《你在為誰工作》讀后感（優(yōu)選10篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《你在為誰工作》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《你在為誰工作》讀后感1
“為誰工作”，平時很少想這個問題，且往往不由自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務”，所以經(jīng)常覺得自我很累，受一點委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺慚愧，懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅為了錢，為了生存，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流，分享幸福，分擔憂愁；
人格尊嚴的需要——可得到別人的肯定和贊揚；
自我表現(xiàn)的需要——可充分展示自我的才能，體現(xiàn)人生價值。
因為工作，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了意義。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自我努力工作”。
我此刻的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多，并且此刻的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養(yǎng)搭配，又要合他們的'胃口，很難；教師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓教師們吃好是我應盡的職責，可是再難的事，只要用心去做，是必須能做好的。我會珍惜此刻的工作機會，認真做好自我的本職工作。經(jīng)過認真地工作，讓自我生活得更好，讓自我更開心，讓生命更有意義。
我牢記“我在為自我工作”。
《你在為誰工作》讀后感2
最近讀了一本書，甚是受益，曾幾何時也對工作怨天喊地，現(xiàn)在將此書介紹你們，希望好的書大家來分享。
書的名字是《你在為誰工作》；作者：陳凱元。
其實書的.名字已經(jīng)直指到主題，“Who Are You Working For?”
其中有這樣一段話：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！�
這本書已列入世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)有員工思維理念。
GE公司前CEO-杰克-韋爾奇是這樣說：
在工作中，每個人都應該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找借口。要知道，公司安排你這個職位，是為了解決問題，而不是聽你關于困難的長篇累牘的分析。
比爾-蓋茨是這樣說：
如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。但如果把工作當作一項事業(yè)看待，情況就會完全不同。
《你在為誰工作》讀后感3
“為誰工作”，平時很少想這個問題，且往往不由自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務”，所以經(jīng)常覺得自己很累，受一點委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺慚愧，懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅為了錢，為了，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流，分享幸福，分擔憂愁；
人格的需要——可得到別人的肯定和贊揚；
表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價值。
因為工作，生活上有了保障，上有了支柱，生命有了意義。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自己努力工作”。
我現(xiàn)在的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養(yǎng)搭配，又要合他們的.胃口，很難；老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓老師們吃好是我應盡的責任，但是再難的事，只要用心去做，是一定能做好的。我會珍惜現(xiàn)在的工作機會，認真做好自己的本職工作。通過認真地工作，讓自己生活得更好，讓自己更開心，讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
《你在為誰工作》讀后感4
這段時間，一直在讀學校發(fā)《你在為誰工作》這本書，多過之后有所收獲。
教師是一份良心工作，面對學生要時刻懷著一顆感恩的心，專注于自己手中的具體工作，熱衷于教育事業(yè)。首先，一份穩(wěn)定的工作是每個人都需要的，工作讓我快樂，有成就感和歸屬感。它不僅滿足正常的基本生活需求，還可以進一步體現(xiàn)個人價值，實現(xiàn)人生目標。有了工作作為寄托，人生才更加充實，豐富多彩。無所事事的人確實是很累，事實上這種累比真正意義上的累還要累。因為他們沒有目標，沒有歸宿，沒有表演的舞臺。珍惜自己擁有的工作機會，借助這個平臺發(fā)展自己。人活著總要有些追求，工作需要我們專心去做，也可以說是要我們用一生去做的事情。
薪水可能是每個人都關心的一個詞匯，但不是全部。薪水是一個方面，可能薪水的高低可以衡量一個人的.能力。這當然也是比較片面的。我想，先不考慮薪水的高低，先問問自己，做了多少具體工作，創(chuàng)造了多少利潤。自己是否對的起拿到的現(xiàn)有的薪水。假如覺得自己做的還不夠，那就好好總結，把精力投入到工作中去。
《你在為誰工作》讀后感5
讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。同時調整了自己工作心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
工作是人們要用生命去做的事，要認真發(fā)奮的去工作，工作是一種職責，如果每一天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的.聰明，只要干好這天的工作，明天就不會發(fā)奮的去找工作。
一個人對待工作的心態(tài)，直接影響工作的好壞。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做，總會有收獲，這是不變的真理。我們已經(jīng)進入終身學習的時代，活到老，學到老。一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示，因此，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解那個人表答對生命的態(tài)度。
企業(yè)是我們成長中的另一所學校，工作能夠豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧。無論你做什么工作，無論你的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都就應認真地工作。只有在工作中鍛煉自己的潛質，使自己不斷提高在工作中要不斷的進取，才能讓自己成長！
《你在為誰工作》讀后感6
自從走出校園后,讀書的時間就被種種忙碌的借口瓜分了，雖然時不時買上幾本書，但書架卻落了一層薄薄的灰塵。前段時間公司組織了一次讀書活動，這才又激起了自己讀書的熱情。從書架上選了《你在為誰工作》這本書，趁著還在的讀書熱情把它繼續(xù)讀完。開篇的一段話給了我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都應該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。
工作是一個施展自己才能的舞臺。我們學來的知識、我們的應變力、我們的'決斷力、我們的適應力跟協(xié)調力都將在這個舞臺上展示。工作的質量決定我們生活的質量，這段話對我的影響很深，它讓我明白了工作的重要性。我們每個人都需要工作，而且需要努力工作。我們要實現(xiàn)一個目標時離不開辛勤的工作。當你實現(xiàn)人生目標的同時，也就是體現(xiàn)自我價值的時候。
你，在為誰工作？答案是：為我們自己工作。在這個浮躁的時代，我們需要用熱情去點燃工作的激情。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。現(xiàn)在就讓我們以飽滿的工作的熱情，為了我們美好的未來而努力吧！
《你在為誰工作》讀后感7
20xx年春天，我在書店偶然看到一本機械工業(yè)出版社出版的新書，當時就被它的書名《你在為誰工作》所深深吸引，那天把書買回家當晚就通讀了一遍。這本書篇幅不長、字數(shù)也不多，但敘述的道理是那樣簡明而生動，也說出了我自己在企業(yè)管理工作中許多想要說而沒能說出的感受，讀完的第一個體會就是：應該讓所有在企業(yè)工作的人都好好讀這本書。于是，我便有了要為公司每個員工同志發(fā)一本《你在為誰工作》的.想法，用這本書作為我們企業(yè)文化建設活動員工培訓的必讀書。我的想法不僅得到了公司黨支部和領導班子會議的支持，也得到全公司員工同志的響應。一個月時間里，我和大家在工作中邊讀書邊討論，隨時交流著讀書的體會，也不斷要求和動員大家動筆寫出自己的讀書心得。就這樣，20xx年7月31日，我們中圖文化藝術公司全體黨員和部分職工，終于在網(wǎng)上陸續(xù)上傳發(fā)表了每個人關于《你在為誰工作》一書的讀書心得，同時，公司經(jīng)理辦公室也把大家的文章編成了一本專輯，供大家進一步學習交流。我認為，這是我們企業(yè)團隊對“工作”這一人生命題集體作出的一次理論回答，也是我們每個人對自己的不同工作實踐所作出的、一種比較深刻的自我認識和總結。
《你在為誰工作》讀后感8
你究竟在為誰工作？我們每個人都在自己的讀書心得里作了有感而發(fā)的回答。為了人類社會生活的更美好，為了每個人生活的更美好，我們努力工作，我們付出勞動，我們在為祖國未來發(fā)展作出貢獻的同時，我們也在收獲。我們每個人的能力也在工作的過程中發(fā)展，我們的個人生活也在自己的辛勤工作中不斷改變著模樣。
“我們在為他人工作同時也在為自己工作”，“工作的質量往往決定著生活的質量”。這些樸素的理念，已經(jīng)或正在工作中成為大家的共識。無論我們從事何種工作、何種職業(yè)，無論你是公司的高級管理人員還是中層業(yè)務經(jīng)理、無論你是一個工作多年的老干部還是剛剛參加工作的新員工，“負責任、忠誠而敬業(yè)”應該永遠是我們每個人在工作中遵從的.人生原則，我們也應該永遠用這樣的理念來對待自己的工作。這也許就是我推薦和組織大家認真閱讀《你在為誰工作》一書的初衷，也是我自己特別推崇陳凱元先生這本書的一個出發(fā)點。
《你在為誰工作》讀后感9
“為誰工作”，平時很少想這個問題，且往往不由自主地認為：“我在為學校工作，為師生服務”，所以經(jīng)常覺得自己很累，受一點委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書，才覺慚愧，懂得了工作是一個人的基本需要。
不僅僅為了錢，為了生存，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開展交流，分享幸福，分擔憂愁；
的需要——可得到別人的肯定和贊揚；
自我表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價值。
因為工作，生活上有了保障，精神上有了支柱，生命有了意義。明白了這個道理，工作也有勁了，也能更投入更努力地去干好。因為我牢記“我自己努力工作”。
我現(xiàn)在的工作很辛苦，也很煩瑣：學生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且現(xiàn)在的.孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營養(yǎng)搭配，又要合他們的胃口，很難；老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓老師們吃好是我應盡的責任，但是再難的事，只要用心去做，是一定能做好的。我會珍惜現(xiàn)在的工作機會，認真做好自己的本職工作。通過認真地工作，讓自己生活得更好，讓自己更開心，讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
《你在為誰工作》讀后感10
自從我閱讀了《你在為誰讀書》后對我的學習有了很大的幫忙，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加發(fā)奮學習。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫忙下成為了小組長并考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以后的路打基礎。是在為自己的.人生奠定堅實的基礎。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以后就簡單了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不好到那時再想起讀書，不好讓老大徒傷悲的杯具發(fā)生在自己身上。就是此刻讓我們抓緊這大好的光陰發(fā)奮學習。
我們此刻必須要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從此刻開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好發(fā)奮好好奮斗，我也要在我小學階段快結束時考上一個好中學，為我的小學生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。
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