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數(shù)學教研組工作計劃

時間:2024-09-04 06:51:47 工作計劃 我要投稿

數(shù)學教研組工作計劃

  數(shù)學教研組工作計劃【一】

  一、指導思想

數(shù)學教研組工作計劃

  以學生的發(fā)展為本,以新課改理念為指導,加強數(shù)學課堂教學研討。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐,提高教師整體素質,努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,全面提高教育教學質量。

  二、工作目標

  1、加強學習數(shù)學新課程標準,領會新課改理念,用新課改精神指導課堂教學改革,探索新課改的有效教學方式,認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

  2、大膽進行學法指導的探討和改革,認真進行新課改教學實踐,著力以學生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的`自主學習能力和創(chuàng)新能力。

  三、主要工作措施

  1、加強學習,提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓,同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,有效地組織教師進行集體學習和自學相結合,提高使用新教學手段的能力。

  2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,要求教師在認真鉆研教材的同時,抓好課堂教學研究工作,認真開展說課,評課活動,發(fā)揮集體智慧,取長補短。

  3、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務,要求每位教師必須聽課,不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定:凡學校安排外出聽課學習的教師,都要求認真聽、用心記,作簡要的聽課評析,達到一人外出,全體受益的良好效果。

  4、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,同時,向?x躍投稿,協(xié)助學校辦好?瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學校和教師的知名度。

  5、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,根據(jù)學校安排做到定期檢查,重點查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  6、做好潛能生的輔導工作,從而帶動教學質量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,激發(fā)教與學的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,積極做好潛能生的輔導工作,真正做以學生為本,力求人人都能學習有價值的數(shù)學,人人都能得到不同的發(fā)展。

  數(shù)學教研組工作計劃【二】

  一、工作思路

  本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能,緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質量、促進師生發(fā)展”這一工作目標,堅持以夯實教學常規(guī)為基礎,以加強教學研究為重點,以教研組建設為載體,進一步提升教師的課程和教學實施的能力,有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質量的提高。

  二、主要工作

 。ㄒ唬、豐富學習內容,提升學科教學素養(yǎng)。

  1、開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內容,期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動,重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓,使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學的實效性。

  2、學習教學理論。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式,繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀,使教學理念在具體教學實踐中得到落實;常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究,因此,各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究,深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究,切實提高學生的.運算品質。

  (二)、規(guī)范教學管理,提升課程實施水平。

  1、加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施,引導學校加強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內容和過程,提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性,真正實現(xiàn)教和研的有機結合,讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質量的有力支撐。

  2、加強課程建設。各校要立足實際,借鑒先進學校經(jīng)驗,認真制定學科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法,尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子,形成校本化經(jīng)驗,努力構建數(shù)學課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式,幫助學?偨Y課改經(jīng)驗,展示課改成果。

  3、發(fā)揮市學業(yè)質量監(jiān)測的導向功能。六月份,常州市將開展小學數(shù)學學業(yè)質量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的,而是以學科關鍵能力為主要考測內容。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準(20**版)》對運算能力的要求,認真分析以往學業(yè)質量抽測的評分標準,尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算、簡算和解決實際問題等),從而不斷改進課堂教學。

  三、提高研究實效,增強課程實施能力。

  1、開展教學專題研究。本學期,區(qū)級研究主題將與市級一致,為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”,主要包括以下幾方面:

  (1)國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析;

  (2)小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構;

  (3)小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略;

  (4)不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析;

  (5)小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策;

  (6)在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析;

  (7)小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析;

  (8)數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各?蓢@主題,有針對性地開展研究,并總結、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。

  2、開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究》的實驗區(qū),將認真開展相關研究,積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學校,要繼續(xù)作深入思考與研究,并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結、提煉,并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。

  四、搭建多元平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  1、活動引領促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動,參加市課程成果展示活動等,切實提高教師課堂教學水平。各教學協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動,切實制定好數(shù)學教研活動的計劃,通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。

  2、團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造,依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式,宣傳推廣先進學校的數(shù)學課改經(jīng)驗,展示課改成果;同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植,將認真組織參加市課堂教學評比活動。

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