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《中小學(xué)生守則》的具體內(nèi)容

時(shí)間:2024-11-05 11:16:56 賽賽 守則 我要投稿
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《中小學(xué)生守則》的具體內(nèi)容

  《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求,對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用,以下是小編整理的《中小學(xué)生守則》的具體內(nèi)容。歡迎閱讀。

《中小學(xué)生守則》的具體內(nèi)容

  《中小學(xué)生守則》的具體內(nèi)容

  1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

  2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。

  4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。

  5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。

  6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。

  7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。

  8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

  9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。

  理解

  合并后的《守則》仍為十條,修訂后的兩個(gè)《規(guī)范》仍各為二十條和四十條。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,《守則》從大處著眼,對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求,《規(guī)范》從小處著眼,從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求!兑(guī)范》是對(duì)《守則》的細(xì)化,兩者應(yīng)結(jié)合使用。《守則》和《規(guī)范》除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外,根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。廣大干部、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況變化,幫助學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力。要組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng),幫助學(xué)生理解、記憶,增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。

  總結(jié)改進(jìn)

  各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。堅(jiān)持過(guò)去好的做法,改進(jìn)工作中的不足,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)施過(guò)程中,要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用,特別要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育委員會(huì)等多種途徑,宣傳《守則》和《規(guī)范》,協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育。

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