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學(xué)習(xí)感受作文

關(guān)于學(xué)習(xí)感受作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)習(xí)感受作文合集五篇

學(xué)習(xí)感受作文 篇1

  從一生下來(lái),我們就要接觸語(yǔ)文。上小學(xué)時(shí),也沒(méi)人會(huì)去注意語(yǔ)文,我一直以為:語(yǔ)文是最容易學(xué)的學(xué)科,也是最無(wú)聊的學(xué)科!直到我進(jìn)了南外的初一。

  一開(kāi)學(xué),語(yǔ)文柳就給我們約法三章,比如說(shuō):一周之內(nèi)要完成3篇摘抄,每周寫(xiě)隨筆,課前中要提供每日一字以及一篇等等,于是在一周又里我們忙語(yǔ)文忙的樂(lè)此不疲。

  課前演講——:笑聲、、知識(shí)

  課前演講是每一門學(xué)科都要的(基本上),但我認(rèn)為語(yǔ)文的演講最有趣,也是最增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),最能提高我寫(xiě)作水平,增強(qiáng)我的解析能力的。記得周三,小悅走上講臺(tái),寫(xiě)出古文中的“嘉”字讀音時(shí),大家頓時(shí)哄堂大笑,小悅有些不知所措,瞪著眼睛望著將臺(tái)下的同學(xué)們,原來(lái),在古代“嘉”讀“ga”,同學(xué)們?cè)诘紫麓蠼校骸案拢,嘎,哈哈哈……”,還有的在一旁不言不語(yǔ),咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子,實(shí)際上心里早就笑攤了,我不管三七二十一,笑得從椅子上滑了下去,兩肩一抽一抽的,倒像在哭,瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子,我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個(gè)正著,說(shuō)也奇怪,那男生也不生氣,撲到前面繼續(xù)狂笑……此時(shí)的小悅自信從高峰落下了深谷,呆呆的望著狂笑的我們,要不是柳老師阻止了我們,恐怕我今天會(huì)笑到斷氣,心里想:原來(lái)語(yǔ)文也能學(xué)的這么快樂(lè)啊。語(yǔ)文的是多么絢麗!

  課后——關(guān)鍵詞:體會(huì)、人情味

  上完總要布置語(yǔ)文作業(yè),柳老師布置的作業(yè)可不平常,作業(yè)本的也比它的本身內(nèi)容吸引人得多,這提高了我做語(yǔ)文作業(yè)的興趣。當(dāng)然,還有一個(gè)原因,那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說(shuō)過(guò),一開(kāi)學(xué),語(yǔ)文柳老師就給我們約法三章,每星期都要寫(xiě)三篇摘抄,有時(shí)候,數(shù)學(xué)英語(yǔ)的作業(yè)多了,我們總要抱怨一番,我的好也時(shí)常皺著眉頭找我訴苦,要么就埋頭苦干。有天中午,我與柳老師原來(lái)的學(xué)生交談了起來(lái),那位姐姐一提柳老師就興奮,眉飛色舞地告訴我和同學(xué):“柳老師的作業(yè)實(shí)際上是年級(jí)里所有語(yǔ)文老師中布置得最少的!”“。 蔽彝瑢W(xué)瞪大雙眼,張大嘴,看起來(lái)驚訝極了,我則埋頭吃,沒(méi)把學(xué)姐的話當(dāng)回事。后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)后,很感動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?其實(shí),你們的作業(yè)算少的了,老師都沒(méi)讓你把美文抄下來(lái),因?yàn)?、你們作業(yè)本來(lái)就多,柳老師不想再給你們添負(fù)擔(dān)了,2、柳老師認(rèn)為抄了也沒(méi)用,不如真正去體會(huì)文章,有更多感悟!蔽一叵肫鹉翘鞂W(xué)姐的話,也大大的感動(dòng)了一番:柳老師是個(gè)多有人情味的老師!柳老師萬(wàn)歲!

  這星期,我漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)語(yǔ)文新方法,也有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文新感受,那就是:我們學(xué)語(yǔ)文是為了自己將來(lái)精彩的,能對(duì)、對(duì)身邊的人和事多一份體會(huì)感悟和理解。其實(shí)認(rèn)真對(duì)待它,它也沒(méi)那么可怕,所以好好學(xué)吧,加油,語(yǔ)文;加油,大家!

學(xué)習(xí)感受作文 篇2

  經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我有許多的感受和收獲。

  這是一組關(guān)于漢字的學(xué)習(xí),是。h字!一個(gè)個(gè)小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書(shū),也欣賞奔放的草書(shū);流暢的行書(shū)和端莊的楷書(shū)也為我所喜愛(ài),更不用說(shuō)甲骨文和金文了。而經(jīng)過(guò)了20xx多年的演變之后才到現(xiàn)在為世人所用的方塊字。但是古代文學(xué)家王羲之的《蘭亭序》和柳公權(quán)的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國(guó)古代的書(shū)法家:王羲之、柳公權(quán)、王獻(xiàn)之的字有如行云流水;王羲之練了一池水稱為墨池,王獻(xiàn)之練了十八缸,比起他們,我們的字是顯得那么的微不足道!

  一個(gè)個(gè)字,一篇篇文好像一個(gè)哲學(xué)者給我說(shuō)寫(xiě)好字的道理;又像一群小精靈在書(shū)上跳躍——或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑入脂?粗麄儽緛(lái)就是一種享受。

  可是,一些大城市里的商店亂改成語(yǔ):“一心一意”改為“衣心衣意”;“十全十美”改為“食全食美”。這是對(duì)中國(guó)漢子的一種褻瀆,我們應(yīng)該把中國(guó)的漢字正確的寫(xiě)正確的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)感受作文 篇3

  去學(xué)校是干什么的?玩兒的?交朋友的?還是學(xué)習(xí)的?其實(shí),我們?nèi)W(xué)校是去互相學(xué)習(xí),互相幫助,去感受互相幫助的快樂(lè)的。

  幼兒園時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第一批好朋友。我們玩橡皮泥,你教我怎么做蘋果,我教你怎么做香蕉,你幫我做葫蘆,我?guī)湍阕銮炎印變簳r(shí)是美好、純潔和可愛(ài)的,小娃娃們你追我小學(xué)生作文,我抱你,好快樂(lè)……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第二批好朋友。我們學(xué)拼音,學(xué)生字,你教我這個(gè)字怎么寫(xiě),我教你這個(gè)字怎么拼,你幫我找丟失的橡皮,我?guī)湍阈迚牧说挠凸P……小學(xué)時(shí)段是快樂(lè)的,同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子,好快樂(lè)……不久就到了初中。 初中時(shí),我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了第三批好朋友。我們寫(xiě)幾何、算圓周率,你幫我算這個(gè)多位數(shù),我?guī)湍闼隳莻(gè)幾何圖,你幫我收作業(yè),我?guī)湍爿o導(dǎo)不會(huì)的題……初中時(shí)像優(yōu)美的童話,學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)時(shí),擁抱下,好快樂(lè)……慢慢地到了高中。

  高中時(shí),我們?cè)谝黄,認(rèn)識(shí)了第四批好朋友。我們算題、寫(xiě)題,你幫我輔導(dǎo),我?guī)湍憬怆y題……高中時(shí)是爛漫的,這就像春色,五顏六色。

  大學(xué),會(huì)是什么樣的呢?我即將畢業(yè),去認(rèn)識(shí)第五批好哦朋友,去感受另一種學(xué)習(xí)環(huán)境……

學(xué)習(xí)感受作文 篇4

  我覺(jué)得劉洋是個(gè)很了不起的人,她是第一位飛天的中國(guó)女航天員,而且她還是河南人,我同時(shí)也感到很自豪。

  剛?cè)牒皆旱膭⒀笤谕鷮W(xué)員中身體素質(zhì)比較差,為了能早日飛上天,劉洋付出了比別人多幾倍的汗水。劉洋回憶:“第一次跑萬(wàn)米的時(shí)候,非常非常痛苦。因?yàn)橛幸环N上不來(lái)氣的感覺(jué),我當(dāng)時(shí)一直鼓勵(lì)自己,我說(shuō)再跑一圈,再跑一圈再跑一百米、一百米,就用一百米、一百米鼓勵(lì)自己不斷跑下來(lái)的。

  第七批女飛行員中一大部分都是獨(dú)生女。劉洋也不例外。但劉洋從來(lái)不嬌氣,四年的航校學(xué)習(xí),從來(lái)不讓父母看望她。她第一次跳傘之前打電話回家,母親在電話里輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“不就是跳傘嗎,沒(méi)問(wèn)題,安全得很,何況有教員在,我們很放心!眲⒀螽(dāng)時(shí)還有點(diǎn)委屈,跳完了,反而不急打電話報(bào)平安。到晚上打電話才知道,爸媽一天都等在家里沒(méi)有上班。聽(tīng)到劉洋的聲音,爸爸在電話那頭激動(dòng)地說(shuō):“好,好,好,平安下來(lái)就好!眿寢屇闷痣娫,一句話也說(shuō)不出來(lái),雙淚長(zhǎng)流!半r鷹在家的庇護(hù)下,怎么也不能高飛。”第一次跳傘后,劉洋信里這樣對(duì)父母說(shuō)。

  20xx年初,劉洋從15名候選人中脫穎而出,正式成為我國(guó)第二批航天員,并開(kāi)始接受基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、航天專業(yè)技術(shù)、飛行程序與任務(wù)模擬訓(xùn)練等8大類幾十個(gè)科目的航天員訓(xùn)練。

  20xx年6月12日,媒體報(bào)道,劉洋和來(lái)自山東煙臺(tái)的王亞平成為中國(guó)首批女航天員熱門人選。

  20xx年6月15日下午,中國(guó)載人航天工程指揮部宣布,男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋,將組成飛行乘組,執(zhí)行神九與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。劉洋主要是在執(zhí)行手控交會(huì)對(duì)接的時(shí)候進(jìn)行監(jiān)視、支持。除此之外,劉洋在長(zhǎng)達(dá)十幾天的飛行任務(wù)中還承擔(dān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  20xx年6月16日,隨著神舟九號(hào)順利升空,劉洋成為第一個(gè)飛上太空的中國(guó)女航天員。

  我們要向劉洋阿姨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈、努力的精神。

學(xué)習(xí)感受作文 篇5

  牛玉儒同志的事跡公開(kāi)宣傳報(bào)道以來(lái),我一直被深深感動(dòng)著。他的人生雖然短暫,但每一天都在書(shū)寫(xiě)著燦爛光輝,生命不息,奮斗不止。牛玉儒同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌,是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。

  學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他燃燒激情、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。只有對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿激情,才能有所作為!叭灾螀^(qū)最有激情的干部”,就是人們對(duì)牛玉儒的評(píng)價(jià)。他講話不按講稿,總是即興展開(kāi),慷慨激昂,聽(tīng)者無(wú)不為之動(dòng)容;他做事風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行,能一天做完的事絕不推到第二天;他干什么事都充滿信心,充滿激情,一心撲在工作上,一心撲在事業(yè)上……對(duì)工作、對(duì)事業(yè)激情如火,既運(yùn)籌帷幄又沖鋒獻(xiàn)陣。激情源于對(duì)黨和人民事業(yè)的高度責(zé)任感和使命感,我們的事業(yè)需要激情。而這一點(diǎn)正是許許多多領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏的重要素質(zhì)之一,相當(dāng)一部分干部缺乏朝氣,整天暮氣沉沉,不求無(wú)功,但求無(wú)過(guò),白白荒費(fèi)時(shí)光。我們廣大黨員干部,都應(yīng)向牛玉儒那樣,對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿激情,傾盡全力,為加快發(fā)展多干實(shí)事、干好事、干大事,做一名對(duì)社會(huì)有用的`人。

  學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說(shuō),“我們手里有點(diǎn)權(quán),就得想著給老百姓辦點(diǎn)事”。他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。他經(jīng)常深入到企業(yè)、街道、社區(qū)等基層一線,深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中,體察民情,了解民意,對(duì)他來(lái)說(shuō),事關(guān)老百姓的事,就是天大一事。生病住院期間,仍時(shí)刻關(guān)注群眾生產(chǎn)生活,彌留之際,牽掛的仍是他正在奮斗未竟的事業(yè)。他之所以這樣,是因?yàn)樗冀K保持著全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命,身份決定了我們都應(yīng)像牛玉儒那樣,時(shí)時(shí)刻刻牢記宗旨,多奉獻(xiàn)、少索取,多真抓實(shí)干,少夸夸其談。要以對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛(ài)的感情,做好工作,做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

  學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、善惡分明的堅(jiān)強(qiáng)黨性。在工作中,他堅(jiān)持原則,顧全大局,提到牛玉儒,不論是受到他表?yè)P(yáng)的,還是挨過(guò)他批評(píng)的,對(duì)他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是,在干部群體中,就有那么一些善當(dāng)“老好人”的人,他們或是為了有個(gè)好“人緣”,怕“得罪”群眾;或是得了人家的好處,怕人說(shuō)知恩不報(bào);或是有求于人,為以后交換做準(zhǔn)備;如此等等,總之面對(duì)一些不正之風(fēng)不聞不問(wèn),講無(wú)原則的“一團(tuán)和氣”。豈不知這樣既害了自己,也影響了工作。為官就要忠于職守,堅(jiān)持原則。我們每一名黨員干部都應(yīng)學(xué)習(xí)牛玉儒這種堅(jiān)持原則的品格,在對(duì)與錯(cuò)面前堅(jiān)定立場(chǎng),堅(jiān)持原則,對(duì)的就堅(jiān)持,錯(cuò)的就批評(píng),堅(jiān)決克服怕得罪人的“老好人”思想,做一名剛正不阿的人。

  學(xué)習(xí)牛玉儒,就要學(xué)習(xí)他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),始終嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求家屬親友和身邊工作人員,從未利用手中權(quán)利為自己和他人謀私利。多少年來(lái),他為百姓辦過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)事、好事,可對(duì)自己的親友卻“六親不認(rèn)”。妹妹求他給外甥女找一個(gè)接收單位,他毫不猶豫地拒絕了。他說(shuō):“我的權(quán)利是人民給我的,不屬于我自己,我不能隨便支配!”公生明,廉生威。他的正氣和清廉,受到了廣大群眾的認(rèn)同和好評(píng),在各級(jí)干部中樹(shù)立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部,都應(yīng)以他為榜樣,面對(duì)形形色色的誘惑,面對(duì)不正之風(fēng),始終做到頭懸“利劍”,謹(jǐn)慎從政。

  總之,學(xué)習(xí)牛玉儒,關(guān)鍵要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。像他那樣做人、做事、做官;學(xué)習(xí)他,就要把他的思想、精神、作風(fēng)體現(xiàn)到我們的工作中,落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,言必行,行必果;學(xué)習(xí)他,就要從自我做起,兢兢業(yè)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,盡最大努力為黨、為國(guó)家、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),做一名高尚的人,純粹的人,對(duì)人民有用的人。

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