大學生個人工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的大學生個人工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
大學生個人工作總結(jié)范文1
時光飛逝，歲月如流。一個學期即將結(jié)束，回首這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、思想工作
平時嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到。不早退。積極參加幼兒園組織的各項活動。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
2、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
3、轉(zhuǎn)變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。
隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
4、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的.全面發(fā)展能力。
三、家長工作
1、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。
2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點。
2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
四、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒�？偨Y(jié)本學期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲。在今后的工作中，我不會辜負園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。
大學生個人工作總結(jié)范文2
回想起當選時的惶惶不安，感覺經(jīng)過一學期的鍛煉，自己的處事能力在不知不覺中變得成熟起來。一個會長可以做得很輕松也可以做得很累，也可以做得很快樂。而在我看來，我一學期做得有累有輕松又有快樂。如果說會長工作不累那是唬人的，除非根本沒有真正投入?yún)f(xié)會工作中。
我和現(xiàn)任的干部們都是在科協(xié)里共同成長的伙伴，我們相互信任，私下里我們是很好的朋友，當然工作中我也不想有太大的等級差別，所以我很重視他們的意見，每次在重大問題面前都是盡量爭取我們一致點頭同意下才落實進行。我把他們稱為我的十五只手臂，我希望自己能做到懂得權(quán)力的下放，工作的合理分配。在每次活動前，我都會找到各部門的平衡點，盡量每個部門都會有工作。在熟諳每個干部的辦事風格后，我更好得開展工作。有些部長很有主見和個性，他就不喜歡辦事時你一直催他一直教他怎么做，這反而會讓他罷工；而有些則正好相反，他做事認真但是會拖拖拉拉，這些部長就需要你布置下任務(wù)后，隔三差五地發(fā)個短信提醒他、督促他，否則會壞大事。在對待干部方面，每次活動結(jié)束后，在開總結(jié)會議時適當?shù)腵表揚嘉獎是必要的，但有些表現(xiàn)不如意的也需要及時明里暗里得提醒和指出。經(jīng)過將近一學期的磨合，因為有了各位干部的幫助和分擔，才使我的工作輕松了很多，當我短信通知事情后，伙伴們一個接一個回復(fù)短信說“收到”，“好的”，“放心”……即使我很累很煩躁，也覺得心里甜甜的，仿佛有很大的安慰和力量，因為我看到了協(xié)會核心的團結(jié)和凝聚力！
自從本學期納新后，我們協(xié)會有15名干部和24名可愛的小助理。在入會典禮上，看著會員們那一張張期待的臉，師兄師姐們那鼓勵的眼神，我感到了自己肩上的擔子很重。我下決心在我在任的一年里，要讓那些渴望鍛煉渴望提升的師弟師妹有真正的機會，能讓他們真正得到鍛煉，政行科協(xié)，你我共同成長！自從入會典禮后，我不再是簡單的個人，當我走在雁山大道上，我多了一個身份-----一溫馨、平凡、向上的科協(xié)會長！我不想一年后，科協(xié)的伙伴們，助理們離開協(xié)會說：原來科協(xié)也不過如此。
在會長的位置上，可以說我現(xiàn)在是在中點，眺望遠方，不斷摸索向前�；仡欁哌^的路，我感慨萬千，這一學期，說實話，我失去了很多，但是也得到了很多，我覺得自己在有得有失中飛快成長了，在大一和大二的這階段，我跨越了很多級！
和上一任的干部相比，我的管理經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)才能相對缺乏，我認為自己做的還有諸多不足。面對建設(shè)一個充滿戰(zhàn)斗力和影響力團隊的重任著實讓我感到有些束手無策，我是一個熱情有余而經(jīng)驗不足的人，我所走過的每一步都是一個艱難的探索過程。作為會長，我會嚴格約束自己，本著對所有成員負責的原則把協(xié)會的各項工作統(tǒng)籌做好。加強協(xié)會內(nèi)民主制度建設(shè)，給大家更多的話語權(quán)。相比學院其他社團來說我們科協(xié)會員的數(shù)量較少，開展的活動相對來說不算多，會員的滿意度也不是高，所以我們開始規(guī)劃，爭取積極策劃和開展一些符合我們協(xié)會特色的活動，督促干部做好本職工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)助理的工作能力，讓科協(xié)的整體實力得到提升。
我沒有過多的奢望，沒想過要超越前幾屆或者要創(chuàng)造什么空前的輝煌，我只想平安地祈求著，協(xié)會在我手上的一年里可以運作正常，繼續(xù)穩(wěn)步向前，并盡自己最大的努力帶好協(xié)會，成功得把她交給下一任我信任的德才兼?zhèn)涞男『⑹掷�，進行他們的下一個旅程！
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