《當災害降臨的時候》評課稿

　　聽了王老師執(zhí)教的《當災害降臨的時候》一課，深受啟發(fā)，感觸頗深。本節(jié)課非常成功。

　　一、教態(tài)、語言方面：教態(tài)自然，語言親切，流暢，風格清新，教學基本功扎實。

　　二、教學環(huán)節(jié)：能遵循學生年齡特征和認知規(guī)律，各環(huán)節(jié)過渡自然。

　　三、王老師在教材的處理上準確科學，突出了重點，突破了難點，抓住了本課的關鍵。讓學生現(xiàn)場模擬地震來了，如何逃生。再延伸到各種自然災害來了，又怎樣逃生呢？通過討論模擬等方法，學生學到了逃生的.很多知識，收到了很好的教學效果。

　　四、課件的精心制作，為本節(jié)課增添了活力

　　在本課的教學中，課件出示的圖片、歌曲，給學生創(chuàng)設了生活的各種場景，這就從時空上解放學生，可以讓學生與學生，讓學生與老師，讓學生與課本有更多的互動交流的機會，讓學生很快樂地融進生活之中，融進情景之中。 利用課件為學生學習教材鋪路搭橋，解疑排難。學生在多媒體課件的引導下，自信而快樂地在活動中學習生活，在生活中求得發(fā)展。真正體現(xiàn)了簡約課堂四個教學環(huán)節(jié)。

　　不足處：本課內(nèi)容太多，在對學生評價這一環(huán)節(jié)中有些簡單。

【《當災害降臨的時候》評課稿】相關文章：

排球課評課稿01-02

散步評課稿01-18

白鵝評課稿01-16

統(tǒng)計評課稿01-15

蒲公英評課稿01-15

趕海評課稿01-14

腳印評課稿01-12

回聲評課稿01-10

新疆評課稿01-09

色彩評課稿01-07