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實習(xí)通訊稿范文（精選15篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，通訊稿在生活中的使用越來越廣泛，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的實習(xí)通訊稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習(xí)通訊稿 1
藍(lán)白相間的墻漆，弧形相隔的座椅，交相輝映的燈光，悅耳動聽的樂曲——圓形階梯教室煥然一新。今天，在這里召開了XX屆實驗小學(xué)畢業(yè)典禮。
家園，學(xué)園，創(chuàng)造園，這是畢業(yè)典禮的主要篇章。
老師、同學(xué)、部分家長，濟濟一堂，座無虛席，猶如一個和樂的大家庭。也許因為這將是大家最后一次聽白校長講話吧，格外認(rèn)真�？粗仔ｉL溫柔地笑著，聽著白校長引領(lǐng)我們回顧小時到如今的種種經(jīng)歷，鼻尖不由地微微發(fā)酸。
聽到《相逢是首歌》時，大家的思緒飄到了還是稚嫩幼童的時候，在那個美麗的金秋我們有幸相逢；一段英語show，讓我們不由回味到從一年級開始每周的abc英語課，在那些課上有我們用英語揮灑自如的身影；每天的晨間短課、午飯午間、課后閑暇、放學(xué)乘車，歲歲年年，暮暮朝朝，分分秒秒，無需任何提醒，像走馬燈似的在眼前播放。在實小這個學(xué)園，學(xué)得充實，學(xué)得快樂。
顯示屏上一系列的照片記載了我們的累累碩果。運動會的不斷突破超越，藝術(shù)節(jié)的精妙才藝展示，諾貝爾科技活動的一次次創(chuàng)新，數(shù)學(xué)節(jié)的智慧競技……一個個獎項證明著我們的奮斗，代表著我們的努力。我們不斷的創(chuàng)造著奇跡，讓“來學(xué)，來玩，來創(chuàng)造”變得名副其實。
當(dāng)白燈滅了只留舞臺燈閃耀時，摹仿少女時代和邁克爾杰克遜的舞步秀交錯上陣，溫情感人的氣氛立刻變得富有活力和動感。踩著另一音樂的出場的是國際班的同學(xué)，他們是實小中特殊的成員，他們都來自國際。
音樂忽然變得柔和，老師們在熱烈的氣氛里走上舞臺，唱著相逢的歌。寧和的音樂下，看著相伴六年的老師們，大家漸漸變得安靜。大家都想起了六年來的`點點滴滴。
老師們的細(xì)心溫柔的指導(dǎo)，每日精細(xì)認(rèn)真的批改作業(yè)，努力用心地上好每一課的模樣、字跡、聲音，老師們的音容笑貌在眼前浮現(xiàn)。我們的成長收獲哪離得開老師的細(xì)心耕耘？我們心中都不由地涌起了深深的感恩之情。
一首《因為收獲所以留念》后，大家才發(fā)覺這是畢業(yè)典禮，我們與校園里的abc,aoe,123，校園里的精彩活動，校園里的老師同學(xué)，都要離別了。離別之際，會場彌漫著別離的傷感和凝重。
發(fā)完畢業(yè)證書后，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起了校歌。抒發(fā)著我們對母校的愛和不舍。在歌聲中，畢業(yè)典禮結(jié)束了。
微微的細(xì)雨里，各班代表出列種下了許愿樹。小小的樹苗上掛滿了大家各種的愿望、希望。我們一起看著小雨綿綿，看著許愿樹在雨中滋潤成長。
雖然畢業(yè)，情，不會斷，愛，不會了，我們要帶著愛和希望揚帆遠(yuǎn)航！
實習(xí)通訊稿 2
學(xué)年已接近尾聲，我系xx級118名同學(xué)也即將進入為期2個半月的實習(xí)教學(xué)活動中。為了確保實習(xí)工作的順利開展，使同學(xué)們充分認(rèn)識到實習(xí)的重要性，20xx年7月8日上午10點45分，06級行政管理在教學(xué)區(qū)d102召開了本學(xué)系第一次的學(xué)生實習(xí)動員大會。
本次大會由輔導(dǎo)員余醒雅老師主持，系主任徐文俊教授，06級級導(dǎo)師唐海生老師，07級級導(dǎo)師謝菲老師也在百忙中應(yīng)邀參加了本次動員會。
大會流程大致如下：
首先，由輔導(dǎo)員余醒雅老師向同學(xué)明確本次實習(xí)的分組情況。本次實習(xí)分為分散實習(xí)和跟系集中實習(xí)兩類，都明確地根據(jù)同學(xué)們的具體情況進行了分組，交代了每組的組長及組員名單。
然后，由唐海生老師為同學(xué)們交代相關(guān)的實習(xí)注意事項，向同學(xué)們明確了本科生實習(xí)報告書和學(xué)生實習(xí)手冊的填寫。接著輔導(dǎo)員余醒雅老師與同學(xué)們分享了自己過去的實習(xí)經(jīng)驗，告訴同學(xué)們實習(xí)是一個學(xué)做事與學(xué)做人的好機會，必須要做到勤看、多聽、勤思、勤問和勤力。
最后，系主任徐文俊教授對本次動員會做動員總結(jié)，指出：實習(xí)的2個半月，是非常重要的2個半月，是把三年的'理論學(xué)習(xí)和具體實踐相結(jié)合的時候，大家在實習(xí)中要踏踏實實，力爭成為技能扎實、理論知識全面的社會急需的人才。隨后，徐教授對實習(xí)期間的紀(jì)律、安全、注意事項等有關(guān)問題做了補充，對實習(xí)期間的組織生活提出了要求，要求同學(xué)們要以較高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極表現(xiàn)，向社會展現(xiàn)個人的良好形象，展現(xiàn)中山大學(xué)新華學(xué)院行政管理學(xué)系的良好形象，展現(xiàn)中山大學(xué)新華學(xué)院的良好形象。
本次實習(xí)動員大會的召開，在精神上給大家鼓足了士氣，為即將到來的實習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。相信，我們06級的同學(xué)一定會認(rèn)真做事，圓滿完成實習(xí)就業(yè)。
實習(xí)通訊稿 3
教育實習(xí)是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫徹黨的教育方針、實現(xiàn)教育目的、體現(xiàn)理論聯(lián)系實際原則的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教育質(zhì)量、培養(yǎng)合格人民教師的必要措施。為了做好教育實習(xí)工作，特制定本綱要。
實習(xí)的目的任務(wù) 如下：
1、使實習(xí)生全面了解中學(xué)的教學(xué)和教育工作，學(xué)習(xí)中學(xué)貫徹教育方針的經(jīng)驗，體會人民教師的光榮而艱巨的職責(zé)，增強忠誠黨的'教育事業(yè)的信念。
2、使實習(xí)生深入教學(xué)工作實際，調(diào)查研究教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)中學(xué)教師鉆研教材、運用教學(xué)方法、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生智力的經(jīng)驗，培養(yǎng)從事教學(xué)工作的基本能力。
3、使實習(xí)生深入中學(xué)班主任工作實際，了解各類學(xué)生的思想狀況和性格特征，學(xué)習(xí)中學(xué)班主任的工作經(jīng)驗，領(lǐng)會做學(xué)生思想工作的原則和方法，培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力。
字串7
4、使實習(xí)生了解教育工作中某一方面的實際情況，進行分析，探求其本質(zhì)和規(guī)律，做好教育調(diào)查。
實習(xí)通訊稿 4
對于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立 對于盲道的調(diào)研，離不開與盲人的接觸與了解。作為盲道的主要使用群體，盲人的生活狀況以及對現(xiàn)有盲道的使用情況將作為我們的重點考察對象。為了長期接觸并深入了解這個群體，今天，我們組的隊員到濟南特殊教育中心與其工作人員進行了聯(lián)系與溝通，并就與其建立長期的活動機制達成了一致觀點。 首先，我們與其部分基層工作人員就現(xiàn)今的盲道與其對盲人的意義進行了調(diào)查，絕大多數(shù)的受訪者都認(rèn)為盲道現(xiàn)在只是大街上一種可有可無的擺設(shè)而已，并坦言決不允許校內(nèi)學(xué)生無故和單獨外出，“因為外面太危險了，連弱視的學(xué)生自己都無法正常行走更何況那些完全看不到的學(xué)生呢�！睂W(xué)校做這樣的規(guī)定當(dāng)然是為了學(xué)生的安全健康負(fù)責(zé)，實屬無奈之舉。然而是什么造成了學(xué)校對外界如此的警惕？只怕也是值得我們深思的問題。正是我們對于保護盲道及其他設(shè)施的忽視，才使得盲人群體被迫禁足，讓他們只能在那一方小小的角落默默承受被遺忘的孤獨。“關(guān)愛弱勢群體”，并不只是用來喊喊的口號，當(dāng)我們的雙足無意間踏上那窄窄的'“盲道”時，也就無意間侵害了他們的利益。 然后，特殊教育中心的王冉冉書記熱情的接待了我團隊代表，對于我們提出的與盲人學(xué)生近距離接觸的活動方案表示支持，并就該方案與我對代表進行了討論。 最后，座談在在愉悅的氛圍中結(jié)束，雙方就該活動方案的意見達成一致：擬定，我隊員在下學(xué)期中于每周三到該學(xué)校與盲生進行接觸了解。
實習(xí)通訊稿 5
流火的七月，盡管熱浪翻騰，但這絲毫沒有削弱我們對生產(chǎn)實習(xí)的渴望。6月21日，奔馳的客車載著64顆激動的心來到了中原油田第五采油廠，開始了XX年暑期生產(chǎn)實習(xí)。
采油五廠的生產(chǎn)實習(xí)自XX年7月份敲定后，已成為我們學(xué)校的傳統(tǒng)與特色項目，當(dāng)然，有了多年的經(jīng)驗積累，雙方也達成了特有的默契。當(dāng)我們來到五廠，看著簡單而又整潔的環(huán)境，桌子、餐具、臉盆一應(yīng)俱全，更加細(xì)心的是連肥皂和毛巾都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備妥當(dāng)，讓我們經(jīng)過了長途跋涉的心靈倍感溫暖，也讓我們的實習(xí)有了一個輕松愉悅的開端……
經(jīng)過了十多天的實習(xí)，我們對油田生活中的酸甜苦辣有了切身體會。
冒著烈日下40攝氏度的高溫，伴著抽油機不知疲倦的隆隆聲，工人師傅們不厭其煩地給我們介紹著生產(chǎn)現(xiàn)場方方面面的知識，他們深入淺出的講解再配以現(xiàn)場實實在在的'物象，讓我們對課本上的理論知識有了更加深刻的理解，同時工人師傅們反復(fù)強調(diào)的安全操作規(guī)則，也增強了我們的安全意識；他們還時常穿插介紹一些工作中的趣聞趣事，讓我們對油田生活有了一個全新的印象。
實習(xí)歸來，最痛快的事情就是飽餐一頓，中原油田的伙食簡單卻不失豐富，而且每人輪流值日打飯更是一次不錯的體驗，我們相信這段美好的經(jīng)歷會在我們記憶中留下深深的烙印。
此外，我們還組織了多種多樣的娛樂活動來充實我們的實習(xí)生活：操場上，籃球和地面撞擊的聲音不絕于耳；排球在空中劃出的弧線令人愉悅；白色的羽毛球在空中曼舞，時高時低，往返不疲；足球靈巧地奔襲在同學(xué)們腳下，尤其是具有原創(chuàng)性的“耍猴”踢法，更是給球場上帶來了無窮歡笑。宿舍里，同樣洋溢著歡聲笑語，閑來無事，三五個人聚在一塊兒，侃大山，看電影，聽歌曲……這一切，一方面充實了我們實習(xí)之外的業(yè)余生活，更重要的是它給我們創(chuàng)造了彼此深入接觸了解的機會，在我們的大學(xué)生活中留下了濃墨重彩的一筆……
總之，我們累并快樂著！
實習(xí)生活讓我們體驗到了許多大學(xué)生活之外的新奇，也學(xué)到了很多象牙塔中學(xué)不來的知識，在這里，我們辛勞著，我們快樂著……感謝學(xué)校給我們的這次實習(xí)機會，我們將滿懷熱情繼續(xù)后面的實習(xí)生活，充分地汲取營養(yǎng)，多學(xué)，多看，多問，將知識與理論相結(jié)合，為以后的工作鋪磚添瓦。
實習(xí)通訊稿 6
我是育才幼兒園的一名實習(xí)生，我被分到大二班實習(xí)。在這里實習(xí)也一個月左右了，逐漸地適應(yīng)了這里的環(huán)境和教學(xué)制度，時間長了竟也覺得這個幼兒園像家一樣溫暖，同時也覺得幼兒園里開展的各種活動特別有趣，下面由我來給大家講一講我們幼兒園里的活動。育才幼兒園屬于紅纓教育下的分園，就在10月中旬，總部有老師來分園查看，當(dāng)走到操場時，恰巧，我們班正在小操場進行陽光體育活動，當(dāng)時我們班小朋友正在跳圈圈和走輪胎，總部老師當(dāng)時問我，“你們是哪個班的？”我回答說是“大二班”。后來，我們班的.主班老師開會回來說受到了表揚，這下全幼兒園的老師都帶著自己班的小朋友開始了陽光體育訓(xùn)練。再過了幾天，幼兒園決定要開展運動會了……20xx年10月末,育才幼兒園的老師和小朋友都在為開運動會而做著不同的準(zhǔn)備，而我也加入其中。以前的早操歌《紅纓之歌》《中國功夫》，現(xiàn)在換成了《國學(xué)操》。我們每天下午都會抽空的帶著自己班的小朋友練習(xí)，除了這個，我們班自己表演的操是《小小斗牛士》。所以，十月份的節(jié)奏，像是舞動的火花，帶有激情并釋放著光彩。我們做好了自己的班牌，喊著自己的口號，每天練習(xí)著隊列，感覺一天天過的很充實。
我們的愿景做衡水市最優(yōu)質(zhì)的幼兒園，伴孩子成長,讓家長滿意紅纓教育口號-------贏在中國，贏在幼教，贏在未來
實習(xí)通訊稿 7
生活是有許多拐角的,拐角處總會出現(xiàn)讓自己意想不到的事情。也許我們在拐角處會碰到絆腳石,有可能我們在拐角處會被一時的黒暗所遮掩,但是有了這些天真善良的學(xué)生的問候,每次走在拐角處我們便會多了一份期待，一份渴望，一份真摯的幸福。
在接下來的日子里,我會努力完成自己的實習(xí)任務(wù),但同時我認(rèn)為更加重要的.是我們在學(xué)生的每個拐角處能給他們幫助與鼓勵,讓他們在拐角處從此不再彷徨,在拐角處不會被絆倒。幸福是相互的,幸福是彼此的尊重與付出，我們真誠付出了便會得到真誠的問候。學(xué)校的拐角處讓我無比的幸福與快樂，希望傳遞給更多的人。
從第一次聽到學(xué)生叫“老師好”時的臉紅與局促,到如今和他們的談笑風(fēng)生,一切仿佛漸入佳境。這個由生疏到親密的過程，只花了數(shù)天的時間。孩子們都是友善的，我很愛常�？吹剿麄冋嬲\的臉。只是自己也還是孩子氣，有時可能只是為了許多小問題就會很輕易地生他們的氣，可沒多久，看著可愛的他們，又心生歡喜。我想,就是因為在意這些孩子，我才更希望他們能夠優(yōu)秀，在每一件小事上都做好。平時的小細(xì)節(jié)都受到了孩子們的在意。每一個都希望我能記住他的名字,在不經(jīng)意間成了習(xí)慣。
我即將畢業(yè)，作為師范生更應(yīng)該意識到自己身上背負(fù)的責(zé)任，實習(xí)活動也提供了一個很好的機會讓我初步認(rèn)識到了教師的日常工作生活，讓我對將來的工作有了初步的認(rèn)識，我也相信我能在教師這一條道路上走得更遠(yuǎn)。
實習(xí)通訊稿 8
教育實習(xí)開始了，對于沒有教育經(jīng)驗的我們來說惶恐卻又充滿挑戰(zhàn)。經(jīng)學(xué)院和系上領(lǐng)導(dǎo)精心安排，周全考慮，我們大部分的女生都被安排在了離安康市內(nèi)很近的學(xué)校實習(xí)，而我及其它29名同級不同系的校友一起被安排到了安康市第二中學(xué)，簡稱鐵二中。通知要與鐵二中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面的那一刻同學(xué)們已近迫不急待了，想知道學(xué)校的情況，想知道將會是誰來指導(dǎo)自己這40天地實習(xí)工作，想知道與學(xué)生見面是的情景。10月9號的下午這些謎團一一解開，鐵二中校長帶領(lǐng)他的領(lǐng)導(dǎo)班子熱烈歡迎了我們，我們的帶隊老師也代表我們感謝鐵二中的熱情歡迎，不幸中的萬幸我們宿舍一起三個被分到了高一年級，這下就不用擔(dān)心高三老師不讓上講臺了，也可以一展我們的教師風(fēng)范了。這樣我們每個人有了自己的學(xué)科指導(dǎo)老師和班務(wù)老師，實習(xí)班級，這個下午就這樣很快結(jié)束了。
還記得剛上大一的時候，自己定的三不目標(biāo)，一不考研，二不考公務(wù)員，三不當(dāng)老師。那是的夢想絕非僅僅是做一名普通的老師，也不覺得當(dāng)老師有什么好的'，況且從小學(xué)開始，初中，高中都在學(xué)校里面度過，就是上了大學(xué)還是沒有擺脫課堂，老師，在學(xué)校的時間已經(jīng)占去了我生命的幾分之幾了，當(dāng)時是說什么也不能走老師這條路，要不然生命的全部都得在課堂，學(xué)校中度過了，何況當(dāng)時更覺得要賺大錢，要成功絕非是當(dāng)老師就可以滿足的，所以大三第二學(xué)期之前“做一名老師”這個想法從未在我的心中滋生過，連一個念頭都不曾有過。然而，現(xiàn)在的我呢？實習(xí)崗位上的我呢？竟然會如此的熱愛老師這個
行業(yè)，更是非常熱愛課堂講課，熱愛和學(xué)生待在一起。那么，這如此之大的轉(zhuǎn)變又源子于什么呢？原來是在教學(xué)的過程中我感受到了一種快樂，一種將自己所學(xué)授之于學(xué)生的快樂，一種心甘情愿付出不求感激的快樂，一種生活充實的快樂，還有就是價值，是的，就是人的價值，而作為一名老師的價值就在于培養(yǎng)那些渴望求知的學(xué)生，讓他們不再無知，教會他們知識，教會他們做人的道理，讓他們成為社會的有用之才，也找到他們自己的生命之樂，去實現(xiàn)他們的人生價值。這樣的一生也不為是精彩和值得的一生，也是幸福的一生。
良師益友，我的指導(dǎo)老師侯老師真真實踐了這一點，在和她兩周的相處時間里，她做到了一位老師多我的教育和指導(dǎo)，更做到了一位朋友對我的關(guān)心與照顧。她對待他們班里的學(xué)生既嚴(yán)厲又寬容，一次次批評他們的缺點，卻又一次次原諒他們，在侯老師眼里他們更多的像是自己的孩子，所以更要嚴(yán)加管教，但會和他們做朋友，和每一個學(xué)生溝通，了解他們以便更好地幫助他們學(xué)習(xí)和成長。人說“貴人”，那么侯老師一定是我在安康市第二中學(xué)遇到的生命中的貴人，她耐心教導(dǎo)我如何教學(xué)，如何管理學(xué)生，如何和學(xué)生進行良好的溝通；她更是把我當(dāng)成朋友，和我談天說地，暢談人生�，F(xiàn)在的我，原不知自己竟然如此熱愛老師這個職業(yè)，也不知如此喜歡這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，原來我是真的熱愛課堂。
實習(xí)通訊稿 9
在這兩個月里我曾因為學(xué)生不認(rèn)真完成任務(wù)而生氣，因為學(xué)生取得的進步而感到開心，當(dāng)然開心地時間要比生氣的時間多得多。實習(xí)結(jié)束的日子越來越近了，我心中也有不舍，好希望日子過得慢些再慢些。但我知道這是不現(xiàn)實的，日子會在我的不舍中不斷減少，我所能做的只是珍惜再珍惜。
上個星期的我們班的另一個實習(xí)生走了，她臨走時對學(xué)生的各種不舍我全都看在了眼里。我在心里預(yù)演了很多遍一個月后自己走時的情景，我想到那時我肯定是不敢和他們告別的。實習(xí)的時間不長，但這兩個月里，我收獲了很多，我看到了自己的成長，從剛上講臺時的膽怯不知所云的我到現(xiàn)在一個能夠應(yīng)對自如，自信的自己。我也收獲了感情，來自學(xué)生對我的.喜愛，指導(dǎo)老師對我的信賴。對我來說，這里收獲的情感是我覺得最珍貴的，可能以后回憶起來也是很美好的。我對我的學(xué)生要求是較嚴(yán)格的，尤其是幾個學(xué)習(xí)落后的學(xué)生我也不想他們感到他們是被忽略的，盡心地輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。但有時過度的“照顧”也會造成厭煩，我心里覺得他們是已經(jīng)厭煩我了。但沒想到星期一的時候，我一到教室學(xué)生就圍了過來，“老師你沒走啊，真好�！蹦菚r的心里真的是暖的。
這個星期由于班主任老師有調(diào)研活動不在學(xué)校，所以班里的事情就落在了我的身上，開始有一點力不從心，尤其大課間的時候紀(jì)律不是很好，學(xué)生運動的積極性很低，要管理好一個班級確實不是一個簡單的工作。班主任必須所有事情都要兼顧好，親力親為。不過在另一個老師的幫助下順利完成了，又是一次很好的經(jīng)驗。
在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時也看到了自己的優(yōu)勢，在剩下不多的日子里我要珍惜每一天，盡量少些遺憾，多些美好的回憶。
實習(xí)通訊稿 10
在這半年多期間我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和求知的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
學(xué)校也培養(yǎng)了我的工作能力,增加了實踐經(jīng)驗,對于今后的工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道教師工作是一項需要熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會也打開了視野，增長了見識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的.基礎(chǔ)。
工作期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤、勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真聽取老教師的指導(dǎo)與教誨對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。
實習(xí)通訊稿 11
正值金秋十月，秋高氣爽。不知不覺，我們在廣元中學(xué)已實習(xí)一個月多月，實習(xí)生活接近尾聲。我們廣元中學(xué)實習(xí)團隊于九月十四日到達基地，十五日，教育實習(xí)和班主任工作實習(xí)正是開始。
還記得第一次與同學(xué)見面的情形，在指導(dǎo)教師的介紹下，我與高一同學(xué)有了初次溝通。同學(xué)們看到我表現(xiàn)得很熱情，全班鼓掌歡迎。接下來我站在講臺上，作自我介紹，同學(xué)們各個仰著小臉露著期盼的眼神。我不清楚當(dāng)時自己是否紅了臉頰，我只知道初次與同學(xué)見面的我有些小小的緊張。我的實習(xí)生活就這樣開始了……
接下來的時間我在指導(dǎo)老師地指導(dǎo)下開始了我的工作：教育見習(xí)、教學(xué)工作、班主任工作。不僅是我，所有我們一起實習(xí)的同學(xué)都是如此，大家各個進入到警備狀態(tài)，準(zhǔn)備打好實習(xí)這一仗。我們被分到不同班級，由不同的老師指導(dǎo)。但是大家做的工作大同小異，主要就是前面提到的幾個工作。首先是一周的教育見習(xí)，主要是到各班聽課，了解不同老師的教學(xué)思想、風(fēng)格，吸收各種教學(xué)經(jīng)驗。其次便是教學(xué)，面對真正的高中學(xué)生。這一塊是實習(xí)的'重頭戲，也是將所學(xué)理論付諸于實踐的時刻。雖然在學(xué)校有試講，有備課，但真正到了課堂才發(fā)現(xiàn)原來差距很大，之前的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時，在重新備課的過程中，我認(rèn)識到了備課的不易和做老師的艱辛。最后，班主任工作實習(xí)。主要是為了感受班主任工作的內(nèi)容、學(xué)習(xí)班主任工作的技巧等。
實習(xí)時間不長，但在這短短的實習(xí)中，我收獲了成長，收獲了情感，收獲了掌聲。通過近兩個月的學(xué)習(xí)，我看到了自己的成長。我不再是那個站在講臺上會臉頰泛紅，不知所云的我，我已成長為一個大方自信的我。我收獲了情感，來自高一學(xué)生的師生情，來自室友的友情。其實，對于每個學(xué)生而言，課上我是老師，但課后我更是他們的大姐姐，我們像姐弟姐妹一樣相處，建立了深厚的感情。相信，第一次對學(xué)生的付出，我將終生難忘！不得不說的還有我的室友們，我們由陌生到相逢，由相逢到相知，在這短短的時間，我們已經(jīng)成為彼此心中刻骨銘心的好友。還有指導(dǎo)老師對我的肯定，這一切的一切，都是我意外的收獲，我要感謝這段實習(xí)生活，它為我的人生增添了一抹絢麗。
實習(xí)生活接近尾聲，但我的夢想才剛剛起步。實習(xí)路上，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時看到了自己的閃光之處，未來的路上，我要彌補自己的不足，挖掘閃光點，將實習(xí)的收獲化為我前進的動力。
實習(xí)通訊稿 12
流火的七月，盡管熱浪翻騰，但這絲毫沒有削弱我們對生產(chǎn)實習(xí)的渴望。6月21日，奔馳的客車載著64顆激動的心來到了中原油田第五采油廠，開始了XX年暑期生產(chǎn)實習(xí)。
采油五廠的生產(chǎn)實習(xí)自XX年7月份敲定后，已成為我們學(xué)校的傳統(tǒng)與特色項目，當(dāng)然，有了多年的經(jīng)驗積累，雙方也達成了特有的默契。當(dāng)我們來到五廠，看著簡單而又整潔的環(huán)境，桌子、餐具、臉盆一應(yīng)俱全，更加細(xì)心的是連肥皂和毛巾都已經(jīng)為我們準(zhǔn)備妥當(dāng)，讓我們經(jīng)過了長途跋涉的`心靈倍感溫暖，也讓我們的實習(xí)有了一個輕松愉悅的開端……
實習(xí)通訊稿 13
自9月16號起，我們就開始了大學(xué)期間正式的實習(xí)工作 ，實習(xí)的地點是由學(xué)校隨機分配的，我也有幸被分到了衡水市第一幼兒園。第一天去園里是由張婷婷老師帶著一起去的，園長也給我們開了會介紹了一下園里的情況， 接下來就是在這為期4個月的時間里要在哪個班實習(xí)的問題了，因為園里總共18個班，而我們一共有11個人去實習(xí)，為了讓我們對小、中、大班都能學(xué)習(xí)了解，最終決定實行一個月一換班的制度。
到現(xiàn)在也已經(jīng)實習(xí)一個多月了，從最初的中二班到現(xiàn)在的大二班，有很多的感觸，中班的孩子是活潑開朗，做什么事都非常有熱情，所以這就要求老師能很好的控制他們，當(dāng)然孩子們也是非常懂事的，每天早上到班里，孩子們見了我都會說老師好，然后下班的時候也會和我再見。其中有四天的時間我是去上副班，管給孩子們開飯，因為之前是不用管開飯的，所以當(dāng)孩子們?nèi)ゲ蛷d吃飯看見我的時候，有個小男孩就會問“老師，你怎么沒走啊？”，然后等到吃完飯把他們送回屋里睡覺的時候他又問"老師，你今天陪我睡吧。”當(dāng)時我這心里一陣暖流啊，很是感動。只是這么個小事情，讓我更喜歡我的專業(yè)、喜歡這群孩子們，也更加堅定了我的信心。同時在中班老師那也學(xué)到了很多東西，從她們對孩子的口氣，上課的形態(tài)等等。當(dāng)然也有實踐，在中班也嘗試著給他們上課，效果其實不如預(yù)期的好，但我不會灰心，因為我們要學(xué)的很多機會也還很多，俗話說：“失敗是成功之母”嘛！到10月16號的時候也就結(jié)束了我在中二班的生活，很不舍的'離開那幫我所喜愛、熟悉的孩子們。但又以新的心情去迎接了大二班的實習(xí)生活，可以說剛到大班還是有點不習(xí)慣，不管是從老師、孩子方面都得重新開始，到現(xiàn)在也有8、9天了，也慢慢適應(yīng)了大班的生活與規(guī)律。
在以后的兩個多月里，還會遇到各種各樣的困難，但我都會堅持的，因為我喜歡和孩子在一起的生活。
實習(xí)通訊稿 14
教育實習(xí)是高等師范教育教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)合格師資的重要環(huán)節(jié)，是高師院校學(xué)生必修的一門綜合性實踐課程。教育實習(xí)對于師范生了解中學(xué)實際，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的師德和獨立從事中學(xué)教育、教學(xué)式工作能力，加深對黨和國家的教育方針、政策的理解，樹立社會主義教育思想都有十分重要的作用。
離開繁華的都市，于10月10日來到禮泉縣第二中學(xué)這所避開都市喧鬧的地方實習(xí)。下了車，提著行李跟著帶隊老師，向宿舍走去。在一個廢棄的教室門口，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們。推開門，眼前的景象讓我們驚呆了，十幾張床板由木棒支在潮濕的地面上，宿舍的窗戶，有的睜開了眼，屋頂?shù)镍B兒還從窗里往外撥土。都沒有人說話了，主任找人給我們裝燈去了，帶隊老師風(fēng)趣的對我們說：“咱們實習(xí)生長這么大可能還沒住過這樣差的條件。既然來到這里，40天的時間很短，不如親自體驗一下這樣的生活吧。這樣的機會比較難得�！闭f完后，大家都從沉悶的氣氛中活躍起來了�？傊�，當(dāng)時的心情是灰暗的。
“你們是以雙重身份來這里實習(xí)，既是學(xué)生的老師，又是指導(dǎo)老師的學(xué)生。所以你們要把握好這個雙重角色�！边@是帶隊老師一再強調(diào)的話題。要當(dāng)好一名未來的人民教師，首先就要他們的內(nèi)心去了解他們，關(guān)心他們，體貼他們，知道他們的喜好和思想動態(tài)。對于正確的方面，應(yīng)當(dāng)給予及時的表揚和鼓勵。對于錯誤的想法和動機，則給予糾正。這就是做一名合格人民教師的前提。 字串2
聽課，觀察老師怎樣組織教學(xué)，管理學(xué)生。晚上再仔細(xì)回想今天的聽課內(nèi)容，整理聽課記錄，寫好總結(jié)，努力使自己也能夠象指導(dǎo)老師那樣輕松自如地上好每一節(jié)課。
萬事開頭難，我的第一節(jié)課盡管做了充分的準(zhǔn)備，但上課的過程并不是一帆風(fēng)順，由于我采用的是啟發(fā)式和提問式教學(xué)法，同學(xué)們熱情很高。面對的學(xué)生的.確很調(diào)皮但是很聰明，好象是專門在同學(xué)面前表現(xiàn)自己的才能。我抓住一個典型，故意表揚了他，讓他的虛榮心得到了滿足之后，我開始委婉地批評他，我說，這樣會影響課堂的進度，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí)戒驕戒躁，發(fā)揮你聰明的特長，記住我這節(jié)課講的內(nèi)容。果然他安靜了下來，不再那么調(diào)皮了。教學(xué)任務(wù)順利完成了。 字串9
實習(xí)結(jié)束了，讓我們感到這次收獲頗豐，指導(dǎo)老師對我的教案及教學(xué)過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導(dǎo)，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備對我們實習(xí)生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了很好的素材。
盡管實習(xí)結(jié)束了，但是我深知要想成為一名出色的人民教師，還有很長的路要走。在以后的工作中，我會腳踏實地得掌握和訓(xùn)練好基礎(chǔ)知識和基本技能。把在實習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗和技巧應(yīng)用到一線教學(xué)中去。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
實習(xí)通訊稿 15
20xx年9月21日晚7點30分，文學(xué)院XX級漢語言文學(xué)專業(yè)教育實習(xí)崗前強化培訓(xùn)系列活動之五在文學(xué)院403教室舉行。本次活動的形式為專題講座，內(nèi)容是《文言文教學(xué)例談》，主講人為語文省級骨干教師、海師附中的藍(lán)茂福老師。
藍(lán)老師首先講解了文言文教學(xué)的重要依據(jù)——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合其中對古詩文教學(xué)的要求，認(rèn)為評價學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考察學(xué)生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應(yīng)該考察對詞法、句法等知識的掌握程度。緊接著，藍(lán)老師講述了文言文教學(xué)的突出問題：一是目標(biāo)單一，即把教學(xué)目標(biāo)只定位在字、詞、句的解釋和翻譯上，學(xué)生成了被動接受的工具；二是教法僵化，遵循固定的程式，教師獨霸課堂，出現(xiàn)“媳婦懶，婆婆勤”現(xiàn)象；三是“從本到本”，缺少遷移。造成教師教了“一”，學(xué)生只知其“一”，卻不知“反三”的效果。隨后，藍(lán)老師又介紹了文言文教學(xué)的注意事項，一是教學(xué)目標(biāo)——“兩手抓”，要注重文言文的工具性和文學(xué)性的統(tǒng)一。二是教學(xué)方法——“授漁”，教師的“講”不能貪多求全，教師要“講”的重點是常用詞法、特殊句式、古代文化常識三方面知識。三是教學(xué)手段——“誦讀”，“書讀百遍，其義自見”的'意思是說反復(fù)誦讀能領(lǐng)會文章的旨意，大聲朗讀，口熟而成誦是文言文教學(xué)的特殊要求，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，注意停頓，讀出語氣感情，教師要進行科學(xué)、有針對性的指導(dǎo)。四是能力培養(yǎng)——“遷移”，首先要確定遷移的知識積累點和能力訓(xùn)練點，然后將知識和能力所得作正向遷移。最后，藍(lán)老師給大家呈現(xiàn)了兩個文言文教學(xué)實踐，即《童趣》和《陋室銘》的教學(xué)設(shè)計。在重點講解這兩篇教學(xué)設(shè)計時，藍(lán)老師講了他這樣設(shè)計的意圖和目的，并告訴我們要根據(jù)學(xué)生的具體情況來設(shè)計和調(diào)整教案，一定要以學(xué)生的學(xué)情為中心。在互動交流環(huán)節(jié)，大家就目前備寫教案過程中所遇到的具體問題和藍(lán)老師進行了直接的交流，藍(lán)老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給大家以點撥和指導(dǎo)。
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