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小學六年級下學期體育教學工作計劃

時間:2020-11-28 12:38:11 工作計劃 我要投稿

2017小學六年級下學期體育教學工作計劃

  2017小學六年級下學期體育教學工作計劃一

  體育教學是學校教育工作的重要組成部分,在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以新課標為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:

2017小學六年級下學期體育教學工作計劃

  一、學情分析

  六年級學生在體能、運動技能、知識等方面比其他年級好,為此教師要給學生創(chuàng)造主動參與學習的機會,使學生的主體作用得到充分發(fā)揮。在體育課學習中,學生之間的體能、體育基礎存在極大差異。體育教師要認識到這種差異,在目標確定、內(nèi)容安排等方面區(qū)別對待。以使學生都有平等參加體育活動的機會。

  二、教材分析

  在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容,全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容,如:快跳起來,立定跳遠等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。

  三、教學目標

  (一)、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。(二)、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。(三)、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學重點、難點分析

  根據(jù)新課標和教材要求,六級的各項內(nèi)容主要以快速跑、耐久跑,跳躍,擲實心球為主要內(nèi)容,在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。體育課中體驗到運動樂趣、掌握一定技能、提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和協(xié)作精神的主要途徑;在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

周次

計劃進度

完成進度情況

備注

器材

1

基本知識

 

 

多媒體

2

各種跑的練習

 

 

 

3

仰臥起坐、小籃球

 

 

墊子、小籃球

4

8”字接力

 

 

標志物

5

蹲距式跳遠

 

 

沙空

6

實心球

 

 

實心球

7

小足球比賽

 

 

足球

8

8”字接力

 

 

標志物

9

耐久跑

 

 

 

10

30米、60米快速跑

 

 

 

11

游戲

 

 

 

12

迎面接力

 

 

接力棒

13

400米跑

 

 

 

14

單手推實心球

 

 

實心球

15

各種跳的練習

 

 

沙空

16

籃球、足球小比賽

 

 

小籃球、足球

17

接力跑

 

 

接力棒

18

考試項目

 

期末考試

 

 

  2017小學六年級下學期體育教學工作計劃二

  一.指導思想

  以“陶行之”生活教育主流思想為指導,以教研組教學工作計劃為依據(jù),認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;實施優(yōu)質(zhì)教育,進行教學改革,提高課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。

  二.總體教學目標

  1、學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  三、學生分析

  六年級感興趣的事物可以做到較長時間的注意。但注意力仍然容易分散,參加活動的動機還是以直接興趣為目標,喜歡的活動都愿意參加。特別是集體活動,非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值。因此,在教學中要注意選擇多種多樣的教學內(nèi)容,運用靈活多樣的教法手段,滿足學生參與活動和學習的需要。

  四、體育課中學生行為習慣的養(yǎng)成

  體育課教學注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。

  小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

 

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