家教工作計劃

時間：2021-08-08 19:00:19 工作計劃我要投稿

家教工作計劃六篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的家教工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

家教工作計劃六篇

家教工作計劃篇1

　　1. 開學(xué)納新工作、面試會議。

　　2. 納新結(jié)束、成員確定時，召開第一次全體成員大會。

　　3. 組織成員（主要針對新成員）去省歷史博物館參觀。

　　4. 組織一次電影賞析活動。

　　5. 組織一次文體競賽類活動。

　　一、開學(xué)納新工作

　　根據(jù)社聯(lián)統(tǒng)一安排，工作持續(xù)兩到三天。

　　納新工作開始前，宣傳部必須做好宣傳板，內(nèi)容主要是介紹和宣傳家教社。

　　秘書處必須做好納新時登記信息的表格。并在那新開始前確定好面試會議的具體時間（如納新結(jié)束后一、兩日內(nèi)某周末）、地點（最好選擇南階大教室）。在納新學(xué)生填寫登記表時即通知面試時間地點。

　　二、面試會議

　　按照事先通知的時間地點準(zhǔn)時召開會議。

　　主持人做簡單開場白后，介紹社長、秘書長等主要干部給同學(xué)們認(rèn)識；每位成員上臺做兩道三分鐘自我介紹。

　　各部長可以向同學(xué)提出相關(guān)問題，考驗同學(xué)，為本部門選出優(yōu)秀新成員。

　　上述工作完成后，社長、秘書長等上臺做簡單講話。

　　會議結(jié)束后，兩三天內(nèi)確定各部門新成員名單，有個部長通知成員被錄取并告知第一次成員大會的時間地點。

　　三、第一次成員大會

　　會議時間地點確定后至少提前24小時給每位新、老成員通知到。

　　會議時間地點確定后，向上一屆家教部社長、副社長、秘書長、各部部長發(fā)出邀請，希望他們參加本次會議。

　　會議大致流程：

　　1.主持人開場宣布會議開始，并介紹本屆和上屆干部。

　　2．社長、秘書長致詞，上屆社長、秘書長講話。

　　3．新成員代表講話。

　　4．各部門部長宣布本本門新成員名單，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)本部門章程和守則。

　　5．自由交流時間，上屆干部交流經(jīng)驗、寄予厚望；新成員談?wù)劯邢牒蜎Q心等。

　　本次會議結(jié)束后，各部門應(yīng)該盡快進(jìn)入正常工作狀態(tài)。

　　四、參觀省博物館

　　提前有人去省博了解，問是否可提前預(yù)定周六團(tuán)體票等相關(guān)事宜。

　　為保證安全，事先將人員分成幾個小組，每位部長帶隊一個小組前往，并在省博門前集合。

　　參觀結(jié)束后，在門口，各帶隊清點人數(shù)，然后帶回。

　　活動中，帶相機，留些有紀(jì)念意義的照片。

　　五、電影欣賞活動

　　事先與社聯(lián)聯(lián)系好，約定好食堂四樓放映廳。

　　通知每位成員（主要是新成員）按時到達(dá)。

　　流程：

　　1．放映社團(tuán)簡介ppt

　　2．社長或其他骨干講幾句。

　　3．放映一個電影（教育題材）

　　六、文體競賽活動

　　可以是乒乓球或羽毛球。

　　事先約定好場地，分男子、女子組進(jìn)行，分別評出前三名并頒發(fā)獎品。

　　提前3天通知好時間地點以及確定的參賽人數(shù)、名單。

家教工作計劃篇2

　　指導(dǎo)思想

　　幼兒教育離不開幼兒園和家庭，只有兩者協(xié)調(diào)一致，共同為實現(xiàn)幼兒園教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容而努力，才能充分發(fā)揮教育的整體作用，保證幼兒的全面發(fā)展。而二期課改的落實更需要家長的配合。作為幼兒園應(yīng)該重視家長工作，開展家園合作活動，逐步提高家長的主人翁意識，能積極地配合老師來教育好孩子。

　　班級分析

　　本學(xué)期，仍舊是姜老師、范老師和瞿老師來進(jìn)行中四班的班務(wù)工作。我班現(xiàn)在總?cè)藬?shù)31名，1名插班生，男生17名，女生14名。在半年的與家長接觸和交流中，家長和我們老師已經(jīng)非常的熟悉和了解。我們班級大部分的家長是很關(guān)心孩子的教育和成長，他們經(jīng)常的和老師交流了解自己孩子的發(fā)展情況。我們也會適時給以插班生家庭給以相關(guān)的家教指導(dǎo)，對老生家長的教育方法也會適時給予一些方法和經(jīng)驗交流。但是也有一部分的家長由于工作的繁忙等原因，對孩子在幼兒園的情況不是很關(guān)心。我們現(xiàn)在在開展主題教育，要讓我們的家長了解主題教育對孩子的能力發(fā)展是非常重要的，需要家長的配合和支持，使家長從中教育理念也得到提高。

　　工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步使家長了解一些育兒知識和幼兒園的教育，及孩子在幼兒園的情況。

　　2、利用電話、家訪、校園網(wǎng)、經(jīng)常和家長聯(lián)系，交換幼兒園教育的體會和方法，在教育方法和態(tài)度上達(dá)成一致共同教育幼兒，

　　3、認(rèn)真聽取家長的意見和建議，密切與家長聯(lián)系，建立和諧的家園聯(lián)系網(wǎng)，彼此了解，教育一致。

　　4、家長能了解二期課改的內(nèi)容，給予一定的配合和支持。

　　5、通過召開家長會，舉行家長活動、家長進(jìn)課堂等活動提高家教水平。

　　6、促使家長支持中班的工作，使家長信任老師，對孩子在幼兒園生活放心。

　　7、調(diào)動起部分家長教育孩子的積極性和主動性。

　　具體措施

　　1、認(rèn)真組織家長會，是家長了解幼兒園的及其教育的現(xiàn)狀，做好家委會、家長學(xué)校講座等的宣傳工作，是家長能積極參加活動。

　　2、經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，作好交流和溝通，盡努力做到家園一致共同教育。

　　3、認(rèn)真聽取家長的建議和意見，并針對家長的要求、建議，及時調(diào)整。取其精華，運用到保教工作中去。

　　4、對班級中的個別特殊兒童，定期與家長聯(lián)系。

　　5、利用家園欄，讓家長了解一些育兒知識，讓家長了解每星期的保教內(nèi)容，讓家長和家長之間交換心得和體會。

　　6、處理好家長和老師之間的關(guān)系，在平等、合作的基礎(chǔ)上共同教育孩子。

　　7、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁和幼兒園的互動平臺和論壇與家長建立網(wǎng)上聯(lián)系，使家教指導(dǎo)更具先進(jìn)性，科學(xué)性。

　　每月安排內(nèi)容

　　2月

　　1、制定本班級家長工作計劃。

　　2、新學(xué)期家訪，新生家紡，了解幼兒情況。(對象：葉豪)

　　3、家長情況摸底，信息匯總，建立家長資源信息庫

　　4、更新班級網(wǎng)頁，讓家長及時了解幼兒在園情況

　　5、“歡樂鬧元宵”部分親子活動(對象：孫天宇媽媽、徐靖海奶奶、姚宇軒媽媽、張馨樂奶奶、陸清雨媽媽)

　　6、發(fā)放2月幼兒成長檔案

　　3月

　　1、班級家長會(主題：幼兒一日活動的開展、本學(xué)期的保教目標(biāo))

　　2、“媽媽辛苦了”親子活動

　　3、班級家委會會議(對象：何正軒媽媽、孫菲菲媽媽、姚思穎媽媽、陳鑫婷媽媽、孫天宇媽媽)

　　4、家庭聯(lián)誼活動(對象：孫菲菲、陸清雨、姚宇軒)

　　5、撰寫3月家教案例

　　6、快樂星期二活動

　　7、發(fā)放3月哈哈小報

　　8、發(fā)放3月幼兒成長檔案

　　4月

　　1、“我做一日教師”家長老師進(jìn)課堂活動(對象：陳俊杰媽媽)

　　2、七彩沙龍：游戲的重要性(姜)

　　3、小型家庭互動(主題：預(yù)防春季傳染病)

　　4、開放園長家長講座(對象：全體班級家長)

　　5、快樂星期二活動

　　6、發(fā)放4月哈哈小報

　　7、發(fā)放4月幼兒成長檔案

　　5月

　　1、家庭聯(lián)誼活動(對象：陳俊杰、顧晨滔、林佳偉、鄒超宇)

　　2、快樂星期二活動

　　3、撰寫5月家教案例

　　4、“我做一日教師”家長老師進(jìn)課堂活動(對象：朱楨爸爸)

　　5、寶寶家庭秀

　　6、發(fā)放5月哈哈小報

　　7、發(fā)放5月幼兒成長檔案

　　6月

　　1、發(fā)放家長問卷并進(jìn)行情況匯總

　　2、發(fā)放幼兒暑假生活指導(dǎo)告家長書。

　　3、“好家長”評比與交流活動

　　4、撰寫幼兒園、班級家長工作總結(jié)。

　　5、家長半日開放日活動(對象：全體家長)

　　6、小型家庭互動(主題：幼兒暑期安全工作)

　　8、迎“六一”親子活動(對象：全體家長)

　　10、發(fā)放6月哈哈小報

　　11、發(fā)放6月幼兒成長檔案

家教工作計劃篇3

　　一、基本情況：

　　在xx年度中，我們工作的重點圍繞的是幼兒園辦園質(zhì)量驗收。從活動后的家長評價來看，我們的許多工作得到了家長們的認(rèn)可，如：幼兒園依法辦園的理念、快樂活動的實踐、整體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等，但是也有一些內(nèi)容家長不是很滿意，如：幼兒園膳食方面、家園溝通方面，本學(xué)期我們將著重從這些方面開展相應(yīng)活動

　　二、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及幼兒園工作計劃，我園遵循“育人為本，快樂啟蒙，和諧發(fā)展”的理念，加強家園聯(lián)系，提高指導(dǎo)的力度，形成學(xué)校教育家庭教育和社區(qū)教育的合力，確保家長滿意。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、探索滿足家長需求的服務(wù)項目，提高家庭教育指導(dǎo)的成效，并提升家長對幼兒園工作的滿意率。

　　2、有效整合社區(qū)、家庭教育資源，積極開展各類活動，推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，切實促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　3、加強家委會工作，努力發(fā)揮家委會的橋梁作用，讓家委會真正成為開展幼兒園工作的得力助手和合作伙伴。

　　四、具體措施：

　　（一）、迎接家長參與幼兒園各項活動

　　1、豐富教育內(nèi)容，多渠道多形式開展家教指導(dǎo)活動，如家長會、家教指導(dǎo)講座、家長開放日活動等，鼓勵家長的參與。

　　2、日常多關(guān)注每班的“家園之窗”，向家長介紹幼兒園的活動安排以及教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法以及需要家長配合的事情。

　　3、根據(jù)家長的需要，進(jìn)一步完善為家長服務(wù)制度，提供有效的服務(wù)項目，滿足家長的合理要求，提高家長的滿意度。

　　4、在“家長走近教育、走進(jìn)學(xué)前課堂”的理念支撐下，將家長助教落實到各班的活動中去。

　�。ǘ㈤_展“寶寶俱樂部”社區(qū)早教活動

　　1、與社區(qū)聯(lián)系，新組建三湘四季新一輪“寶寶俱樂部”。

　　2、組建幼兒園早教志愿者隊伍。

　　3、對社區(qū)幼兒和家長開放園所資源，開展有計劃、有目的、有組織的社區(qū)早教指導(dǎo)與服務(wù)。

　�。ㄈ⑼晟迫灰惑w的管理模式

　　1、各班家委會成員的確立和調(diào)整，組建xx幼兒園家委會，并定時召開幼兒園家委會會議。

　　2、組建“智慧家長隊、巧手家長隊、安保工作家長隊”家長志愿者隊伍，參與班級開展各項活動。

　　3、與社區(qū)內(nèi)的大學(xué)、小學(xué)、居委會等建立合作伙伴關(guān)系，開展結(jié)對共建活動，拓展教育渠道，幫助幼兒積累生活、知識經(jīng)驗，并做好幼小銜接工作。

　　五、具體安排：

　　八月：

　　1、召開幼兒園中大班園家委會議，審議本學(xué)年收費工作等。

　　2、開展新生適應(yīng)日活動。

　　3、召開新學(xué)期小班新生家長會、家教指導(dǎo)講座。

　　九月：

　　1、完善本學(xué)期家長工作指導(dǎo)計劃。

　　2、成立xx新學(xué)期家委會，并召開全體家委會議，商議本學(xué)期幼兒園工作。

　　3、各班開展學(xué)期家長會。

　　4、“寶寶俱樂部”招生。

　　5、組建“智慧家長隊、巧手家長隊、安保工作家長隊”家長志愿者隊伍。

　　6、開展社區(qū)結(jié)對活動，展示自制教玩具。

　　十月：

　　1、組織家委會成員等觀摩1——5年青年教師實踐活動。

　　2、“寶寶俱樂部”開展活動。

　　3、親子秋游活動。

　　十一月：

　　1、開展社區(qū)結(jié)對活動，進(jìn)班開展。

　　2、繼續(xù)組織家委會成員等觀摩1——5年青年教師實踐活動。

　　3、“寶寶俱樂部”開展活動。

　　十二月：

　　1、開展家長開放日活動。

　　2、組織家委會成員等觀摩1——5年青年教師實踐活動。

　　3、“寶寶俱樂部”開展活動。

　　一月：

　　1、完成幼兒園家長問卷調(diào)查表。

　　2、召開xx學(xué)年度園家委會議。

　　3、資料的收集與整理。

家教工作計劃篇4

　　一、情況分析

　　我園為了貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量的提高不斷地努力著，定期向本社區(qū)0——3歲散居的幼兒開展了形式多樣的早教活動，通過親子活動、育兒講座、發(fā)放育兒資料等多種形式向家長宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念以及科學(xué)育兒的知識和方法，這些舉措得到了家長們一致好評，家長們也表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子活動的強烈愿望。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，做好03早教指導(dǎo)工作，讓社區(qū)的早期教育的意識和水平更上一個臺階。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》的精神，以“提高嬰幼兒家長的受教育率”為突破口，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，提高我園教師指導(dǎo)家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，促進(jìn)社區(qū)嬰幼兒的健康、和諧、全面發(fā)展，更好地推動托幼一體化的進(jìn)程。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、加強家長對0—3早期教育的認(rèn)識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。

　　2、加強早教師資力量的培訓(xùn)，提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

　　3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。

　　4、開展多種形式的早教服務(wù)活動，吸引家長主動參與，讓本鎮(zhèn)的0—3歲的嬰幼兒受教育率保持在95%以上。

　　四、具體工作安排與措施：

　　（一）提升教師自身的家教指導(dǎo)水平

　　1、加強對自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，并不定期的對全園教師進(jìn)行有針對性的家教指導(dǎo)的培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)、研討成功家教指導(dǎo)員的一些可取的、值得借鑒的方法，并制定出適合本鎮(zhèn)幼兒的家教指導(dǎo)方法。

　　2、利用教研組會議進(jìn)行03教育的研討，發(fā)動全員教師進(jìn)行專題的研究。

　　3、加強與外界資源的聯(lián)系。邀請縣早教中心富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、兒保所醫(yī)師等來園講座，促進(jìn)早教的推廣與深化。

　�。ǘ╅_展多種形式的早教服務(wù)活動

　　1、親子活動：利用本園已有的教育資源與教育設(shè)施，不定期對社區(qū)內(nèi)的散居兒童開放親子活動，如：慶六一等，逐步熟悉幼兒園的各類教育活動。

　　2、開展早教親子樂園的活動，能按功能進(jìn)行區(qū)分，使家長明確不同游戲的不同功效。開辟0—3歲嬰幼兒親子活動專用室，以親子游戲為載體，普及和提高家長科學(xué)育兒的知識與技能。

　　3、育兒專題講座：邀請專家，針對大多數(shù)家長在育兒過程中的共性問題進(jìn)行有專題的講座活動，轉(zhuǎn)變家長中存在的陳舊的教育觀念和方法。

　　4、家長沙龍活動：提供場地、組織家長積極參加各類專題沙龍活動，讓家長暢所欲言，交流在育兒過程中的心得、體會、經(jīng)驗、乃至失敗的教訓(xùn)等，起到家長教家長的作用。

　　5、發(fā)放宣傳資料：與社區(qū)鄉(xiāng)村婦女干部合作，根據(jù)需要不定期向家長發(fā)放宣傳資料或家園小報，給予理論指導(dǎo)。

　　6、設(shè)立幼兒園圖書角為社區(qū)家長提供教育圖書共享教育資源，提高家長的育兒經(jīng)驗。

　�。ㄈ┮劳猩鐓^(qū)資源，拓展特色指導(dǎo)

　　1、加強與鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)計委及鎮(zhèn)衛(wèi)生部門的聯(lián)系，共同做好03早教資料的宣傳和發(fā)放工作，切實提高03家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。

　　2、將各村的婦女主任吸收到志愿者隊伍中來，確保每個點上的家庭互助小組活動切實有效地開展。

　　3、拓展家庭互助小組的指導(dǎo)特色，確保本站03嬰幼兒及家長的受教育率在95%以上。

　　（四）其他措施

　　1、繼續(xù)延用好的一些指導(dǎo)形式開展03活動。如：在村里開設(shè)03育兒教室，定期的在村里開展知識講座、問答、競賽等活動。

　　2﹑對“0—3歲嬰幼兒的心理問題”的學(xué)習(xí)得到了家長們的家長的歡迎，因此，本學(xué)期我們繼續(xù)組織教師進(jìn)行“0—3歲嬰幼兒的心理問題”的學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)得更扎實、有效。

　　3、為即將入園的幼兒提供活動場地，為他們更快地適應(yīng)幼兒園生活創(chuàng)設(shè)條件。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制定本學(xué)期早教工作計劃

　　2、開展早教親子活動

　　3、制定早教園刊《小苗苗》

　　4、完成早教優(yōu)質(zhì)案例的收集

　　十月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　3、制定早教園刊《小苗苗》。

　　4、送教進(jìn)社區(qū)活動。

　　十一月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　2、邀請03講師團(tuán)來園講座

　　3、制定早教園刊《小苗苗》。

　　4、送教進(jìn)社區(qū)活動。

　　十二月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　2、制定早教園刊《小苗苗》

　　3、家長講座：0——3嬰幼兒年齡特點、早期教育等內(nèi)容

　　一月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　2、資料收集歸檔。

　　二月份：

　　1、制定早教工作補充計劃。

　　2、開展早教親子活動。

　　3、制定早教園刊《小苗苗》。

　　三月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　2、聯(lián)合各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會，一起開展對我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭開展專家講座、教師咨詢等活動，對綠華地區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo)。

　　3、學(xué)習(xí)其它幼兒園的早教工作經(jīng)驗和方法，充實到本園的早教工作中。

　　4、制定早教園刊《小苗苗》。

　　四月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　2、制定早教園刊《小苗苗》。

　　3、送教進(jìn)社區(qū)活動。

　　五月份：

　　1、開展早教親子活動。

　　2、制定早教園刊《小苗苗》。

　　3、送教進(jìn)社區(qū)活動。

　　六月份：

　　1、為九月入學(xué)的小班幼兒開放幼兒園活動場地

　　2、撰寫總結(jié)。

　　3、資料收集歸檔。

家教工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹落實《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育三年行動計劃》，以園務(wù)工作計劃、業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，以進(jìn)一步深化“十二﹒五家教基地”為動力，堅持從孩子和家長的實際需求出發(fā)，以幼兒園教育為主陣地，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，積極探索家園互動、溝通的渠道和方法，不斷提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　我園是區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校，十二五家教基地，逐步形成了一系列比較完善的家教管理制度，家長學(xué)校工作日趨完善。但是由于近年來園內(nèi)青年教師不斷增多，且大多數(shù)是80后，他們在家教工作指導(dǎo)方面還比較欠缺，特別缺乏與不同層次類型家長溝通的技巧與方法，指導(dǎo)方法缺乏有效性。

　　地處農(nóng)村，且外地來滬人員較多，人員混雜，家長的普遍受教育率較低，家庭電腦的普及率不高，因此影響了家園雙方溝通網(wǎng)絡(luò)化。因此探索適合不同家庭需求的家教指導(dǎo)模式就顯得尤為重要。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、注重專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步提高全園教師（特別是職初教師）的家教指導(dǎo)能力。

　　2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)完善三級家委會建設(shè)，優(yōu)化家園合作工作機制，暢通家教管理網(wǎng)絡(luò)，逐步嘗試層級管理。

　　3、繼續(xù)以班級指導(dǎo)為主要家教形式，進(jìn)一步探索多樣化的家教指導(dǎo)、服務(wù)模式，優(yōu)化家園合作工作機制，提高家園共育實效。

　　4、圍繞“校園安全管理”，創(chuàng)建校園安全志愿者隊伍，積極發(fā)揮家委員成員的積極參與與輻射作用，進(jìn)一步完善家園互動機制。

　　四、主要措施：

　�。ㄒ唬┘訌娂医坦芾恚嵘医讨笇�(dǎo)能力

　　1、建立家教中心組，開展每月一次的家教例會。認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》、《園家教工作三年規(guī)劃》、《現(xiàn)代家教理論》等內(nèi)容，進(jìn)一步明確幼兒園家庭指導(dǎo)工作的主要任務(wù)，找出我園家教工作的薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、開展家教培訓(xùn)，提高家教能力。加強專題培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí)，邀請有經(jīng)驗的家教專家和骨干教師開設(shè)專題講座，圍繞“與家長溝通的藝術(shù)”“與不同家長如何交流、溝通”等主題，指導(dǎo)教師開展家教工作。組織教師開展研討、交流，撰寫培訓(xùn)體會，提高自身認(rèn)識并落實實踐，進(jìn)一步提升家教指導(dǎo)能力。

　　3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓寬溝通渠道。采用家校互動、班級QQ群、飛信等多種方式，加強家園間的溝通，增進(jìn)親子間的感情。倡導(dǎo)教師們運用班級QQ群、家�；悠脚_等形式加強家園交流，鼓勵更多的.家長、幼兒參與，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在家教指導(dǎo)中的作用。

　�。ǘ┴S富指導(dǎo)方式，更新家長觀念

　　繼續(xù)圍繞“手牽手的事業(yè)，心與心的溝通，希望與希望的結(jié)合”主題活動，加強與家長的互動、交流，提高家園共育實效性。

　　1、豐富家長學(xué)校內(nèi)容。針對不同年齡段開展“幫助寶寶順利度過入學(xué)適應(yīng)期”、“良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“家長育兒經(jīng)驗交流”等家長學(xué)校講座，以專題講座、案例交流等形式，為家長交流、解惑搭建平臺；全園性的安全健康講座，如“秋季疾病預(yù)防”等，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀。

　　2、拓寬親子活動方式。如“重陽節(jié)祖孫同樂”、“安全月親子小報”、“迎新年慶�；顒印钡鹊龋龠M(jìn)家園溝通，增進(jìn)親子感情。

　　3、班級指導(dǎo)方式多樣化。以班級指導(dǎo)為主，進(jìn)一步探索個性化多樣化的家教指導(dǎo)、服務(wù)模式。根據(jù)班級情況開展家長沙龍、雙休日小組活動、親子活動、家園活動、家長助教、網(wǎng)上論壇等活動，實現(xiàn)家教指導(dǎo)的目的。

　　4、繼續(xù)做好“幼兒成長檔案”的記錄。進(jìn)一步修正“幼兒成長檔案”，采用教師、家長、孩子三者共同參與的方式，通過孩子在園活動照片、家長教室、每月故事等最原始的觀察記錄讓家長看到孩子的成長與發(fā)展的軌跡，從而獲取家長資源的支持與配合。

　�。ㄈ┱细鞣劫Y源，促進(jìn)多元互動

　　1、完善家委會建設(shè)，參與學(xué)校管理。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，組建、充實新一屆班級、年級、園級三級家委會。進(jìn)一步完善家委會制度建設(shè)。定期召開家委會會議，充分發(fā)揮家委會成員的作用，邀請家委會積極參與到幼兒園的各部門工作中，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，對幼兒園管理工作起到監(jiān)督和促進(jìn)作用，進(jìn)一步提高我園的辦園水平。并在期末開展對幼兒園工作的民主監(jiān)督評議工作。

　　2、各班挖掘家長資源，并做好家長資源一覽表，為幼兒園開展活動提供幫助。如邀請?zhí)亻L家長來園做一天老師、組織活動等，使之成為幼兒園、班級、幼兒活動支持者和合作伙伴。

　　3、建立“校園安全家長志愿者隊伍”。采用調(diào)查表的形式鼓勵家長爭當(dāng)志愿者，積極參與學(xué)校校園安全管理工作，充實校園護(hù)衛(wèi)隊，確保校園安全。

　　4、發(fā)揮基地優(yōu)勢，拓展教育外延。充分挖掘、利用社區(qū)教育基地資源，積極開展以班組為單位的社會實踐活動。各班組要根據(jù)本學(xué)期主題活動的開展制定幼兒社會實踐活動計劃表，并以班組長為主要負(fù)責(zé)人有序開展活動；

　　5、開展早教指導(dǎo)，提升指導(dǎo)能力。繼續(xù)承擔(dān)好莊行鎮(zhèn)0-3歲家教指導(dǎo)站工作同時，仍將實施好社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭的多元化指導(dǎo)工作，開展好系列指導(dǎo)，如育兒咨詢、健康檢查、育兒講座、親子游戲等指導(dǎo)活動，并作好指導(dǎo)跟蹤記錄，輻射幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源，提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率，提升指導(dǎo)站的品牌。

家教工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施：

　　(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

　　新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　(二)注重家長工作的實效性

　　家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

　　(三)善于做個別家長工作

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

　　(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

　　要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

　　(五)開辟家園合作的有效途徑

　　1、辦好家長學(xué)校

　　幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

　　2、家長開放日活動

　　家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

　　3、家長助教

　　探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　4、家長園地

　　本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

　　5、電子信箱、家園路路通

　　隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。

　　(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。

　　以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

　　2、檢查各班家長園地使用情況。

　　3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

　　三月份：

　　1、制訂家長工作計劃。

　　2、檢查各班家長園地情況。

　　3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

　　四月份：

　　1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。

　　2、家長學(xué)�；顒樱捍蟀嗉议L會(重點：幼小銜接工作)。