高三下學(xué)期復(fù)習(xí)備考工作計劃

　　一、一輪拓展

　　目標(biāo)：解決一輪復(fù)習(xí)遺留的主要問題

　　措施：專題訓(xùn)練  分類專題突破  讀背材料每周一張

　　薄弱點：答題不規(guī)范，填空題很多時候是意思對但是不精準(zhǔn)

　　2、審題能力不足，不理解要考什么。

　　3、識記存在模糊環(huán)節(jié)

　　4、遺傳部分沒有徹底掌握

　　5、實驗部分基礎(chǔ)不牢

　　6、圖表信息獲取能力欠妥

　　2月12日----15日：  規(guī)范解題、科學(xué)答題

　　2月27日----3月4日： 科學(xué)探究能力  分類訓(xùn)練：實驗部分精確記憶突破

　　分類訓(xùn)練責(zé)任人：王  x

　　3月5日-----3月9日： 圖表信息題  分類訓(xùn)練：分析類專題突破

　　分類訓(xùn)練責(zé)任人：張  x

　　3月10日-----3月17日：遺傳專題突破  分類訓(xùn)練：光呼專練

　　分類訓(xùn)練責(zé)任人：李xx

　　二、二輪復(fù)習(xí)

　�。�1）  每周印制當(dāng)周讀背材料

　　（2）  2月12到四月中旬，每天一份小題大做

　　（3）  4月中旬開始每天一份考前特訓(xùn)，共計30天強(qiáng)化訓(xùn)練

　�。�4）  每周2次理科綜合訓(xùn)練

　�。�5）  每周2—3次課堂限時訓(xùn)練

　�。�6）  試驗段要求學(xué)生購買天星、天利、天一系列理綜試卷，穿插講解

　　3月18日-----3月25日：專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

　　分類訓(xùn)練：記憶類訓(xùn)練  責(zé)任人：涂xx

　　3月26日-----4月1日：專題二細(xì)胞代謝

　　分類訓(xùn)練：計算類訓(xùn)練  責(zé)任人：王  x

　　4月2日-----4月8日：專題二細(xì)胞代謝

　　分類訓(xùn)練：表格解讀類訓(xùn)練  責(zé)任人：禹  x

　　4月9日-----4月15日：專題三細(xì)胞的`生命歷程

　　分類訓(xùn)練：坐標(biāo)曲線類訓(xùn)練  責(zé)任人：趙xx

　　4月16日-----4月22日：專題四生命活動的調(diào)節(jié)

　　分類訓(xùn)練：坐標(biāo)柱狀圖類訓(xùn)練  責(zé)任人：張 x

　　4月23日-----4月29日：專題五遺傳變異和進(jìn)化

　　分類訓(xùn)練：多項組合類訓(xùn)練  責(zé)任人：閆xx

　　4月30日-----5月6日：專題五遺傳變異和進(jìn)化

　　分類訓(xùn)練：圖解分析類訓(xùn)練  責(zé)任人：王xx

　　5月7日-----5月13日：專題六生物與環(huán)境

　　分類訓(xùn)練：情景信息類訓(xùn)練  責(zé)任人：王  x

　　三、三輪復(fù)習(xí)

　�。�1）  關(guān)注新類型題，及時反饋給學(xué)生

　�。�2）  及時考前指導(dǎo)，關(guān)注每個孩子，尤其是加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

　�。�3）  6月1日后每天一小份考前適應(yīng)性練習(xí)

　　5月14日-----5月20日：綜合演練  責(zé)任人：各段組長

　　5月21日-----5月27日：綜合演練  責(zé)任人：各段組長

　　5月28日-----5月6日：考前基礎(chǔ)回歸  責(zé)任人：王  x

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