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理化教研組工作計(jì)劃

時間:2021-06-14 16:21:21 工作計(jì)劃 我要投稿

理化教研組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

理化教研組工作計(jì)劃

  本學(xué)期,本教研組將仍依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,立足本校教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,密切配合學(xué)校教務(wù)處和教研室認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。立足課堂教學(xué),積極開展教研活動,不斷提高課堂教學(xué)效率。以校本教研為本,既關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)步,以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)組內(nèi)合作,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)建和諧氛圍,同時繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,師生共同發(fā)展,與時俱進(jìn)。聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)課堂教學(xué)模式,徹底轉(zhuǎn)變思想,從而提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率

  二、工作目標(biāo)及措施

  1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,精心組織實(shí)施。

  要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施,操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準(zhǔn)備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的`時效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達(dá)成共識,統(tǒng)一行動。

  2、加強(qiáng)平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)優(yōu)勢。

  3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求:

  (1)加強(qiáng)集體備課。無論物理、化學(xué)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標(biāo)和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)。

  (2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,觀察分析等的能力,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。

  (3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,要有坡度,要尊重學(xué)生的實(shí)際,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組每月將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

  (4)輔導(dǎo),形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo),人盯人等措施);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng),尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),同時,認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),以迎接畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)考查。

  (5)加強(qiáng)教師間的多相互聽評課,鼓勵教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

  (6)認(rèn)真組織好幾次大考(期中考及質(zhì)檢)的評卷、質(zhì)量分析及整改工作,使本組的教學(xué)更有針對性,面對中考!

  4、繼續(xù)做好本組課題的研究與整理工作,并以此課題的研究來促進(jìn)本組學(xué)科的發(fā)展。

  5、組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  總之:本組的教研一定要有所成效,能真正促進(jìn)本組的教學(xué),希望通過全組老師有共同努力,力爭能在中考中考出好成績!

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