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  • 科學(xué)信息技術(shù)教研組教師讀書工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-02-03 18:01:27 工作計(jì)劃 我要投稿

    科學(xué)信息技術(shù)教研組教師讀書工作計(jì)劃

      教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求,更好地實(shí)施素質(zhì)教育,勝任教育教學(xué)要求,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂讀書計(jì)劃如下:

    科學(xué)信息技術(shù)教研組教師讀書工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

      二、讀書目標(biāo):

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的.精神世界變得更為豐富多彩。

      2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

      3、 通過(guò)讀書,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

      4、 通過(guò)讀書,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

      三、讀書內(nèi)容:

      1、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

      2、教研組自選書目:《精彩課堂你做主》

      四、主要措施:

      1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動(dòng),每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。

      2.每三周一次針對(duì)所讀書目進(jìn)行讀書研討會(huì)。

      五、具體安排:

      書香星期二--------()年級(jí)語(yǔ)文教研組閱讀計(jì)劃

      活動(dòng)時(shí)間

      內(nèi)容

      形式

      主持人

      主講人

      第1周

      制定計(jì)劃

      第2-3周

      《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié) ;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第一二節(jié)

      共讀

      第4周

      《致教師》第一章第4、5節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第三節(jié)

      研討,交流讀書收獲并上傳博客

      第5周

      《致教師》第一章6、7、8節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第四、五節(jié)

      第6周

      《致教師》第一章第9、10、11節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第一節(jié)

      共讀

      第7周

      《致教師》第一章第12、13、節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第二節(jié)

      共讀

      第8周

      《致教師》第一章第14、15節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第三節(jié)

      研討,交流讀書收獲并上傳博客

      第9周

      《致教師》第二章第1、2、3節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第四、五節(jié)

      共讀;

      第10周

      《致教師》第二章4、5、6節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第三章第一節(jié)

      共讀

      第11周

      《致教師》第二章7、8、9教研組自選書目《精彩課堂你做主》節(jié);第三章第二節(jié)

      共讀

      第12周

      《致教師》第二章第10、11節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第三章第三節(jié)

      研討,交流讀書收獲并上傳博客

      第13周

      《致教師》第二章第12、13節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第一節(jié)

      第14周

      《致教師》第三章第—節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第二節(jié)

      共讀

      第15周

      《致教師》第三章第2、3、4節(jié)

      共讀

      第16周

      《致教師》第三章第5、6、7節(jié)

      教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第三節(jié);

      研討,交流讀書收獲并上傳博客

      第17周

      《致教師》第三章第8、9、10節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第四節(jié)

      共讀

      第18周

      《致教師》第三章第11、12節(jié)

      共讀。

      第19周

      《致教師》第三章第13、14節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第五節(jié)

      共讀

      第20周

      《致教師》第三章第15、16節(jié);教研組自選書目《精彩課堂你做主》

      研討,交流讀書收獲并上傳博客

      第21周

      《致教師》第四章

      共讀

      第22-23周

      結(jié)束共讀書目

      將讀書感悟、隨筆、體會(huì)等裝訂成冊(cè)

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