第二學(xué)期英語教研組老師工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的`教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

　　二、主要工作：

　　1、認(rèn)真開展一月一研討活動，研討、探究課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行研討，實(shí)踐和創(chuàng)新。

　　2、開展主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”主題化系列教研活動。組織全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》一書的先進(jìn)教學(xué)理念和有關(guān)策略，確定研究主題，通過四個環(huán)節(jié)，即：學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流和總結(jié)反思，扎實(shí)有效地開展主題系列化教研活動，使教研活動更有序、更規(guī)范。

　　3、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，為8月底的小學(xué)英語教師專業(yè)知識測試做準(zhǔn)備（全體專/兼職教師）。

　　4、參加研訓(xùn)一體化活動，促進(jìn)教學(xué)技能的發(fā)展。

　　5、準(zhǔn)備節(jié)目，參加“迎六一市小學(xué)生英語藝術(shù)表演大賽”。

　　6、做好期末評估工作，迎接教研室來我校抽測。

　　每月活動安排：

　　三月份：

　　1、市教研組長工作會議。

　　2、制定學(xué)科計劃。

　　3、主題系列活動——學(xué)習(xí)思辯。

　　學(xué)習(xí)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)策略，確定研究主題，搜集相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)心得，并開展第一次交流活動。后圍繞研究主題獨(dú)立設(shè)計教案，形成感悟與反思，開展第二次交流活動。

　　4、開播英語廣播節(jié)目（中心校）。

　　四月份：

　　1、參評優(yōu)質(zhì)課。

　　2、市中心教研組成員微型課交流。

　　3、主題系列活動——實(shí)踐探索。

　　自主嘗試實(shí)踐，緊扣研究課題，進(jìn)行教學(xué)嘗試。根據(jù)研究課題、設(shè)計教案教師進(jìn)行實(shí)踐操作，教學(xué)反思。

　　4、期中學(xué)科檢測。

　　五月份：

　　1、主題系列活動——研討交流。

　　組內(nèi)交流（每組一個，共6個）討論、推出大組內(nèi)最佳教案。后課堂展示，針對性評課，每位教師寫好教學(xué)反思。

　　2、小學(xué)英語男教師課堂教學(xué)展示暨研訓(xùn)一體化活動。

　　六月份：

　　1、期末教學(xué)質(zhì)量評估工作

　　2、主題系列活動——總結(jié)反思。對教研活動的反思，以論文形式進(jìn)行交流。

　　3、評選優(yōu)秀論文。

　　4、市小學(xué)生英語藝術(shù)表演大賽。

　　5、小學(xué)三四年級學(xué)生英語口語抽測。