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教師新學期工作計劃

時間:2021-03-13 13:50:59 工作計劃 我要投稿

教師新學期工作計劃

  轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期,作為一名班主任是要提前做好下學期的工作計劃的,那么怎么寫呢?,下文是小編整理的教師新學期工作計劃,歡迎閱讀參考!

教師新學期工作計劃

  教師新學期工作計劃一

  一、 班級管理中,用制度說話。

  “沒有規(guī)矩不成方圓”,在開學初期繼續(xù)完善班規(guī),充分調(diào)動學生的積極性,讓學生參與到班規(guī)的制定中,也讓學生以后在違反規(guī)定后無話可說。

  繼續(xù)推行值日班長制,由班長到值日班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。

  由勞動委員負責組織,帶領(lǐng)每組值日生,責任 到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日,并批評教育。

  二、關(guān)注每一個學生,營造良好的學習氛圍。

  密切關(guān)注學生思想動向。密切關(guān)注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

  引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、 通過各項活動,培養(yǎng)學生的集體主義精神。

  本期活動較多,對學生積極引導,讓他們?nèi)硇耐度牖顒又,并在活動中體驗快樂 和集體的溫暖。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結(jié) 向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛 班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,“我為班級,班級為我”的思想,促使班集體建設不斷完善。

  教師新學期工作計劃二

  為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度,使學生自己規(guī)范自己的行為,把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。

  本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任,學生分別來自9個班級,學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學習態(tài)度上,需要長時間的引導,努力提高他們的自學能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識,心胸開闊,顧全大局,讓學生自覺地維護集體榮譽,樹立我班的良好形象,

  四、建立新的班委會并指導班干部開展工作,做好日常班級管理工作

  班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

  五、注意調(diào)動各個方面的教育因素

  班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的`聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準確把握班級的動向。

  六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習

  認真總結(jié)學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結(jié)束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。

  由于本班是零起點的美術(shù)特長班,學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對于美術(shù)的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術(shù)特長學習的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

  我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。


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