推薦信怎么寫（精選26篇）

　　在當下社會，能夠利用到推薦信的場合越來越多，推薦信也有著不同的類型。那么，怎么去寫推薦信呢？以下是小編精心整理的推薦信怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　推薦信怎么寫

　　推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。

　　切忌環(huán)顧左右而言他

　　作為留學申請的文書，顧名思義就是要幫你獲得申請結果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進行，這個專業(yè)就是您的目標專業(yè)。那么既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個主題體現(xiàn)。說的明白一些就是，在你的每個文書中都要利用有效的文字去告訴學校你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。

　　我們再換一個角度來說明這個問題，一個教授要招一名研究生來幫助他完成課題，那么說白了他要招一名高級工人來給他干活，這也就是我們?yōu)槭裁纯偡Q教授為老板的原因。他們看每個申請人的材料就是在挑哪個人的工作能力更強，那么找個老板就會雇傭誰，并且提供全額的獎學金。因此無論你是哪個專業(yè)，記得一定要利用有限的文字空間去充分體現(xiàn)個人的“專業(yè)工作能力”，以期獲得教授的認可，使你個人擁有一次成功的申請。

　　切忌長篇大論

　　有人在寫推薦信的時候，思緒一打開就收不住，寫完了一看怎么也1500字以上了。學校對于推薦信確實不太會去限制它的長度，但是我們要想到讀您PS的是人而不是機器，人的耐心總有一定限度，如果一個人讀您的推薦信覺得說了三件事情都是為了說明一個問題，那么為什么不選出一個代表性的說明呢？

　　首先人家會覺得你寫東西抓不到重點，其次如果讀了那么長發(fā)覺沒太多實際內容，那么你想那個讀者會有什么感受？最后，每年審核材料的時候都是錄取委員會最忙碌的階段，沒有哪個錄取官員會花那么多時間讀一篇推薦信，一般太長的推薦信會嚇得人家不敢看，有那個時間兩篇短的推薦信都讀完了。因此申請文書切忌拖沓冗長，精練、直觀、材料支持有力就足夠了。

　　切忌脫離實際、弄虛作假、亂假設，錄取委員會喜歡通過申請文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物，因此我們要本著誠實的態(tài)度去寫自己的申請文書。以前有人把別人的項目、經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學生有著極為出色的背景，因此他也被一個不錯的大學錄取并且給了全獎，但是到校一學期后他的真實水平顯現(xiàn)出來了，學校對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，責令其退學。

　　其他注意事項

　　為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關系（師生關系，上下級關系，同事等）。

　　對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。通過實例說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。

　　必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。

　　推薦信 1

尊敬的貴校領導：

　　彭同學是個品學兼優(yōu)的好學生。她學習成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與她課內、課外交流中，我對她印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的.獨立思考的能力。她在學習過程中積極主動，認真踏實，表現(xiàn)突出。她不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達自己的看法。

　　在生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任小組長一職。她性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質優(yōu)良，她是一位樂于溝通且善于溝通的好干部。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內各種工作；她還積極參加校內外組織的各項文體活動，為此，她深得老師的信任和同學們的喜愛。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領導才能。經(jīng)過幾年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。

　　推薦單位：xx小學

　　時間：20xx年xx月xx日

　　推薦信 2

尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我校學生xx的推薦信！

　　xx同學是xx大學的一名畢業(yè)生。在大學里，該生依然相信知識是最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業(yè)知識最好的方式。他經(jīng)常慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。他十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。他刻苦攻讀專業(yè)知識，每個學期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學科的學習，并多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業(yè)的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。

　　大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多大學生應該具備的`能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經(jīng)同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了他較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。

　　影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。該同學在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好！還有友善真誠是他待人態(tài)度，顧全大局是他處世風格，樂觀豁達是他的個性特征，且重視團隊意識和服務意識。在那里的鍛煉中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養(yǎng)，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

　　本人愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！

推薦人：xx

　　xx年xx月xx日

　　推薦信 3

尊敬的大學領導：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識xx同學，是在xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的'堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是xx大學。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質，不上xx大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀xx大學，似乎也是xx大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，xx同學將離開。但我更知道，以xx同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 4

尊敬的領導：

　　您好!

　　今向貴單位推薦xx同學。

　　我曾于該生在大學期間，擔任其xx專業(yè)教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　該生立場堅定，尊老愛幼，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，注重提高理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

　　該生的個性內斂，做事沉穩(wěn);能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。另外，該生具備一定的工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決在工作中一般的'常見問題。 經(jīng)過大學期間的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文章。目前已經(jīng)出色的完成了大學學習的任務，已經(jīng)比較熟練的掌握了xx學方面的研究方法，并對xx等方面有較深入的思考。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。他非常熱愛專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。 該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦xx同學進入貴公司進行就業(yè)的工作。

　　最后，祝貴公司事業(yè)欣欣向榮、業(yè)績蒸蒸日上，也祝您身體健康、萬事如意!

推薦人：xx

　　xx年xx月xx日

　　推薦信 5

敬愛的黨組織：

　　該同學自入校以來，認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)秀，學習成績級與綜合測評成績在班級里一直是名列前茅，多次獲得學期末一等獎學金、二等獎學金，并且分別于大二、大四上學期獲得國家勵志獎學金；經(jīng)常利用課余時間向專業(yè)教師虛心求教、與同學們共同探討，學習非常努力刻苦；學習專業(yè)知識之余又選修了民族舞蹈，進步明顯，成績突出，為班級形成一個良好的'學習風氣起到了一個帶頭作用；班級中，時時刻刻為同學們著想，團結同學，為人友善，樂于助人，有著良好的人際關系，屢次被評為校優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員。

　　該同學積極參加學校組織的各項活動，表現(xiàn)突出，具有良好的身體素質和心理素質，有著一定的吃苦耐勞精神；參加過學院精英辯論賽、朗誦比賽、歌唱比賽等各項活動；參與過多場校級晚會的歌曲演唱與舞蹈表演。除此自外，她還利用課余時間做兼職、打零工，掙些錢富裕個人生活、補貼家用。

　　在思想上，積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，思想素質過硬，政治信仰堅定，擁護黨，積極響應學校號召，并能切實運用在實際生活當中去。

　　xx同學綜合素質較高，組織能力較強，專業(yè)基礎扎實，責任心強，待人誠懇大方，嚴于律己，是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學生，已經(jīng)從能力上也從思想上逐漸成熟，特此推薦該同學成為預備黨員。

　　推薦人：xx

　　20xx 年xx 月xx 日

　　推薦信 6

尊敬的領導：

　　您好!

　　今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。xx同學是xx科技大學計算機科學院的一名應屆畢業(yè)學生，在大學四年里，他已經(jīng)學會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了學院網(wǎng)站設計，對網(wǎng)絡設計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業(yè)的大學生，他熱愛自己的.專業(yè)，期待著實際的工作考驗。

　　作為一名初出校門走向社會的學生，他認為自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經(jīng)驗，這或許讓你猶豫不決，但該生有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望貴公司能給他一個機會，他愿與貴公司同甘共苦，共創(chuàng)未來!“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，在機遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀，他有信心憑自己的能力為貴公司的事業(yè)添一份力量，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺，也希望為他自己贏得一片天空。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，在求學之路中養(yǎng)成積極樂觀，進取的品質和滿腔的熱情，使xx同學有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實際中不斷學習，不斷完善自己。他堅信真誠勤奮可以創(chuàng)造奇跡。

　　千里馬因伯樂而馳騁，他需要你的賞識和認可，如果你能給他一個機會，他會更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。

　　你一刻的斟酌，他一生的選擇!再次感謝你在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

推薦人：xx

　　xx年xx月xx日

　　推薦信 7

尊敬的貴校領導：

　　xx同學于20xx年x月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的.好孩子。

　　該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為�；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。

　　該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬;軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。

　　xx同學具有優(yōu)秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。

　　推薦單位：xx小學

　　時間：20xx年xx月xx日

　　推薦信 8

尊敬的領導：

　　xx同學熱愛祖國，熱愛集體，在社會能認真遵守各項規(guī)章制度，在校能嚴格遵守學校的各項校規(guī)校紀。她尊師重教，尊老愛幼，禮貌待人，為人友善，成績優(yōu)良，以助人為樂，是一個被老師和同學首肯和認同的德、智、體、美、勞全面發(fā)展德“三好學生”。

　　在高一上學期，xx同學通過面試進入校團委會xx部任干事，在任職期間，對工作一絲不茍，責任感強，她認真整理在校學生團籍，積極組織各級團支書召開培訓會議，專心批閱各級團支部的工作計劃書及工作小結匯報表。她勤懇刻苦的工作態(tài)度和方式得到了上級領導的認同及各級團支書的支持。

　　在學校組織的各項大型活動中，該同學能積極投身到工作中去。在魔方大賽中，她有強烈的集體觀念，服從上級指揮，認真地站在計時員的崗位上，公平公證公開的為參賽者計時;在dj大賽中，她聽從上級的.命令，積極協(xié)調和組織同學按時完成記分、統(tǒng)分任務，能冷靜、機智地面對突發(fā)事件，駕馭局面，有一定的領導能力潛質。

　　xx同學，思想活躍，有靈氣。處處為集體著想，能為學校、班級活動出謀獻策，提出應興應革的建議大部分都能被老師采納，她謹記團章章程的規(guī)定，按時上繳團費，處處以身作則，起模范帶頭作用，是一名優(yōu)秀的共青團員。

xx

20xx年xx月xx日

　　推薦信 9

尊敬的領導：

　　您好!

　　首先感謝您能在百忙之中閱覽我的求職信，我是一名安陽師范學院音樂學專業(yè)的20xx屆本科畢業(yè)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠之心和對事業(yè)的不懈追求，真誠的推薦自己。希望您能予以審查，并以錄用為盼!

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我是一名特困生，大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學校管理班主任工作等有關的書籍，使我對學校教育有了更深刻的認識。

　　大學四年，我多次參加校、系組織的各項活動，多次榮獲二等和三等獎學金。在老師的指導下，曾參加過河南省大學生“希望杯”大學生說課大賽�！叭f丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書。

　　穩(wěn)重、勤奮、認真及力求上進是我的個人特點。天行健，君子以自強不息。事業(yè)上的成功，需要知識、毅力、汗水和機會的`完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體-――人的無私奉獻。我懇請單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智!

　　"懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月"。非常盼望能與您進一步面談。若蒙賞識期盼佳音。!

此致

敬禮!

　　推薦人：

　　時間：

　　推薦信 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　感謝您能在百忙之中來看我的這封自薦信。

　　我叫丁科琳，是個性格很活潑，很開朗的女孩兒。我能在下課的時候讓玩耍的人在走廊里小聲的說話，讓看書的同學認認真真地看書，不受影響，讓班級永遠成為最安靜的學習陣地。而且我在辦板報這一個方面也不錯，我辦的班報曾經(jīng)在學校里獲過一等獎，我不僅版面設計得好，而且我也很會發(fā)現(xiàn)人才，像我們班的王小琳，宋子昀同學，她們寫的字都非常漂亮，像李嘉航，徐赫同學，他們都很會畫插圖，她們都可以和我做很好的配合。

　　我曾是紀律委員。在上一年，我經(jīng)過班里的選舉，我當上了紀律委員，而且同學都非常聽我的，在我當值周班長的時候，我們班的紀律都是A，我們班還被主任、校長提出了特別表揚，校長說，在20xx年這一批孩子中，最聽話的就是九班了，不僅是這樣，我們班在我的'管理下，運動會、拉練，我們班都是最守紀律的一個班，從來沒有說過累或是熱，我們班在拉練的時候，喝水的瓶子都沒有滿地亂扔，而是放在我事先準備的大袋子里，拉練結束，我們把瓶子扔進可回收的垃圾箱里，不過我有一次失誤了，沒有看好我們班的兩個大淘氣包，他們竟然私自下隊去小賣部里買東西，因此，我寫下了深刻地一篇悔過書，雖然老師沒有讓我寫，但，我寫了，并在班干部會上念了這篇悔過書。老師，您看，我是不是一個嚴于律己的孩子？

　　謝謝您老師，您看完我的自薦信了嗎？這就是我，一個敢于承擔的班干！老師，難道您不想試用我這樣的學生做您的班干嗎？

　　祝：

工作愉快！

xx

20xx年xx月xx日

　　推薦信 11

尊敬的領導：

　　您好!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。xx同學在高考時時以xx分的優(yōu)秀成績，升入xx大學。大學四年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優(yōu)秀，是本年級學生中的佼佼者。他掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內外活動。他能寫一筆好字，獲過國際大學生書法比賽二等獎。他愛好美術，繪畫恐龍數(shù)十幅，他的畫在校內校外都獲過獎，體現(xiàn)出他超強的想象力。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜志、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不茍。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發(fā)表見解，語驚四座。他心地善良，不自私，善解人意，同學關系好。學校組織義工活動、賑災等活動，他表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的社會責任感。他雖然年紀輕輕，但他的為人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現(xiàn)出他很成熟。也許該同學并不是最優(yōu)秀的.，但他會是最努力的!我深信他會在最短的時間內為貴公司創(chuàng)造最大的效益。

　　推薦人：xx

20xx年xx月xx日

　　推薦信 12

尊敬的領導：

　　吳同學是我任高二(1)班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

　　吳同學于2004年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的'多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳同學的申請。

　　推薦人：xx

20xx年xx月xx日

　　推薦信 13

尊敬的xx公司領導：

　　今天的xx與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。

　　對于他這四年來在公司所作出的.實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過去。 他是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務決策模式。

　　作為xx先生曾經(jīng)的領導、共勉的朋友，希望您看了這封推薦信后,加以考慮xx,他肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

推薦人：xx

　　xx年xx月xx日

　　推薦信 14

尊敬的xx學校領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名校xx中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦我自己!

　　我是xx小學的一位應屆畢業(yè)生。母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的'創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。我學習刻苦，成績優(yōu)異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

　　我喜歡鉆研奧數(shù)，我常常徜徉在數(shù)學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數(shù)比賽的獎項，被學校評為市一等獎級奧數(shù)特長生。我熱愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，并曾在全國中小學師生北京奧運暢想征文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫。

　　良禽擇木而棲，士為知已者而搏。xx中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非�？释�在此度過我的中學時光。我相信，在xx中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!

此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 15

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是一名即將畢業(yè)的小學生。早在從入學時就對貴校倡導的求實、奮進、博學、謙遜的校風和嚴、新、細、活的教風以及優(yōu)異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子�，F(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提)出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感!

　　下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：

　　我是小學六(3)班的xx。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀生。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高;課后，能獨立完成老師布置的作業(yè)，自覺做好預習，復習的功課;業(yè)余時間，還不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的'書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭羊。自一年級以來，多次榮獲校三好生，兩次光榮當上校升旗手，還榮獲榮譽稱號。此外，還多次在校內的語文、數(shù)學和英語競賽中獲得一等獎。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數(shù)學語文特強班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽,計算機、奧數(shù)的競賽多次獲得省、市、區(qū)一等獎， 兩次獲得光榮稱號。

　　可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲，什么事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數(shù),第一學期就升入書人的提高班學習,接著進入書人的數(shù)學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數(shù)學語文特強班和英語精品班學習的學員。

　　除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精

　　典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了五級;繪畫也獲得大賽優(yōu)秀獎。

　　面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

此致

敬禮！

　　自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 16

尊敬的校長：

　　您好！

　　非常感謝您收閱我的來信，本人是申請人賴培青同學的家長。小女培青于今年1月隨全家從中國深圳移民到香港，有幸就讀于保良局陳維周夫人紀念學校(CWC)三年級A班。現(xiàn)已完成學校半年啟動課程的學習。在老師們的辛勤培育下，孩子順利地通過了語言關，并且獲得優(yōu)異的成績。比孩子的學科成績更令家長感到欣喜的'是學校對孩子的責任心與愛心的培育，我想這對孩子一生的成長都有著十分積極的影響。深知CWC是在眾多愛心人士的幫助下設立的，專為來自世界各地新來港學童提供的免費學習機會，作為家長，我們和培青一樣，內心無比感恩，也期望培青通過自己的勤奮努力，將來長大也能成為一個對社會有所貢獻的人。

　　通過朋友的推薦以及各方面數(shù)據(jù)收集，我們有些激動地了解到貴校，貴校的辦學理念和教育模式深深地吸引著我們，我們和培青一樣熱切地期望能有機會就讀貴校。培青是一個陽光善良的女孩，她熱愛生活，待人真誠有禮，樂于幫助別人。學習方面也很積極，尤其對英語有很濃的學習興趣。事實上，作為她的母親，我相信培青從小在語言學習方面有一定天分。2010年8月曾隨深圳隊到北京參加“小金話筒全國電視主持人大賽”，獲學前組金獎。入小學后，也在學校獲得各項獎勵（隨函附上培青的榮譽證書）。

　　非常感謝保良局陳維周夫人紀念學校黃校長親自為培青寫的推薦信，如能有機會申讀貴校四年級插班生，接受貴校的教育，我們將萬分感激，定會加倍珍惜這一寶貴的學習機會。

　　再次感謝您從百忙中抽出時間收閱我們的數(shù)據(jù)，真誠地期待您的回復！

此致

敬禮！

　　家長：

　　日期：

　　推薦信 17

清華大學經(jīng)濟管理學院：

　　近期獲知貴院經(jīng)濟系將于xx年夏季在北京舉辦全國“經(jīng)濟學優(yōu)秀大學生夏令營”活動，以增進國內高校經(jīng)濟學專業(yè)的優(yōu)秀本科生對經(jīng)濟學研究的了解，請允許我代表xx大學經(jīng)濟學院向貴院推薦xx同學參加貴院舉行的此次活動。

　　xx同學是我院xx級經(jīng)濟學創(chuàng)新班的一名優(yōu)秀學生。該生善于數(shù)理分析，熟練掌握EVIEWS等經(jīng)濟統(tǒng)計軟件的使用，對經(jīng)濟問題有自己獨特的看法，對經(jīng)濟學富有濃厚的興趣。xx年7月，我院創(chuàng)建04級經(jīng)濟學創(chuàng)新班(以培養(yǎng)本科學生創(chuàng)新實踐能力為目標)，該生以優(yōu)異的成績進入該班學習，我曾擔任他的微觀經(jīng)濟學老師。微觀經(jīng)濟學課上，該生勤奮好學，積極進取，愛問為什么，敢于提出自己的理解。我院曾多次組織社會實踐活動，該生均積極參與，表現(xiàn)出色。曾于xx年7月參加世界自然基金會長江項目-東洞庭湖社區(qū)農戶社會經(jīng)濟調查，并且出色地完成了調查報告。該生還是其指導老師李立清教授的得力助手，參加過李教授《農村能源結構現(xiàn)狀調查》、《長沙市殘疾人生活現(xiàn)狀調查》等課題的研究，為李教授的`研究做出了許多有益的工作，表現(xiàn)出很強的動手能力。

　　綜上所述，我認為該生適合參加貴院舉行的全國“經(jīng)濟學優(yōu)秀大學生夏令營”活動，懇請貴院能夠予以考慮，在此，我表示衷心的感謝!并預祝貴院此次活動圓滿成功!

此致

敬禮

　　xx大學經(jīng)濟學院院長：xx

　　xx年7月6日

　　推薦信 18

尊敬的xx大學的招生領導：

　　您好!我是xx中學校長xx。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓;鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——xx同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦!

　　xx同學于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質深受老師和同學的喜歡。

　　她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽(NEPCS)中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。

　　她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權局授予的.專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。

　　她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。

　　作為中國海洋大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把最優(yōu)秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xx同學，倘能如愿，她一定不負厚望。

此致

敬禮

xx中學校長：xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 19

尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信！這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機崗位正是該生所期望的職位，他相信以自己的相關知識和經(jīng)驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用。

　　本科期間xx同學在xx大學就讀xx專業(yè)，研究生期間又就讀了xx專業(yè)，該生的學習能力很強，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年先后獲得了校獎學金。

　　研究生期間他還在xx公司實習與工作。兩年的實習中，他積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了他較強的溝通能力、團隊管理和團隊協(xié)作能力。

　　他的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現(xiàn)。畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的`成績和學校老師的肯定。

　　在課余時間，他還在xx學院從事教師的兼職工作。在任教期間，他總結了一套科學、合理、有效的教學方法，并積累了豐富的教學經(jīng)驗和教學技巧。受到學校老師和學生的好評。這次實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了該生較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的關系，他的人際交往能力得到了很大的提高。

　　本人對xx同學的評價：為人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐心持久，思考問題周全。做事認真，仔細，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力。在學習中，他注重理論與實踐的結合，已具備了相當?shù)膶嵺`操作能力，可獨立進行工作。熟練操作計算機辦公軟件。

　　希望該生能夠加盟貴單位，展現(xiàn)他的能力和潛力，為貴單位奉獻自己的價值。期待著您的答復。非常感謝！

此致

敬禮！

推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 20

尊敬的領導：

　　我校“我用電腦學數(shù)學”社團成立一年多來，在胡延峰與羅金克兩位老師的精心輔導下，以激發(fā)學生學習興趣為切入點，以掌握電腦信息技術解決數(shù)學問題為突破口，極大鼓舞了學生探究科學知識的熱情，陶冶了情操、磨煉了意志、增進了同學間的友誼，為學生們打開了一個通往神奇科學世界的大門。通過各種充實而有趣的活動，數(shù)學愛好者和特長生的隊伍擴大了，也帶動了一大批學生樂學、會學、健康的`發(fā)展，并且贏得了學校其他師生的廣泛好評。

　　灑下辛勤的汗水必定結出豐碩的成果：20xx年4月該社團成員周凡，在河南省初中數(shù)學競賽中榮獲一等獎，其余部分社員還被評選為市區(qū)級優(yōu)秀干部或優(yōu)秀三好學生。

　　我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，鄭重推薦我�！拔矣秒娔X學數(shù)學”社團為“優(yōu)秀社團”。

　　平頂山市第五十四中學（蓋章）

校長簽字：xx

　　xx年xx月xx日

　　推薦信 21

尊敬的XX學院：

　　非常感謝您在百忙中抽空閱讀我校對XX同學的推薦信。現(xiàn)將XX同學在校的突出表現(xiàn)和成績向貴校作簡要介紹。

　　XX同學于年9月被錄取進入我校學習三年，并擔任班長職務。符合貴校自主招生人才選拔條件，特向貴校竭力推薦XX同學，到貴校繼續(xù)深造。

　　學習方面：

　　該生在校期間，始終保持謙虛、嚴謹、好學、好問的良好學習習慣，對新知識、新事物擁有較強的'領悟力和求知欲。學習成績優(yōu)異、態(tài)度端正、努力刻苦，特別在語文、歷史、政治學科方面成績特別突出，多次在縣、校級比賽中榮獲名次。該生在縣教育局、校、班主任、任課老師心目中得到一致好評，特向貴校推薦我校優(yōu)秀學生到貴校繼續(xù)學習。

　　取得成績：

　　該生擁有較強的、管理、組織、溝通協(xié)調等綜合素質能力。在校學習期間任學校社團委員會會長、學生會主席、環(huán)境衛(wèi)生部部長、春芽文學社社長、校團干、文明督察隊總隊長、班長、班級團支部書記。在學校是校、老師的的得力助手，優(yōu)秀學生干部，學生骨干，連續(xù)獲得我校兩屆校園（文學、文明）之星，多文章在太和教育報上發(fā)表。該生還具有當今社會青年良好的綜合素質和優(yōu)良的道德品質。

　　該生上積極向上，行動上積極向我校組織靠攏，多次向我校組織遞交入申請書，在縣教育局、學校舉行的各種大型活動中積極組織，認真開展并取得優(yōu)異成績，樹立了良好形象，是學生中的好榜樣，好模范。更是我校20xx屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀學生代表。

　　該生熱衷于愛心事業(yè)，積極參加社會活動，是青年志愿者小分隊中的一名志愿者干部。現(xiàn)擔任太和縣“北斗愛心協(xié)會”宣傳部部長。多次組織參加有關愛心公益活動。如：到福利院看望智障兒童。到特教中心與特教學生共同學習，同他們耐心交流。獲得了福利院院長、縣、校及同學們的一致好評。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學生。

　　請接納為感！

　　推薦人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　推薦信 22

尊敬的xx大學招生辦領導：

　　您好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦學生。作為xx同學的母校，我們有責任把自己最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學。希望這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xx同學進入他夢寐以求的大學殿堂。

　　該生團結同學，尊敬師長，學習態(tài)度端正，成績優(yōu)異，是一個德、智、體全面發(fā)展的`好學生。

　　該生進入我校學習兩年多，始終保持著謙虛、嚴謹、好學、好問的良好學習習慣，對新知識、新事物擁有極強的領悟接受能力并一直保持高度的求知欲，特別在數(shù)、理、化、英語等學科方面有突出表現(xiàn)。去年9月，該生就與高二同學競技，在第27屆全國中學生物理競賽中獲二等獎；20xx年12月，在全國中學生英語能力競賽中獲二等獎；20xx年2月，在第7屆泛珠三角物理奧林匹克競賽暨中華名校邀請賽中獲綜合試一等獎；20xx年6月，在xx省高中學生化學競賽中獲一等獎；20xx年10月，在第28屆全國中學生物理競賽（省級賽區(qū)）中獲一等獎；

　　該生性格開朗、興趣廣泛，擁有極強的領導、組織能力。自入校以來，曾擔任班長、團支部書記、學校大型文化娛樂活動主持，具有當今社會對新一代青年人要求的多項能力。是老師的得力助手，是同學心目中的優(yōu)秀

　　班干部。兩年來，被學校授予了“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀共青團員”、“學習標兵”、“明星學生”等殊榮。也曾代表學校參加過xx市xx區(qū)團代會。

　　該生思想積極向上，且在思想上、行動上積極向我校黨組織靠攏，多次向我校黨組織遞交入黨申請書，在班際、年際、校際等大型活動中表現(xiàn)突出，為我校學生中的佼佼者。

　　望貴校能綜合考慮我校建議，也希望貴校能給他一個培養(yǎng)自我的最佳空間。我們相信，他會用自己的實力給貴校更多驚喜。

此致

敬禮！

　　xx省xx市xx中學

　　年級校長xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 23

xx市xx單位：

　　我部隊xx同事光榮轉業(yè)，準備為地方事業(yè)大顯身手發(fā)揮作用，本著實事求是的精神，對該同事在部隊的表現(xiàn)和能力鄭重推薦如下：

　　xx同事于20xx年大學計算機應用專業(yè)本科畢業(yè)后，響應國家號召，主動報名參軍，為國防事業(yè)貢獻青春，已服役8年，現(xiàn)年30周歲，中共黨員，職務營長，軍銜營長。

　　xx同事進入部隊以來，表現(xiàn)突出積極，學習認真刻苦，鉆研進取，工作成績優(yōu)異，具有較強的政治和業(yè)務素質。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與同事合作，樂于助人。

　　xx同事有豐富基層工作經(jīng)驗，又在軍隊大機關工作多年，長期從事辦公室、軍事專業(yè)工作，有大型會議組織、協(xié)調接待、行文辦文豐富經(jīng)驗，具有全局和局部綜合協(xié)調的能力。

　　xx同事立場堅定，積極參加多次搶險救災、處置突發(fā)事件任務，因工作表現(xiàn)優(yōu)異、參謀建議得當、指揮決策準確、完成任務出色共獲三等功3次。

　　xx同事，在軍隊轉業(yè)干部中，屬于有年齡優(yōu)勢、學歷優(yōu)勢，思維活躍，善于學習的典型，前年參加全國研究生統(tǒng)一考試，考取了xx大學的計算機軟件工程專業(yè)在職研究生，今年下半年獲碩士學位，在此期間，運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行研究，熟練掌握了計算機管理模型的建立、應用、檢測等技能，并能夠熟練的.應用數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析，該同事已獲得了較好的現(xiàn)代信息化行政工作能力。

　　經(jīng)過部隊這所大學校的學習和鍛煉，xx同事已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高的復合型人才，有熱情有能力適應各種工作的挑戰(zhàn)。作為xx同事的原單位，我們鄭重推薦該同事到貴單位工作，希望予以認真考慮為盼。

　　謝謝！

推薦單位：xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 24

尊敬的老師：

　　您好！

　　感謝您能在百忙之中來看我的這封自薦信。

　　我叫xx，是個性格很活潑，很開朗的女孩兒。我能在下課的時候讓玩耍的人在走廊里小聲的說話，讓看書的同學認認真真地看書，不受影響，讓班級永遠成為最安靜的學習陣地。而且我在辦板報這一個方面也不錯，我辦的班報曾經(jīng)在學校里獲過一等獎，我不僅版面設計得好，而且我也很會發(fā)現(xiàn)人才，像我們班的王小琳，宋子昀同學，她們寫的字都非常漂亮，像李嘉航，徐赫同學，他們都很會畫插圖，她們都可以和我做很好的配合。

　　我曾是紀律委員。在上一年，我經(jīng)過班里的選舉，我當上了紀律委員，而且同學都非常聽我的，在我當值周班長的時候，我們班的紀律都是A，我們班還被主任、校長提出了特別表揚，校長說，在這一批孩子中，最聽話的就是九班了，不僅是這樣，我們班在我的管理下，運動會、拉練，我們班都是最守紀律的一個班，從來沒有說過累或是熱，我們班在拉練的時候，喝水的瓶子都沒有滿地亂扔，而是放在我事先準備的大袋子里。

　　拉練結束，我們把瓶子扔進可回收的垃圾箱里，不過我有一次失誤了，沒有看好我們班的'兩個大淘氣包，他們竟然私自下隊去小賣部里買東西，因此，我寫下了深刻地一篇悔過書，雖然老師沒有讓我寫，但，我寫了，并在班干部會上念了這篇悔過書。老師，您看，我是不是一個嚴于律己的孩子？

　　謝謝您老師，您看完我的自薦信了嗎？這就是我，一個敢于承擔的班干！老師，難道您不想試用我這樣的學生做您的班干嗎？

　　祝：

工作愉快！

xx

　　20xx年xx月xx日

　　推薦信 25

尊敬的先生/女士：

　　我謹作為xx在xx工作期間的直接領導寫此推薦信。

　　ta性格開朗、為人誠懇、樂觀向上。在我司任職期間，主要負責公司與xxx的合作交流;產(chǎn)品的市場調研并尋求新的市場機遇;大型市場活動的組織、策劃及指導實施等。

　　xx在工作中正直忠誠、勇于擔當，不推卸責任;有毅力和恒心，做事情有始有終，不半途而廢;樂于學習，虛心以待，對問題不逃避;樂觀且抗壓能力強，敢于迎接挑戰(zhàn);具有很好的團隊合作精神，善于與人交往，與團隊成員及合作伙伴始終保持良好的.溝通界面求職信。

　　xx在項目商務公關、項目方案制作、市場推廣等方面具有很好的從業(yè)經(jīng)驗及職業(yè)素養(yǎng);能夠在工作實踐過程中快速學習與不斷總結、進步，充分顯示了ta在為豐富其職業(yè)生涯而進行的相關拓展性、關聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是，其善于將所學的知識在實踐中加以運用，并不斷嘗試和突破!

　　我個人非常欣賞xx的工作能力，希望上述信息在您做出評估有所幫助，給ta一個施展才華、貢獻力量的機會。如果需要更多信息，可與我聯(lián)系。

　　推薦人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　推薦信 26

尊敬的領導：

　　您好！

　　今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學。該生是XX大學信息學院水電維修專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

　　四年的大學生活使他學到了很多東西，他把大部分時間和精力投在學習上，并取得了優(yōu)異的成績。在學好各種基礎課的前提下，他還根據(jù)自身的特長和優(yōu)勢有選擇地加深拓寬專業(yè)知識面，能進行word、eXcel等辦公軟件的基本操作等，與此同時，他積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)了較強的動手能力，同時也擁有一定的分析和設計能力，有較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。

　　作為一名學生干部，他更重視自身能力的培養(yǎng)。在做好本職工作的同時，XX還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策。在日常生活中，他能緊密團結同學，他相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。由他創(chuàng)意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使他以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中，向著更高的目標沖擊。

　　在校期間，該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度、社會公德，樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。平時他的'課余活動也十分廣泛，還喜歡閱讀書籍。

　　為了更全面的鍛煉自身的能力，該生還利用假期先后在政府機關、企事業(yè)單位進行了社會實踐，這些經(jīng)驗為他走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了不錯的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

　　在此，本人愿毫無保留推薦XX同學進入貴公司。他一定會踏踏實實的做好每一份工作，為貴單位事業(yè)獻上綿薄之力，再次感謝！望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！

推薦人：XXX

20XX年XX月XX日

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