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遠教工作計劃（精選11篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考工作計劃如何寫了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的遠教工作計劃（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
遠教工作計劃 1
為切實規(guī)范學校遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠程教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，特制定本計劃。
一、指導思想
本學期，學校遠程教育工作將以“教育信息化促進教育現(xiàn)代化發(fā)展”為指導思想，突出遠教設(shè)備規(guī)范化管理、遠教資源有效化應(yīng)用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性，加強教師培訓，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標，提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、管理工作
1、加強組織領(lǐng)導，明確責任。
遠程教育工作必須擺在學校工作的突出位置，納入學校工作計劃，落實到課堂教學之中；加強組織領(lǐng)導，校長為第一責任人的職責，積極成立以周宏校長為組長、分管教學涂德洪副校長為副組長、管理教師唐曉冰為技術(shù)成員、骨干教師為應(yīng)用成員的組織機構(gòu)；做到分工明確、責任到人。
2、強化管理，規(guī)范檔案。
（1）加強設(shè)備、資源管理，落實管理教師職責。
遠程教育設(shè)備的規(guī)范、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強設(shè)備的系統(tǒng)安全工作，管理教師定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒；嚴禁拷貝安裝與學校工作和課堂教育教學無關(guān)的其他程序或文件；管理教師要嚴格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收教育網(wǎng)資源，并能結(jié)合工作實際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點，進行資源整理。并對特別有指導意義的教學資源要刻錄成利用遠程教育資源，進行歸檔。
�。�2）加強遠程教育資源應(yīng)用管理，落實職責。
中心學校將將對學校遠程教育工作進行月度考核，并作為年終考核學校的重要指標之一。學校也要加強對教師、管理人員應(yīng)用遠程教育情況的月度考核，并認真保存考核資料。
同時，學校要建立健全有效機制，不斷提高學校教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備的積極性。學校，以多種形式、多種方法激勵學校教師應(yīng)用興趣，并建立長效機制，逐步形成“應(yīng)用利用遠程教育資源教學和多媒體教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠程教育教研制度建設(shè)，嚴格按照中心學�！吨泻玩�(zhèn)中心小學遠程教育考核制度》組織開展遠程教育教研工作。
（3）加強遠程教育資源建設(shè)，落實課堂教學需求。
學校在落實遠程教育資源教學的同時，要十分重視利用遠程教育資源資源建設(shè)，有效利用下載的遠程教育配套資源進行視頻刻錄，并采取自購、復(fù)制、錄像等多種形式建設(shè)利用遠程教育資源資源，以利于利用遠程教育資源教學的正常順利開展。同時，要抓好遠程教育資源的管理、借用工作，防止遠程教育資源丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學資源要做好歸類存檔工作。
�。�4）加強學校各項工作與遠程教育資源的整合力度，落實優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。
學校在落實遠程教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務(wù)、教研、安全、德育、教師培訓、為農(nóng)服務(wù)、專題教育等活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、規(guī)范應(yīng)用。要抓好各項活動開展過程中的'監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。
�。ǘ�、應(yīng)用工作
1、加強遠程教育資源教學應(yīng)用，加大資源應(yīng)用普及力度。
本學期，遠程教育資源應(yīng)用的目標是：，積極開展遠程教育資源教學；學校要加強以“課件”、“小班課堂實錄”為主的利用遠程教育資源教學，從中發(fā)現(xiàn)、探索出應(yīng)用的一般規(guī)律，加大校本教研力度，提高利用遠程教育資源教學的課堂質(zhì)量。
（1）使用前，教師必須熟悉和把握遠程教育資源資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路，將遠程教育資源播放與課堂講授有機結(jié)合，組織好教學，積極改進教與學的方法和過程。
�。�2）應(yīng)用中教師要根據(jù)教學的要求和學生的實際，采取合適的方式運用教學，并處理好教師、學生二者之間的關(guān)系，組織好教學。
（3）教師應(yīng)通過利用遠程教育資源教學的運用，學習先進的教育理念和方法、改進教學，提高業(yè)務(wù)水平；教師應(yīng)注重幫助
遠教工作計劃 2
為促進我鎮(zhèn)基層組織建設(shè)，推進我鎮(zhèn)跨越式發(fā)展和xxxx新農(nóng)村建設(shè)做出新的貢獻，把我鎮(zhèn)遠教工作推向一個新的臺階，特制定我鎮(zhèn)xx年度遠教工作計劃。
一、深化認識，統(tǒng)一思想。
1、各村（社區(qū)）要切實按照省、市、縣等各級遠教辦的要求，進一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。
2、在全鎮(zhèn)開展對遠程教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全鎮(zhèn)各遠教站點的責任感和使命感，進一步提升對“三色遠教工程的認識，努力探索“三色遠教”工程的新機制和新方法，使這項惠民工程在培訓農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)xxxx新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中真正發(fā)揮作用。
二、以遠教為載體，推進我鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)。
1、繼續(xù)實施“三色遠教”，培養(yǎng)一批“有文化、講文明、懂技術(shù)、會經(jīng)營、守法制”的xxxx新型農(nóng)民。主要利用“三色遠教”的.資源優(yōu)勢，協(xié)助相關(guān)部門，培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)紀人20名，農(nóng)民技師10名、種植養(yǎng)殖能手20名，培養(yǎng)50名具有典型示范作用的新型農(nóng)民，真正達到“鼠標輕輕一點，群眾受益匪淺”的目的。
2、加大遠程教育家庭播放點的建設(shè)管理力度，每個村民組設(shè)立家庭播放點不得少于2個，并實行規(guī)范化管理。
3、加大課件資源庫的建設(shè)力度，今年，主要圍繞縣委提出的“三化”工程，加大課件的刻錄發(fā)放力度，記錄和保存不同內(nèi)容的光碟100張以上，每個月刻錄發(fā)放到每村農(nóng)戶手中的光碟不得少于3張。
4、加大遠程教育示范戶評選力度，在每個村評選出“紅色遠教”、“綠色遠教”、“藍色遠教”示范戶各1戶以上，并實行掛牌管理。
三、切實開展“村校結(jié)合”工作。
1、建立健全村校結(jié)合、共建共管、交叉兼職、互動雙贏的工作機制。今年必須抓好各種制度的建設(shè)：一是村、校遠程教育工作聯(lián)席會議制度；二是村、校負責人相互兼職制度和村、校共同管理站點制度；三是學校站點定時向農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾開放制度；四是領(lǐng)導干部聯(lián)系遠程教育示范點制度等。
2、進一步明確工作職責。黨委和村黨支部的工作職責；中小學校的工作職責；學校站點操作管理員的職責；村和鎮(zhèn)協(xié)管員的職責。
3、加強督促檢查，確�！按逍＝Y(jié)合”取得實效。鎮(zhèn)黨委將開展“村校結(jié)合”工作情況列入年度工作目標內(nèi)容，作為鎮(zhèn)、村和學校黨組織以及有關(guān)領(lǐng)導、人員考核評比的一項重要內(nèi)容。鎮(zhèn)黨委每半年進行一次全面督促檢查，兌現(xiàn)獎懲，確保“村校結(jié)合”工作取得實效。
4、扎實開展遠程教育“六個一”活動。即：在1個村的1所學校選派10名教師發(fā)動。采取“支部+學校+學生+家長+基地”的做法，充分發(fā)揮學生、教師、村組干部作為信息需求和課件資源“傳遞手”的能動作用，聯(lián)系遠程教育站點與家庭播放戶，使資源和信息得到及時送達，真正達到村校共建、互動雙贏的良好效果。
四、進一步抓好遠教培訓工作。
1、切實抓好各站點管理人員的教育培訓和管理，努力提高遠程教育操作管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造遠教管理人員新形象，立足為經(jīng)濟的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，配合上級主管部門抽調(diào)有關(guān)人員進行培訓。
2、積極探索建立遠程教育服務(wù)體系。從農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、計生、衛(wèi)生、司法、科技等部門和有關(guān)單位聘請行業(yè)專家、技術(shù)骨干組建遠程教育科技服務(wù)團，作為遠程教育技術(shù)服務(wù)隊伍的核心。服務(wù)團成員要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢利用業(yè)務(wù)特長開展技術(shù)咨詢和教學輔導。
遠教工作計劃 3
遠教接收室是小學辦學的基本條件之一，是學校實施遠教的重要場所，是教學工作的重要組成部分。因此，要搞好的管理工作。
一、執(zhí)行學校有關(guān)的`工作計劃，按照學校教育教學和教材規(guī)定的課程內(nèi)容，做好遠程教育資源接收、下載、處理和刻錄工作，利用遠程教育資源進行教學，切實保證完成教學任務(wù)。并積極創(chuàng)造條件，對教師進行遠教設(shè)備和教育教學資源運用的培訓，做到每位教師都能夠熟練瀏覽和使用教育教學資源。
二、建立健全管理制度，使用記錄制度，設(shè)備保修制度，安全防護制度及開放制度。任何人不得在計算機上安裝與辦公和教學無關(guān)的軟件，嚴禁使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤，以防病毒侵入。
三、認真管理好遠教接收室、播放室的全部物資、設(shè)備和其他國家財產(chǎn)。定期盤點，及時維修。物資報損報廢要有規(guī)章和處理辦法。
四、管理員要具有計算機操作水平，掌握設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理，負責做好設(shè)備的保管、使用、維修的處理工作。
五、不斷總結(jié)經(jīng)驗，開展遠教資源教學研究，改進管理方法，努力提高遠教接收、播放的工作水平。
六、保持接收室、播放室整齊清潔，每天第一節(jié)上課的班級打掃接收室、播放室。教育學生保持良好習慣。采取有效措施，確保人身安全和健康。星期六和星期天、假期對衛(wèi)教接收室、播放室進行巡視，切實保護好國家財物。
七、衛(wèi)教接收室、播放室嚴禁無關(guān)人員進入，未機經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設(shè)置；嚴禁刻錄非教學資源。
八、認真細致地做好資源接收和資源使用記錄，每個星期一按時接收小學課程資源，星期二接收小學教師發(fā)展，星期三接收小學學習指導。如果出現(xiàn)特殊情況，在星期六補收課程資源。填好相關(guān)表冊。
遠教工作計劃 4
為認真貫徹落實上級領(lǐng)導的通知精神，結(jié)合我村校工作實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高遠程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育資源，提升我村黨員干部教育教學質(zhì)量。20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育集中學習教學計劃的通知文件精神，為進一步增強我校遠程教育工作，確保集中學習取得實效，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以上級有關(guān)遠程教育精神、學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為指導，通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學資源和教學方法送到教師手里，使他們學習先進的教育理念的教學方法，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓工作。要切實按照省、市、縣等各級遠教辦的要求，進一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。我校嚴格按照20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育集中學習教學計劃?規(guī)定的學習時間和學習內(nèi)容，認真開展集中學習，所學專題作為站點教學組織管理和教學效果檢查評估的重要內(nèi)容。在全村開展對遠程教育再認識再實踐再探索再提高的“四再遠教”活動，增強全村各遠教站點的責任感和使命感，使這項惠民工程在培訓農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中真正發(fā)揮作用。
二、學習安排
我校每月集中學習不少于2次，每次學習不少于2小時（課時），按每個專題30分鐘計算，每次可組織4個專題進行學習，即全年總計集中學習應(yīng)不少于24次，48課時，96個專題。本教學計劃安排96個專題，其中省、市安排36課時，72個必學專題，其余12課時，24個教學專題根據(jù)縣遠程辦統(tǒng)籌安排進行。
三、工作任務(wù)：
1、利用遠程教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預(yù)防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的`遠程教育。
2、開展基于遠程教育資源管理、應(yīng)用交流活動，培養(yǎng)一批能夠熟練運用遠程教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠程教育教學的深入應(yīng)用。
3、完善各類進一步規(guī)章制度、工作職責。保證遠程教育資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公布。
4、開展基于“比教學”的優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學研究活動，促進電教資源與課程的整合，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。
5、認真做好校本培訓工作，加強對教師教育技術(shù)的培訓，努力讓全體老師喜歡進入多媒體教室來上課。
6、利用課余時間為學生播放“百部影片”，豐富學生的課余文化。
遠教工作計劃 5
一、關(guān)于對遠程教育項目建設(shè)與管理的看法
根據(jù)教育部現(xiàn)代遠程教育工程資源建設(shè)的實施意見，實施現(xiàn)代遠程教育工程的總方針是“統(tǒng)籌規(guī)劃、需求推動、擴大開放、提高質(zhì)量”。其中網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)，資源建設(shè)是核心，教學應(yīng)用是目的，管理服務(wù)是保證。資源建設(shè)的指導思想是“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、優(yōu)質(zhì)高效、重在應(yīng)用、機制創(chuàng)新”�，F(xiàn)代遠程教育資源建設(shè)的目標是：開發(fā)出風格多樣、內(nèi)容豐富，全國大部分地區(qū)可以共享的網(wǎng)上教育資源：建立較為完善的教學、指導、服務(wù)、管理體系；形成一支現(xiàn)代遠程教育教學、技術(shù)和管理隊伍：制定比較完善的現(xiàn)代遠程教育政策、法規(guī)和管理辦法；建立起適應(yīng)信息化社會的教學模式。農(nóng)村中學遠程教育項目的建設(shè)是決定農(nóng)村中學未來走向的關(guān)鍵因素，現(xiàn)代的農(nóng)村中學，雖然大多數(shù)已具備模式三的配備標準，但是管理卻未能同步，很多學校只是將其視為擺設(shè)，對多媒體教育資源的攝取和使用更是微乎其微，導致農(nóng)村中學的教育現(xiàn)代化腳步止步不前，如何擺脫現(xiàn)狀，讓多媒體設(shè)備能發(fā)揮起最大限度的作用，是我們農(nóng)村中學目前急需解決的問題，也是我們農(nóng)村義務(wù)教育將面臨的長久地問題，農(nóng)村遠教項目建設(shè)，能為我們提供一個與現(xiàn)代化教育接軌的平臺，能讓學生走出傳統(tǒng)教育模式，讓學生能夠在豐富多彩的教育資源中了解當今社會和自己的人生軌跡。
二、多媒體教育資源的開發(fā)和利用與農(nóng)村中學現(xiàn)狀
多媒體教育資源的開發(fā)和利用是實現(xiàn)多媒體設(shè)備最高利用率的唯一途徑，在農(nóng)村中學，這也是現(xiàn)代化教育普及的一個瓶頸，因為現(xiàn)在很多農(nóng)村中學，教師的信息技術(shù)水平相對落后，有的教師連基本的辦公軟件操作都有問題，更不要說是利用多媒體教學資源，所以我個人覺得，要提高和加強多媒體教育資源的開發(fā)和利用，首先是要給學校提供足夠的教學設(shè)備，其次，還要加強教師的自身信息技術(shù)修養(yǎng)，提高教師的信息技術(shù)能力，讓教師首先掌握多媒體教育資源，然后才能將其應(yīng)用的具體教學中，只要我們教師能夠把多媒體教育資源廣泛推廣開來，學生會在耳濡目染中逐漸適應(yīng)和學會對多媒體教育資源的學習。當然，這也是我們信息技術(shù)教師的任務(wù)之一，培訓好教師的信息技術(shù)能力，讓多媒體教育資源能夠早日在農(nóng)村中學普及開來，是我們目前農(nóng)村中學教育的重要目標。
三、遠程教育設(shè)備對農(nóng)村中學未來的影響
遠教設(shè)備的使用可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。鼠標一點，大千世界便盡收眼底；可以對外交流。學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流�，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的.過程當中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊；可以促進中學生的學業(yè)。中學生的本職任務(wù)是學習，網(wǎng)絡(luò)的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個，但如果上了網(wǎng)，學生就可以在一個個內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔等等。
總之，本次培訓讓我受益匪淺，在以后的工作中，我將立足實際，不斷探索，不斷學習，讓本次學習的知識能學以致用。
遠教工作計劃 6
一、指導思想
教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以深化亮我課堂為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
二、工作重點
本學期教學工作，要努力實現(xiàn)以下三個目標：
一是教學管理呈現(xiàn)新局面。加強教導處日常管理工作，使管理走向科學化、制度化、規(guī)范化，努力提高學校的教學管理水平。
二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進一步改進教研方法，優(yōu)化教研過程，突出教研效果，提升教研質(zhì)量。
三是教學特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強化重視社團課程，提高教育教學質(zhì)量，使學生在參與廣度、學習深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習，促進課堂教學改革
1.組織全體教師學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育理念，不斷提升現(xiàn)代教育技術(shù)水平，不斷改進評價方式與方法，促進課堂教學改革。每位教師要認真閱讀各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學水平，促進教學反思，實現(xiàn)自我提升。
2.開展讀書、教學、反思活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。
3.扎實推進教師的學歷提升，注重教師賽課的指導，加強微型課題研究指導，爭取多出成果、出好成果。
�。ǘ┘訌娦１狙行蘖Χ龋Υ蛟旄咝дn堂
1.繼續(xù)開展校級研修活動，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學研修主題，做到研修主題與教研組教學重點難點有效結(jié)合；聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學模式，做到“三個突出”——突出精講精練、突出學生活動、突出學法指導；體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導與學生會學并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中得到鍛煉，得到成長，得到更多的發(fā)展。
2.加強教研與研修活動的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。
3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┮蕴岣呓虒W質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)落實
嚴格執(zhí)行課程標準，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學行為,提高教學質(zhì)量。
1.抓備課，在提高備課實效上做文章。做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具。著力增強教師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在課前準備上下功夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務(wù)、備學法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。
2.抓作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。
3.抓課堂，扎實提高課堂教學質(zhì)量。好的課堂應(yīng)該是有亮點的課堂，課堂教學的亮點，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學生目光之處。預(yù)習是基礎(chǔ)，探究是關(guān)鍵，辯論是重點，合作是保障。亮點之處，學生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我們要去點亮課堂。實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
4.抓檢測，強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關(guān)，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期末學習質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學現(xiàn)狀，分析教情學情，有針對性地調(diào)整教學和管理策略，及時總結(jié)教學工作的`經(jīng)驗教訓。
5.抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
6.抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學創(chuàng)新，提高教學效率。
本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實，增強自己的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
�。ㄋ模┘訌娞厣放平ㄔO(shè)，全面實施素質(zhì)教育
1.做好常規(guī)動作，開展學科競賽。
為了激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。除開展各學科特色活動外，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。
2.加強社團活動管理。
加強社團課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團課程體系，鑄造精品社團課程。開展社團活動，培養(yǎng)學生特長。
為豐富校園生活，培養(yǎng)學生特長，繼續(xù)開展社團活動，如國樂飄香隊、校園舞蹈隊、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓練營等活動小組。各團隊負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發(fā)展。
3.規(guī)范學籍管理。
進一步規(guī)范學籍管理，嚴格常規(guī)工作，力爭做到了如下幾點：做好招生工作——把好入學關(guān)，掌控學生流動——把好異動關(guān)，實做好學籍檔案規(guī)整工作，所有學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復(fù)學等手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)學“無紙化”審批。對問題學籍學生進行信息修改。對一年級學生補登學籍。配合會計做好年報工作。
4.關(guān)愛隨班就讀學生。
隨班就讀學生是一個特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅持走融合教育之路，建特教群，進行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級以外的教育陣地。聘請市衛(wèi)生、康復(fù)、殘聯(lián)等部門的專家到校指導，為特殊兒童設(shè)計了形式多樣的針對訓練。學校強化融合教育的日常管理，做到自然融合，慢慢融入，個別融通，全員融解，讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。
5.打造書香校園。
積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。同時建好各班圖書角，進行閱讀指導活動，通過開展課本劇評比、閱讀知識競賽、制作書簽評比、征文大賽等活動促進學生愛上閱讀。進一步開展豐富多彩的閱讀活動，繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀活動，引領(lǐng)學生閱讀、領(lǐng)悟、運用經(jīng)典，做有根基、有溫度的人。
6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學。
指導學生“寫好字”是學校的職責。各科任老師要在學生書寫作業(yè)時指導學生寫字，寫字姿勢、握筆要正確，字要寫規(guī)范，還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學特色之一，要進一步加強書法教學研究。
新的學期，面對新的形勢與要求，教導處及全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務(wù)教學的意識，把開拓進取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階。
遠教工作計劃 7
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內(nèi)容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養(yǎng)良好習慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關(guān)工委和團市委少先隊工作的有關(guān)文件精神，加強學習，扎實工作，開拓創(chuàng)新、把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
1．求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2．求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的'教育。
3．求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4．求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。
三、具體措施：
（一）注重隊伍建設(shè)，以學習促提高
業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設(shè)，將是本學期少先隊工作的一個重點。
1.注重輔導員隊伍的建設(shè)。
本學期我們將繼續(xù)認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結(jié)合，推薦優(yōu)秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經(jīng)驗的輔導員為師，培養(yǎng)一批熱愛少先隊事業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、無私奉獻、勇于開拓的中隊輔導員。
2.注重少先隊干部建設(shè)。
本學期我們將加強隊干部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養(yǎng)他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。
�。ǘ┩七M常規(guī)工作，構(gòu)建和諧校園
1.發(fā)揮陣地建設(shè)作用。
充分發(fā)揮校內(nèi)外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業(yè)等基地活動要做到經(jīng)常化、序列化、規(guī)范化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發(fā)展。
2.規(guī)范升旗示范效應(yīng)。
每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強常規(guī)工作管理。
“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優(yōu)秀輔導員”考核依據(jù)。
�。ㄈ┩诰蛏鐣Y源，開拓活動空間
本學期，我們將繼續(xù)聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞臺上鍛煉自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。
�。ㄋ模┥罨w驗活動，提高素質(zhì)提升品位
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結(jié)合“學雷鋒日”、植樹節(jié)、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節(jié)”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛(wèi)生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業(yè)典禮，開展“六.一”兒童節(jié)慶�；顒拥取�
2.做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。
圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結(jié)合學校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動，把關(guān)愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。
四、具體安排：
二月份：
1.各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊干部。
2.組織“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”大隊委員培訓。
3.各中隊文化布置評比。（黑板報主題：植樹節(jié)）
4.寒假讀書征文活動
三月份：
1.開展“生命教育”主題系列活動。
3.開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。
4.組織隊干部培訓活動
5.第一期星級中隊評比。
四月份：
1.組織清明祭掃活動
2.黑板報評比。（主題：繼承先烈遺志爭當四好少年）
3.組織社會實踐活動
4.“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動
5.第二期星級中隊評比
五月份：
1.開展“紅鈴鐺課堂”相關(guān)活動。
2.黑板報評比(以“藝術(shù)點亮生活”為主題)。
3.慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“勞動之星”評比活動
4．第三期星級中隊評比
六月份：
1.開展“慶祝六一”活動。
2.三四年級成長儀式。
3.評選校級文明中隊
4．舉行畢業(yè)典禮
5.少先隊工作總結(jié)。
6.做好資料歸檔工作，布置暑期工作。
遠教工作計劃 8
為了加強電化教育設(shè)備用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠程教育為全校教師服務(wù)。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本年遠程教育工作計劃：
一、指導思想：
為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學習能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村學校作為當?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔�，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障�?/p>
二、任務(wù)目標：
1、利用遠程教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。
3、利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓，每學期至少培訓兩次。
4、搞好多媒體教學的.教學和教研工作。
5、搞好遠程教育的各種文件資料收集工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領(lǐng)導小組，田擁山校長任組長，王彥琴副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術(shù)教學方面的技能。
2、選取優(yōu)質(zhì)教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、利用現(xiàn)有遠教設(shè)備，對全校教師進行信息技術(shù)培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。
4、完善好各類文件檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。
遠教工作計劃 9
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以開發(fā)每一個學生潛能為目的，堅持實事求是，從班級實際出發(fā)，發(fā)揮數(shù)學教學優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。
2、深入課堂教學研究，打造高效課堂。
3、加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的'教學研究。
2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。
3、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。
4、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。
（三）通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。
1、本學期，結(jié)合各級教研活動，開展“崗位練兵”活動。
2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。
�。ㄋ模├^續(xù)辦好數(shù)學特色活動。
1、以班級為單位，學有余力的學生參與，進行思維訓練和知識拓展（每日一題）。
2、繼續(xù)辦“數(shù)學小報”（每月一期）。
3、布置數(shù)學環(huán)境。
教室可以布置數(shù)學角，出數(shù)學黑板報，以數(shù)學內(nèi)容為主題，可設(shè)：數(shù)學家故事、趣味題、問題征解、學習經(jīng)驗、數(shù)學資料等欄目。
五、具體安排
二月份：
1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。
2、期初工作檢查。（重點：備課及教學計劃）
三月份：
1、區(qū)級“三定備課”活動。
2、辦“數(shù)學小報”第一期。
3、開始做“每日一題”。
4、著手準備教室數(shù)學角的布置。
四月份：
1、區(qū)級”三定備課“活動。
2、辦“數(shù)學小報”第二期。
3、觀看錄像課。
五月份：
1、區(qū)級“三定備課”活動。
2、“慶六一”數(shù)學競賽。
3、辦“數(shù)學小報”第三期。
4、檢查各班“每日一題”進行情況。
六月份：
1、出“數(shù)學小報”展。
2、期末教學工作。
遠教工作計劃 10
20xx年8月，我榮幸地成為一名大學生村官，擔任xx省xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村支部書記助理，迄今為止，已有三個月了。這三個月來，在鄉(xiāng)領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下，在村兩委班子的幫助下，我已經(jīng)基本適應(yīng)了鄉(xiāng)里、村里的實際生活，實現(xiàn)了工作和學習的雙提高。回顧這三個月來我所經(jīng)歷的一點一滴，那些記憶依然使我感到無比新鮮，充滿著挑戰(zhàn)性。
一、 入村工作情況
(一)主動開展村情調(diào)查
由于我不是從農(nóng)村走出的孩子，對農(nóng)村自然不是很了解。 為了能盡快了解農(nóng)村的基本情況，使開展工作處于主動狀態(tài)，我用一個月的時間入村搞了村情調(diào)查。調(diào)查方式主要是通過走訪群眾、實地考察等。這次走訪了一百戶農(nóng)民朋友，我接觸了農(nóng)村實際，對大前村的經(jīng)濟社會發(fā)展情況有了初步的了解，我也開始了自身的角色轉(zhuǎn)換，即從在校學生向農(nóng)村工作人員的角色轉(zhuǎn)變。同時還慰問了本村的十戶困難戶，了解他們的生活狀況。通過這次調(diào)查，也使大前村的村民認識了我，知道我們大前村新來了一個大學生村官。
(二)參與政策宣傳工作
10月份是水稻收獲的季節(jié)，我們這還存在著焚燒秸稈的現(xiàn)象。秋收季節(jié)，許多村民群眾會在田間地頭隨意焚燒稻草、玉米稈等農(nóng)作物秸稈。一時間“狼煙”四起，煙霧繚繞，火燒連營，這樣容易將小火釀成了大災(zāi)，燒毀農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)機械,甚至造成人員傷亡。嚴重污染了大氣環(huán)境,更造成了嚴重的社會影響。為了避免這種情況的發(fā)生，月初我積極配合村兩委干部與他們一起宣傳秸稈禁燒的工作。為農(nóng)民朋友宣傳焚燒秸稈的危害。月末與村婦聯(lián)主任一起負責大前村1-3組的監(jiān)督巡查工作。使這次大前村秸稈禁燒工作圓滿結(jié)束。
(三)做好村里的文書員和遠程教育站點管理員
在遠程教育這一塊，我嚴格按照上級要求，每月組織黨員群眾收看學習，并認真填寫學習記錄，我也不斷加強自身學習，鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務(wù)知識，使自己達到會管理、會使用、會維護、會排出一般故障的水平。
我個人對大前村所作的工作是有限的，但是我對大前村的熱愛之情是無限的，服務(wù)基層、磨練自我的信念是堅定的。我想這既是我對大前村提出未來發(fā)展建議的動力之源，也是我對大學生村官這個職業(yè)進行深深思考的力量之基。
二、對xx村未來發(fā)展的建議
(一)大力培育社會主義新型農(nóng)民
建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主力軍是社會主義新型農(nóng)民。我認為應(yīng)該成立新型農(nóng)民培訓中心，有計劃地對村里現(xiàn)有農(nóng)民以及富余勞動力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行農(nóng)業(yè)科技、實用技術(shù)和再就業(yè)培訓，同時要加強對他們的思想道德教育和法制教育，使之真正成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
(二)優(yōu)化村兩委班子隊伍，使班子充滿活力
引導農(nóng)村青年、致富能手、回鄉(xiāng)退伍軍人和大學生積極加入黨組織，為基層組織注入新鮮血液。把一些有知識、有能力、工作能力強、具有開拓創(chuàng)新精神的年輕人充實到村兩委班子中，使大前村委更加充滿活力，與時俱進。
三、對大學生村官這個職業(yè)的思考
經(jīng)過這三個月來的工作和學習，我們在農(nóng)村都經(jīng)受了很好的鍛煉。自己的視野變得開闊了，知識儲備得到了提高，心理素質(zhì)也得到了加強，處理事情的方式和思考問題的方法都發(fā)生了深刻的變化，這些都促使著我對村官這個職業(yè)產(chǎn)生著濃厚的興趣，并開始了深深思索。
(一)要對大學生村官進行系統(tǒng)化、個性化培養(yǎng)
1、系統(tǒng)化培養(yǎng)
我們可以在鄉(xiāng)里成立大學生村官學習教育協(xié)作小組，對全鄉(xiāng)大學生村官進行系統(tǒng)化的培訓。也給大學生村官提供一個學習交流的場所。這個場所必須是具體的、固定的、物質(zhì)的。村官們可以借助這個平臺，分組搞專題調(diào)研，進行項目論證策劃，定期呈報鄉(xiāng)黨委政府。
2、個性化培養(yǎng)
組織上應(yīng)該積極幫助大學生村官制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展職業(yè)個性測評。宜工則工，對適合從事機關(guān)公務(wù)工作的'村官可引導其考取公務(wù)員或事業(yè)單位;宜農(nóng)則農(nóng)，對掌握有一定農(nóng)業(yè)技術(shù)的村官，可鼓勵其扎根農(nóng)村，作農(nóng)民朋友的幫手;宜商則商，對頭腦靈活，市場意識強烈的村官，可給予政策、資金、技術(shù)的扶持，引導其創(chuàng)業(yè);宜學則學，對那些善于發(fā)現(xiàn)自身不足，有強烈的學習充電意識的村官，應(yīng)當支持其參加社會培訓或繼續(xù)學習深造。
(二)大學生村官的出路
大學生村官的出路，我個人認為可以總結(jié)為兩個方面。一條出路是靠創(chuàng)業(yè)，另一條出路是靠學習。創(chuàng)業(yè)是知識輸出的過程，學習則是二次積累的過程。創(chuàng)業(yè)在條件成熟的情況下現(xiàn)在即可進行，而學習則是為了服務(wù)期滿后的招工考試。學習又可分為兩個方向，對于有志從事公務(wù)工作的村官要在職業(yè)能力的訓練上下功夫，對于立志進入企業(yè)或考研的村官則是要在大學所學專業(yè)方面再進行知識的積累和更新。
無論是哪一條道路，走起來都不容易，需要持之以恒地走下去方可成功。大學生村官工程是我們這個時代發(fā)展的產(chǎn)物，是國家的一項重大人才工程。我們既然選擇了這條道路，就要堅持不懈地走下去，信心動搖不得，信心比貨幣和黃金還要重要。我們要堅信有黨的英明領(lǐng)導和對大學生村官的重視關(guān)懷，同時加上我們自身的主觀努力，大學生村官的出路會變得越來越寬闊!
遠教工作計劃 11
以海陵區(qū)教育局提出的20xx年工作要點為指導，以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
1、深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。
2、以新課標的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的教育教學特色建設(shè)，重點在教學創(chuàng)新、課題研究、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。
3、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，扎實推進名師工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學科教研組、年級組的學習活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平，塑造名師群。
4、加強德育工作。堅持“以人為本，成人教育”的辦學理念，加強師德教育，規(guī)范教師行為，使教師依法治校，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。各班級要進一步加強德育陣地的建設(shè)，晨會、班會、宣傳板報的教育一如既往，常抓不懈，各個學科也要結(jié)合自身特點，有機滲透德育，激發(fā)起學生的使命感、責任感。
5、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，繼續(xù)推行“行政班+走班”教學模式，推進素質(zhì)教育“5+2”工程，辦好學生社團，切實開展好各項活動，增強學生綜合素質(zhì)，促進學生健康全面發(fā)展。
6、加強教導處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。
（一）以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導，學習是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，做好“走出去，請進來”的工作，以獲取先進的課改信息，學習先進的.教育理論和實踐經(jīng)驗。本學期擬進行一次專題報告會，并計劃外出到兄弟學校參觀一次。
�。ǘ┳⒅貙嵭�，抓好教學常規(guī)管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務(wù)，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。本學期將加強巡課，確保課堂教學秩序井然有序。
2、繼續(xù)開展“校長有約”預(yù)約聽課活動。學校固定每周二為“預(yù)約聽課”日，教導處提前一周向執(zhí)教的老師預(yù)約，講授的內(nèi)容也由老師自己確定。本學期預(yù)約對象從青年教師開始向老教師擴展，從主科教師向科任教師發(fā)展。聽課小組由校長、學科負責人、教研組長和骨干教師組成。預(yù)約聽課活動給老師留有充分的準備時間，讓教師有充分的時間，可以早備課、精備課，最大限度地展示自己的教研水平。
3、以教學常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。35周歲以下的教師聽課不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)。注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。課后加強教學反思，每位教師撰寫有質(zhì)量的教后記30篇以上。
4、加強集體備課研究。發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動教師教研的能動性。重點研究教材解讀、學情分析、教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計上，把集體備課工作落在實處，起到實效。每周一舉行集體備課，分管領(lǐng)導根據(jù)預(yù)定的時間參與集體備課的全過程，每次活動做好詳細記錄。
5、組織各類教學競賽，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；匾曔^程，貴在落實。
6、抓住課改實踐的主要方面和著力點，在泰微課和泰微導學的應(yīng)用、校本化作業(yè)的有效性研究、泰州教育大閱讀等方面做進一步的有益嘗試。英語教學，注重課堂教學的同時，通過開放課、英語競賽等不同形式，營造良好的英語學習和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣；語文教學以泰州教育大閱讀活動為突破口，鼓勵學生在老師的指導下加強課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，提高學生讀寫能力，數(shù)學教學以積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗為基礎(chǔ)，加強學生的數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
�。ㄈ╆P(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。
積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。
加強學生身心健康教育，以體育教學、心理健康教學和班主任日常管理為主陣地，認真抓好學生的體育、衛(wèi)生、健康教育。督促學生養(yǎng)成鍛煉身體，講究衛(wèi)生的好習慣。在關(guān)注學生生理健康的同時，同樣重視學生的心理健康。通過同學之間、師生之間的交流、談心，通過教師與家長之間的溝通，以及充分發(fā)揮學校“輔導員”的作用，培養(yǎng)學生正常健康的心理素質(zhì)。
二月份：
1、研究擬定新學期工作計劃，局部調(diào)整課程與分工，正常教學秩序。
2、各學科進行學期備課，制定各學科教學及進度計劃。
3、做好轉(zhuǎn)學生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
4、制定一人一課活動安排。
三月份：
1、組織教師參加培訓。
2、一人一課活動。
3、組織推薦教師優(yōu)秀論文參加市級評選。
4、舉行第二屆“稻河之聲”班主任工作論壇。
四月份：
1、祭掃烈士墓，革命傳統(tǒng)教育。
2、一人一課活動。
3、學生英語才藝展示競賽。
4、期中教學工作檢查、校本培訓工作檢查。
5、泰州教育大閱讀活動。
五月份：
1、一人一課活動。
2、學生數(shù)學競賽。
3.慶�！拔逡弧惫�(jié)。
4、校本培訓檢查。
六月份：
1、一人一課活動。
2、慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)及畢業(yè)匯演活動。
3、期末復(fù)習和考試。
4、教學工作檢查。
5、各項總結(jié)，整理歸檔資料。
6、做好學生評價工作。
7、制訂暑假工作計劃。
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