在讀書教育活動頒獎儀式上的講話稿
今天，我作為此次讀書征文活動先進單位的代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸，感謝組織者給了我們這樣一個機會。下面我分三個方面簡要匯報一下我校是如何組織開展讀書教育等活動的。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵，明確意義是前提
組織開展讀書教育等活動是增強學生思想文化素質(zhì)，提高學生能力，促進學生全面健康發(fā)展的有效途徑，是素質(zhì)教育的組成部分。同時，學生參加這類活動，也可以集中反映一所學校開展素質(zhì)教育的成果，展現(xiàn)學生的多項素質(zhì)。因此，我校一貫重視這些活動的組織開展，學校專門成立了活動領(lǐng)導小組，學生自發(fā)組織了各種各樣的“讀書會”、“文學社”、“科技興趣小組”等，每次接到上級活動的通知，我們都召開專門的會議布置，先讓老師們明確活動的意義，提高對活動重要性的認識，因為，只有明確了活動的目的、意義，認清了其重要性，才能確�；顒娱_展的深入到位，富有成效。
二、認真組織是保障，取得成效是目的
由于有學校領(lǐng)導的'重視和支持，學校各班班主任和語文教師，對每次活動都投入了極大的熱情。他們認真負責，層層發(fā)動，嚴密組織，確保了活動的扎實有效開展。近年來，圍繞活動主題，我們組織開展了豐富多采的活動。如《祖國的昨天、今天和明天》、《光輝的的80周年》、《公民與稅》讀書征文比賽；“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校”演講比賽；電影觀后感比賽；科技小制作、小發(fā)明比賽；交通、環(huán)保知識競賽等等�；顒又�，老師們加強指導，活動后認真評比、總結(jié)，并對優(yōu)秀征文和獲獎個人進行表彰獎勵，然后精選、修改，再上報教育局，這些措施，保證了征文質(zhì)量和活動效果。通過組織開展這些活動，增強了學生的愛國主義精神，培養(yǎng)鍛煉了學生的各種能力，提高了學生的綜合素質(zhì)，有力地配合了學校素質(zhì)教育的開展，為學生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近兩年，我校學生有30多人次在市縣組織的各種征文比賽、演講比賽和知識競賽中獲獎，學校也多次榮獲優(yōu)秀組織獎。1999年11月，我校學生代表全縣參加濟南市交通安全知識競賽，與省實驗中學等八個單位的高中生同場“競技”，我校學生以廣博的交通知識、敏捷機智的回答、沉穩(wěn)大方的儀態(tài)，將第一名的獎杯攬入懷中，博得了全場的陣陣掌聲，贏得了在場領(lǐng)導和老師、同學的尊敬。
三、堅持不懈是根本，更上層樓是目標
讀書教育活動的作用和意義顯而易見，但如何更好發(fā)揮它的作用呢？我們認為，一是要經(jīng)常組織，二是要確保效果，三是要堅持不懈。今后，我校認真總結(jié)以往活動開展的經(jīng)驗教訓，積極響應(yīng)上級主管部門組織的各種活動，堅持不懈地認真組織，努力做好學生的思想教育工作，以培養(yǎng)新世紀需要的創(chuàng)新型、全能型人才為己任，使我們的各項工作百尺竿頭，更進一步。
謝謝！
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