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小學(xué)秋季教研工作計劃

時間:2023-08-30 16:00:23 振濠 工作計劃 我要投稿

小學(xué)2023年秋季教研工作計劃(精選12篇)

  時間流逝得如此之快,又解鎖了新的工作,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)2023年秋季教研工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)2023年秋季教研工作計劃(精選12篇)

  小學(xué)秋季教研工作計劃 1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將依據(jù)中心校教學(xué)工作計劃,結(jié)合本校實際情況,以課改精神為指導(dǎo),努力實踐教育教學(xué)改革,立足課堂,著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,加強學(xué)習(xí),提高教師的責(zé)任意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

  進一步樹立“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),中高年級在強化良好習(xí)慣的同時,扎實雙基教學(xué),注重綜合能力的培養(yǎng)。

  繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作,建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度,爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外,大力開展教科研活動,使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進。

  教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨,努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

  二、主要工作:

  (一)以課改為重點,進一步提高教研工作實效。

  1、加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道,采用各種形式如會議傳達、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個人閱讀等,組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,研究新教材,實踐新理念,著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索,全面實施素質(zhì)教育。

  2、開展新一輪校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在積極參加市、中心校級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,努力做好校本培訓(xùn)工作,以領(lǐng)會教改精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實際,實現(xiàn)“上課有味道,總結(jié)有好課,創(chuàng)新有特色”。

  3、強化課堂教學(xué)研究活動,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期,我們要廣泛開展指向明確,主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動,重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計劃,確定研究專題,然后注重過程性研究。教導(dǎo)處開展集體備課、聽課、評課、撰寫論文等活動,并將活動資料收集整理,形成教研成果。

  4、加強隨堂課聽課力度。本學(xué)期,校長、教導(dǎo)將對全校教師實行跟蹤聽課,聽課后重點反饋課堂的教學(xué)效果,加強檢查教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  5、加強各條線崗位練兵和“講好課”活動,做好各學(xué)科青年教師參加各級各類課堂教學(xué)評優(yōu)活動及教師基本功競賽的工作,爭創(chuàng)佳績。

  (二)加強常規(guī)教學(xué)管理力度,爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

  教導(dǎo)處將狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

  1、扎實做好以下工作

 。1)備課。

  每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié),充分做好課前準備,提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用,利用集體的智慧和力量,準確把握課時目標,重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。杜絕突擊寫教案,“拿來主義”,求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時寫教學(xué)反思,認真總結(jié),提升自己的`理論水平。

 。2)上課。

  貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備,保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。

  教學(xué)過程中,強調(diào)教學(xué)互動,要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,教師要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,使學(xué)生“學(xué)中有樂,樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,服務(wù)于教學(xué),鼓勵教師自制課件。

 。3)作業(yè)布置及批改。

  作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性,給學(xué)生個性發(fā)展的空間,力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時,提倡全批全改,面批面改,杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性。

  學(xué)生作業(yè)本以班級為單位,統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔,教師批改符號要醒目,起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作,提高寫字質(zhì)量。

 。4)課后輔導(dǎo)。

  課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導(dǎo),做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點環(huán)節(jié)來抓,首先輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,忌過多的否定和批評,應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點,及時地進行肯定和表揚,努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。另外,建立各年級各學(xué)科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度,努力做好轉(zhuǎn)差工作。

 。5)成績評定。

  繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生成績的評定要體現(xiàn)公平、公正,符合學(xué)生實際,讓學(xué)生做到勝不驕,敗不餒,激勵上進。

  2、努力規(guī)范學(xué)校各項管理制度

  (1)強化課程意識,嚴格規(guī)范,認真執(zhí)行新課程計劃。學(xué)校嚴格按照《小學(xué)常規(guī)管理條例》和課程計劃排好各班課程表,強化課程管理,確保課程開齊,課時上足。嚴禁隨意增課、調(diào)課。加強綜合實踐、地方課等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實施模式。

 。2)加強學(xué)籍管理制度,及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),力爭資料詳實、手續(xù)齊全,管理規(guī)范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理,進一步健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)。

 。3)嚴格貫徹教職工請假、上下班制度,按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作,保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。

 。4)加強體育衛(wèi)生管理制度,及早落實,科學(xué)訓(xùn)練,繼續(xù)做好《體育與健康》達標和成績上傳工作。

 。5)繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度,做到分工明確,通力合作,講究工作方法和效率,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),與各部門互通信息,互相協(xié)調(diào),把常規(guī)管理工作做到位,切實發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。

  3、挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,促進學(xué)生生動活潑健康發(fā)展

 。1)充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用,教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀和體育鍛煉,拓展學(xué)生的知識,強健學(xué)生的身體,促使學(xué)生身心健康成長。

  (2)學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,開展豐富多彩的課外活動,擬開設(shè)作文、思維訓(xùn)練、音樂、美術(shù)、體育、書法、棋類等興趣組,有序組織,讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣,培養(yǎng)特長,開發(fā)潛能,發(fā)展個性,健康發(fā)展。

 。3)組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動,在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作,力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎,為校爭光。

 。ㄈ┻M一步加強師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

  1、加強師資培訓(xùn)力度,努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。

  繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動,幫助新教師快速成長,確保教師隊伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

  2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機會。

  本學(xué)期,我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈ィ堖M來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。通過觀看名師教學(xué)錄象,骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,營造校園研究氛圍,促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論,提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。

  抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求,要求教師把講普通話作為職業(yè)用語,把寫規(guī)范字作為基本要求。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、工作目標:

  1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個良好的研討平臺,組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的.教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課標的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

  5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以新課標為核心開展教研活動

  1、認真學(xué)習(xí)課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

  1、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。

  2、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究,鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考,自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),收集資料,充實博客內(nèi)容。

 。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

  2、開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,每周開展一次集體研修活動。以課堂教學(xué)為活動主要內(nèi)容,每次活動完成“四個一”即:一個問題交流;一個教學(xué)得失;一個專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。

  四、開展校本培訓(xùn)。

  1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,擬定出教研專題。數(shù)學(xué)組以《運算的有效性》的省級課題為研究內(nèi)容開展教育科研。讓每一位教師在科研中成長提高。課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,使教研活動經(jīng)常化、專題化;使研究有過程、有成果。

  2、扎實開展教研活動,深化課程改革。以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

  3、組織豐富的學(xué)生活動,落實素質(zhì)教育。

  五、工作安排:

  九月份

  1、召開教研組長會議,制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。

  2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

  3、開展第一輪聽評課活動。

  十月份

  1、第二輪聽評課活動,共同研究,提高課堂教學(xué)水平。

  2、開展活動。

  十一月份

  1、教研課題專題研討、個人反思。抓好平時的階段性學(xué)習(xí)組織教師對平常的教學(xué)實踐進行總結(jié)。

  2、教學(xué)常規(guī)期中檢查。

  十二月份

  1、選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課老師的名單,并上報。

  2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

  3、各學(xué)科資料歸檔、上交工作總結(jié)。

  4、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo),以打造魅力新市直學(xué)校為目標,堅持服務(wù)學(xué)校、科研強校、教研興校,努力推進教育教學(xué)改革,加大課堂教學(xué)改革力度,不斷強化教育科研,堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強!敝,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。

  二、教研工作目標

  1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教研骨干;

  3、依托遠程教育資源,提高教研成效。

  三、重點工作

  1、緊扣“質(zhì)量”,開展各項專題研究活動。

  2、積極開展校本研訓(xùn)活動,抓教師“基本功”訓(xùn)練。

  3、在“常規(guī)教學(xué)”活動中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。

  4、在“十月教科月”活動中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

  四、工作措施

  1、進一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。

 。1)充分落實層層負責(zé),校長中層干部管學(xué)科,蹲班級,分工負責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

 。2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

  2、認真落實教學(xué)常規(guī),務(wù)實有效地開展集體備課活動。

  切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務(wù)實、求新,有特色,見效益,出成績。

  3、積極開展十月教科月活動,進一步提升教師素質(zhì)。

  (1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。

 。2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,促發(fā)展,出成果。

  4、組織師生開展多項活動,積極創(chuàng)建書香魅力校園。

 。1)組織教師開展讀書交流活動,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

 。2)以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓(xùn)練等活動,提高學(xué)生的語、數(shù)水平。

 。3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng),抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動,如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。

  五、具體活動安排。

  九月

  1、制訂本學(xué)期教研活動計劃(含集體備課安排);

  2、組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動。

  3、以年級組為單位,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書,制訂本學(xué)期教學(xué)計劃;

  4、以年級組為單位,組織教師對上學(xué)期期末考試進行質(zhì)量分析,全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報告;

  5、“學(xué)記語文”的專題研討會。

  6、參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。

  7、小學(xué)語文S版教材培訓(xùn)

  8、小學(xué)英語三年級單元整體研討會

  十月

  1、教科研活動月。

  2、語文:學(xué)記語文研討會

  3、參加省組織的`說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例(論文)評比活動。

  4、參加省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動。

  5、參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

  十一月

  1、期中教學(xué)質(zhì)量測試;

  2、參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。

  3、參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會。

  4、小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討

  十二月

  1、語文:“學(xué)記語文”閱讀教學(xué)專題研討活動;

  2、數(shù)學(xué):組織教師參加解題競賽。

  3、學(xué)科競賽活動

  4、參加小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競賽

  小學(xué)秋季教研工作計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期切實針對市、區(qū)教研工作思想,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標,以學(xué)科中心組,學(xué)科帶頭教師,各級骨干教師為中堅力量,將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合,繼續(xù)突出課程改革,課堂教學(xué)改革,質(zhì)量監(jiān)控三個重點,開展豐富多彩,具有針對性和實效性的研修活動。從“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì),促進教師的專業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。

  二、目標要求:

  1、強化教師自主學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學(xué)校設(shè)施,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)時間都造成了極大的損失,災(zāi)后教學(xué)對教師,學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強自主學(xué)習(xí),不斷嘗試,不斷反思,要調(diào)整好自己的心態(tài),不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法,尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式,使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,將教育教學(xué)工作正;(guī)范化。

  2、突破課堂教學(xué)重點,提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,“每堂課都是教師和學(xué)生生命的`不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長!”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力,成為教師放飛思想,感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔(dān),高質(zhì)量”、“低耗時,高效益”的課堂教學(xué),研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。

  3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。

  進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用,即時幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng),不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組,明確各自的職責(zé)及工作策略,從日常教學(xué)出發(fā),互相聽課議課,將幫扶工作具體化,常規(guī)化。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個立項課題,扎實開展工作。

  二、主要工作

  1、認真組織教師理論學(xué)習(xí)。

  2、認真開展新課程教科研活動。

  3、積極申報參加市級教科研活動。

  4、加大教科工作的過程管理。

  5、進一步深入開展課題研究。

  6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

  7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

  8、編輯?

  三、具體措施

 。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò),加強隊伍建設(shè)

  我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長擔(dān)任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“xx”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

 。ǘ┙⒁(guī)章制度,規(guī)范教科管理

  1、完善理論學(xué)習(xí)制度

  學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展展活動。

  定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標準,進一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。

  定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。

  定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成xx字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當(dāng)減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

  定交流:每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會。

  定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。

  在完善理論學(xué)習(xí)制度的'同時,我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。

  2、建立定期的研討制度

  本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃,確立學(xué)期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當(dāng)天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

  (三)深化教科研究,優(yōu)化科研過程

  1、通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。

  每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。

  2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動

  我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

 。ㄋ模└愫没顒樱曰顒哟侔l(fā)展

  1、積極申報參加市級教科活動

  本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。

  2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

 。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒,加強陣地建設(shè)

  1、辦好?,進一步提高《追求》質(zhì)量。

  2、加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。

  3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

  4、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,數(shù)學(xué)二組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標“一年熟悉,三年成熟,五年骨干”的培養(yǎng)方針,立足學(xué)校教學(xué)工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以開展扎實有效的教研活動為主渠道,以解決課堂教學(xué)中的熱點和難點問題為突破口,以校級課題研究為抓手,引領(lǐng)教師更新教育觀念,提升實施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,從而促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點。

  二、工作目標

  1.完善常規(guī)管理制度,關(guān)注實施過程,提高教育教學(xué)管理的實效。

  2.開展校本教研活動,關(guān)注理論學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)研究的成效。

  3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,關(guān)注教學(xué)效率,促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

  4.加強師資隊伍建設(shè),關(guān)注成長平臺,形成教師專業(yè)成長梯隊。

  5.開展校級課題研究,關(guān)注課堂教學(xué),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

  《xx省小學(xué)常規(guī)的管理意見(試行)》是學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)的風(fēng)向標,只有認真學(xué)習(xí)文件精神,才能確實規(guī)范教師的教學(xué)行為。認真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會文件精神,自覺規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)態(tài)度,從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。

 。1)備——課前準備

  課前準備包括編制學(xué)期教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂教學(xué)設(shè)計三方面內(nèi)容。本學(xué)期,重點抓好編制學(xué)期教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計兩方面。學(xué)期初,對于編寫教學(xué)計劃的方面,將做重點解讀和布置。對于課堂教學(xué)設(shè)計方面,將做如下要求:

  1、學(xué)期初,教師要觀看教學(xué)光盤,學(xué)習(xí)課程標準和教學(xué)用書,通讀全冊教材;

  2、實行自主備課和集體備課相結(jié)合。教師提前一周備課,教案交教研組長檢查簽字,做到不備好課不上講臺;校本教研時,必須騰出一些時間進行集體備課,共同交流單元教學(xué)要點,產(chǎn)生教學(xué)碰撞。

  3、學(xué)期末,教研組將組織教師認真制定復(fù)習(xí)計劃,提高復(fù)習(xí)效率。

  4、備課時,要做到備《課程標準》,備教材,備目標,備重點、難點、關(guān)鍵,備學(xué)生,備教育技術(shù),備教學(xué)方法(策略)等。根據(jù)教導(dǎo)處安排,將會定期和不定期的抽檢教案,對于不符合要求的將退回整改,檢查結(jié)果將及時公布在qq共享上,并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提,是實施有效教學(xué)的保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教師要重視課堂教學(xué)設(shè)計的撰寫。

 。2)教——課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、。本學(xué)期,根據(jù)以上四方面要求,結(jié)合學(xué)校的具體情況,重點抓好“確立學(xué)生的主體地位、規(guī)范教師的教學(xué)行為”這兩方面。

 。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)

 、賲⑴c教師崗前培訓(xùn)活動

  在8月24日—30日將積極參與教師崗前培訓(xùn)活動,涉及師德修養(yǎng)、常規(guī)管理制度、學(xué)科教學(xué)、班主任工作等方面,促進教師能夠嚴格遵守教學(xué)常規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),為打造一支有奉獻精神的、具有教育科研能力的`“科研型”的教師隊伍而努力。

  ②開展講壇活動

  “講壇”以“講”為關(guān)鍵,“講”實為表達,英國吉普林曾說:“言語是人類所使用的最有效果的藥方!苯處煹摹爸v”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點,因此提升教師的表達能力是增加教師個人能力、魅力與修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期,本組兩位教師將進行校級的“書香講壇”活動,包括林燕婷老師的“閱讀,傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我?guī)е,你帶著幸!薄6酱俳處熥哌M經(jīng)典,快樂閱讀,在閱讀中反思,在反思中成長。

  上學(xué)期,我組王xx申報的《小學(xué)中段數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的策略研究》獲得xx市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室立項;賴xx申報的《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)語言表達能力培養(yǎng)研究》獲得校級立項。本學(xué)期將重點對這兩個課題進行規(guī)范管理,跟蹤實施,讓課題研究真正成為專業(yè)成長的另一抓手。

  四、月份工作

  9月份

 。ㄒ韵卤荣悤r間為暫定,以實際通知為準。)

  1、以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

  2、制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;

  3、制定教師成長手冊并分發(fā);

  4、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  5、開展市、校級課題研究活動;

  6、開展“教學(xué)日記”評選;

  7、參加校級數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動;(9月18日)

  8、參加青年教師演講比賽;(9月22日)

  9、組織參加xx市名師講堂走進第二實驗語數(shù)專場活動;

  10月份

  1、參加校級第六屆教師教學(xué)技能比賽;(教學(xué)設(shè)計、試卷命題及三筆字);(10月中旬)

  2、參與張海生名師工作室“走進五小”教學(xué)研討活動;

  3、選送參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動;(上旬)

  4、參加xx市教師進修學(xué)校教研基地!八脱邢滦!爆F(xiàn)場研討活動;(xx中心小學(xué))

  5、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  6、參加書香講壇活動;

  7、開展市、校級課題研究活動;

  8、開展“教學(xué)日記”評選;

  11月份

  1、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  2、開展市、校級課題研究活動;

  3、開展“教學(xué)日記”評選;

  12月份

  1、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標主題系列研討活動;(上旬)

  2、征集《xx教研》稿件,推薦匯編。

  3、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  4、參加書香講壇活動;

  5、開展市、校級課題研究活動;

  6、開展“教學(xué)日記”評選;

  20XX年1月

  1、數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)束功課,進入期末復(fù)習(xí);

  2、開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

  3、開展“教學(xué)日記”評選;

  4、開展市級及校級課題研究活動總結(jié);

  5、完成期末教研工作總結(jié),擬定新學(xué)期教研工作計劃;

  6、編印第三期教育科研策略口袋書。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進教育均衡發(fā)展為中心,以提高常態(tài)課的有效性,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標,發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,全面推進我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

  二、目標任務(wù)

  1.按規(guī)范,重實效,扎實開展好常規(guī)教研工作。深入學(xué)校隨堂聽課、調(diào)研,與教師開展互動研討,把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。加強對教學(xué)過程的督促和指導(dǎo),深入推進課程改革。

  2.加強師資隊伍建設(shè)。通過送教送講、研討課、外出學(xué)習(xí)等活動注重加強對青年教師和新教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師以點帶面的正效應(yīng),全面提高我縣師資水平,促進教育均衡發(fā)展。

  3.加強課題指導(dǎo),提高科研水平。本學(xué)期將有一批市縣級課題進入研究和結(jié)題的關(guān)鍵時期。教研室將組織專家做好各級課題的開展實施和督導(dǎo)工作。指導(dǎo)課題結(jié)題、撰寫研究報告、過程性資料匯總等,為總結(jié)經(jīng)驗,推廣成果做好準備

  4.加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評估,推進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對上學(xué)期六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題與不足做好幫扶和跟蹤、矯正工作。進一步改進教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控方式,強化對教學(xué)過程質(zhì)量的`評估,把隨堂檢測和學(xué)期抽測結(jié)合起來,推進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  三、具體安排

  九月

  1.對上學(xué)期全縣六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析、反饋;

  2.制定本學(xué)期全縣教研計劃,公布上學(xué)期學(xué)區(qū)管委會主任(校長)、教導(dǎo)主任、教科室主任聽課情況;

  3.收取局屬小學(xué)、學(xué)區(qū)管委會本學(xué)期的教科研計劃;

  4.組織教師參加市毛筆字課堂教學(xué)觀摩研討活動(9月11日下午,市大慶路小學(xué));

  5.組織教師參加市英語新教材培訓(xùn)(9月11日下午,市二實。

  6.第xx屆推廣普通話宣傳周活動(9月15日-xx日);

  7.全縣三至六年級數(shù)學(xué)教師新教材培訓(xùn)(9月17日二實。喝⑺哪昙;9月18日荊涂學(xué)校:五、六年級);

  8.編輯、出版《懷遠教研》XX年第二期;

  9.市小學(xué)美術(shù)“教壇新星”展示課(9月23日,市師范附小);

  10.組織教師參加“蚌埠—淮南小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動”(9月25日,市鐵二。

  11.組織開展安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺注冊及應(yīng)用工作;

  12.懷遠縣中小學(xué)教育科研課題結(jié)題講座。

  十月

  1.巡查、視導(dǎo)部分學(xué)校寫字教學(xué)開展情況;

  2.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(報名);

  3.《懷遠教研》XX年第一期征稿;

  4.組織教師參加市作文教學(xué)觀摩活動;

  5.檢查、視導(dǎo)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)情況;

  6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動;

  7.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加全省課堂教學(xué)觀摩研討活動;

  8.小學(xué)信息技術(shù)教材省級培訓(xùn)(10月12-15日);

  9.組織教師參加市首屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選;

  10.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(預(yù)賽);

  11.檢查、督導(dǎo)“均衡教育”開展情況,督查活動開展及材料的積累。

  十一月

  1.檢查、督導(dǎo)XX年省、市、縣級立項課題開展情況,督促XX年市級立項課題開題;

  2.組織部分骨干數(shù)學(xué)教師參加華東六省一市課堂教學(xué)觀摩研討活動;

  3.全縣幼兒教師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn);

  4.全縣中小學(xué)“班班通”管理員大賽;

  5.組織部分教師參加安徽省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動;

  6.組織教師參加市“幼兒園音樂活動”專題研討;

  7.縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)觀摩研討活動(四實。

  8.開展市、縣小學(xué)英語教學(xué)互動研討;

  9.市、縣小學(xué)體育交流課(城關(guān)小學(xué));

  10.組織參加省小語會教學(xué)研討活動;

  11.對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科進行抽測。

  十二月

  1.組織教師參加市小學(xué)英語新教師基本功培訓(xùn);

  2.全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科青年教師“班班通”優(yōu)質(zhì)課競賽(決賽);

  3.組織教師參加市小學(xué)語文命題講座;

  4.開展“蚌埠市語言文字規(guī)范化示范學(xué)!眲(chuàng)建活動(第四實驗小學(xué)、淝南中心學(xué)校、包集中心學(xué)校、古城中學(xué)、方壩學(xué)校);

  5.開展全縣中小學(xué)“經(jīng)典誦讀·古詩詞默寫”活動;

  6.組織教師參加第五屆市“教壇新星”課堂教學(xué)展示活動;

  7.對部分村小進行調(diào)研性教學(xué)質(zhì)量隨機抽測;

  8.繼續(xù)推進“均衡教育”工作,督查活動開展及材料積累情況。

  一月

  1.參加市使用“班班通”優(yōu)秀教學(xué)案例研討活動;

  2.安排部署本學(xué)期各年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作;

  3.全縣四、五、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)質(zhì)量隨機抽測;

  4.上交學(xué)區(qū)管委會、局屬小學(xué)工作總結(jié)和管委會主任、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記;

  5.召開業(yè)務(wù)干部、教研員會議,交流總結(jié)本學(xué)期教科研工作;

  6.全縣中小學(xué)教師教學(xué)比賽。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX—2020)》的為指針,以仙桃市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo),以研究和改進課堂教學(xué)為重點,以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標,不斷轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

  2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標明確,教學(xué)重、難點突出,三圍目標要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

  對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的'現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  5、學(xué)、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

  6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  三、活動安排

  九月

  1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

  2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

  3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

  4、教師集體備課

  5、備、教、改檢查

  十月

  1、“十月”教研月活動啟動

  2、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評選活動

  3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

  4、備、教、改檢查

  十一月

  1、網(wǎng)研活動

  2、學(xué)生計算能力專項訓(xùn)練

  3、期中考試及質(zhì)量分析

  4、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動

  5、備、教、改檢查

  十二月

  1、迎接上級工作視導(dǎo)

  2、學(xué)生計算能力檢測

  3、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動

  4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動

  5、備改檢查

  元月

  1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃;

  2、組織復(fù)習(xí)工作研討會;

  3、組織1—6年級期末測試,做好期終質(zhì)量分析;

  4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 9

  一、指導(dǎo)思想:

  結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際,以課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,進一步加強課堂教學(xué)研究,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1.建立教研例會和考核制,規(guī)范教研活動流程,通過培訓(xùn)等活動,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高。

  2.嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作,在學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到98%以上。

  3.構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系,感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,課堂上,要用新課程的理念,創(chuàng)造性地使用教材,而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài),讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,積極探索后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

  三、主要工作

  沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,尤其是“教學(xué)六認真”教學(xué)常規(guī)的要求,明確職責(zé),有效開展各項工作。

  1.嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

  備課:教師備課要有資料,積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索和利用。本學(xué)期重點加強集體備課,教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課,突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期,重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定:

 、偻ㄗx教材。(不能教一課備一課)

 、谕ㄗx年級段的《課程標準》要求。

 、坶喿x《教師用書》。

 、荛喿x他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)

 、莳毩⑺伎,發(fā)揮自己的'優(yōu)勢,撰寫教學(xué)預(yù)案。

  上課:本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手,積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié),鼓勵跨學(xué)科聽課。

  作業(yè)和批改:繼續(xù)提升教學(xué)觀念:確立正確的作業(yè)觀,全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的控制:保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間,學(xué)生動口動筆的時間有保證,當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成。作業(yè)的來源以書本、《補充習(xí)題》和練習(xí)冊為主,要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改,本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,加強平時考核檢查。

  輔導(dǎo)學(xué)生:本學(xué)期的目標是全面提高及格率,經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此,本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作,要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”:課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

  2、加強集體備課

  集體備課的基本流程為:個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步,教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間,然后每個教師進行認真鉆研,就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備;第二步,由事先分工安排的主備教師發(fā)言,拿出其教學(xué)設(shè)計初稿,然后進行集體探討,要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見,經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論,及時加以比較、切磋和完善,最后確定最佳方案;第三步,形成教案:每個教師根據(jù)集體達成的共識,具體設(shè)計教學(xué)方案,并寫出教案;第四步,個人反思:教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況,認真思考,深刻反思,并寫出教后反思。

  3.同課研究

  以“一課三議”“三課一評”為依托,組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。做到教案一起研討定稿,上課提前告知全校,聽課以后集中評課,一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié),并上傳磨課教案和課件。

  4.教學(xué)沙龍

  以課改實踐沙龍為平臺,進一步強化學(xué)習(xí)意識,大力營造課改研究氛圍,通過對課改、課標等專著的研讀及結(jié)合自身實踐的困惑或經(jīng)驗的交流,幫助全體教師更準確地領(lǐng)會課改精神,確立新型的學(xué)生觀、課程觀和知識觀,自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學(xué)策略,由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變,由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,努力成為方向的引導(dǎo)者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導(dǎo)者。

  四、具體安排

  九月:

  1.制定上交各項計劃

  2.開展隨堂聽課

  3.召開備課組長會議,布置本學(xué)期工作

  4.調(diào)整完善師徒對,并正常開展活動

  5.健全興趣小組,并正常開展活動

  6、“一課三議”活動正常開展

  7.教學(xué)認真工作檢查

  8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析

  十月:

  1.開展隨堂聽課

  2.學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力競賽

  3.教學(xué)認真工作檢查

  4.青年教師基本功競賽

  5.備課組長會議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)

  十一月份:

  1.課堂教學(xué)展示月活動(骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課)

  2.開展“五優(yōu)”(論文、案例、課件、隨筆、課)評比活動

  3.學(xué)生應(yīng)用題解題能力競賽競賽

  4.期中階段性質(zhì)量調(diào)研

  小學(xué)秋季教研工作計劃 10

  為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學(xué)工作,力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達的質(zhì)量目標,特對本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計劃安排:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持可持續(xù)發(fā)展的教育觀,實施素質(zhì)教育,推行新課程改革。在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以安全第一,教育教學(xué)為中心,全面開展學(xué)校的教育教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  教研是一個學(xué)校的精髓,它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高,豐富著教師的'人文內(nèi)涵。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

  1、完善各項管理制度,規(guī)范教研活動。

  新學(xué)期伊始,教研組長認真編寫學(xué)校教研工作計劃,并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進行的教研活動。內(nèi)容可以是圍繞某個話題進行集體研討、學(xué)情分析,或是反饋教學(xué)實踐活動的理論學(xué)習(xí)。在進行教研活動時,除主持人外,其余教師應(yīng)該積極參與并適時發(fā)表見解,力求做到每次教研都有實效。

  2、抓實課題實施過程,豐富教研成果。

  首先是加強教學(xué)論文撰寫的意義宣傳,鼓勵每一位教師大膽探索,敢于創(chuàng)新,在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,并積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例或教學(xué)論文。讓教師在對教學(xué)經(jīng)驗的不斷總結(jié)中,提升自我。

  3、開展“達標課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,并及時進行評價和指導(dǎo)。

  三、教研形式

  1、以“理論學(xué)習(xí),集體備課,主題教研,反思交流”等活動為基本形式,圍繞教學(xué)主題,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  2、通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑,進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”,鼓勵教師大膽評點,各抒己見,促進教師共同提高。

  3、以教學(xué)中的問題或困惑為教研內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究。通過說課、聽課、評課、教學(xué)討論等多種形式展開討論,談自己的想法和看法。

  四、具體措施:

  1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認真做好備、講、批、輔等工作。

  2、繼續(xù)加強作業(yè)批改規(guī)范。嚴格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。

  3、嚴格執(zhí)行課程計劃,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,做到“開齊、上足、教好”,以促進學(xué)生全面發(fā)展。

  五、教研工作計劃安排

  八月份:

  1、制定各科目得分細目表及質(zhì)量分析;

  2、新教材分析;

  3、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明;做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總;

  九月份:

  1、加強常規(guī)教育;做好迎接上級領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準備;

  2、制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃;

  3、結(jié)合學(xué)校實際,制定“達標課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時間;

  4、參加全鎮(zhèn)1——6年級語文、數(shù)學(xué)精品課競賽。

  十月份:

  1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  2、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查;

  3、做好一年級學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級學(xué)生花名冊,為考試做準備。

  十一月份:

  1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  2、派出選手參賽和觀摩人員名單;

  3、組織一次期中考。檢測時間為20xx年11月13日前。并于一周后上交成績冊和檢測試卷。

  十二月份:

  1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  2、預(yù)定期末試卷,做好期末檢測準備工作;

  3、組織一次期末考,檢測時間為20xx年12月31日前。并于一周后上交成績冊及檢測試卷。

  一月份:

  1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測;

  2、各種教育教學(xué)資料收集、整理、歸檔;

  4、教研工作總結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)會。

  小學(xué)秋季教研工作計劃 11

  為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標任務(wù)

  1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動,切實加強教學(xué)研究,提高教學(xué)研究能力,積極參加學(xué)校組織的各種活動,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

  4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾;

  (2)各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  (3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的'專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課達到10節(jié)以上。

  2、加強教研工作:

 。1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

 。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師每學(xué)期上一節(jié)展示課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。

  (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

  四、各月活動安排:

  九月

  1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、分年級制訂教學(xué)計劃。

  3、集體備課

  4、兩位老師上展示課。

  十月

  1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

  2、集體備課

  3、四位老師上展示課

  十一月

  1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

  2、集體備課。

  3、進行期中考試。

  4、四位老師上展示課。

  5、教師常規(guī)檢查。

  十二月

  1、集體備課。

  2、一位老師上展示課。

  一月

  1、教師常規(guī)檢查。

  2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

  3、舉行期末考試

  4、教研組工作總結(jié)

  小學(xué)秋季教研工作計劃 12

  一、指導(dǎo)思想

  新的一學(xué)期又開始了,本學(xué)期,我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,開展好課例研討教學(xué),努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校工作目標,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作目標

  更新觀念,提高認識,形成學(xué)習(xí)型群體,全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。樹立濃厚的教研風(fēng)氣,加強校本研修,將教研活動落到實處。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮每位教師的能動性,有序、有效、積極的開展各項教學(xué)活動,加強課例研修,提高教研能力。籌備省質(zhì)量檢測,增強質(zhì)量意識。

  三、主要工作及措施

  1.加強教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

  (1)認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,每位教師做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  (4)引導(dǎo)教師一學(xué)期閱讀兩本好書,并做好讀書心得交流活動。

  2.嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。

  教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標,以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的'方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。

  (3)做好聽課評課活動。本學(xué)期每位教師聽課不少于18節(jié)。建立常態(tài)的評課制度,強化教學(xué)過程監(jiān)控,發(fā)揮隨機檢測在質(zhì)量控制中的作用,提高教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。要認真填寫聽課記錄,課例研修課堂觀察表。加強評課活動,濃厚教研氣氛。

  (4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。

  另外,平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實際情況布置教師自己設(shè)計的作業(yè),作業(yè)要有針對性、趣味性、有效性、拓展性。做好提優(yōu)補差的工作,有計劃地對后進生進行輔導(dǎo),并做好輔導(dǎo)工作的記錄。根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況,記錄好的題型,對典型錯題進行分析記載。一二年級不留書面家庭作業(yè)。

  每單元教學(xué)結(jié)束后,根據(jù)孩子掌握情況,進行針對性的復(fù)習(xí)、檢測,做好查漏補缺的工作。另外,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

  3.積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平。

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動。通過開展“課堂教學(xué)中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動、佳課有約活動及五認真教學(xué)評比活動,使教師在學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,確立新的教育理念,提高教育教學(xué)水平。

  (2)完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,語文教研組利用每周三的教研活動和集體備課時間,加強各年級備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。集體備課時,教師選好課文進行研究、討論,談教法談學(xué)法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

  (3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺,通過師徒結(jié)對,同伴互助,促進教學(xué)相長。

  (4)積極開展教學(xué)反思活動。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象,為學(xué)生示范。課后,教師根據(jù)課堂教學(xué)情況積極進行反思活動,促進自己教學(xué)的改進,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.著力提高學(xué)生素養(yǎng),打造學(xué)科教學(xué)特色。

  在立足課堂的前提下,自覺拓展學(xué)科內(nèi)容,努力發(fā)展學(xué)科特色。教師備好寫字課,有計劃、有步驟地進行教學(xué),不斷提升學(xué)生的書寫能力;上好閱讀課,讓學(xué)生在實西書香校園中感受讀書的快樂,從而真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  5.精心迎接省質(zhì)量檢測,強化質(zhì)量意識。

  (1)每周保證1課時復(fù)習(xí),2次相關(guān)作業(yè),每兩周舉行一次答題卡檢測。借此檢測機會,提高教師的質(zhì)量意識。

  (2)強化課堂十分鐘,確保課堂十分鐘練習(xí)時間。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法,促進學(xué)生快樂記憶,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  (3)建構(gòu)校本作業(yè)庫和質(zhì)量檢測題庫。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對性,豐富練習(xí)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,形成提優(yōu)補差的層次性,減少老師的準備時間,避免練習(xí)的隨意性,有效的控制作業(yè)量。

  四、具體安排

  九月份:

  1.教研組長制定教研組工作計劃。

  2.各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

  3.集體備課。

  4.開學(xué)工作檢查。

  5.開展視頻研修課題活動。

  6.組織理論學(xué)習(xí)。

  十月份:

  1.開展視頻課堂主題研討。

  2.組織理論學(xué)習(xí)。

  3.積極評課、反思。

  4.教學(xué)五認真月檢。

  十一月份:

  1.開展視頻課堂主題研討。

  2.教學(xué)五認真月檢。

  3.佳課有約真州。

  4.組織質(zhì)量抽測及質(zhì)量分析。

  5.迎接江蘇省質(zhì)量檢測。

  十二月份:

  1.開展視頻課堂主題研討。

  2.新教師匯報課。

  3.教學(xué)五認真月檢。

  4.組織理論學(xué)習(xí)。

  元月份:

  1.做好期末復(fù)習(xí)與考試工作,進行學(xué)科質(zhì)量分析。

  2.組織學(xué)科教學(xué)工作交流。

  3.完成教研工作總結(jié)。

  4.題庫、作業(yè)庫整理匯總。

  5.上交教科研各項材料。

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