)故障可能會(huì)造成學(xué)生無法進(jìn)行上機(jī)驗(yàn)證、無法記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容等問題。網(wǎng)絡(luò)故障已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理面臨的重要問題。
1. 3. 2 機(jī)房設(shè)備遭到破壞的問題
同社會(huì)上的普通機(jī)房類似，高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的設(shè)備也存在受損或破壞的問題。由于高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用者是大學(xué)生，大學(xué)生有好奇或好動(dòng)的特點(diǎn)，對于看到的事物都想探個(gè)究竟，直接造成有些機(jī)房的鼠標(biāo)、鍵盤等遭人為損壞的情況。并且，不少高校計(jì)算機(jī)機(jī)房建成時(shí)間較長，計(jì)算機(jī)部分部件也存在老化、性能變差的情況，特別是鼠標(biāo)、鍵盤、光驅(qū)等易損元件，損壞更為嚴(yán)重，這些都將影響使用。
1. 3. 3 機(jī)房系統(tǒng)安全問題
雖然現(xiàn)在大多機(jī)房都裝有還原卡或者硬盤還原系統(tǒng)，但由于不少學(xué)生私自使用個(gè)人優(yōu)盤、光盤來安裝自己的軟件。這些軟件并沒有通過殺毒驗(yàn)證，很容易導(dǎo)致整個(gè)機(jī)房病毒泛濫，影響機(jī)房系統(tǒng)的安全。而在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，計(jì)算機(jī)病毒傳播速度極快，這已經(jīng)不僅僅是機(jī)房系統(tǒng)的安全問題，已經(jīng)成為影響整個(gè)高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要問題。
1. 3. 4 人員素質(zhì)問題
使用高校計(jì)算機(jī)機(jī)房的人員主要有在校的大學(xué)生和計(jì)算機(jī)機(jī)房的工作人員兩大類。大學(xué)生是機(jī)房使用的主體，然而也是機(jī)房管理的一個(gè)主要盲點(diǎn)，特別是現(xiàn)在不少大學(xué)生還存在自制力比較差的情況，對學(xué)校機(jī)房的設(shè)備不愛護(hù)、私自帶零食飲料等進(jìn)入機(jī)房、使用完成后不注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生等等。計(jì)算機(jī)機(jī)房的工作人員作為機(jī)房的管理者，一般都具有較高的責(zé)任感，認(rèn)真對待自己的本職工作。而事實(shí)上高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理工作并不像想象的那么簡單，它牽涉面廣，技術(shù)難度大，管理人員難免會(huì)出現(xiàn)疏忽大意的情況。加之一少部分機(jī)房管理人員由于專業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足，也會(huì)導(dǎo)致機(jī)房管理出現(xiàn)問題，影響正常的使用。
2 應(yīng)用型本科院校學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)
2. 1 上機(jī)時(shí)間長、時(shí)間段分散
應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)決定了其應(yīng)用性的特點(diǎn)，而應(yīng)用性只有通過大量的練習(xí)才能夠湊效。因此，應(yīng)用型本科院校針對實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)類的課程需要大量的上機(jī)練習(xí)。由于課堂操作時(shí)間有限，許多學(xué)生為了更好地掌握知識，不得不利用課余時(shí)間上機(jī)，使得其上機(jī)的時(shí)間段比較分散。
2. 2 應(yīng)用程序復(fù)雜多樣
應(yīng)用型本科院校在進(jìn)行教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，根據(jù)其人才的培養(yǎng)目標(biāo)，會(huì)更加偏重實(shí)際應(yīng)用，有不少學(xué)校已經(jīng)嘗試與企業(yè)合作進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，因此學(xué)生在上機(jī)的時(shí)候，可能會(huì)用到不同企業(yè)、不同公司的各類應(yīng)用型軟件，應(yīng)用程序復(fù)雜多樣。
2. 3 程序版本更新速度快
應(yīng)用型本科生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)基礎(chǔ)上，突出特色、突出應(yīng)用、突出技術(shù)，而與計(jì)算機(jī)相關(guān)的`專業(yè)技術(shù)更新又特別快，因此，應(yīng)用型本科院校在日常教學(xué)中，課程內(nèi)容更新速度較快，與之配套的計(jì)算機(jī)程序版本更新速度也必然會(huì)快。
2. 4 缺乏自我管理、自我學(xué)習(xí)能力
由于應(yīng)用型本科院校的學(xué)生主要是介于重點(diǎn)院校和�？�、高職院校之間的學(xué)生，也就是高考分?jǐn)?shù)段在中間部分的學(xué)生，這部分學(xué)生一方面有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，滿懷理想，對自己的未來充滿希望; 另一方面又有一定的自卑感，思想壓力比較大。因此這些學(xué)生時(shí)而發(fā)奮圖強(qiáng)，時(shí)而迷茫彷徨，學(xué)生自身素質(zhì)不高，缺乏自我約束管理與自我學(xué)習(xí)能力。
3 大數(shù)據(jù)環(huán)境下應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的優(yōu)化策略
3. 1 優(yōu)化大數(shù)據(jù)機(jī)房管理平臺，滿足不同階段學(xué)生的不同需求機(jī)房管理實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)化，已經(jīng)是應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的重要要求。對于新建的應(yīng)用型本科院校和已有應(yīng)用型本科院校在機(jī)房改造的過程中，一定將機(jī)房管理和學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)生管理等系統(tǒng)進(jìn)行對接，形成大數(shù)據(jù)機(jī)房管理平臺，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)環(huán)境下學(xué)生機(jī)房使用條件，滿足不同階段學(xué)生的不同需求。
3. 2 優(yōu)化現(xiàn)有機(jī)房軟件安裝流程，建立與應(yīng)用型本科培養(yǎng)目標(biāo)一致的軟件管理機(jī)制硬盤對拷或者網(wǎng)絡(luò)同傳作為現(xiàn)階段應(yīng)用型本科院校機(jī)房軟件安裝的主要流程和安裝模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上大數(shù)據(jù)環(huán)境的系統(tǒng)應(yīng)用發(fā)展，因此機(jī)房管理者應(yīng)充分考慮建立大數(shù)據(jù)軟件服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)機(jī)房軟件安裝流程的自動(dòng)化。軟件安裝版本選擇應(yīng)與學(xué)校所制定的培養(yǎng)目標(biāo)一致，采取云共享或與軟件廠商、訂單人才接收方進(jìn)行合作的形式，豐富機(jī)房軟件類型，建立與本校培養(yǎng)目標(biāo)相一致的軟件管理機(jī)制。
3. 3 提升學(xué)生上機(jī)素質(zhì)，提高機(jī)房管理人員水平對于學(xué)生上機(jī)素質(zhì)的提高，可以采用在上機(jī)之前由專業(yè)課教師或者機(jī)房管理教師進(jìn)行集中講授的形式向?qū)W生們普及或者強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)相關(guān)的日常維護(hù)知識與技能，提高學(xué)生的安全意識與上機(jī)素質(zhì)。對于機(jī)房管理人員而言，可以采用績效考核的方式，將日常的計(jì)算機(jī)管理納入績效考核機(jī)制，以提高機(jī)房管理人員的責(zé)任感和滿足感。與此同時(shí)，還可以通過考察學(xué)習(xí)或者外出集中培訓(xùn)的方式，提高計(jì)算機(jī)管理人員的專業(yè)技能和管理水平。
3. 4 優(yōu)化大數(shù)據(jù)環(huán)境下的機(jī)房管理制度現(xiàn)有條件下，大多應(yīng)用型本科院校都已經(jīng)建立了一套比較完善的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理制度，并且在日常的工作中已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。然而針對云計(jì)算、大數(shù)據(jù)環(huán)境的機(jī)房管理制度還較為欠缺，特別是開放性機(jī)房管理、大數(shù)據(jù)EID 驗(yàn)證及課外學(xué)生使用機(jī)房等制度方面還需要進(jìn)一步完善。只有健全合理的制度體系，才能保證大數(shù)據(jù)環(huán)境下機(jī)房管理的順利開展。
3. 5 實(shí)現(xiàn)教學(xué)安排與機(jī)房管理的協(xié)同工作現(xiàn)階段不少高校已經(jīng)把機(jī)房工作與教學(xué)工作的協(xié)同性問題重視起來，計(jì)算機(jī)機(jī)房作為教學(xué)工作的主要場所，直接關(guān)系著教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，應(yīng)該將教學(xué)安排與機(jī)房管理共同組成大數(shù)據(jù)平臺，協(xié)同工作。
3. 6 結(jié)合云計(jì)算，優(yōu)化機(jī)房大數(shù)據(jù)管理大數(shù)據(jù)環(huán)境下，如何對機(jī)房的開放式管理進(jìn)行優(yōu)化，對計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程化、自動(dòng)化的控制與軟件維護(hù)，借助于云計(jì)算是一個(gè)很好的結(jié)合途徑�，F(xiàn)階段已經(jīng)有部分高校通過全校一卡通的形式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生整個(gè)學(xué)校軌跡的云計(jì)算和大數(shù)據(jù)處理，當(dāng)然也能夠提供機(jī)房大數(shù)據(jù)管理的功能。應(yīng)用型本科院校特別是在建的本科院�？梢越梃b這一技術(shù)，結(jié)合云計(jì)算，優(yōu)化機(jī)房大數(shù)據(jù)管理。
4 小結(jié)
總而言之，應(yīng)用型本科院校的機(jī)房會(huì)承擔(dān)更多的教學(xué)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，如何將好的措施落實(shí)到機(jī)房管理的工作中去，促進(jìn)其與日常的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，是我們機(jī)房管理工作者所持續(xù)關(guān)注的問題。只有不斷優(yōu)化機(jī)房管理，才能真正使機(jī)房發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 5
一、工作目標(biāo)
本計(jì)劃旨在通過規(guī)范日常運(yùn)維流程，提升機(jī)房設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定性，將設(shè)備故障率控制在 3% 以內(nèi)，保障教學(xué)、辦公及科研活動(dòng)的順利開展。
二、具體措施
日常巡檢：每日早 8 點(diǎn)、晚 6 點(diǎn)各進(jìn)行一次全面巡檢，檢查內(nèi)容包括服務(wù)器運(yùn)行狀態(tài)（CPU 使用率、內(nèi)存占用率）、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備指示燈狀態(tài)、機(jī)房溫濕度（保持溫度 20-25℃，濕度 40%-60%）、供電系統(tǒng)穩(wěn)定性等，詳細(xì)記錄在《機(jī)房巡檢日志》中。每周五進(jìn)行一次深度檢查，重點(diǎn)排查線路老化、接口松動(dòng)等潛在問題。
設(shè)備維護(hù)：每月對機(jī)房所有計(jì)算機(jī)進(jìn)行硬件除塵，清理鍵盤、鼠標(biāo)縫隙內(nèi)的雜物；每季度進(jìn)行一次系統(tǒng)優(yōu)化，包括磁盤碎片整理、冗余文件清理、系統(tǒng)漏洞修復(fù)等。建立設(shè)備臺賬，詳細(xì)記錄每臺設(shè)備的購置時(shí)間、型號、維修記錄等信息，對于使用超過 5 年的`設(shè)備，進(jìn)行性能評估，制定更新計(jì)劃。
耗材管理：建立耗材領(lǐng)用登記制度，對打印機(jī)墨盒、A4 紙、網(wǎng)線等耗材進(jìn)行入庫、出庫記錄。每月盤點(diǎn)一次耗材庫存，當(dāng)庫存低于月均使用量的 1/3 時(shí)，及時(shí)申購補(bǔ)充，確保耗材供應(yīng)充足。
人員管理：非機(jī)房管理人員進(jìn)入機(jī)房需登記，說明進(jìn)入原因、時(shí)間及陪同人員。機(jī)房管理人員需佩戴工作證上崗，操作設(shè)備時(shí)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免因誤操作導(dǎo)致設(shè)備損壞。
三、應(yīng)急處理
制定設(shè)備故障應(yīng)急處理預(yù)案，當(dāng)出現(xiàn)服務(wù)器宕機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中斷等突發(fā)情況時(shí)，立即啟動(dòng)預(yù)案，安排技術(shù)人員在 30 分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行處理。備用設(shè)備定期檢查，確保在緊急情況下能夠正常啟用。
四、培訓(xùn)與考核
每學(xué)期組織一次機(jī)房管理人員技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括設(shè)備維護(hù)技巧、應(yīng)急處理流程等。每月對管理人員的工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果與績效掛鉤，激勵(lì)管理人員提升工作質(zhì)量。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 6
一、工作目標(biāo)
全面提升機(jī)房安全防護(hù)水平，杜絕安全事故發(fā)生，保障機(jī)房設(shè)備、數(shù)據(jù)及人員安全，實(shí)現(xiàn)全年安全零事故。
二、具體措施
消防安全：每周檢查一次消防器材（滅火器、消防栓），確保其完好有效，壓力正常。每月進(jìn)行一次消防通道檢查，保證通道暢通無阻，無雜物堆放。每學(xué)期組織一次消防演練，讓機(jī)房管理人員掌握滅火器的使用方法及火災(zāi)逃生技巧。
用電安全：定期檢查供電線路、插座、開關(guān)等，發(fā)現(xiàn)老化、破損情況及時(shí)更換。嚴(yán)禁在機(jī)房內(nèi)私拉亂接電線，禁止使用大功率電器（如電暖器、電磁爐等）。下班前確保所有不必要的設(shè)備斷電，僅保留服務(wù)器等關(guān)鍵設(shè)備的.供電。
數(shù)據(jù)安全：建立數(shù)據(jù)備份制度，重要數(shù)據(jù)每日進(jìn)行增量備份，每周進(jìn)行一次全量備份，備份數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在異地服務(wù)器及移動(dòng)硬盤中，防止數(shù)據(jù)丟失。設(shè)置數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，不同崗位人員賦予不同的操作權(quán)限，避免數(shù)據(jù)泄露。定期對機(jī)房網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全掃描，檢測是否存在病毒、木馬等安全隱患，及時(shí)進(jìn)行清除。
物理安全：機(jī)房門窗安裝防盜鎖，每晚下班前檢查門窗是否鎖好。在機(jī)房入口處安裝監(jiān)控?cái)z像頭，監(jiān)控錄像保存時(shí)間不少于 30 天。禁止攜帶易燃易爆、腐蝕性等危險(xiǎn)品進(jìn)入機(jī)房。
三、安全宣傳
每學(xué)期在機(jī)房門口張貼安全宣傳海報(bào)，宣傳機(jī)房安全知識。利用校園廣播、宣傳欄等渠道，向師生普及機(jī)房安全使用規(guī)范，提高師生的安全意識。
四、責(zé)任落實(shí)
明確機(jī)房管理人員的安全職責(zé)，將安全工作納入績效考核范圍。如發(fā)生安全事故，按照 “誰主管、誰負(fù)責(zé)” 的原則進(jìn)行責(zé)任追究。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 7
一、工作目標(biāo)
圍繞教學(xué)需求，優(yōu)化機(jī)房管理，為教學(xué)活動(dòng)提供高效、穩(wěn)定的設(shè)備及環(huán)境支持，滿足不同學(xué)科的教學(xué)要求，師生滿意度達(dá)到 95% 以上。
二、具體措施
教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前一周檢查所需機(jī)房的設(shè)備情況，確保計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、教學(xué)軟件（如 CAD、Photoshop、編程軟件等）安裝到位且能正常運(yùn)行。對于有特殊軟件需求的課程，提前與任課教師溝通，進(jìn)行軟件測試和安裝調(diào)試。
課堂秩序維護(hù)：上課前 10 分鐘打開機(jī)房，引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入，提醒學(xué)生將個(gè)人物品放在指定位置。上課期間，機(jī)房管理人員巡回檢查，及時(shí)解決學(xué)生遇到的設(shè)備問題，制止學(xué)生在機(jī)房內(nèi)大聲喧嘩、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的`行為。
教學(xué)環(huán)境優(yōu)化：保持機(jī)房整潔衛(wèi)生，地面每日清掃，桌面每周擦拭一次。調(diào)整機(jī)房燈光亮度，避免光線過強(qiáng)或過弱影響學(xué)生視力。根據(jù)季節(jié)變化，合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)反饋收集：每學(xué)期末發(fā)放《機(jī)房教學(xué)服務(wù)反饋表》，向任課教師和學(xué)生收集對機(jī)房設(shè)備、環(huán)境、服務(wù)等方面的意見和建議。針對反饋的問題，及時(shí)制定整改措施，進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。
三、教學(xué)支持
機(jī)房管理人員主動(dòng)與任課教師溝通，了解教學(xué)進(jìn)度和需求，為教師提供技術(shù)支持，如協(xié)助投影設(shè)備連接、教學(xué)資源共享等。建立教學(xué)設(shè)備故障快速響應(yīng)機(jī)制，確保課堂上出現(xiàn)的設(shè)備問題能在 5 分鐘內(nèi)得到初步處理。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 8
一、工作目標(biāo)
通過科學(xué)合理的設(shè)備更新與升級，提升機(jī)房整體性能，滿足日益增長的教學(xué)、科研需求，延長設(shè)備使用壽命，降低長期運(yùn)維成本。
二、具體措施
設(shè)備評估：每學(xué)期對機(jī)房設(shè)備進(jìn)行一次全面性能評估，邀請專業(yè)技術(shù)人員參與，從處理器性能、內(nèi)存容量、硬盤存儲(chǔ)、顯卡性能等方面進(jìn)行測試，結(jié)合設(shè)備使用年限、維修頻率等因素，確定需要更新或升級的設(shè)備清單。
更新計(jì)劃：根據(jù)評估結(jié)果，制定分階段設(shè)備更新計(jì)劃。優(yōu)先更新用于科研、大型軟件運(yùn)行的高性能計(jì)算機(jī)，其次更新教學(xué)用普通計(jì)算機(jī)。更新設(shè)備時(shí)，選擇性價(jià)比高、兼容性好、售后服務(wù)完善的品牌和型號，確保與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、軟件系統(tǒng)兼容。
升級方案：對于部分性能尚可的設(shè)備，進(jìn)行硬件升級，如增加內(nèi)存容量、更換固態(tài)硬盤等，提升設(shè)備運(yùn)行速度。升級前進(jìn)行充分測試，確保升級后的`設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。升級完成后，對設(shè)備性能進(jìn)行再次評估，記錄升級效果。
舊設(shè)備處理：對于淘汰的舊設(shè)備，進(jìn)行數(shù)據(jù)清除和安全銷毀，符合報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的按照學(xué)校資產(chǎn)報(bào)廢流程進(jìn)行處理，可回收利用的部件進(jìn)行拆解回收，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
三、資金預(yù)算
根據(jù)設(shè)備更新與升級計(jì)劃，編制詳細(xì)的資金預(yù)算，包括設(shè)備購置費(fèi)用、升級配件費(fèi)用、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用等。合理安排資金使用，確保計(jì)劃順利實(shí)施。每季度對資金使用情況進(jìn)行核算，控制成本支出。
機(jī)房管理工作計(jì)劃 9
一、工作目標(biāo)
引入信息化管理手段，實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理的'智能化、自動(dòng)化，提高管理效率，減少人工操作，提升機(jī)房管理水平。
二、具體措施
管理系統(tǒng)建設(shè)：引入機(jī)房管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制、故障報(bào)警等功能。通過系統(tǒng)可查看每臺設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)、使用情況，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)異常時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)出報(bào)警信息，通知管理人員及時(shí)處理。
預(yù)約管理：開發(fā)機(jī)房預(yù)約系統(tǒng)，師生可通過校園網(wǎng)在線預(yù)約機(jī)房使用時(shí)間、設(shè)備類型等，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行預(yù)約沖突檢測，生成預(yù)約報(bào)表。管理人員根據(jù)預(yù)約情況，提前做好設(shè)備準(zhǔn)備工作，提高機(jī)房利用率。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：利用管理系統(tǒng)收集機(jī)房運(yùn)行數(shù)據(jù)，如設(shè)備使用率、故障類型及頻率、耗材消耗量等，通過數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為機(jī)房管理決策提供數(shù)據(jù)支持。每月生成一份數(shù)據(jù)分析報(bào)告，總結(jié)管理工作中的問題和改進(jìn)方向。
人員培訓(xùn)：組織機(jī)房管理人員參加信息化管理系統(tǒng)操作培訓(xùn)，使其熟練掌握系統(tǒng)的使用方法和維護(hù)技巧。定期開展系統(tǒng)使用交流活動(dòng)，分享使用經(jīng)驗(yàn)，提高系統(tǒng)應(yīng)用水平。
三、系統(tǒng)維護(hù)
安排專人負(fù)責(zé)機(jī)房管理系統(tǒng)的日常維護(hù)，定期進(jìn)行系統(tǒng)升級、數(shù)據(jù)備份、漏洞修復(fù)等工作，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。建立系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案，當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，及時(shí)采取措施恢復(fù)系統(tǒng)功能，避免影響機(jī)房管理工作。
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