有關教育工作計劃集錦7篇
光陰如水，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的教育工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育工作計劃 篇1
一、黨務工作
1、召開XX縣教育系統(tǒng)黨建工作分片推進會。
2、完成“七一”故事黨課。
3、指導蓮花二中接受市委組織部規(guī)范化黨支部檢查。
二、學前教育
1、組織XX縣《幼兒園辦園行為督導評估》30所參評幼兒園園長自評程序培訓。
2、配合督導室開展30所參評幼兒園實地督導檢查工作。
3、上報20xx年全縣民辦教育機構(幼兒園)事業(yè)統(tǒng)計情況匯總表。
4、申報參評市級語言文字示范校材料。
5、發(fā)放20xx年春季學前教育貧困兒童資助金。
6、發(fā)放20xx年1---6月百樹幼教合同制教師工資。
7、完成縣域內(nèi)幼兒園20xx年年檢，發(fā)放許可證書。
8、參加遼寧省《開展縣域普通話調(diào)查工作培訓》。
三、基礎教育
1、高中新生錄取。
2、做好XX市中小學生籃球、乒乓球、足球比賽和排球賽參賽隊員集訓工作。
3、完成蓮花一中、二中分班工作。
4、制定下發(fā)假期工作安排。
5、驗收20xx年小學升初中報名單。
6、完成國家信息化工作進展信息系統(tǒng)月報工作。
7、開展教育系統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動。
8、完成政務新媒體基本情況調(diào)查摸底工作。
9、完成“情系校園，助力教育”公益活動的上報工作。
10、完成涉密移動存儲介質(zhì)保密管理臺賬表。
11、教育局網(wǎng)站日常管理與維護工作。
四、組織人事
1、對部分學�！皫煹陆ㄔO年”第三階段工作進行了指導檢查。
2、召開中小學校長教師交流輪崗工作啟動大會，確定交流輪崗教師名單。
3、完成“特崗教師”招聘計劃報送和凡河小學千山路校區(qū)優(yōu)秀教師選聘報名工作。
五、計財基建
1、開展駐村扶貧及教育行業(yè)扶貧政策落實工作，下擺華育助學金。
2、完成學生資助與教育經(jīng)費統(tǒng)計有關報表。
3、推進改善辦學條件政府采購落實工作。
4、向上爭取資金。
5、協(xié)調(diào)縣審計局，舉辦教育系統(tǒng)財務管理培訓會議。
6、按全省統(tǒng)一要求，開始辦理20xx年度助學貸款。
六、教育督導
1、啟動幼兒園辦園行為專項督導評估工作，成立工作小組，協(xié)調(diào)語幼股明確責任分工，制定工作實施方案，指導第一批參評的30所幼兒園進行網(wǎng)上自評。
2、完成20xx年學校安全風險防控專項督導檢查問題清單的整改上報工作。
3、制定XX縣關于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育一體化改革發(fā)展的實施方案。
七、招生工作
1、開展高考征集志愿工作。
2、中專報考志愿。
八、安全工作
1、制定并下發(fā)《XX縣教育局關于印發(fā)預防校園欺凌專項治理實施方案的通知》。
2、開展夏季校車專項檢查。
3、開展防校園欺凌專項檢查。
4、下發(fā)安全須知做好暑假前安全知識教育。
5、市教育局到蓮花二中開展校園欺凌專項督導檢查。
九、成人與職業(yè)教育
1、按照市教育局的安排和部署迎接省人大對規(guī)范校外培訓機構進行調(diào)研和督導，對轄區(qū)內(nèi)35家校外培訓機構進行檢查和指導。
2、經(jīng)過認真的審核，對符合辦學條件的楓樹嶺國際小學予以批準辦學;同時開展抵御和防范宗教向校園滲透活動部署。
十、招商工作
1、招商辦到法庫洽談沈陽金威遠洋汽車服務有限公司項目。
2、7月25日，付堯、孫占忠去河北雄縣招商。
3、寧麗巖局長、付堯副局長、孫占忠陪同張洪泉縣長前往雄縣招商。
十一、信訪工作
1、做好信訪接待以及投訴回復工作。
2、做好期間“三亂”查處工作。
十二、教師學校
1、為參加XX市中學教師各科素養(yǎng)大賽做準備。
2、承辦XX市中小學“協(xié)同教育”現(xiàn)場會。
3、組織小學畢業(yè)考試和中小學期末考試并收集、分析質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)及反饋情況。
4、黨支部開展慶“七一”活動。
5、期末總結與檔案材料整理歸檔工作。
6、假期工作安排。
八月份工作計劃
一、黨務工作
1、評選、申報XX縣20xx年“身邊好人”“道德模范”。
2、召開組織生活會。
二、學前教育
1、配合督導室開展30所幼兒園《幼兒園辦園行為督導評估》督評工作，完成幼兒園督導評估報告。
2、開展XX縣域內(nèi)居民普通話調(diào)查工作。
3、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園分片區(qū)集中教研活動。
三、基礎教育
1、中考、高考質(zhì)量分析。
2、檢查教師開學前教研、集體備課情況。
3、繼續(xù)做好蓮花中學七年級二次分班工作。
4、開展資源平臺建設工作。
5、完成國家信息化工作進展信息系統(tǒng)月報工作。
6、去下屬學校采集航拍照片。
四、組織人事
1、繼續(xù)做好全縣各學�！皫煹陆ㄔO年”第三階段的指導和總結工作。
2、做好凡河小學千山路校區(qū)優(yōu)秀教師選聘面試和錄取工作。
3、做好凡河小學千山路校區(qū)教師招聘和“特崗教師”招聘工作。
4、做好個別學校干部接送工作。
五、計財基建
1、開展好助學貸款辦理工作。
2、做好爭取資金工作。
3、做好扶貧駐村工作。
4、做好校舍維修改造項目落實推進工作。
六、教育督導
1、啟動幼兒園辦園行為自評工作，第一批接受督評的30所幼兒園進行網(wǎng)上自評。
2、組織督評組成員對參與幼兒園辦園行為督導評估的幼兒園進行督評，形成XX縣幼兒園辦園行為督導評估報告。
3、責任區(qū)督學隨訪督導。
七 、招生工作
1、完成高考考生�？普骷驹赶嚓P工作。
2、進行中專報名征集志愿相關工作。
3、整理并發(fā)放高考錄取考生的個人檔案。
八、安全工作
1、對各校暑期值班情況進行檢查。
2、校車辦計劃對全縣校車進行年審工作。
3、做好汛期學校防汛工作。
九、成人與職業(yè)教育
1、落實“群眾辦事通”梳理事項清單。
2、繼續(xù)對縣域內(nèi)無證照民辦教育機構進行排查。
3、督促職教中心落實好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
十、招商工作
1、繼續(xù)溝通河北招商項目。
2、接待雄縣精細化工項目楊總來XX考察。
十一、信訪工作
1、做好信訪接待以及投訴回復工作。
2、做好暑假期間“三亂”的查處工作。
十二、教師學校
1、督導檢查全縣中小學開學前“集體備課”情況。
2、新教材培訓和書法美術教師培訓。
3、制定新學期工作計劃。
教育工作計劃 篇2
一、工作目標
以《****中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量，素質(zhì)教育工作計劃。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：
1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。
2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學�！薄ⅰ皭蹖W生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。
3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。
4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術，提高業(yè)務素質(zhì)，讓學生學習得扎實，學得快樂。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內(nèi)；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效，工作計劃《素質(zhì)教育工作計劃》。
7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。
8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。
9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質(zhì)量，推進“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。
一、大力提高教師素質(zhì)，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
“打鐵還需自身硬”，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學生素質(zhì)的關鍵。要大力加強教師職業(yè)道德建設和業(yè)務能力的提高。加強教師政治學習和業(yè)務學習的領導。鼓勵教師進行業(yè)務自學，鼓勵教師參加各種學習交流活動。開展好教師教學基本功訓練和優(yōu)質(zhì)課評獎活動，提高廣大教師的政治、業(yè)務水平，使廣大教師能夠緊跟時代步伐。
二、加強教學管理，提升辦學水平。
1、抓好新課程的實施工作。
①教育教師加強學習，轉變原有陳舊的教育觀念，樹立以學生發(fā)展為本的教育觀；以學為本，因學施教的教學觀和全面打好基礎，發(fā)展個性特長的質(zhì)量觀。緊跟時代步伐，適應課改新形勢。
�、诮M織教師針對新課改進行深入的研究和探索。管理好我校的市級課題和縣級課題實驗的管理工作。做到各項材料齊備。要求每位教師都要有自己的實驗課題；加強教研組的教研活動和校級公開課活動，做到每次活動有明確目的，有計劃、有總結、有材料。抓好職業(yè)技術教育，使每個學生畢業(yè)后能學到一門實用的技術。
�、鄯e極走出去，向先進單位學習新經(jīng)驗。
④認真組織實施好校本課程，使校本課程成為教師發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺、學生個性特長發(fā)展的平臺。
2、全面貫徹國家規(guī)定的教學計劃
嚴格執(zhí)行國家教委和省教委課程計劃和有關規(guī)定，嚴控學生在校活動總量和作業(yè)量，嚴格按照課程計劃設置課程；增設民族常識和心理健康課程，加強德育工作，認真落實《中學德育大綱》和《九年教育初中思想政治課程標準》，進行以基礎道德和日常行為為內(nèi)容的“養(yǎng)成”教育，利用重大節(jié)日對學生進行“五愛”教育。
3、進一步加強教育教學管理工作
每次大型或重點工作要做到有計劃、有目的、有過程檢查、有工作總結。加強學生的日常管理，建立健全各項規(guī)章制度；實施《班主任工作考評辦法》和《專作任教師評比辦法》。管理使用好“老三室”和“新三室”，利用現(xiàn)有條件運用電化教育手段進行教學。
4、狠抓課堂教學，優(yōu)化課堂結構
素質(zhì)教育的主渠道是教學，狠下功夫優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為，改革教學方法，努力探索以學生為中心，以能力、情感為基礎，著力培養(yǎng)學生主體精神、合作精神和創(chuàng)造精神；通過興趣小組、科技小組和活動課，培養(yǎng)和發(fā)展學生 特長，使每一個學生進得來、留得住、學得好，變要我學為我要學，變“會教”為“會學”。
三、搞好學校校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、大力加強校園環(huán)境建設，搞好美化、綠化、凈化校園工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
2、嚴格實施課程計劃和減負計劃，加強對學生的思想政治教育和學習目標教育，使之樹立遠大理想，從內(nèi)心深處產(chǎn)生學習的動力。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。
2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。
4、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。
教育工作計劃 篇3
一、指導思想
以省“十三五”規(guī)劃課題“情境學習理論與實踐研究”為抓手，在前期“情境性語義鏈接與兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展的實驗研究”研究的基礎上，開展情境學習基本規(guī)律的探索和驗證研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，減輕學生負擔，著力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作安排
1.由課題第一主持人康建華擔任組長，成立情境學習研究課題組，丁壽平具體負責本校情境教育實驗研究的領導工作。
2.設立實驗班。設立情境學習實驗班（每個年級至少一個），明確學期研究重點，按學科有側重進行情境學習的實驗研究。
3.加強情境學習理論與實踐體系的學習和培訓活動，有計劃地閱讀情境學習的專著及論述。語文學科，著重了解情境教學的操作體系和主要特點，以及情境課程的開發(fā)維度、基本領域和實施方法。閱讀李吉林老師《情境教育三部曲》專著，以及學科情境課程的操作要義、策略等論述，著力構建快樂、高效的課堂。思品學科，圍繞主題性大單元活動，著重了解情境德育的理念和操作體系。數(shù)學學科，圍繞《情境數(shù)學八連冠》一書，著重了解情境數(shù)學的理論與實踐。
4.圍繞專題研究。以情境學習研究為中心，制定學科研究計劃，共同推進情境學習實驗研究發(fā)展、提升。
5.開展情境主題大單元活動。協(xié)同縣情境教育中心組，共同開展情境教育校際教學研討、展示和觀摩活動。
三、逐月安排：
二月份
1.制定情境學習研究計劃；
2.確定實驗班；
3.成立課題研究領導組、培訓中心；
4. 實驗班老師第一次會議（確定實驗專題，布置讀書任務）。
三月份
1.“情境性語義鏈接與創(chuàng)造性思維發(fā)展實驗研究”專題匯報；
2.開始情境性主題大單元活動的構思和籌劃工作；
四月份
1.課題研究中期檢查。
五月份
1.開展情境性主題大單元活動。
六月份
1.做好研究工作資料的整理；
2.開始研究案例的撰寫。
七月份
1.課題研究學期末檢查；
2.評比“十佳案例”。
教育工作計劃 篇4
一、指導思想
結合上級教育主管部門的要求，圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作，初中教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。校內(nèi)和校外，文科和理科，同類和不同類都積極認真的參與并吸收好的教學經(jīng)驗。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。完成三新一德學習，完成新教師的培訓課程。
3、按學校繼續(xù)教育計劃，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)深入學習wxp操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作課件，并學習簡單的網(wǎng)頁制作技術。
5、班主任培訓工作，在優(yōu)秀教師的指導下學習班務工作管理，提高自身管理班級的能力。
三、主要措施
1、提高認識，通過學習認識繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
2、同教科研緊密結合，注重針對性和實效性，注重教學方法的改進。
3、認真學習并探究教本知識，教輔資料及新穎的教學方法，學習新課程標準，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。
4、利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。
教育工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持以"十八大" 精神為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎，面向全體教師，整合利用教師教育培訓資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實施新一輪中小學教師繼續(xù)教育， 進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì)，進一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型教師隊伍，為更好地推動推動XX教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響，辦人民滿意的"更好教育"提供師資保障。
二、培訓形式
1.全面完成國、省、市關于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好"外教進校園"活動。
2.縣級培訓由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦，行政業(yè)務科室、教研室靠前指揮并參與實施，將采取以全員培訓為基礎，以網(wǎng)絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以專題講座、學科專業(yè)知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。
三、培訓內(nèi)容
1.強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監(jiān)督機制，切實增強師德師風建設的系統(tǒng)性、連貫性和針對性，培養(yǎng)造就適應教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。
2.有效開展教師學科培訓。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標要求，進一步研究各學科教師培訓系統(tǒng)化、系列化實施的方案，重點加強農(nóng)村教師培訓，在培訓項目設立、培訓人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓和國、省網(wǎng)絡學科培訓來加強各學科技能的培訓，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理，通過名師對教材的分析輔導、課堂教學研討，進一步理解新課改的指導思想、任務、目標和實施策略，準確把握新課程標準和教材的重、難點，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優(yōu)化教法，提升教師學科教學和指導學生學習的技能，進而提高課堂教學效益，實現(xiàn)減負增效的目標；根據(jù)音樂、體育、美術、計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應，聘請高校教師開展業(yè)務輔導，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建設。同時結合課堂教學達標、"荷韻杯"賽課、省"藍天杯"會課、省微課大賽等活動，實現(xiàn)以賽促訓、以賽促學的目標。組織安排好"外教進校園"活動，指導、促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺；加大引資培訓力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。
3.持續(xù)做好崗位技能培訓。順應我縣教育發(fā)展需求，持續(xù)推進非教學崗位專項技能培訓。辦好與高校聯(lián)辦的中小學校醫(yī)、保健教師、財務人員專業(yè)人才培訓班；做好網(wǎng)絡管理、網(wǎng)上結對平臺、錄播教室、視頻會議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應用的培訓；組織開展數(shù)字化校園建設、基建（維修）審計、責任督學、會計從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓，提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì)，為學校各項工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓，通過理論學習與崗位實踐鍛煉，建設一支適應時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍。
4.大力提升教師學歷水平。圍繞"十二五"規(guī)劃中教師的學歷目標任務和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求，重點加大研究生學歷的提升幅度，繼續(xù)通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人，加強宣傳動員，完善制度措施，強化激勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學校在辦好原有函授班基礎上，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務，保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲；現(xiàn)局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導，嚴格執(zhí)行好學歷提升獎勵制度。
5.抓實抓好學校校本培訓。各單位要結合本單位教師業(yè)務狀況，和當前規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓計劃，確定內(nèi)容、形式、人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業(yè)務學習、輔導活動。要圍繞縣、校師能建設"三項展示活動"方案和教師專業(yè)成長的年度目標計劃，為教師專業(yè)成長搭建活動平臺，有側重的加強師德培訓、教學基本功的訓練和競賽；要以骨干教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流、結對單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編，豐富校本培訓的內(nèi)容，提升校本培訓的質(zhì)量。努力發(fā)揮"XX學習在線"已有網(wǎng)絡資源在教師繼續(xù)教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡教育課（見《"XX學習在線"教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓計劃，一并上報。確保每名教師在"XX學習在線"實名注冊學習，每學年完成3個以上、不低于8個學分的網(wǎng)絡視頻課程學習，并按8個課時計入校本培訓總學時。負責"XX學習在線"后臺管理的中等專業(yè)學校繼教處要積極主動與基層學校聯(lián)系，做好教師注冊入學的指導、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反饋、督促整改，及時推廣好的經(jīng)驗和做法。
6.全力拓展骨干教師培訓。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標、落實責任，完善工作機制，提高組織化程度，提高學術研討和課題研究的效益，舉辦教學展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn)，承擔培訓任務，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領作用，更好的引導、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍、教師隊伍建設。
7.全面落實幼師培訓考核。為深入貫徹【國發(fā)〔20xx〕41號】《關于當前發(fā)展學前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔20xx〕136號】《關于加快學前教育改革發(fā)展的意見》精神，提升學前教育發(fā)展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊伍的專業(yè)化起點很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對幼教師資培訓力度。以縣實驗幼兒園為培訓基地，以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒教師的師德培訓、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓、教師資格兩學輔導、專項技能培訓等，提升幼兒教育師資隊伍素質(zhì)。認真貫徹落實《市政府關于進一步加強學前教育工作的意見》，嚴格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準入制度，強化幼兒園教職工全員培訓（考核）工作，今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓考核。
8.高度重視網(wǎng)絡培訓。網(wǎng)絡培訓是新時期教師培訓的重要形式之一，是全員培訓的保障，是為教師提供終身學習資源和空間的主要途徑。本年度培訓工作安排中，認真落實好國家級、省市級教師網(wǎng)絡培訓，遴選有能力、有熱情、計算機操作水平較好的人員擔任網(wǎng)絡培訓班班主任、輔導教師和管理員，重點指導網(wǎng)絡學習的方法，幫助教師學會對專題式、單元式培訓資源進行積累和梳理，多掌握綜合性和通識類知識，促進教師自主學習和全面發(fā)展。
四、培訓要求
1.根據(jù)有關安排，做好培訓前準備工作，帶好自備材料；
2.嚴格遵守培訓紀律，因故不能參加培訓的，需提前提交書面請假手續(xù)（加蓋單位公章）；
3.及時復習消化所學知識，并加強自學；
4.積極參與實踐操作，努力提高專業(yè)技能水平。
五、培訓考核
縣級各類培訓結束后，將進行考核。
1.考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載。
2.考核內(nèi)容：①學科知識（70分），包括教材理解與把握、教材處理、教學設計和相關學科應知應會的知識技能；②出勤率（15分）；③遵章守紀情況（15分）。
3.考核辦法：學科知識以書面考試卷面成績?yōu)闇�；過程考核由班主任在日常管理中實施，最后綜合統(tǒng)計，得出考核結果。
4.考核結果的運用：縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況，學校將考核結果直接與績效考核掛鉤，作為月度和年終獎勵性績效考核發(fā)放的依據(jù)之一。各學校參培人員考核結果納入學�？己�；每個培訓班根據(jù)考核結果，評選三分之一左右的優(yōu)秀學員，進行表彰獎勵；考核不合格的學員（缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格）一律不予認定繼續(xù)教育學時，不發(fā)放其他相關證書；考核結果位于后十分之一及不合格的，當年不得晉升職稱，崗位目標考核不得評為一等，不得評先評優(yōu)，個人承擔全部學習費用。
教育工作計劃 篇6
今年是“七五”普法第x年，為認真做好市教育系統(tǒng)“七五”專項依法治理工作，努力實現(xiàn)依法行政、依法治教、依法治校，不斷提高教育行政部門、學校管理者依法決策，依法管理學校的行政能力和水平的要求，特別是領導干部的法律意識、道德意識的轉變，使我市教育系統(tǒng)依法行政、依法指導管理學校的能力普遍得到提高，師生員工的法制觀念得到明顯增強，根據(jù)市教育系統(tǒng)工作實際，制定市教育系統(tǒng)“七五”普法依法治理工作責任書.
一、責任目標
通過“七五”普法依法治理工作，使學校依法行政、依法治教、依法治校工作在教育教學各項工作中得到很好落實，廣大師生員工學法、知法、懂法、守法的思想意識得到明顯提高。
二、責任內(nèi)容
(一)建立和完善組織領導機構。
各級各類學校根據(jù)本單位的實際情況，調(diào)整和充實“七五”普法依法治理工作領導小組，建立普法責任制，實行一把手負責制。領導小組成員分工負責，職責到位，目標明確，要把“七五”普法工作納入學校議事日程，建立依法決策、依法治校、依法保障教育教學工作貫徹落實的有效機制，建立法律學習制度，學校領導帶頭學法，自覺依法辦學。每學期必須組織召開一次“七五”普法工作專題會議，專題研究學校普法工作。實行目標管理，做到“七有”，有計劃、有部署、有檢查、有考核、有總結。
(二)落實責任目標。
各單位要層層簽訂“七五”普法依法治理工作責任書，并按目標責任書的各項要求認真落實好各項普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“雙目標”考核和學校領導工作政績直接掛鉤。并且納入學校思想政治教育和德育及精神文明建設工作考核內(nèi)容。要定期組織對師生進行“七五”普法依法治理知識考核和測評。
(三)認真落實“七五”普法七項制度。
按照“七五”普法確定的目標要求，堅持黨委中心組學法制度，領導干部法制講座制度，重大事項決策前法律咨詢制度，領導干部自學法律制度，領導干部法律知識培訓制度，領導干部任前法律知識考試制度，領導干部法律知識任職資格制度，認真做好依法行政工作。
(四)加強“七五”普法宣傳教育工作。
l、認真制定學法計劃，做好學法宣傳教育工作，市教育局機關干部及學校領導教師全年學法不少于40課時，教師學法要納入繼續(xù)教育計劃。
2、組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國行政許可法》、《人口與計劃生育法》、《環(huán)保法》、《中華人民共和國老年人權益保障法》和地市司法部門規(guī)定專業(yè)法和普及法，維護教師和學生的合法權益。
3、采取多種宣傳形式，利用宣傳標語、黑板報、墻報、知識競賽、專題講座、主題班會、隊會、團會，大力宣傳“七五”普法工作的重要性，積極做好每年四月份憲法法律宣傳教育月、“12〃4”全國法制宣傳日活動。
4、利用寒、暑假加強對師生員工“七五”依法治理知識教育，充分發(fā)揮多功能廳、校園網(wǎng)絡、電子大屏、板報、墻報的作用，每學期組織一次中小學生觀看普法VCD、DVD專題片，提高師生員工普法學法的意識。
5、認真抓好“法治七進”工作，特別是“法治進校園”工作，做到計劃、課時、教材、師資四落實，落實“學科滲透法制教育”各項工作。
(五)依法建立相應的管理體制。
1、學校領導和管理人員要熟悉教育政策法規(guī)，明確學校的權力和義務，依法制定學校發(fā)展規(guī)劃，依法開展辦學活動。
2、積極推進教育執(zhí)法責任制，努力實現(xiàn)辦學和教育管理由主要運用行政手段向主要運用法律手段的轉變，尊重落實和維護學校的.自主權，全面實行政(校)務公開，將涉及群眾切身利益的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，促進學校法人制度的建立和完善。
3、進一步明確和落實各科室工作職能，減少職能交叉，理順工作關系，提高工作效率，保證行政決策、行政行為符合法律規(guī)定。
4、要依法逐步完善教師聘用制，依法為教師簽訂聘任合同，落實和保障教師待遇，尊重和維護教師合法權益。
5、切實保障職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權力，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權.
6、全面實行校務公開制度，學校的財務收支情況，福利待遇以及涉及教職工權益要及時向教職工公布，學校的招生規(guī)定、收費項目與標準，要及時向學生和家長及社會公開。
7、建立健全規(guī)章、規(guī)范性之中的制度程序和合法性審查制度，認真清理本單位規(guī)章制度，減少行政審批項目，建立公開、公正、透明的行政管理機制，推進依法行政、依法治教。8、切實保護教師和學生的合法權益，對教師資格認定、教師評定職稱、晉級、分配住房，評模選優(yōu)都要公開、公正、公平，增強工作透明度。
(六)做好依法治理和“七五”普法工作。
按照“法治學�！睒藴�，認真開展依法治校、依法執(zhí)教工作，維護教師、學生合法權益。認真落實《中小學法制教育指導綱要》《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳條例》，保證法制教育課時、教材經(jīng)費、師資“四落實”。發(fā)揮好中小學兼職法制副校長、法制輔導員作用。建立健全法制副校長或法制輔導員制度，把法制教育列入中小學課程，認真制定法制副校長工作計劃，按照規(guī)定開設法制課。為法制副校長，法制輔導員參與學校法治建設和開展在校學生法制宣傳教育提供條件，確保干部教職工、學生不參與黃、賭、毒和其他違法犯罪活動。根據(jù)中小學生不同年齡特點和接受能力，加強對法制副校長的教育培訓，要求法制副校長掌握教育教學規(guī)律和方法，根據(jù)學生心理特點，講授教育法、心理學、教育學、管理學，不斷提高法制教育的實際效果。各級各類學校、幼兒園每年于3月25日前向教育局政教股，上報法制副校長信息。
五、責任追究
切實加強對“七五”普法工作組織領導，逐步建立中小學法制教育工作評估、考核制度，各級各類學校每學期要定期組織人員對本單位“七五”普法工作進行自查。定期上報“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中，由于領導不重視，認識不到位，措施不得力而造成重大經(jīng)濟損失和社會影響的單位和領導，年終考核一律不合格，情節(jié)嚴重的要追究領導直接責任。
教育工作計劃 篇7
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在市委、市政府的正確領導下，認真組織學習黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意的教育為根本目標，以提高教育質(zhì)量為核心任務，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動力，銳意進取，真抓實干，師德師風面貌一新，辦學條件明顯改善，教學質(zhì)量大幅提升，全市教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺階�，F(xiàn)將本年度我局工作情況總結匯報如下：
（一）教育教學質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
教育質(zhì)量是吉安人民最關注的問題之一，高考成績是吉安人民評價教育質(zhì)量的重要指標。一年來，全市教育系統(tǒng)堅持把提高教育質(zhì)量作為振興吉安教育的核心任務來抓，認真實施三年行動計劃，全面加強了教育教學管理。一方面，狠抓了教學常規(guī)管理。深入開展了建設學習型教研部門活動，教研員的指導水平和服務水平有了明顯提升。扎實開展了全市中小學校教研組、備課組規(guī)范化建設，強化了各學科教研活動的針對性和實效性。認真組織了全市高中各學科骨干教師編寫優(yōu)秀教案，發(fā)至各高中學校，實現(xiàn)了資源共享，促進了課堂教學質(zhì)量提高。認真開展了高三年級各學科高考復習研討活動，提煉重點，分析難點，研究對策，扎實做好復習迎考的指導工作。積極組織中學教研員深入到市直高中聽課、評課400余節(jié)，有效提高了課堂教學效果。另一方面，加強了教學質(zhì)量監(jiān)控。按照分層管理的原則和“小學辦活、初中抓實、高中做優(yōu)”的思路，對各學段進行了有效質(zhì)量監(jiān)控。實行了分級質(zhì)量檢測和監(jiān)控，小學每學期由縣教育行政部門組織統(tǒng)一檢測，初中每學期由市、縣兩級教育行政部門組織統(tǒng)一檢測，高中每學期由市級教育行政部門組織檢測。今年的高三�？己透咧懈髂昙壗虒W質(zhì)量檢測首次實行了網(wǎng)上評卷，并通過分析反饋為學校及時進行了教學診斷，進一步提高了教學質(zhì)量監(jiān)控的科學性和有效性，對改進教學、提高質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
（二）素質(zhì)教育不斷深化。
堅持育人為本，深入實施素質(zhì)教育，把促進學生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點。一是增強了德育的針對性和實效性。始終堅持把未成年人思想道德建設作為素質(zhì)教育的核心，組織開展了建設幸福中國讀書教育等形式多樣的德育活動。市教育局編寫了地方德育教材《**精神》，人民日報記者專程進行了采訪并寫入內(nèi)參。XX區(qū)教育局積極開展創(chuàng)建“書香校園”讀書活動，精心打造校園文化，豐富了教育的內(nèi)涵，提升了學校的品位。加強了與市文明辦、團委、交警等部門的合作，組織全市中小學生開展了交通安全知識競賽活動等一系列主題教育活動，有效地增強了德育工作的針對性和實效性，取得了較好的社會效益。二是促進了學生健康成長。深入推進學生陽光體育運動，認真實施大課間、“兩操”活動，舉辦了各類體育競賽，確保了學生在校期間每天鍛煉一小時，豐富了學生課余生活，增強了學生體質(zhì)。選送了優(yōu)秀文藝節(jié)目和書畫作品參加了全省第五屆中小學生、幼兒藝術展演活動，在形式和內(nèi)容上進行了創(chuàng)新，提升了師生書畫和文藝作品水平，并在層層選拔中激發(fā)了廣大學生對藝術的興趣，有效地培養(yǎng)了廣大師生的人文素養(yǎng)。實施了農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃，**縣等4個縣（市） 全面開餐，使**名農(nóng)村學生受益，促進了他們健康成長。三是注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。更加注重學思結合、知行統(tǒng)一、因材施教，積極推行啟發(fā)式、探究式、討論式教學模式，進一步深化了基礎教育課程改革。小學以“先學后教、小組合作”課題實驗為抓手，初中以“語文四導”課題實驗為抓手，高中以“三案一課”課題實驗為抓手，先后在初中、高中開展了高效課堂教學大比武、大研討活動，使高效課堂的理念逐步為廣大中小學校長和教師所接受，教師的教學行為正在逐漸變化，更加注重激發(fā)學生的好奇心，引導學生主動參與、積極思考、大膽質(zhì)疑，為學生提供了更多體驗、操作和實踐的機會。同時，加強了青少年校外活動場所建設，組織了全市青少年校外活動場所管理人員參加省級培訓班，并組織中小學生參加全省青少年校外活動中心競賽，有效培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
（三）教育體制改革穩(wěn)步推進。
根據(jù)省里部署，我市承擔了14個國家和省教育體制改革試點項目，開展了3個市級試點項目。為深入推進教育體制改革，7月份，市政府召開了教育體制改革等三項教育重點工作推進會，印發(fā)了三項教育重點工作實施方案；市教育局專門成立了“教改辦”，抽調(diào)人員集中辦公，下發(fā)了一系列文件，對教育體制改革工作進行了周密部署。一年來，各試點項目縣、校根據(jù)工作要求，穩(wěn)妥推進教育體制改革試點項目開展，取得了階段性成果。XX縣承擔的市級試點項目“推動教育執(zhí)法大隊建設”得到縣委縣政府的大力支持，縣編委已下文明確了縣教育執(zhí)法大隊為縣教體局下屬副科級財政全額撥款事業(yè)機構，定編5人。XX縣承擔的國家試點項目“推進農(nóng)村教師周轉房建設”進展順利，目前已有近200名教職工住進了新居，反映良好。**縣承擔的國家試點項目“探索公共財政對民辦教育的扶持政策”，由縣財政出資20萬元設立了XX縣民辦教育發(fā)展激勵基金，主要用于獎勵辦學質(zhì)量高的民辦學校，促進民辦學校辦學水平不斷提高。XX縣承擔的省級試點項目“創(chuàng)新教育園區(qū)資源共享機制”，縣政府已在城西規(guī)劃了**畝教育用地，計劃建設一個集小學、初中、幼兒園、職業(yè)高中為一體的教育園區(qū)。目前，已完成中小學教學樓3000平方米、中學學生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、職業(yè)中學綜合樓7000平方米主體建設。XX縣承擔的省級試點項目“推進普通中小學教學質(zhì)量評估制度建設”，縣財政每年出資100萬元，建立“XX縣人民政府教育教學獎勵基金”，獎勵年度學校辦學水平督導評估、高考、中考等方面取得突出成績的學校和個人，調(diào)動了學校辦學積極性和教師工作積極性。
（四）教育重點項目順利推進。
一是加快了市直學校建設進度。9月份，市政府成立了由胡世忠市長任總指揮的吉安一中和白鷺洲中學新校區(qū)建設指揮部，進一步加大了吉安一中和白鷺洲中學新校區(qū)建設的推進力度。10月份，市特殊教育學校新校區(qū)竣工，并實現(xiàn)整體搬遷。目前，新白鷺洲中學完成30%的工程量；**新一中已完成3棟教學樓的基礎工程，其中1號和2號教學樓分別完成了2層和4層樓面的澆筑。二是加快了言愛基金項目建設進度。為認真抓好由香港言愛基金捐建的思源學校后續(xù)工程建設，10月份，市政府召開了全市思源實驗學校建設調(diào)度會，胡世忠市長親自出席會議并要求加快推進項目建設，完善政策措施，及時組織工程竣工驗收，確保學校建設和管理符合資助方要求。目前，全市7所思源實驗學校的主體工程都已竣工，并投入使用。三是加快了教育園區(qū)建設。今年我市獲得省級獎補資金**萬元，專項用于城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)內(nèi)的義務教育階段學校維修校舍，添置必要的教學儀器設備，改善辦學條件，提高教學質(zhì)量。目前，所有項目已經(jīng)上報，待省廳批復項目后，各地就可開工建設。
（五）教師隊伍建設成效明顯。
一是尊師重教的氛圍更加濃厚。9月份，市委市政府高規(guī)格舉行了慶祝第28個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師先進事跡報告會，市四套班子主要領導出席了會議，市委書記、市長作了重要講話。會上，陳清華等8位優(yōu)秀教師進行了先進事跡宣講，XX市第一屆“名師名校長”和“十佳師德師風標兵”受到表彰。*等37位名師三年內(nèi)每月每人將獲200元政府名師津貼，*等21位名校長三年內(nèi)每月每人將獲500元政府名校長津貼。9月13日—15日，組織了市優(yōu)秀教師報告團到吉州、*等7個縣（區(qū)）巡回報告，其它縣（市、區(qū)）選派了部分教師代表到鄰縣（區(qū)）會場聆聽報告。報告會全程錄制成光碟，并免費發(fā)放給各地。通過大力表彰和學習宣傳優(yōu)秀教師先進典型，全社會尊重教師、關心教師、支持教師，關心教育、支持教育的氛圍日益濃厚。二是及時補充了中小學教師。經(jīng)過廣泛宣傳、周密部署和精心組織，今年全市共認定各級各類教師資格2551人，共招聘特崗教師194人、統(tǒng)招教師712人，及時為中小學補充了缺編教師，有力保障了教育教學工作正常開展。三是進一步提升了教師專業(yè)素質(zhì)。市、縣財政部門按照教職工年度基本工資（不含績效工資）總額1.5%的標準，核撥教師繼續(xù)教育經(jīng)費，由教育行政部門統(tǒng)籌使用。今年全市國培計劃共培訓9000余人，中小學遠程培訓37500人，并對10872人進行了全面補訓。在中小學校各個學科開展了優(yōu)質(zhì)課競賽評選活動
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