小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文（通用5篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)1
本學(xué)期是本班學(xué)生入學(xué)的第一個學(xué)期，在各個方面，學(xué)生還不太適應(yīng)，所以搞好班務(wù)工作是本學(xué)期的重要任務(wù)。為了使學(xué)生更快更好的適應(yīng)本校學(xué)習(xí)和生活，為了創(chuàng)造良好的班風(fēng)，我主要做了以下工作。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、注重養(yǎng)成教育
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。一年級正是養(yǎng)成教育的最佳階段。學(xué)期一開始，我首先對學(xué)生進行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。要求每位同學(xué)背會《小學(xué)生守則》，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容，成為他們行為的指南。同時在校時要表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級教育、教學(xué)開了好頭。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。
三、加大安全教育的力度。
在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中，還狠抓了安全教育，增強了安全意識。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險不能干，什么事不道德、不誠信，應(yīng)遠離。引導(dǎo)學(xué)生懂得安全重于一切的道理。故一學(xué)期平安無事故。
四、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步
在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
此外，還注意了關(guān)心學(xué)生的身體健康，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意衛(wèi)生保健，提高身體素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個性特長等。
本學(xué)期，主要通過以上幾方面工作對每個學(xué)生的健康成長全面負責(zé)。工作中也有很多不足的地方，有待于今后繼續(xù)努力探索、改進、提高。
小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)2
在嚴寒的冬天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進步，天真活潑，積極向上，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好，并能積極參加學(xué)校組織的各項活動，養(yǎng)成了認真看 聽 寫的好習(xí)慣，如班里的馬桃、董國龍、馬怡然同學(xué)。但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不能注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動，學(xué)習(xí)成績低下。
一、班級管理
在本學(xué)期的班級管理中，著重進行了以下幾方面的實踐探索。
1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)實施值日班長，負責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀 收交作業(yè) 查紀(jì)律 衛(wèi)生。每周的班會課上評出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個班干部，這樣“班級管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中。增強了學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力。
2、多種評價方式激趣。課堂隨即評價，課外鼓勵評價、天天都有好榜樣評價，周周都有綜合評比，競賽評比看誰的進步大等活動，表揚先進，鼓勵進步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性和主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。
3、豐富的活動吸引人。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)�；顒蛹皩嶋H生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護教育活動，大課間古詩背誦活動，普通話誦讀活動、小巧手的手工制作比賽活動、在參加學(xué)校少先隊組織的“與不文明行為告別”活動中我班取得了低段組第一名的好成績，學(xué)生感受到了自己是最棒的，每個學(xué)生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項活動，充分發(fā)揮自己的長處、展現(xiàn)自己的特長。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于一年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱，我爭取到了家長的配合，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固和新知識的預(yù)習(xí)，嚴格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字， 作業(yè)干凈整潔，書寫美觀大方。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到、口到、心到。這樣，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)信心增強了，面對不同能力的學(xué)生，我采用因材施教分層要求，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事，讓他們從生活中找字，比賽看誰認得字多。后進生采用多種形式鼓勵激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對基礎(chǔ)之外的不提過高的要求，鼓勵他們進行自己喜愛的活動，發(fā)展所長。用欣賞的眼光看他們，及時鼓勵他們哪怕一個小小的進步我都當(dāng)成是驚喜，讓他們感受到被老師認可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí)。第三重視知識的綜合，每進行一個單元我都要進行檢測，寫出單元檢測分析，針對學(xué)生存在的問題及時的調(diào)整教學(xué)措施，改進教學(xué)思路，查漏補缺，效果很好。
三、做好學(xué)生的安全教育工作
利用班會課對學(xué)生進行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識，利用交警大隊在我校宣傳的機會，對學(xué)生進行文明行路，安全行駛，禮貌乘車等方面的教育，結(jié)合交警大隊帶來的交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認識到站好路隊的重要性，做個文明的行路人。對學(xué)生好動的特點我注重教育學(xué)生不做危險的游戲，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季保健教育，校外安全教育也列入了重點教育中，要想做到防患于未然 作為一年級的班主任就的有先見之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力 。
四、存在的問題
1、個別學(xué)生的家長對學(xué)生的教育方法不到位，過于溺愛孩子，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不認真。
2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個人衛(wèi)生的保持上不好。
3、班級的管理方法還不夠新穎。
五、采取的措施
1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。
2、繼續(xù)加強思想教育與個別指導(dǎo)
3、繼續(xù)加強學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時糾補不足。
4、教學(xué)要及時回顧，管理要有新經(jīng)驗。
總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動中，本班的各項工作開展的有聲有色，我們將力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。我也將會開啟我新的班主任之門。我相信我的班主任工作會精彩多多，樂趣多多。
小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)3
在大力推進素質(zhì)教育，努力實踐新課程改革的浪潮中，緊張而又繁忙的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。為了本著認真總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié)：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
學(xué)期一開始，首先對學(xué)生進行思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容，并成為他們行為的指南。 一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣入手，課堂上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度， 要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著整潔，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 經(jīng)常利用班會及課余時間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，。使每個學(xué)生具有"熱愛集體，為班級爭光"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
2、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法，以達到啟迪智慧。開發(fā)智力的目的，并使娛樂和學(xué)習(xí)有機結(jié)合。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不搞單一的識字教學(xué)，在識字的過程中讓學(xué)生動手做，動腦想，互動表演，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣，又記得牢。學(xué)生興趣提高了，課堂氣氛活躍了，教學(xué)質(zhì)量才能提高。
在教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對于一年級學(xué)生來說，只有老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，教給他們自學(xué)方法。比如語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文，認識生字，標(biāo)出課文有幾個自然段等，剛開始用兩周的時間帶領(lǐng)學(xué)生完成預(yù)習(xí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣；然后要求學(xué)生回家自己預(yù)習(xí)，第二天早讀時檢查預(yù)習(xí)情況，尤其是看生字讀音、課文朗讀熟不熟，經(jīng)過一段時間的督促和檢查，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。課堂效率大大提高，既節(jié)省了上課課文讀不通的時間，又提高了自學(xué)能力。
隨著社會的發(fā)展、科學(xué)的進步，加強各種新知識的學(xué)習(xí)已刻不容緩，尤其是現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí)，只有不斷加強學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，更新知識，才能跟上時代的步伐。在現(xiàn)代信息高速發(fā)展的時代里，面對新形勢，新需要，我要不斷增強學(xué)習(xí)的緊迫感和危機感， 努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，使自己不斷地向"博學(xué)多才"這一目標(biāo)靠攏，成為"學(xué)習(xí)型"、"研究型"教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠處于教學(xué)改革的前沿。
在這一學(xué)年中，我虛心向計算機老師請教學(xué)習(xí)，充分運用自己掌握的電腦知識，利用晚上的時間上網(wǎng)搜集課件，并根據(jù)自己備課的需要進行修改整理，或運用學(xué)校的遠程教育資源上課，一年下來，只要有課件就帶學(xué)生到多媒體室上課，倍受學(xué)生的歡迎。實踐證明：在新課程實施的過程中，運用電化教學(xué)手段，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還活躍了課堂氣氛，學(xué)生上課時總是流露出驚喜和躍躍欲試的表情；師生的教與學(xué)都能在輕松愉快的氛圍下完成了，通過課件的展示，一些不容易理解的詞和句也一目了然，老師教起來輕松，學(xué)生學(xué)起來容易，大大提高了課堂效率。
由于平時注重了課堂訓(xùn)練，因此在學(xué)校組織的多媒體課堂大賽中我取得了第三名的成績。同時為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極加入了市教研組申請的UC《古峽語文》房間的管理員之列，每周兩天的值班，不辭辛苦，認真負責(zé)。在提高自己管理能力的同時，向其他單位的老師們請教學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)話題的研討活動，使自己的專業(yè)知識大大提升。我在學(xué)校組織的教師"美文誦讀"比賽中獲得了二等獎。
二、培養(yǎng)良好的班集體
1、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級小干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；如王娜就是一位稱職的小干部，無論從學(xué)習(xí)、紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣，尤其老師不在時，從來不違反紀(jì)律，為班級樹立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進行表揚，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求小干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；如剛開始試用階段，王家瑩對自己就要求不嚴，經(jīng)常有學(xué)生反映：她不能把自己管住，老師不在時，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過幾次單獨的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn)，后來就只能把機會給別人了。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，即"以面帶面"。
2、關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不要求每個學(xué)生學(xué)得最好，但要做到不讓一個學(xué)生掉隊。如我班張偉同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不做作業(yè)。我問明原因后，知道孩子父親出車禍住院，母親在醫(yī)院侍候。我想我不能放棄他，在學(xué)校我手把手地教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。隨后又把他六年級的姐姐叫來，單獨說明情況，請她擔(dān)起弟弟在家的輔導(dǎo)工作。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且學(xué)習(xí)也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒他們增減衣服，時刻關(guān)注每個學(xué)生的動態(tài)，問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活以及爸爸媽媽的工作情況等，尤其對作業(yè)完不成的后進生，給予一定的幫助，以至于每次下課了，孩子們老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主地叫我媽媽。有一天我去上課，我一進教室全班同學(xué)都在笑，我問怎么了，有一個學(xué)生說："老師，馬麗叫你媽媽！"同學(xué)們又笑了起來，馬麗紅著臉說"我們背過的一首詩里就說：老師老師我愛您！老師老師像媽媽！"我聽了頓時感到心里很溫暖，我笑著看著每一個孩子說："我的孩子上四年級了，可是比你們大��！老師每天在學(xué)校跟你們在一起的時間多，而且在你們身上操的心也多，我能給你們當(dāng)媽媽嗎？"孩子們異口同聲地說："能！"我說："那我就是你們的老師媽媽！好嗎？"孩子們高興地說："好！老師媽媽！"我看到了孩子們一個個天真可愛的笑臉，心里不由得感動起來。
3、以豐富的活動促良好班風(fēng)的形成。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如流動紅旗評比比賽、文藝比賽、為地震災(zāi)區(qū)的小朋友獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：誰是寫字標(biāo)兵比賽、普通話朗誦、古詩背誦比賽等，讓學(xué)生在競爭中增強集體榮譽感，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
一學(xué)期了， 學(xué)生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學(xué)校四項競賽的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了進步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。雖然本學(xué)期我們班的流動紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，因為這學(xué)期我們班四項競賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，班長管得也較好，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進步，學(xué)生在自習(xí)課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè)，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了，學(xué)生就顯得比較聽話，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。本學(xué)期班級工作也得到了學(xué)校的肯定，我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
三﹑做好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作。
1、安全工作要常抓不懈。
一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，經(jīng)常利用晨會課、班會課，給學(xué)生詳細地講述交通安全知識，防火、防電、防溺水、防食物中毒等方面的知識。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩，不買垃圾食品。夏天不到渠里洗澡等。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊規(guī)定。經(jīng)常給學(xué)生講解、比較什么事危險，不能干，什么事不道德，不誠信，要遠離。以發(fā)生在周圍的溺水事故、交通事故為鮮活的例子，教育學(xué)生珍愛生命，學(xué)會保護自己。
2、、衛(wèi)生工作時刻提醒。
要帶好一個積極向上的班級，做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。在體育衛(wèi)生方面，要求學(xué)生堅持兩課一操。會做廣播體操，積極鍛煉身體。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手。臉。衣服的好習(xí)慣。通過以上做法，各方面成效顯著。
四﹑堅持與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們才能遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)。和家長成為朋友，讓他們支持我的工作。接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期文藝比賽來說，由于時間緊，就四五天的時間，早上還上課，我想要給一年級的孩子教舞蹈太困難了，也太難為孩子們了，我自己都沒有信心，可是等我挑人的時候，卻看到了孩子們渴望的眼神，訓(xùn)練的過程中有幾個家長也參與指導(dǎo)孩子的動作，我也沒打算統(tǒng)一服裝，結(jié)果孩子和家長都非常重視，有幾個家長還到學(xué)校來問服裝，聽說服裝不統(tǒng)一時都不滿意。臨上場表演時，還有一個孩子的鞋和別的同學(xué)不一樣，家長就主動提出趕快去買，等孩子們上場時，鞋就穿在孩子腳上了。節(jié)目上場前，家長們一再鼓勵孩子們好好表演，孩子們似乎也很認真，在上場前都不吃東西，生怕把化的裝給破壞了。經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班的節(jié)目在低段組中獲得二等獎。家長和孩子們都非常興奮，我想一般的家長對孩子的學(xué)習(xí)成績很關(guān)心，沒想到對這些比賽也能如此重視，我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)4
20xx年8月30日我懷著興奮、憧憬的心情來到名士小學(xué)，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快。回顧一學(xué)期的工作我用“累并快樂著”總結(jié)自己的工作。一學(xué)期以來，我嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。我時刻牢記：作為一名教師，要具有淵博的知識，更要具有高尚的師德和無私的奉獻精神。
下面匯報下本學(xué)期班主任工作的情況：
在本學(xué)期中能認真、負責(zé)地完成學(xué)校交給的任務(wù)。有計劃有步驟地根據(jù)學(xué)校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長。
第一、確定班級的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班集體。
班集體的管理最重要的是要有良好和明確的目標(biāo)向?qū)�。對于剛進小學(xué)的一年級學(xué)生來說這就更加重要了，只有把基礎(chǔ)打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。首先明確本班以“自信、自立、團結(jié)、創(chuàng)新”作為班口號，這不僅使生活在不同家庭中的獨特個體，凝聚成一個集體的目標(biāo)，更是我們老師培養(yǎng)孩子的目標(biāo)方向。如何達成目標(biāo)，這需要對學(xué)生的習(xí)慣一點點的培養(yǎng)，包括以下幾點：
1．充分利用班會及早讀的時間根據(jù)學(xué)生最近表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行教育，將具體事件呈現(xiàn)給學(xué)生，讓同學(xué)們交流看法，從而明白什么是錯的，什么是對的，明白錯誤要改造，好的要繼續(xù)發(fā)揚。用這種跟學(xué)生交流的方式，而不是教師僵硬教育的方法，同樣能讓學(xué)生明理。同時在班級公告欄粘貼學(xué)生部制定的“十講”、“十好”的內(nèi)容，并一同學(xué)習(xí)，慢慢的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2．語言口語化，制度簡單明確化。一年級的學(xué)生，只有五、六歲，應(yīng)該講跟我是有代溝的，所以剛剛跟他們接觸的時候，當(dāng)我說完提出要求之后，發(fā)現(xiàn)他們的眼神中充滿的了疑惑，當(dāng)我問他們明白與否的時候，才發(fā)現(xiàn)我剛剛的話他們根本沒有明白，我意識到我的語言要貼近他們生活的世界，說出的話要通俗易懂，提出的要求要要簡單明了。同時通過向有經(jīng)驗的教師請教，給孩子編了一些朗朗上口的小兒歌，如，頭正肩平腰直足安，一尺一寸一拳頭等等。這樣一來，有效的提醒了學(xué)生自身，同時也鞏固了班級的常規(guī)。
3．以鼓勵表揚為主的評價原則，以隨時隨地訓(xùn)練為主的強化方式。制定了班級的制度，就要按照這些規(guī)定來要求同學(xué)們，否則形同虛設(shè)。我提倡表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，同時等于批評了沒有收到表揚的學(xué)生，每個孩子都有自尊心，都喜歡得到表揚，以一種積極的方式督促他們，比批評打擊的方式我認為更有效些。隨時隨地的對學(xué)生進行行為習(xí)慣的訓(xùn)練，因為上課的時間是十分寶貴的，不可能用課上時間訓(xùn)練這些，但是只有有良好的習(xí)慣才能保證上課的質(zhì)量，所以我會通過上放學(xué)、二操等時間，讓孩子們之間賽一賽，男女生之間比一比。通過競爭，獲得小獎勵，也收獲了好的行為習(xí)慣。
同時十分感謝副班主任宋薇老師的`幫助，在宋老師的幫助下，我們一起在向目標(biāo)努力，畢竟孩子們都有反復(fù)性，這還得靠我們教師不斷地提醒，從而幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣，逐步的形成較好的班風(fēng)班貌。
第二、營造良好的班級氛圍，切實地關(guān)愛學(xué)生。
一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須了解每一個學(xué)生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。我會在班上利用下課的時間進行“一幫一”活動，讓好學(xué)生多關(guān)注基礎(chǔ)差的學(xué)生，從而使孩子之間可以多交流；更利用好晨會、班會等時間，如，少先隊的入隊儀式奚傳信同學(xué)因為生病在家未能參加，但是我認為這是孩子進入小學(xué)以來，成為一名小學(xué)生以來一件十分重要十分有意義的事，所以利用班會時間，為奚傳信同學(xué)召開了《讓我們再愛一次紅領(lǐng)巾》的班會活動，給孩子補上這珍貴的入隊儀式，也讓其他小朋友更加熱愛紅領(lǐng)巾。還有平時發(fā)現(xiàn)孩子們在語言中有不文明的詞匯，為此我召開了名為《爭當(dāng)文明小名士》的班會，讓孩子們明確知道這是不對的，并時刻提醒自己和別人，讓友愛之風(fēng)灑遍我們一年二班。
同時我抓緊下課的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導(dǎo)他們的作業(yè)，使成績不理想的同學(xué)有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。這樣拉近孩子跟我的距離，孩子們都喜歡我，下課總圍著我說這說那的，我自己也陶醉在被他們擁護的氛圍中！
第三、加強與家長聯(lián)系。
平時，我除了關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
除了通過與家長面談、電話聯(lián)絡(luò)等方式，還有班級博客、班級的qq群和家長朋友們交流。班級博客幾乎每天都會更新，一些溫馨提示、一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)、一些學(xué)習(xí)情況反饋和學(xué)校豐富多彩的活動都及時的發(fā)在博客上，讓家長朋友們隨時了解孩子在學(xué)校的情況，更多更快的了解學(xué)校里發(fā)生的事情。班級QQ群的使用讓教師和家長、家長與家長之間的距離更近了。就好像與老師面對面的交流，家長朋友們也很熱心的分享自己在教育孩子過程中的苦與樂。正是因為這種和諧融洽的氣氛，在班級搞任何活動時，都會得到家長朋友們的支持，例如，升旗儀式，學(xué)生家長請來武警為全校師生升旗�！扒锾斓墓麑崱鄙鐣䦟嵺`活動中，有家長免費為班級提供車輛接送孩子，并且還有家長志愿者全程為孩子們服務(wù)。
對于一個剛剛走出大學(xué)校門，踏上工作的我，有太多需要學(xué)習(xí)的地方。無論是在教育教學(xué)還是班級管理中，遇到不明白的問題或者把握不好的事情，身邊有經(jīng)驗的教師都會熱心的幫助我，對我的工作幫助很大這一學(xué)期，忙忙碌碌很充實，還是那句話“累并快樂著”。在以后的工作中，我要繼續(xù)謙虛的向有經(jīng)驗的教師請教，快些進步，要把微笑和寬容給每個學(xué)生，像愛自己一樣愛學(xué)生。讓我們享受與孩子們在一起的快樂，享受工作的快樂！
小學(xué)一年級班務(wù)工作總結(jié)5
班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一年級的班主任更是如此。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。
一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭”作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達到這些要求，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀(jì)、整潔、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。
二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。
三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生。
對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。平時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶差，共同進步。家庭教育對后進生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。
四、班級建設(shè)，共同出力。
為了讓新教室更有生機，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈。同學(xué)們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了，因為大家真的把我們一年級6班當(dāng)成是他們的第二個家。
作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足。下學(xué)期，我會同孩子們一起努力，把這個班級建設(shè)得越來越好。
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