小學數(shù)學《圓環(huán)的面積》的評課稿

　　六年級陳老我們展現(xiàn)的是一節(jié)樸實無華但具有一定教學效果的課。陳老師給我的教學啟示是；

　　1、教學重難點拿捏準確。一開始復習圓的`面積公式為整節(jié)課設(shè)下鋪墊，因為圓環(huán)的面積也就是大圓的面積減去小圓的面積，重點復習圓的面積計算為一些中下生起到很好的喚醒作用。接著馬上就接入新授課內(nèi)容，圓環(huán)形狀的花圃并導出本課課題，讓學生在情境中進入新課學習，圍繞圓環(huán)面積進行一系列教學活動。使學生能靈活運用所學知識知識解決問題，整個教學重點凸顯而出，教學目的非常明確。

　　2、在教學中讓學生親自動手操作，讓學生剪圓環(huán)，親身體驗圓環(huán)的行程過程，直觀的操作降低了中下生對圓環(huán)知識的理解難度，也使全體學生對概念理解、公式推導起了很大作用。看似簡單的知識，陳老師還是使學生在探索中學習，使自己真正成為學習的主人，使六年級學生對學習產(chǎn)生興趣產(chǎn)生動力，這樣學習上才能積極思考，在學習過程中克服各種困難。

　　3、練習設(shè)計圍繞重點展開，雖然題目不多，但每道題都有不同特點，各有代表性，第一題是緊靠例題直接給出兩個半徑，第二個圖形是給出兩個直接，求圓環(huán)面積，與第一題相比有了一點轉(zhuǎn)折。第二題是知識運用，通過要求學生認真讀題，然后畫圖理解題意，這個教學環(huán)節(jié)很值得借鑒，高年級學生對應(yīng)用題如果真的認真審題，能根據(jù)題意畫圖，其實已經(jīng)解決了一半，好的學習方法能幫助學生解決困難，減少困惑，很值得學習。

　　自己一點與本節(jié)課關(guān)系不大的看法，平時黑板板書以及學生作業(yè)要求最好能更細心，更規(guī)范，黑板上學生的版演結(jié)果的單位都沒小括號，展示學生作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)學生也沒有。細微地方不知道考試是否扣分，但嚴謹?shù)募毠?jié)也是數(shù)學科所要求的。

　　在此我們感謝張老師的辛勤付出，為大家提供這么好的優(yōu)秀評課稿，此評課稿僅供參考。

【小學數(shù)學《圓環(huán)的面積》的評課稿】相關(guān)文章：

面積的認識評課稿01-15

梯形的面積計算評課稿01-10

《什么是面積》評課稿2篇01-03

長方形正方形的面積計算評課稿01-15

自行車里的數(shù)學評課稿01-10

數(shù)學評課稿集錦15篇01-05

數(shù)學評課稿通用15篇01-05

數(shù)學評課稿(合集15篇)01-05

數(shù)學評課稿匯編15篇01-05

長方形正方形面積計算評課稿01-13