崗位續(xù)聘申請(qǐng)書模板精選
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：
根據(jù)此次續(xù)聘教師崗位的文件精神，本人準(zhǔn)備繼續(xù)續(xù)聘語文教師崗位，現(xiàn)將我的個(gè)人材料及續(xù)聘條件簡(jiǎn)介如下：
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，方正縣骨干教師，現(xiàn)已執(zhí)教19年，我競(jìng)聘的崗位是語文教師，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂芯邆渲袑W(xué)語文教師從教條件。
我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。心系黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，以教師責(zé)準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌和沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行。就這樣，我用絢麗的青春在愛的`軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
有人說：“給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”。我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己的業(yè)務(wù)能力。我一直恪守著自己的人生誓言：兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、愛生如子、鞠躬盡瘁。
我的辛勤換來了豐碩的教育成果，多次發(fā)表教學(xué)論文，自2008年以來，輔導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎(jiǎng)。以成為學(xué)科骨干。
我有較強(qiáng)的工作能力。在教育教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。在09年做的《為生命開起綠燈》一課獲得市級(jí)德育實(shí)踐課大賽一等獎(jiǎng)。
我1996年，競(jìng)考核具備教師資格，有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
在教學(xué)工作中，我本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)些的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。我的課堂教學(xué)組織能力，對(duì)教材的整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握只是的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力，我勝任語文教學(xué)工作。
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