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如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2024-11-09 00:47:50 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)總結(jié)

  做為一名教師,不僅需要有愛(ài)崗敬業(yè)的思想和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,干一行,愛(ài)一行,鉆一行;還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí),了解現(xiàn)代化科技知識(shí),掌握必要的現(xiàn)代化教育手段;另外,需積極參與教育科研,在教育中勇于探索,創(chuàng)造出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,用生動(dòng)、形象的教育方法吸引學(xué)生,使學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)你的課有趣、有味,從而能夠自覺(jué)地、認(rèn)真地投身學(xué)習(xí)。

如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)總結(jié)

  有人提出“要通過(guò)知識(shí)的教學(xué),不斷發(fā)展孩子的智力素質(zhì),把不聰明的孩子變聰明,讓聰明的孩子更聰明!笨磥(lái),知識(shí)是需要的,但更需要的是駕馭知識(shí)的能力,那么,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力呢?我想從三個(gè)方面著手:一是掌握和運(yùn)用知識(shí)本質(zhì)的聯(lián)系,掌握內(nèi)在規(guī)律性,就能大大提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力、可持續(xù)發(fā)展的能力;二是更看重對(duì)哲理的發(fā)現(xiàn)和汲;三是讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)。

  學(xué)習(xí)新課程的理念創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方法,努力為學(xué)生構(gòu)建和諧課堂,其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)方法時(shí)也能深深體會(huì)和諧課堂帶來(lái)得高效率,視學(xué)生為朋友,視學(xué)生為伙伴。老師和學(xué)生,只有年齡上的差異,沒(méi)有地位上的級(jí)別。這樣的課堂,學(xué)生情為所動(dòng),教師情為所開(kāi)。從形式上看,師生不經(jīng)意間快樂(lè)的暢游于知識(shí)的海洋。學(xué)生的學(xué)習(xí)是潛意識(shí)的,自覺(jué)的,主動(dòng)的,快樂(lè)的,高效的。其實(shí)我在網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式也能深深體會(huì)到這種和諧課堂的氣氛,他們?cè)诮淌依锷险n的時(shí)候我們很難分出哪個(gè)是老師哪個(gè)是學(xué)生,只見(jiàn)他們熱烈的討論和交流,無(wú)拘無(wú)束,平等和諧,這樣的氛圍中學(xué)生有怎能不樂(lè)意學(xué)習(xí),效率又怎能不高呢?我想讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,就需要適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)方法有很多種,但是我們只用相對(duì)的適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。這就要求教師要以科學(xué)的施教知識(shí),深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),把教育理論最新研究成果,引入教學(xué)過(guò)程,使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。在課堂教學(xué)中,建立合作學(xué)習(xí)機(jī)制,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍,改變傳統(tǒng)單一的交流形式,變“雙向交流”為“多向交流”,使學(xué)習(xí)感到自由,自然就會(huì)成為交流的主體。在這一過(guò)程中,學(xué)生的主體地位得到了尊重,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,將自己的想法告訴其他同學(xué),并傾聽(tīng)其他同學(xué)的意見(jiàn)。這種合作學(xué)習(xí),提高了學(xué)生的見(jiàn)解。在交流中,學(xué)生不斷地被同伴認(rèn)可,一次認(rèn)可就是一次成功,從而培養(yǎng)了學(xué)生的信心。這種良好的情感體驗(yàn)的不斷實(shí)現(xiàn),能激起學(xué)生強(qiáng)烈的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。這就要求教師要能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,從而得到更有效的教學(xué)效果。

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