第一學期語文組工作計劃范文
一、語文學習的外延和生活的外延相等。
語文是學習、工作、勞動、科研的第一位基礎(chǔ)工具。有位名人說過，一個人語文學得好，其它學科學得一般，他的發(fā)展是無限的，反之，他的.發(fā)展是有限的。
當前，隨著整個教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，隨著加強和注重素質(zhì)教學這一命題的深入討論和廣泛實施，中學語文教學改革已進入了關(guān)鍵性的階段。一個“大語文教學”概念已經(jīng)在中學語文教學領(lǐng)域占了主導地位，這是語文教學面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的必然趨勢。
高考語文試卷在近幾年內(nèi)進行了大刀闊斧的改革，這個指揮棒指揮著中學語文教學改革的深入。文化內(nèi)涵，人文主義，創(chuàng)新思維，與生活、科技、時政等各方面的緊密結(jié)合，將滲透到中學語文教學之中。
我校的語文教學在近幾年內(nèi)取得了明顯的成績，青年教師正在茁狀成長。一大批骨干教師在語文組涌現(xiàn)產(chǎn)生。
二、本學期語文組的工作目標是：
1、以馬克思主義為指導，以全國教育工作會議精神為指針，扎扎實實進行教學改革，大面積地提高教學質(zhì)量。
2、加強教科研活動，濃厚教研氣氛，幫助青年教師先于學生成為語文學習愛好者，文學愛好者，逐步達到所有教師在高中語文教學崗位上不光“能任”，而且“愉快勝任”，做到教師樂教，學生樂學。同時，幫助一批“新秀”和“能手”脫穎而出。
3、改進課堂教學，變“大容量的地毯式教學”為“少而精的充滿文化內(nèi)涵的教學”；改進作業(yè)布置，變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“精選習題，注重思維訓練”，力爭讓學生在較輕負擔的前提下獲得較好的學習成績。
三、具體工作措施。
1、活躍備課組活動，抓好常規(guī)，使每位成員投身其中，充分發(fā)揮主動積極性，在此基礎(chǔ)上相互切磋，共同提高。
2、開拓學生視野。發(fā)展學生智力。開展以指導閱讀《語文報》為中心的課外閱讀活動，做到“有目標，有步驟，有成效。”
3、高三教師人人承擔一項語文基礎(chǔ)知識專項復習資料匯編及擬訂競賽試題的工作。對基礎(chǔ)知識進行整理和梳理，并在全校各年級展開基礎(chǔ)知識專項競賽。（具體安排待定）
4、高一年級各班進行書法訓練。
5、積極參加無錫大市作文競賽，并結(jié)合《語文與寫作》雜志征稿活動，高一、高二年級努力選送優(yōu)秀作文。
6、充分發(fā)揮選修教材的作用，高一年級指導閱讀“中國古代文學”前四單元和“現(xiàn)代文閱讀”前六課；高二年級指導閱讀“外國文學欣賞”前二單元和“現(xiàn)代文閱讀”第九──第十二課；高三年級著重指導閱讀“語言訓練”。
7、組織教師（以高三任課教師為主）。探討“詩、詞、曲欣賞”“科技說明文閱讀分析”和“現(xiàn)代文閱讀分析”這高考三大塊的訓練方法，應(yīng)試方法和思維能力的提高方法，并能取得一定的成果。
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