有關(guān)科室工作計劃（精選21篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科室工作計劃 篇1
一．指導(dǎo)思想
以提升教師隊伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)校特色發(fā)展為目標，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手，進一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動，結(jié)合百年校慶努力探尋富有實小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。
二．工作重點
1. 強化管理，努力讓教科研活動在教學(xué)實踐中顯實效
（1）教研活動管理。各教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實處，不要流于形式。每項較大規(guī)模的教研活動更要做細、做實，要形成活動方案、過程記錄、活動結(jié)果等系列資料，并及時上網(wǎng)公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。加強集體備課，并利用網(wǎng)上結(jié)對平臺，與蘇陳實小各教研組教師共同備課，反復(fù)磨課，濃郁研討氛圍，切實提高備課質(zhì)量。
�。�2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細化為基礎(chǔ)，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點，以質(zhì)量目標的達成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習習慣養(yǎng)成，構(gòu)建輕負高質(zhì)的實小課堂。繼續(xù)開展“教學(xué)檢查日”活動，隨機抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個標準，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。
除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報課、競賽課、交流課”，積極參與市區(qū)各級教研活動，充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進作用。與交流處聯(lián)手，繼續(xù)定期開展送教活動，著力打造我校雙科型教師隊伍。
�。�3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對所有學(xué)科按計劃、分學(xué)科進行專項檢測，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測結(jié)果，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達100%。
（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項的各級課題正常開展研究工作，并及時向xx市課題管理網(wǎng)站傳送相關(guān)資料（如果在網(wǎng)站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格）；省級課題須有中期課題研究匯報會，展示過程資料，其它課題市教研室將會抽樣檢查�！笆濉眡x年課題申報工作將于3月中旬結(jié)束，我校力爭報送2個省級和1個市級課題。
�。�5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結(jié)合學(xué)校教科室工作計劃和名師工作室計劃，本著高效、務(wù)實的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計劃，切實安排本學(xué)期活動。
（6）教師培訓(xùn)管理。組織好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求，也是對教師敬業(yè)、上進的褒獎；既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。開學(xué)初，教科室將制定好xx年度繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，安排好每周校本培訓(xùn)內(nèi)容，如新實施的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》的學(xué)習、城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對平臺的使用培訓(xùn)等，與其他科室聯(lián)手，竭誠為教師培訓(xùn)做好服務(wù)。對外出參培人員要及時登記匯總，提醒督促其選用適當?shù)男问絽R報學(xué)習心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時的佐證材料。
2. 管理創(chuàng)新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手
（1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對平時發(fā)現(xiàn)的一些問題，如部分教師參加教科研活動功利性太強、部分高職稱教師易出現(xiàn)教科研倦怠等問題，我校研究制訂了《xx市實驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開始試行，明確各類人員教科研基本指標，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區(qū)年度學(xué)校管理考核中得高分。
（2）計劃公開，鼓勵教師參與管理。教科室將新學(xué)期工作計劃、主要公開課安排等通過校園網(wǎng)向每一位教師公開，讓大家及早了解，積極參與，認真準備，確保實效。同時設(shè)立公開郵箱xxxxx，鼓勵教師給教科室工作提建議或意見，以便及時改進。
�。�3）“對自己負責”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的收集整理，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變原來“上傳下達，反復(fù)傳達”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹立“我得對自己負責”的意識，將信息上報、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容，變自上而下的被動接受或完成為自下而上的主動申請和傳送。教科室也將設(shè)立資料管理員，敦促大家平時能主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果，如論文發(fā)表獲獎情況、公開課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示資料等，抓好過程資料的搜集、整理、歸檔。
3.薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)在教學(xué)思辨中顯特色
為弘揚實小百年精神文化傳統(tǒng)，學(xué)校將邀請退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風、教風、學(xué)風，探索提煉具有實小特色的教學(xué)風格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊。
三.具體安排
2月份：
1.制定本學(xué)期教科室工作計劃。
2.開始試行《xx市實驗小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。
3.申報并確定各類公開課。
4.督促新課題申報工作，檢查各立項課題研究情況。
5.正常開展“教學(xué)檢查日”活動（全學(xué)期）。
6.各科名師工作室分別制定年度計劃。
7.按區(qū)教研活動計劃開展好各項工作（全學(xué)期）。
3月份：
1.完成“十二五”xx年度新課題申報工作。
2.城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對平臺使用培訓(xùn)。
3.備課筆記、作業(yè)批改、聽課筆記等情況檢查。
4.協(xié)助做好讀書節(jié)籌備工作。
5.分批組織各項送教下鄉(xiāng)活動
4月份：
1.期中各學(xué)科專項檢測及情況反饋。
2.省級課題研究工作情況檢查（自查）。
3.協(xié)助開展讀書節(jié)暨作家進校園系列活動。
5月份：
1.抽查市級課題研究情況（自查）。
2.召開各課題主持人會議。
3.舉行“百年實小，一脈相承”教學(xué)論壇。
4.協(xié)助開展第24屆新苗藝術(shù)節(jié)。
6月份：
1.各學(xué)科名師工作室小結(jié)。
2.備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。
3.期終考試檢測情況統(tǒng)計分析。
4.本學(xué)期教科室工作總結(jié)。
5.整理各項教學(xué)、教研成果資料。
科室工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學(xué)為基點,以新課改實踐為突破口，強化全局意識、責任意識、質(zhì)量意識、改革意識、服務(wù)意識，嚴謹務(wù)實，知難而進，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。
二、工作目標：
1、強化學(xué)習教育教學(xué)理論知識，提升教師執(zhí)教能力和水平。
2、牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的教科研理念。
3、大力推進學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導(dǎo)采用新穎可行的教學(xué)方式手段。
4、加強教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)，發(fā)揮組長的協(xié)調(diào)功能。
5、有效開展“教學(xué)四項規(guī)范達標”活動，使教師教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化。
6、努力創(chuàng)設(shè)教科研氛圍，開展教學(xué)評比活動，鼓勵教師積極參加。
7、繼續(xù)做好新教師的培養(yǎng)工作，架設(shè)迅速成長舞臺，發(fā)揮骨干教師作用。
8、切實完善管理制度，校園文化氛圍更加濃厚，科研氣息更加強烈。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┟鞔_組織形式，加強教科研管理制度建設(shè)。
教科室確立“教學(xué)副校長——教科室主任——教研組長——備題組長——教師個人” 五級管理體系，通過組織機構(gòu)的健全使學(xué)校教科研任務(wù)層層落實，職責分明，形成一套暢通的教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，使教育科研工作落到實處，進一步加強對開展教科研工作重要性的宣傳力度,加強教科研工作的導(dǎo)向性。本學(xué)期教科室在學(xué)校的整體工作指導(dǎo)下還將修訂、制定出一系列教科研規(guī)章制度，形成教研工作管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利有序、積極地開展。
�。ǘ┩晟瓢肴战萄谢顒又贫�，發(fā)揮其作為教師專業(yè)發(fā)展助推器的作用。
1、半日教研活動是教師進行集體備課、課堂教學(xué)研討、讀書學(xué)習的固定時間，為教師交流教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)水平起到了重要的作用。本學(xué)期不僅要不遺余力地加大推行半日教研活動，并且要進一步增強教研活動內(nèi)容的針對性，從教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)安排內(nèi)容，專時專用，使教師們通過業(yè)務(wù)學(xué)習有所得（教學(xué)實踐中的收獲）、有所思（聯(lián)系工作實際的思考）、有所為（學(xué)習指導(dǎo)下的教師實踐）。
2、教研組和備課組是校本教研活動的最基層組織，也是最具活力和實效的組織。本學(xué)期，部分業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容安排的指導(dǎo)原則是“從教師中來，到教師中去”，以教研組為單位開展較深入的主題研究，以點帶面，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高，這是現(xiàn)在和未來校本教研的發(fā)展方向，是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。因此，各教研組要稠密制定和嚴格地執(zhí)行教研活動“主題化”的實施方案，使活動有針對性和實效性。
3、加強教研組、備課組建設(shè)和教研活動的管理，制定教研工作制度，做到“五定”（定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”和“三有”（有計劃、有記錄、有總結(jié)），開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動，要注重調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的培養(yǎng)。
4、教研組要嚴格學(xué)習紀律，嚴肅學(xué)習態(tài)度，為積極主動發(fā)展的教師營造更寬松的環(huán)境，為目標不明確教師師提供學(xué)習借鑒的榜樣，為懈怠應(yīng)付的教師施加一定的壓力，逐步形成教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。通過提高教研組活動的規(guī)范性和實效性，努力使教研組成為新課程背景下的學(xué)校教師“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”基地。
5、本學(xué)期的教研組、備課組活動時間根據(jù)塘下學(xué)區(qū)的聯(lián)片和分片教研活動要求，將統(tǒng)一調(diào)整為：周二上午——歷史和社會；周二下午——音、體、美、信息；周三上午——語文；周三下午——數(shù)學(xué)；周四上午——英語；周四下午——科學(xué)。從第3周起，各教研組每周都要不折不扣地開展教研活動和集體備課，學(xué)區(qū)教研記為集體備課，學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史和社會教研活動共4次（第4、8、13、17周），綜合組為8次，各教研組長要做好組織、考勤和考核工作，將校本教研活動、學(xué)區(qū)聯(lián)片和分片教研活動做實做好，爭取在第15周學(xué)區(qū)“先進校本教研組和備課組”評選活動中榜上有名。
6、關(guān)于集體備課的幾點特別說明。根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校開展“教學(xué)規(guī)范達標”工作指導(dǎo)意見》的要求，集體備課主要進行單元備課，以備課組為單位加強研究教學(xué)目標、重難點、教學(xué)過程和方法。集體備課采取以個人思考為基礎(chǔ)，個人備課與集體備課相結(jié)合的方式，不可照搬照抄他人教案，不能以課件代替教案。另外，各備課組也可以組織教師定期閱讀教育教學(xué)著作，也可以集體進行教學(xué)反思交流活動，并由此撰寫心得體會，也可以在條件許可下或時機成熟的基礎(chǔ)上安排一次教學(xué)基本功大練兵活動。
（三）加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)效能，營造個性化發(fā)展空間。
1、教學(xué)常規(guī)流程要成為教師日常教學(xué)過程中自覺遵守的最低標準。
xx年我校中考取得了空前可喜的成績,為今后建立更加有利于提高教育教學(xué)的秩序，推動學(xué)校新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，促進教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和高效化，保證穩(wěn)步提高學(xué)校升學(xué)率和知名度，各學(xué)科教師在規(guī)范教學(xué)行為時應(yīng)該認真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾，應(yīng)該自覺做到教學(xué)“六個心”：精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學(xué)生，專心研究每一個課題。
2、每月教學(xué)常規(guī)檢查之后，組織進行教學(xué)考評報表抽查。
繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，完善月考評制度，對檢查結(jié)果適當公布，對于做的較好教師要樹立榜樣，給予評優(yōu)評先、外出學(xué)習的嘉獎，對于做的較差要提出批評，限期改正，全面提高每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的效率。有任課的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的月備課、改作落實情況將由校長負責抽查，各教研組長和備課組長的月備課、改作落實情況將由教科室負責抽查，抽查結(jié)果作為教學(xué)常規(guī)評價的重要組成部分，引導(dǎo)所有一線教師向過程要質(zhì)量，不斷改進教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題新情況。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)全過程，從點滴做起，向細節(jié)要質(zhì)量。
計劃：制定教學(xué)計劃包括以下內(nèi)容：
�。�1）教學(xué)對象分析。分析學(xué)生知識、能力、情感等情況，包括后進生轉(zhuǎn)化措施，優(yōu)秀生提高措施。
�。�2）學(xué)期教學(xué)要求。在認真學(xué)習課標和通讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材內(nèi)容體系和教學(xué)要求。
�。�3）教學(xué)進度。寫出單元和課時的教學(xué)時數(shù)，包括作文、實驗、復(fù)習、檢測等時間安排。除了上交一份給教科室存檔外，教師在自己的備課本上再寫一次以備溫州市教師教育院驗收檢查。
備課：認真按課時備課，寫好教案。實行先周備課制度，提倡在上課前一天進行二次備課。備課要做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。每課時教案應(yīng)該以教材分析為基礎(chǔ)，包括教學(xué)三維目標、教學(xué)過程、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、課堂訓(xùn)練、作業(yè)布置、教學(xué)反思等內(nèi)容。教學(xué)目標必須根據(jù)課程標準、教材和學(xué)生實際，準確、具體、恰當，體現(xiàn)三維目標，突出重點和難點。（三年教齡內(nèi)的新教師備課要求寫詳案，上學(xué)期的那種集體備課方式和打印教案堅決一律廢止）。教師要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)的成敗優(yōu)劣和提出改進措施，內(nèi)容不限，字數(shù)不限。在期中和期終兩個階段前后，每個教師都必須分別上交1篇詳盡（字數(shù)不少于300個）的教學(xué)反思，反思稿紙由教科室統(tǒng)一印制，遴選出的優(yōu)秀反思將由教科室專人負責上傳到學(xué)校教育博客。
上課：各學(xué)科教師要堅持向課堂45鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教師要通過適當?shù)男问胶头椒ㄗ寣W(xué)生明確教學(xué)目標，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習目標，增強學(xué)生學(xué)習的目的性和主動性。努力落實三維目標，科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，落實基礎(chǔ)知識、基本能力和基本方法，不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。貫徹學(xué)生主體原則，堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂講解明白易懂，教學(xué)過程清晰有序，教學(xué)方法恰當合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時有效，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強學(xué)法指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。既要面向全體學(xué)生，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視對學(xué)習信心不足或?qū)W習有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
作業(yè)批改：嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，布置作業(yè)目的明確，作業(yè)的數(shù)量和難度適當，符合學(xué)生實際，既有統(tǒng)一要求，又有符合優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習困難的學(xué)生實際的選作題。作業(yè)形式多樣，減少機械抄寫的作業(yè)。批改反饋要及時，做到有發(fā)必收，有收必改。理科各學(xué)科的作業(yè)要全批全改，文科學(xué)科的作業(yè)，除作文或文字量過大者外，要全批全改。提倡教師有計劃、分批寫鼓勵性的批語，以促進教師和學(xué)生的交流。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立重、難、錯題記錄本，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。針對學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要及時講評，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，及時訂正；對個別特殊學(xué)生的錯誤，要做到面批，有針對性地進行輔導(dǎo)。
質(zhì)量測評：考試學(xué)科要按照教學(xué)計劃的安排及時進行單元達標，針對出現(xiàn)的問題采取有效措施進行解決。校內(nèi)測試提倡本校教師命題，大型考試可以采取校內(nèi)年級組間的交叉命題，加強測量的針對性。命題時應(yīng)注意試題的代表性，既考慮試題的覆蓋面，又突出重點，不出現(xiàn)怪題、偏題。月考、期中考試后，各教研組、備課組應(yīng)立即以評卷結(jié)果為依據(jù)，進行本學(xué)科的“教與學(xué)”的學(xué)情分析，肯定成績，找出不足，查明原因，提出相應(yīng)的“教與學(xué)”的策略、方法。對學(xué)生的平時成績應(yīng)該建立完整的檔案，按規(guī)定在備課本上一一記錄下來。每學(xué)期結(jié)束前每個教師必須寫一份所任教班級教學(xué)質(zhì)量分析報告，詳細總結(jié)教學(xué)得失。
4、落實聽課評課制度，必須保質(zhì)保量。工作不滿三年的新教師每周聽課不少于1節(jié)，其他教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。
科室工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)實踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究、加強校本教研指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。進一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作的目標
營造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程；促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區(qū)領(lǐng)先位置。
三、工作的思路
做規(guī)范，重實在，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結(jié)和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容、形式和效益上進行專項指導(dǎo)，推動學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學(xué)校。
四、主要工作與措施
開展多種形式的教師培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)成長；每月撰寫好教學(xué)敘事，教師認真研究課堂教學(xué)活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據(jù)教學(xué)研究撰寫好教育教學(xué)論文；與城區(qū)開設(shè)互動課，進行教學(xué)沙龍，形成互動式發(fā)展；開展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上，進行課堂教學(xué)論壇。
�。ㄒ唬┘訌姽歉膳囵B(yǎng)，促成教師專業(yè)成長教師是新課程的實施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養(yǎng)力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進教師加速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
1、開展專業(yè)學(xué)習。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書、研究一個問題、總結(jié)一份心得”，針對自己的教育教學(xué)實際，開展有效的學(xué)習。在理論的引領(lǐng)下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標邁進。
2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習制度，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動“亮相”機會、外出學(xué)習、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。
3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個學(xué)科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長。
�。ǘ┰鰪娊炭蒲幸庾R，營造濃郁的教科研氛圍
隨著課程改革的進一步深入，學(xué)�！翱蒲信d教，科研興師”的意識越來越強烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設(shè)目標。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來自農(nóng)村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應(yīng)擔當起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責。加強新課程理論學(xué)習，增強科研意識；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強科研意識；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。
科室工作計劃 篇4
一、作好科室人員的思想穩(wěn)定工作。
思想是行動的源頭，在醫(yī)療體制改革的初期，作為護士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩(wěn)定工作。保證科室正常運轉(zhuǎn)。
二、抓好安全管理。
1、認真落實護理核心制度，每月組織科室人員學(xué)習并進行考核。
2、加強科室的日常檢查工作，做到早預(yù)防早處理。
3、實行每班床頭交接班，按護理部要求落實分級護理制度。
4、落實患者安全告知書和入院須知。
5、明晰各類各種標識。
6、制定科室今年的安全管理措施，并嚴格落實。
7、對于發(fā)生的不安全事件登記齊全并有處理措施。
三、狠抓計劃落實，抓好三基三嚴的培訓(xùn)夯實基礎(chǔ)。
1、科室制定繼續(xù)教育計劃，每月進行一次集中培訓(xùn)。以業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容每月進行出題考核一次。
2、認真學(xué)習三基知識。
3、督促科室所有人參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學(xué)習。
4、組織人員參加護理部組織的培訓(xùn)并對參加學(xué)習情況進行考核。組織人員參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習，并進行學(xué)習交流。
四、作好質(zhì)量控制，保證質(zhì)量的持續(xù)改進。
1、發(fā)揮質(zhì)控小組的作用做好日常的監(jiān)督檢查工作并每周在科會上進行反饋，每月召開質(zhì)控會議對科室存在的問題進行反饋落實措施。
2、護士長每日進行一次查房，落實護士長親情交流，對各班工作進行監(jiān)督檢查，對危重病人的護理質(zhì)量進行檢查指導(dǎo)。
3、科室進行新老搭配在工作中進行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。
4、每月有重點和針對性的對存在的問題進行整改。
5、繼續(xù)將基礎(chǔ)護理的落實作為重點檢查項目。
6、做好科室的管理并作好與病人及病人家屬的溝通。將患者教育作為一項質(zhì)量考核的主要內(nèi)容進行考核。
五、提積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施提高護理內(nèi)涵。
1、以衛(wèi)生部下發(fā)的文件積極響應(yīng)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務(wù)。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口；四輕：說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕；六心：接待病人要熱心、護理病人有愛心、觀察病人要細心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責任心；七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手，抓好服務(wù)的環(huán)節(jié)不斷豐富服務(wù)的內(nèi)涵。提升服務(wù)質(zhì)量。
2、落實以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。
六、提高護理文書的書寫內(nèi)涵質(zhì)量。
1、根據(jù)護理部的統(tǒng)一部署，規(guī)范護理文書書寫格式，書寫內(nèi)容等等。
2、加強科室人員的培訓(xùn)使護理文書書寫能充分體現(xiàn)專科特色。
3、加強檢查和指導(dǎo)。
七、做好二級醫(yī)院創(chuàng)建工作
1、根據(jù)院部要求整理各項二級醫(yī)院創(chuàng)建資料。
2、為護士建立信心，并強調(diào)創(chuàng)建工作重要性。
3、配合科主任完成科室創(chuàng)建具體工作。
在新的一年我們?nèi)剖易o理人員將在20xx年工作的基礎(chǔ)上摒棄不足開拓創(chuàng)新，堅持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院和科室發(fā)展盡職盡責。
科室工作計劃 篇5
監(jiān)督管理科系新疆固體廢物管理中心目前唯一的業(yè)務(wù)科室，主要負責新疆危險廢物處置項目的報批和建設(shè)和新疆固體廢物的監(jiān)督管理等重要工作�？剖矣�20xx年4月26日宣布成立，現(xiàn)有職員2名，科長、科員各1名。
為能結(jié)合中心目前面臨的實際情況，很好的配合中心領(lǐng)導(dǎo)啟動進新業(yè)務(wù)，建立健全中心管理制度、全疆固體廢物監(jiān)管工作的制度、程序和規(guī)范；快速推進危險廢物處置建設(shè)項目的進程，特制定20xx年監(jiān)管科科室工作計劃，以確�？剖腋黜椆ぷ鞯拈_展能快速度、高效率、有條不紊地展開，成功完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有任務(wù)。
一、工作指導(dǎo)思想
監(jiān)督管理科各項業(yè)務(wù)的開展必須堅持馬克思主義的哲學(xué)思想，遵循“抓主要矛盾”、“動態(tài)的看待和解決問題”、辯證地處理工作中遇到地困難和障礙。在新業(yè)務(wù)的開展上，既要借鑒和學(xué)習同行業(yè)（如內(nèi)地固體廢物管理業(yè)務(wù)的開展情況）的經(jīng)驗，又要結(jié)合我中心的實際情況，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)發(fā)展和創(chuàng)新，大事小事追求最好，實現(xiàn)人無我有、人有我新，極力打造實力派業(yè)務(wù)科室，為樹立固廢中心良好形象做貢獻。
二、工作實施原則
確立《新疆危險廢物處置設(shè)施建設(shè)項目》的前期工作為下半年工作重點，同時開展制度建立、業(yè)務(wù)學(xué)習、固廢調(diào)研、工作程序等業(yè)務(wù)。堅持每項工作沒有不重要，只有最重要的原則；在重點工作上投入更大精力的同時，不輕視其他工作的重要性。
三、工作內(nèi)容和進度
（一）建立工作制度
1.制定新疆固體廢物監(jiān)管工作制度、辦事程序和技術(shù)規(guī)范，主要包括固體廢物申報登記制度、全疆固體調(diào)查方案、固體廢物監(jiān)督管理辦法、固體廢物違法排放查處和出發(fā)條例、疆內(nèi)外危險廢物轉(zhuǎn)移的管理程序、固體廢物污染糾紛處理辦法等。
主要負責人：
主要起草人：
完成時間：20xx年6月30日前
2.協(xié)助辦公室建立中心內(nèi)部主要管理制度，主要包括：中心職能、科室職責、職工考核管理辦法、職工考勤制度、中心會議制度、車輛制度、固定資產(chǎn)制度、檔案管理制度、學(xué)習和培訓(xùn)制度、印章使用制度等。
主要負責人：
制度起草人：
完成時間：20xx年4月26日（草擬稿）
�。ǘ┲贫ㄞk事程序
1.制定危險廢物經(jīng)營許可證辦理程序、制定危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單辦理程序、制定進口廢物申報初審辦理程序。
主要負責人：
主要起草人：林
完成時間：20xx年7月15日前
2.制定進口廢物環(huán)境風險評價報告表的技術(shù)初審程序、制定重大危險化學(xué)品污染事故處置工作程序。
主要負責人：
主要起草人：
完成時間：20xx年10月30日前
�。ㄈ╅_展業(yè)務(wù)學(xué)習
1.法律法規(guī)學(xué)習，主要包括《中華人民共和國固體廢物污染防治法》（20xx版）。
學(xué)習方式：自學(xué)+交流
相關(guān)人員：全部
截止時間：20xx年5月1日前
2.固體廢物基本知識，主要包括固體廢物的法律概念和范疇、固體廢物的分類、固體廢物的來源、固體廢物的危害、固體廢物的處理技術(shù)（國內(nèi)、國外）重點掌握焚燒技術(shù)工藝；電子垃圾、工業(yè)固廢的概念。
學(xué)習方式：閱讀書籍、結(jié)合工作
相關(guān)人員：全部
截止時間：20xx年5月15日前
3.固體廢物處置技術(shù)、政策，主要包括廢電池污染防治技術(shù)政策、固體廢物鑒別導(dǎo)則、微生物和生物醫(yī)學(xué)實驗室生物安全通用準則、城市生活垃圾衛(wèi)生填埋場人工水平防滲建設(shè)、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運車技術(shù)要求等。
學(xué)習方式：閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢
相關(guān)人員：全部
截止時間：20xx年6月1日前
4.固體廢物排放和處置標準，主要包括，《含多氯聯(lián)苯廢物污染控制標準》、《含氰廢物污染控制標準》、《關(guān)于執(zhí)行醫(yī)療機構(gòu)污染物排放標準問題的通知》、《危險廢物焚燒污染控制標準》、《危險廢物填埋污染控制標準》、《危險廢物貯存污染控制標準》、《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場污染控制標準》、《有色金屬工業(yè)固體廢物污染控制標準》、《危險廢物貯存污染控制標準》等。（時間自定）
�。ㄈ┩七M項目建設(shè)
經(jīng)20xx年4月25日中心工作會議確定，《新疆危險廢物處置設(shè)施建設(shè)項目》的各項工作是本科室工作的重中之重�？剖乙浜现行念I(lǐng)導(dǎo)積極推進該項目的進展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門（土地、工商、設(shè)計等）做好每項工作，充分估計日后工作可能遇到的困難，并制定應(yīng)對方案。
危廢項目建設(shè)工作進程計劃如下：
協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)項目立項（國家發(fā)改委、國家環(huán)保局）
已完成截至時間4月25日
協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)洽談初步設(shè)計（新疆建筑設(shè)計院）
已完成截至時間4月26日
配合業(yè)務(wù)單位進行初步設(shè)計
進行中預(yù)計完成時間月日
辦理土地使用證、劃定紅線（土地局）
待辦預(yù)計完成時間月日
辦理公司營業(yè)執(zhí)照（工商局）
待辦預(yù)計完成時間月日
工程建設(shè)招標（招標公司）
待辦預(yù)計完成時間月日
設(shè)備引進、安裝（）、工程建設(shè)（）
待辦預(yù)計完成時間。
四、預(yù)期工作成果
�。ㄒ唬├眄樔鞯�、州、市環(huán)保系統(tǒng)固體廢物管理網(wǎng)絡(luò)，建立完善的垂直管理體系。
�。ǘ┙⒅行募翱剖腋黜椫贫冉ㄔO(shè)和程序制定工作，并在20xx年底能使各項制度優(yōu)化和完善。
�。ㄈ┚ㄕ莆障嚓P(guān)的法規(guī)、規(guī)范、技術(shù)和政策，具備開展本職業(yè)務(wù)的能力，達到指導(dǎo)地、州級的各項工作的水平。
�。ㄋ模┨崆盎虬搭A(yù)定計劃圓滿完成《危險廢物處置項目》的報批、初設(shè)、招標、土地、運營工作。
科室工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教科室將繼續(xù)在太倉市教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建蘇州市高水平教育現(xiàn)代化初中為工作目標，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課程改革為重點，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為主陣地，以高效課堂教學(xué)模式研討為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展科研和培訓(xùn)等各項活動。以各教研組、備課組為集體研究單位，鼓勵教師全員參與，營造出我校教科研氛圍，為較大幅度提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標：
1、制訂和完善好我校教師發(fā)展規(guī)劃和校本培訓(xùn)規(guī)劃，精心組織和策劃影響大、效果佳的校本培訓(xùn)活動，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
2、以教研組建設(shè)為重點，構(gòu)建和諧高效的科研網(wǎng)絡(luò)。嚴格執(zhí)行各項科研制度，科研活動主題明確，重點突出。
3、以課題研究為龍頭，推動學(xué)校教育科研的發(fā)展。規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
4、及時做好相關(guān)信息的傳達工作，鼓勵教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。
三、工作措施：
1、大力提升師資隊伍的質(zhì)量，搞好師資培訓(xùn)工作
�、欧e極配合上級部門，搞好各項師訓(xùn)送培工作，鼓勵教師參加各級、各類培訓(xùn)，確保每位教師每學(xué)期接受培訓(xùn)的時間達到“創(chuàng)建高水平教育現(xiàn)代化初中”的規(guī)定要求。
�、埔l(fā)揮骨干教師對青年教師的“傳幫帶”作用，進一步落實“導(dǎo)師制”，學(xué)科帶頭人、高級教師要對工作未滿三年的青年或薄弱教師進行業(yè)務(wù)傳幫帶，指導(dǎo)教師要對青年教師的基本功訓(xùn)練提出具體要求。
⑶要注重骨干教師的考核，骨干教師定期開設(shè)示范課、觀摩課和研究課。要培養(yǎng)中青年骨干教師，建設(shè)好骨干教師的梯隊，不斷壯大我校骨干教師的隊伍。
2、加強教研組、備課組建設(shè)，抓實校本教研
⑴要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組利用兩周一次的研討活動，開展課題理論學(xué)習、讀書活動等，形成“在讀書中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活科研的氛圍，進一步濃厚學(xué)習研討之風。
⑵強化教研組組長和備課組組長責任意識。教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色。
⑶要大力開展好校本教研。務(wù)實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果。
3、扎實有效地開展課題研究
本學(xué)期課題研究的重點工作是蘇州市“十一五課題”《初中學(xué)科問題意識問題與解決問題能力的培養(yǎng)策略研究》和兩個太倉市“十一五”課題的結(jié)題，蘇州市教育學(xué)會“十二五”課題《構(gòu)建德明課堂小組文化建設(shè)的研究》和太倉市十二五課題的研究的正常開展，要做到有序、有效地推進我校的課題研究。教科室將有關(guān)教研組、備課組教師認真實施，積極探索的經(jīng)驗和做法，及時總結(jié)，進一步完善生本課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，切實提高課堂教學(xué)效率。
4、做好骨干教師的考核，邀請學(xué)科帶頭人做一次環(huán)境教育專題的講座，做好有關(guān)論文和獲獎情況的統(tǒng)計。
科室工作計劃 篇7
在新的一年中，在分管院長的具體指導(dǎo)下，以監(jiān)測為技術(shù)，以管理為手段，以培訓(xùn)為支持，根據(jù)《山東省綜合醫(yī)院評價標準和實施細則》和20xx年衛(wèi)生部下發(fā)的《質(zhì)量萬里行》活動方案為標準，針對20xx年我院醫(yī)院感染管理工作存在的不足以及上級醫(yī)院感染預(yù)防與控制規(guī)范、要求，制定20xx年科室工作計劃如下。
一、做好醫(yī)院感染防控知識的培訓(xùn)與考核
對全院醫(yī)務(wù)人員分層次進行醫(yī)院感染知識的培訓(xùn)，制訂系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，采取多種形式培訓(xùn)，全員培訓(xùn)與重點培訓(xùn)相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合。力爭達到在崗人員培訓(xùn)率90%以上，院感知識考試成績85分以上；并通過宣傳欄、宣傳畫等途徑進行院感知識的宣傳。醫(yī)務(wù)人員熟悉醫(yī)院感染暴發(fā)的報告和處臵流程，逐步營造醫(yī)院感染“零寬容”的理念，全方位、大幅度控制醫(yī)院感染的危險因素。
1.本年度醫(yī)院感染管理專職人員要參加國家、省市級衛(wèi)生部門組織的醫(yī)院感染學(xué)習提高班，每年的學(xué)習時間不少于15學(xué)時。
2.對新上崗的工作人員，包括實習醫(yī)師、護士、進修生進行醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，時間不得少于3學(xué)時。
3.組織全院醫(yī)護人員以科室為單位認真學(xué)習濰坊市衛(wèi)生局印發(fā)的《醫(yī)院感染管理文件匯編》和醫(yī)院感染管理的各項規(guī)章制度。
4. 針對不同專業(yè)和不同崗位人員的具體情況，分期分批進行專業(yè)培訓(xùn)。對臨床醫(yī)生主要培訓(xùn)內(nèi)容為感染預(yù)防控制新進展新方法、醫(yī)院感染診斷標準、抗菌藥物的合理使用知識、病原微生物監(jiān)測的基本知識等；對護理人員主要培訓(xùn)內(nèi)容為消毒隔離知識、醫(yī)院內(nèi)感染的預(yù)防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集。
5.對全院的兼職人員進行院感基本知識的理論培訓(xùn)及考試1—2次。
6.對保潔人員的工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序、個人防護措施及醫(yī)護人員手衛(wèi)生消毒等基本知識的培訓(xùn)1—2次。
7. 新職工上崗后制訂學(xué)習計劃，按照我院培訓(xùn)計劃連續(xù)三年進行系統(tǒng)培訓(xùn)，每年進行閉卷考試兩次，合格率達100%，考試不合格者必須補考，直至達到全面掌握為止。
二、做好醫(yī)院感染的全面管理和重點監(jiān)測
1.在做好醫(yī)院感染管理全面監(jiān)測的基礎(chǔ)上，繼續(xù)按照規(guī)范開展目標性監(jiān)測，重點對ICU留臵導(dǎo)尿管所致尿路感染、呼吸機相關(guān)性肺炎、血管臵管所致的血流相關(guān)性感染、手術(shù)部位感染等。
2.臨床醫(yī)師要掌握醫(yī)院感染病例診斷標準，發(fā)現(xiàn)院內(nèi)感染病例，按規(guī)定24h及時上報感染管理科。各科室要建立健全醫(yī)院感染病例的診斷、登記、報告、分析及反饋制度。
3.加強對多重耐藥菌感染病例的管理力度，特別是重點科室ICU的管理，對發(fā)現(xiàn)的感染病例，院感科人員及時到現(xiàn)場了解情況，幫助查找原因，采取預(yù)防措施，杜絕醫(yī)院感染的暴發(fā)。
4.對出院病例，院感科進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)漏報病例，立即反饋到科室更正，做到不漏報，不錯報。全年醫(yī)院感染率控制在1.5%左右，杜絕發(fā)生嚴重感染現(xiàn)象和暴發(fā)流行事件。
5.各重點科室按照山東省下發(fā)的檢測頻率要求，每月每季度進行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測，對監(jiān)測結(jié)果不符合要求的及時查找原因，提出整改措施。
6. 在11月份進行每年一次的現(xiàn)患率調(diào)查。
7. 使用中的消毒、滅菌劑：感染管理科每季度進行生物學(xué)監(jiān)測抽查。各重點科室按檢測項目、時間要求做好微生物監(jiān)測記錄。消毒劑及消毒物品不能檢出致病微生物；滅菌劑及滅菌物品不能檢出任何微生物。
8.各種滅菌器的監(jiān)測
壓力蒸汽滅菌：由供應(yīng)室負責進行物理監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測和生物監(jiān)測。物理監(jiān)測每鍋進行，并詳細記錄�；瘜W(xué)監(jiān)測每包進行，預(yù)真空壓力蒸汽滅菌器每天滅菌前進行B-D試驗，生物監(jiān)測每周進行。滅菌器新安裝、大修和移位后進行物理監(jiān)測、化學(xué)監(jiān)測和生物監(jiān)測，合格后才能使用。環(huán)氧乙烷氣體滅菌：由供應(yīng)室負責每鍋進行物理監(jiān)測，每包進行化學(xué)監(jiān)測，每滅菌批次進行生物監(jiān)測。過氧化氫等離子滅菌監(jiān)測：手術(shù)室負責每鍋進行物理監(jiān)測，每包進行化學(xué)監(jiān)測，每天進行一次生物監(jiān)測。
9.紫外線消毒：日常監(jiān)測有使用科室每日進行，燈管強度監(jiān)測有感染管理科負責，使用中的燈管照射強度監(jiān)測半年一次，其強度不得低于70uW/cm2,新燈管使用前有感染管理科負責照射強度監(jiān)測，不得低于100 uW/cm2。
10.各種內(nèi)窺鏡：感染管理科對各種內(nèi)窺鏡監(jiān)測每季度進行抽查，
使用科室按標準要求時間進行監(jiān)測。消毒后的內(nèi)窺鏡，及其它消毒物品，每季進行生物監(jiān)測，不得檢出致病微生物。滅菌后的內(nèi)窺鏡活檢鉗和滅菌物品，必須每月進行生物監(jiān)測，不得檢出任何微生物。內(nèi)窺鏡室可根據(jù)需要隨時進行監(jiān)測。
11.口腔科器械監(jiān)測：感染管理科每季度進行抽查，口腔科按標準要求進行監(jiān)測，消毒劑(包括消毒物品)每季度一次進行生物監(jiān)測，滅菌劑(包括滅菌物品)每月一次進行生物監(jiān)測�？焖賶毫φ羝麥缇鞯纳锉O(jiān)測按供應(yīng)室要求。
12.血液凈化系統(tǒng)：感染管理科每季度進行抽查，血透室按標準要求進行監(jiān)測。每月對透析用水進行監(jiān)測，細菌菌落總數(shù)必須200cfu/ml。內(nèi)毒素每季度監(jiān)測，內(nèi)毒素2EU/ml。
13. 重點部門的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測，其合格率達98.5%；各種滅菌器、消毒滅菌劑、消毒滅菌物品、醫(yī)療用品消毒滅菌合格率達100%；
14. “感染控制，手當其沖”，手衛(wèi)生是控制醫(yī)院感染最有效最經(jīng)濟的措施。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》要求，進一步落實手衛(wèi)生管理制度，推廣“手衛(wèi)生”理念，大力宣教手衛(wèi)生在感染控制中重要性，積極為科室落實手衛(wèi)生設(shè)施，提高醫(yī)護人員執(zhí)行手衛(wèi)生的依從性，督促護士長每月按需領(lǐng)取手消毒劑，洗手液。院感科建議醫(yī)院盡快完善手衛(wèi)生設(shè)施，定期對醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生工作督查，進行持續(xù)質(zhì)量改進。
三、加強醫(yī)療廢物的管理
每年2次對保潔人員進行消毒隔離知識和職業(yè)防護培訓(xùn)，使其掌握醫(yī)院的基本消毒隔離知識。對醫(yī)療廢物的分類、收集、包裝、運送、處臵全過程加強監(jiān)控。醫(yī)療廢物暫存站有專人管理，記錄認真，做到雙向簽字，杜絕發(fā)生因醫(yī)療廢物管理不善而引起各種危害。
四、一次性使用無菌醫(yī)療用品進行全程管理
感染管理科
�、倜吭碌脚R床各科室進行常規(guī)督查及定期抽查，并采取樣品到供應(yīng)科索證，各證件必須齊全合格，嚴格審查供貨廠家“四證”是否齊全；
②嚴格庫房管理，除按規(guī)定要求放臵外，庫存量控制在最小限度，避免一次性物品過期使用；
③加強對用后輸液器、注射器、各種導(dǎo)管等管理，有保潔專職人員負責收集運送保存，嚴格登記，由濰坊市醫(yī)療廢物處臵中心統(tǒng)一回收，一次性無菌醫(yī)療用品使用和處臵合格率達100%。
五、本年度重點工作
1. 繼續(xù)加強全員職工對手衛(wèi)生重要性的認識，盡力改善重點科室的洗手設(shè)施，使其盡量符合規(guī)范要求。
2.對全院各科室自行消毒滅菌的器械種類、方法進行摸底調(diào)查，建立基礎(chǔ)檔案，規(guī)范器械的消毒滅菌方法，能采用高壓滅菌的手術(shù)器械不用戊二醛浸泡消毒。
3.繼續(xù)加強對多重耐藥菌的監(jiān)測管理，特別是重點科室、高危人群的監(jiān)測和控制。建立符合我院實際的SOP。
科室工作計劃 篇8
新學(xué)期開始為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，特制定本教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以校長室提出的“強化職業(yè)修煉”為指導(dǎo)，以“聚焦課堂研究”為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，繼續(xù)以促進教師成長為出發(fā)點，以提高教師的學(xué)習研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標，緊緊圍繞新課程改革，切實加強我校教師培養(yǎng)和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的內(nèi)涵，初步形成具有梅苑特色的教研氛圍，從而達到優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標。
二、工作目標
1．加強對校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。定期檢查教研組教研活動開展情況，及時進行評比監(jiān)督。
2．繼續(xù)完善已有的青年教師培養(yǎng)模式，本學(xué)期重點抓實50歲以下教師的開課活動即：50歲以下教師每學(xué)期完成面向全校開課一節(jié)公開課。有效發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，快速形成自己的教育教學(xué)風格。
3．深入開展“同課異構(gòu)”等主題教研活動。在提升教研活動品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提升主題活動效率，發(fā)掘已有的教研組的特色，體現(xiàn)團隊成長的發(fā)展思路，創(chuàng)建市級優(yōu)秀教研組。
4．繼續(xù)抓實抽課聽課活動，加強常態(tài)課調(diào)研工作力度，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長和教學(xué)骨干開展不定期抽課聽課活動。
5．進一步規(guī)范教研組活動，完善落實教研組課堂教學(xué)研討、常規(guī)檢查、校本培訓(xùn)三項職能。
6．在初中七、八年級年級推行“小組合作”高效課堂教學(xué)模式改革，探索實施符合三中教學(xué)實際的高效課堂教學(xué)模式。
7．繼續(xù)對揚州市市級課題《小組合作有效性研究》和儀征市級課題《城區(qū)薄弱初中減輕學(xué)生過重課外作業(yè)負擔的對策研究》的課題研究進行監(jiān)督指導(dǎo)；督促完成其他課題研究的開題工作。
8. 組織教師做好“城鄉(xiāng)結(jié)對網(wǎng)絡(luò)教研“的資源共互享和異地網(wǎng)絡(luò)遠程教研活動的.對接工作，推進我校教學(xué)信息化建設(shè)進程。
9. 做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學(xué)校和上級布置的目標和任務(wù)，配合其它科室做好相關(guān)工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬┩菩行抡n程改革，打造和諧高效課堂
本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是推行“自主、探究”高效課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)的效率。
1.2月初，組織召開“小組合作”高效課堂教學(xué)模式（試行）實施方案動員會，使參與課改教師認識到課堂教學(xué)變革的必然性。組織教師學(xué)習教學(xué)模式的基本內(nèi)容，特征。
2.明確“小組合作”高效課堂教學(xué)模式的每一環(huán)節(jié)后，由教導(dǎo)處牽頭組織參與課改學(xué)科骨干教師按照“小組合作”教學(xué)模式的實施步驟、要求上好觀摩課，
4．加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。教研組開展教研活動要達到“定時間、定地點、定內(nèi)容”的要求，并及時做好教研活動記錄。學(xué)校業(yè)務(wù)校長進行檢查指導(dǎo)和考勤。
5. 主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，教研組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，要求結(jié)合教學(xué)實際立足于教師的成長需要，完成后依據(jù)上學(xué)期的要求上交活動材料，學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組參與活動進行檢查指導(dǎo)
6．進一步依托我�，F(xiàn)有網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺的作用，積極建立網(wǎng)站，積極組織開展校際間網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等教學(xué)交流研討活動，實現(xiàn)資源共享、共用，促進教研手段的信息化和現(xiàn)代化，提高教研工作效率。
�。ㄋ模┘訌娬n題研究，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展
1．對于立項的各級課題，跟蹤管理，做好課題研究各方面的指導(dǎo)，促進課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。課題研究要重成果體現(xiàn)，本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)反思和研究論文，積極參加省市級論文評比。
2．繼續(xù)深入推進本校小課題的研究工作。通過組織培訓(xùn)、學(xué)習來提高課題成員的思想認識，達成共識。在繼承以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，繼續(xù)深入，將課題研究做實做細。整理保存第一手的研究資料。
3．引導(dǎo)青年教師寫好教學(xué)反思。在保證每周認真完成2-3篇教后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還鼓勵教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。通過教師的自我反思，就是想讓反思成為教師的一種習慣，使教師能夠在總結(jié)中提高教育教學(xué)理論水平，在借鑒中創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐。
四、工作安排
二月份：
1. 根據(jù)學(xué)校整體工作計劃制定本學(xué)期教科室工作計劃。
2. 教研組長制定本學(xué)期教研組教研活動計劃。（同時上交紙質(zhì)計劃及電子版計劃）
3．召開“小組合作”高效課堂教學(xué)模式（試行）實施方案動員會。
4．召開教研工作例會。
三月份：
1. 制定青年教師匯報課活動具體實施方案，做好宣傳動員工作。
2. 教研組對青年教師培養(yǎng)對象進行教學(xué)診斷。
3. 教科室組織新課改教師“小組合作”高效教學(xué)模式研討活動。
4. 召開教學(xué)工作例會。
四月份：
1. 對小課題研究進行調(diào)查監(jiān)督。
2. 組織開展青年教師匯報課活動。
3. 開展“主題教研活動周”活動。
4. 教科室進行聽課筆記集中檢查。
五月:
1. 進行小課題研究案例評選活動。
2. 青年教師培養(yǎng)對象上交1份典型課例教案,青年教師培養(yǎng)對象上交優(yōu)秀教學(xué)課件。
3. 教科室組織開展 “小組合作”高效課堂教學(xué)模式改革觀摩課活動。
六月：
1. 檢查課題組的課題檔案。
2. 收取青年教師培養(yǎng)對象試卷（每學(xué)期獨立出一份合格試卷）
3. 教研組進行教師各項檢查（觀課議課、集體備課、教學(xué)反思等），教科室、教務(wù)處進行復(fù)查。
4. 整理各種材料和考核資料，收集統(tǒng)計年度內(nèi)各類獲獎證書，做好獲獎情況統(tǒng)計工作。
科室工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校教科室工作緊緊圍繞以xx市教科研工作計劃為指導(dǎo)，以“質(zhì)量、公平、多元、特色、關(guān)愛”為工作指引，堅持“科學(xué)引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”的基本原則，強化“四個質(zhì)量觀”（干凈即質(zhì)量、改進即質(zhì)量、過程即質(zhì)量、團隊即質(zhì)量），優(yōu)化理念，創(chuàng)新方法，扎實有效的開展學(xué)校教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的科研氛圍，提升學(xué)校教育科研的品味，豐富學(xué)校教育科研內(nèi)涵。
二、工作目標
⒈做好各級課題的研究、管理工作。并依托課題組開展課題研究推進工作，本學(xué)期將進行課題中期研究匯報工作，同時督促學(xué)校微型課題結(jié)題相關(guān)工作。
�、策M一步加強教師隊伍建設(shè)。加強骨干教師的梯隊建設(shè)，做好學(xué)校青年教師的共同體成長建設(shè)工作，并積極開展青年教師系列培訓(xùn)活動。
�、匙龊靡荒暌欢鹊慕處熇^續(xù)教育工作。認真組織教師參加縣級及以上各類培訓(xùn)活動，積極搭建各種平臺讓老師外出學(xué)習和培訓(xùn)。認真制定校本繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，讓教師有計劃、有目的、有意義的參加各項培訓(xùn)活動。讓教師能真正在活動得到教育，得到成長。
�、捶e極組織教師參加各級各類教學(xué)論文、教學(xué)案例以及基本功競賽等各項評比活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師綜合素養(yǎng)。
三、主要工作
�、宕蛟鞂W(xué)校品牌，辦好校報校刊。
⒈注重打造校本教研特色品牌，以“教師論壇”為抓手，每學(xué)期開展一次活動�；谡n題研究問題，以課堂為主陣地，在課堂中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，積極參與新課改，為建構(gòu)新課堂、新理念不斷創(chuàng)新。
⒉積極辦好每學(xué)期的校報�？�。為提升學(xué)校辦學(xué)品味，打造學(xué)校特色名片，積極創(chuàng)辦學(xué)校校報�？�。校報已經(jīng)創(chuàng)編五期，本學(xué)期將以校刊為為重點，著力打造第一期校刊。針對學(xué)校大型活動、特色活動，課堂教學(xué)、實踐活動、學(xué)生作品等方面進行創(chuàng)編，全面向家長、兄弟學(xué)校、社區(qū)推廣，積極打造學(xué)校亮麗名片，形成一定知名度。
㈡加強理論學(xué)習，抓好繼續(xù)教育。
1、加強理論學(xué)習，組織教師認真閱讀教育理論書籍，不斷更新教育觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)開展教師系列讀書學(xué)習活動。堅持集中學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合，讀與寫相結(jié)合。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習型教師隊伍，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
2、組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。本學(xué)期，教科室繼續(xù)按照相關(guān)要求組織教師制定學(xué)習計劃，引導(dǎo)、鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，同時做好認證、管理工作。通過各項教育培訓(xùn)活動，力爭提高所有教師的專業(yè)知識水平和專業(yè)知識技能，從而勝任教師工作，更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
㈢緊抓課題研究，強化網(wǎng)絡(luò)管理。
�、泵鞔_研究重點，關(guān)注研究過程。緊緊圍繞xx市級課題，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，結(jié)合相關(guān)的活動，組織教師開展教科研報告、案例評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。本學(xué)期為我校蘇州市級課題研究的攻堅階段，教科室將引領(lǐng)教師進行課題研究，強化過程性資料的收集整理。
⒉強化網(wǎng)絡(luò)管理，信息及時呈現(xiàn)。教科室加強學(xué)校各級課題指導(dǎo)和管理，督促各級課題穩(wěn)步開展，有計劃、有層次、有重點開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，按時結(jié)題。教科室將引領(lǐng)以課題研究推動課堂教學(xué)，促進課堂效率的提高。目前，學(xué)校課題全部網(wǎng)絡(luò)管理，不僅能分層、分階段、分板塊進行管理，更能使課題過程性管理更規(guī)范、更有條理，也更及時。這也更符合課題研究過程性管理的需求，讓我們的課題研究更高效，能動態(tài)管理。
㈣注重師資建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
�、奔訌娦陆處煹腻憻捙c培養(yǎng)。為促進新教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，本學(xué)期教科室將繼續(xù)開展“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”活動。“青藍工程”將聘請一些經(jīng)驗豐富、有思想的骨干教師擔任新教師的指導(dǎo)老師，通過指導(dǎo)老師的傳、幫、帶、手把手地傳授給新教師教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，使新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到迅速提高，并盡快成為教學(xué)骨干、能手，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
�、布訌妼W(xué)校骨干教師梯隊建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，積極帶動和促進更多教師成才。要通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。要充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為教學(xué)大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。
⒊加強校際交流研討，拓寬教育視野。本學(xué)期開始對聯(lián)盟學(xué)校的建設(shè)，聯(lián)盟學(xué)校間的交流對學(xué)校之間實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享和提升學(xué)校管理水平、促進學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。本學(xué)期，我校將繼續(xù)采取“走出去”和“請進來”的方法，與兄弟學(xué)校共同研討教育教學(xué)過程中的問題，積極開展富有實效的教科研活動，以加強學(xué)校教師間的團結(jié)與友誼，促進教師間的相互學(xué)習與專業(yè)成長。
�、垂膭罱處熢陂_展教育教學(xué)研究的同時，積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)心得。要求教師積極參加蘇州市、太倉市等各級教育主管部門組織的論文、教學(xué)設(shè)計、基本功等評比活動，不斷提高教師教科研能力，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
四、月度工作安排
九月份：
�、眳⒓觴x市教科室主任會議。
�、仓贫▽W(xué)校教科室工作計劃。
�、撑e辦第十七屆教師論壇活動。
�、赐扑]9月《燃荻》文章。
�、德鋵嵭畔⒓夹g(shù)能力提升工程秋季班報名工作。
�、堵鋵嵨⑿驼n題結(jié)題任務(wù)。
�、飞蟼鹘處熓钇谧x書心得。
�、搁_展課題研討活動。
�、孤鋵嵭１窘滩膶嵤┕ぷ�。
�、航M織教師參加各級各類論文評比活動。
十月份：
�、毖埬暇┙炭圃簩＜疫M行課題指導(dǎo)工作。
⒉申報江蘇省教育學(xué)會“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題。
⒊參加蘇州市科研交流學(xué)習活動。
�、撮_展課題研究課活動。
�、低扑]10月《燃荻》文章。
�、堕_展全校信息技術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
�、纷龊脤W(xué)校校報編輯、印刷工作。
十一月份：
�、苯M織教師參加各級各類論文評比活動。
⒉撰寫學(xué)校課題中期匯報材料。
�、抽_展課程群教學(xué)實踐研究。
⒋推薦11月《燃荻》文章。
�、甸_展課題分析評價活動。
十二月份：
�、遍_展學(xué)校課題中期匯報活動。
�、餐扑]12月《燃荻》文章。
�、匙龊脛�(chuàng)編第一期�？ぷ鳌�
�、唇M織教師做好學(xué)時統(tǒng)計工作。
一月份：
�、苯M織青年教師修訂個人成長規(guī)劃。
⒉統(tǒng)計教師下半年論文獲獎情況。
�、匙龊谜n題學(xué)期總結(jié)工作。
�、从由霞壙蒲胁块T常規(guī)考核。
�、到炭剖疫M行教師個人考核工作。
�、蹲龊脤W(xué)期教科研工作總結(jié)。
�、穼W(xué)期教科研資料收集整理工作。
�、嘎鋵嵉谑藢媒處熣搲ぷ�。
�、菇M織教師參加各級各類論文評選活動。
科室工作計劃 篇10
一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度，并依據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作，并對其落實情況進行檢查和督導(dǎo)。
二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄。
三、加強病房管理，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度
四、進行醫(yī)院感染監(jiān)測
1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率10%，漏報率10%，無菌手術(shù)切口感染率0.5%，空氣、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格，使用中消毒液合格率100%、滅菌物品合格率達100%。
2、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染辦，科室做好記錄。
3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測，有質(zhì)量分析和改進措施。
4、科室發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā)，科室主任確認后立即通知感染辦，并做好調(diào)查和登記工作。
五、醫(yī)院感染知識培訓(xùn)
1、根據(jù)培訓(xùn)計劃，每月對科室各類人員進行醫(yī)院感染管理知識與技能培訓(xùn)，每次培訓(xùn)有記錄。
2、醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料齊全，科室及時組織學(xué)習。
3、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染知識考核合格。
六、抗生素應(yīng)用管理
1、抗生素使用率50%，醫(yī)院感染病例使用抗生素前菌檢率60%。
2、抗生素聯(lián)合使用有指征，有上級醫(yī)生意見，聯(lián)合使用合理。
3、分級使用抗菌藥物合理，越級使用有上級醫(yī)生或科室主任同意記錄，病歷明確記錄。
4、預(yù)防使用抗菌藥物規(guī)范。
5、無菌手術(shù)圍手術(shù)期抗生素使用規(guī)范、合理。
6、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥。
六、醫(yī)療廢物管理
1、醫(yī)療廢物分類放置，標志清楚。
2、專人收集、運送醫(yī)療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄保存三年。
3、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理。
七、人員及手衛(wèi)生管理
1、工作人員衣帽整齊，操作時戴口罩，接觸血液、體液和排泄物時戴手套。
2、嚴格執(zhí)行洗手指征，操作前后、脫手套后、接觸病人前后等要洗手。
3、執(zhí)行標準預(yù)防控制措施。
4、洗手步驟正確
5、執(zhí)行手消毒指征。
6、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時處理。
八、醫(yī)院感染檢查考核
1、每日由科室感染監(jiān)控醫(yī)師、感染監(jiān)控護士針對上述相關(guān)指標項目進行監(jiān)督檢查，針對檢查出的問題，及時登記并反饋給個人，以便及時改正。
2、每月填寫醫(yī)院感染知識培訓(xùn)記錄，按時填寫環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測和質(zhì)量分析、手衛(wèi)生消耗量記錄。
科室工作計劃 篇11
新的學(xué)期，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上學(xué)期各項工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校教科室將繼續(xù)努力，與學(xué)校各科室展開合作、積極配合，加強教科研工作，深入開展校本教研和課題研究，進一步推動教師讀書活動，除了各項常規(guī)工作或完成上級布置任務(wù)之外，經(jīng)研究，教科室擬從四個“一”：一次課題觀摩、一次教師論壇、一次讀書沙龍、一次主題寫作，具體構(gòu)建本學(xué)期的各項工作。另外，教科室將把工作重點放在學(xué)�！扒槿ふn堂”建設(shè)上，將構(gòu)思形式多樣、渠道多元的活動內(nèi)容，推進課堂教學(xué)改革促進月工作的深入開展。
經(jīng)研究，教科室將在本學(xué)期里，一如既往做好以下幾個方面的工作：
作為我校課堂教學(xué)模式，“情趣課堂”依然是教科室在研究一塊的重點和熱點。在近兩個學(xué)期中進行的研課與會課的基礎(chǔ)上，教科室擬于本學(xué)期進行更日常更普遍的研究，想方設(shè)法把更多老師帶進來，不同學(xué)科、不同學(xué)段，想方設(shè)法把整個教學(xué)過程都呈現(xiàn)出情趣的面貌，如備課、輔導(dǎo)、作業(yè)等。
目前，“情趣課堂”有了初步的研究收獲，但整體上來看，也存在不少疏漏，一言以蔽之，尚未達到課程化，對整個教學(xué)流程做到“情趣”的突顯，做到細致的把控都不能說已經(jīng)很到位了，但這不要緊，缺失之處，正是用力之時，因此，在課堂教學(xué)改革促進月進入第二年的周期的背景下，教科室將進一步開展工作，細化某些活動設(shè)計，認真做好此項工作。
課題工作，一方面將在“情趣課堂”的背景下開展年級組、備課組小課題研究工作，另外就是已有課題的研究工作與新課題的申報。
教科室將及時傳達上級有關(guān)通知、文件精神，梳理相關(guān)信息，組織在研課題認真進行研究，部分課題更是要積極籌劃結(jié)題。另外，今年上半年還是新一輪課題申報季，所以，組織在研究方面有特長的骨干教師勇挑重擔，申報新課題，也成了教科室上半年的工作要點。
課題申報方面，教科室預(yù)備與部分老師直接溝通，鼓勵他們尋找問題，確認課題，找準方向，完成方案，提交申報。目前我校在研課題主要是數(shù)學(xué)與英語學(xué)科，本輪申報，教科室將于已有學(xué)科之外，組織交流，更多關(guān)注音、體、美學(xué)科的研究。
本學(xué)期教科室將推薦新的讀物，具體待定，學(xué)期中，教科室將組織“成長”讀書班舉行一次讀書交流活動，屆時，我們將以此書為中心，進行朗讀、展開對話、編印心得，還請大家認真閱讀，適當記錄，及時將自己的發(fā)現(xiàn)、心得與收獲記錄。
“成長”讀書班始終希望各位成員建立起自己堅不可破的閱讀生活，共讀之外，請大家做好自己的個人閱讀，無論是市局推薦讀物，還是學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)讀文章，我堅信，在“成長”讀書班的聚攏下，我們讀書的力量必將傳之綿長。
此外，在這幾大方面，教科室也將做好服務(wù)，在諸如論文評比、骨干成長、教學(xué)示范等工作上或者組織，或者帶頭，與大家一起在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更穩(wěn)，走得更好。
目前，市局上半年的教研規(guī)劃尚未公布，具體活動以開學(xué)后具體通知為準�？傊�，教科室一定會以“情趣課堂”建設(shè)為中心，立足課堂，開展多形式、多渠道的教學(xué)研究，進一步推動我校課堂教學(xué)改革促進月活動深入。
科室工作計劃 篇12
20xx年骨科工作在醫(yī)院指導(dǎo)下，把規(guī)范醫(yī)療行為，加強醫(yī)療質(zhì)量，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)作為工作重點，擬以下工作計劃：
一、強化專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好醫(yī)務(wù)教育
根據(jù)我院情況，本著缺什么，補什么，學(xué)什么的原則，學(xué)以致用，按需培訓(xùn)的原則在醫(yī)院經(jīng)濟條件許可的情況下，選派醫(yī)護人員到省級醫(yī)院或內(nèi)地學(xué)習，吸收先進技術(shù)，提高技術(shù)水平。中級職稱專業(yè)技術(shù)人員要緊密結(jié)合自己的專業(yè)，通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習，自覺嚴格的補充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法。掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識。初級職稱的專業(yè)技術(shù)人員要結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的職務(wù)培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術(shù)，參與科研，能解決較復(fù)雜的疑難病癥。爭取請進來，派出去，自己學(xué)的原則，想方設(shè)法提高專業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過邀請省級專家對我院進行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)查房、做手術(shù)、講課等形式，提高我院業(yè)務(wù)人員的水平，支持各科請專家開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)�？剖覂�(nèi)不定期安排講課，由科主任負責。積極鼓勵專業(yè)人員自學(xué)，科主任督促查閱業(yè)務(wù)筆記，醫(yī)院將業(yè)務(wù)學(xué)習納入定期效評的范圍內(nèi)。
二、加強醫(yī)療管理，提高醫(yī)療質(zhì)量
首先，我院必須以改革創(chuàng)新為動力，以重點科室為優(yōu)勢，以服務(wù)質(zhì)量贏市場，為求醫(yī)療質(zhì)量發(fā)展，做到“四禁”、“五多”，即禁態(tài)度冷漠，禁作風推諉，禁接診草率，禁診療粗心；多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，使醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量處在全縣的領(lǐng)先地位。
其次，各級質(zhì)控組織認真按各自的職位負責管理工作。建立各級切實可行的質(zhì)量控制方案和定期效果改評制度，使我院三級查房、會診、討論等各項制度得到落實，使各項醫(yī)療質(zhì)量得以充分保證。
第三，要經(jīng)常教育醫(yī)護人員明確崗位責任制的重要意義，健全各項規(guī)章制度，定期不定期檢查各項醫(yī)療情況和崗位責任制的落實情況。對新上崗人員必須進行崗前教育。明確醫(yī)院的各項制度和職業(yè)道德準則，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚長補短，改進管理制度。建立醫(yī)療缺陷防范措施，醫(yī)療事故防范即處理預(yù)案，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，教育全院醫(yī)務(wù)人員將醫(yī)療安全放在首位。
第四，加強醫(yī)療文書的管理，使各科醫(yī)療文書標準化、規(guī)范化。定期檢查，對不足之處及時反饋，提高改進，使醫(yī)療文書的書寫達到衛(wèi)生部指定的要求和目標。開展知情選擇活動，個體化服務(wù)，認真填寫好各項知情同意書。使醫(yī)院的甲級病歷書寫合格率達到90%，無丙級病歷；處方合格率要求達到98%以上；各項輔助檢查報告單達到衛(wèi)生部門的要求。
三、防止醫(yī)療事故，確保醫(yī)療安全
要認真做好醫(yī)療質(zhì)量考覈工作，嚴格按醫(yī)院制定的管理規(guī)范、工作制度和改評細則，開展管理工作。嚴格執(zhí)行醫(yī)療防范措施和醫(yī)療事故處理預(yù)案及防范預(yù)案，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，嚴格按醫(yī)療操作規(guī)程標準開展醫(yī)療活動。組織院內(nèi)職工學(xué)習有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)各項條例。要倡導(dǎo)衛(wèi)生技術(shù)人員刻苦鉆研醫(yī)術(shù)，旗幟鮮明，堅決糾正行業(yè)不正之風，加強對重點環(huán)節(jié)，重點科室的質(zhì)量管理，執(zhí)行醫(yī)療項目的職稱等級制。把醫(yī)療質(zhì)量管理工作的重點，從醫(yī)療終未質(zhì)量評價轉(zhuǎn)換到醫(yī)療全過程中每個環(huán)節(jié)質(zhì)量的檢查督促上來。
四、總體目標任務(wù)：
1、病牀使用率≥85%
2、平均住院日≤10天
3、入院三日確診率≥90%
4、術(shù)前平均住院日≤3
5、入出院診斷符合率≥95%
6、住院危重病人搶救成功率≥85%
7、手術(shù)前后診斷符合率≥90%
8、臨牀與病理診斷符合率≥90%
9、三基考覈合格率=100%(80/100分)
10、門診病歷書寫合格率≥90%(90/100分分以上)
11、甲級病案率≥90%，無丙級病歷
12、醫(yī)療設(shè)備，儀器完好率≥90%
13、急救儀器，藥物完好率=100%
五、醫(yī)療安全管理
1、繼續(xù)抓好醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴格執(zhí)行人員準入及技術(shù)準入，加強醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全教育，舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)、考試。
2、加強醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責任追究制度》，對于給醫(yī)院帶來重大影響的和考慮為醫(yī)療事故的糾紛，要進行責任追究。著重吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、從控制醫(yī)療缺陷入手，強化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、糾紛病人等的隨時報告制度。
4、定期召開醫(yī)療安全會議，通報醫(yī)療安全事件及醫(yī)療糾紛的處理情況，總結(jié)經(jīng)驗。 20xx年是醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵年，骨科決心做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理工作，提升科教研的能力，強化“三基”培訓(xùn)，圓滿完成各項醫(yī)療工作任務(wù)。
科室工作計劃 篇13
在我校，教科室被融入教務(wù)處已有6年之余，教科研成為大家偶爾提及但很少觸及的領(lǐng)域，因此，當有的老師得知我此次負責教科室工作后，表情復(fù)雜地對我說：其實教科室也不錯。本人負責教務(wù)處工作3年有余，但對教科研依然只是觸及到皮毛。
昨天上午，袁校長、殷主任和我，仔細地研究了教務(wù)處與教科室的分工，在列舉完教務(wù)處近20條職責后，再來列舉教科室職責，當我們寫下“課題”與“論文”兩個詞語后，竟一時不知道教科室還有哪些職責。
這兩天，我一直在思考，今后的教科室到底該做些什么？我想，“教科室”這個名稱應(yīng)該理解為“教育科學(xué)研究室”，它是把教育當做一門科學(xué)來研究的部門。對應(yīng)它的上級，不僅有省市中小學(xué)教學(xué)研究室，更有省市教育科學(xué)研究院和中國教育科學(xué)研究院。
鑒于對“教科室”名稱的理解，加之與袁校長、殷主任的交流與溝通，我想教科室今后應(yīng)該履行以下的一些職責：
一、課題研究與管理
1．做好學(xué)校科研課題的申報、論證、開題、研究、結(jié)題等指導(dǎo)工作；
2．做好課題成果的推廣工作。
二、教師培養(yǎng)與培訓(xùn)
1．定期邀請專家對教師進行專業(yè)培訓(xùn)；
2．加強校本培訓(xùn)，促進校內(nèi)名師的成長；
3．組織教師參加校外的教育教學(xué)培訓(xùn)；
4．通過“五四杯”、“新人杯”等活動，促進教師專業(yè)成長。
三、校本課程建設(shè)與開發(fā)
1．建設(shè)好氣象課程基地；
2．加強校本課程的開發(fā)；
3．根據(jù)校本課程編寫實用校本教材。
四、教研活動的組織與安排
1．“周周有”活動的安排與研討；
2．教研組活動的組織與檢查；
3．指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習、掌握教科研方法，總結(jié)教科研經(jīng)驗，撰寫教科研論文；
4．建立與媒體、編輯部、出版社的多方聯(lián)系和友好合作關(guān)系，為教師發(fā)表教科研論文、出版教育專著提供服務(wù)。
五、教科研成果的鑒定與評比
1．每學(xué)期收集和統(tǒng)計教師的教科研成果；
2．組織人員對教師的教科研的成果進行評審。
六、教學(xué)、教研和學(xué)校發(fā)展策略研究
1． 研究、制訂和論證學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)校教育改革和決策提供依據(jù)和參考；
2． 根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與教育改革的需要，參與研制、修訂、完善學(xué)校的規(guī)章制度。
其實，對我來說，“教科室真的很不錯”，感謝大家對我的信任。今后，我會把學(xué)習當做餐飯，把聽課當做工作，把研究當做生活，盡快提高自己，以便盡早登堂入室。
科室工作計劃 篇14
20xx年，我室將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作，積極推進新課程改革，全面實施新課程標準，努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù)，積極營造濃郁的科研氛圍，增強全體教師的科研意識以課題研究為平臺，以特色辦學(xué)為方向，以減負增效為導(dǎo)向，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的具體情況，創(chuàng)造性地開展工作，使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長相結(jié)合，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味。
一、工作目標
1.通過課題實施，提高教師教科研意識和水平；
2.利用省級立項課題的研究機會，提高教師案例搜集和編寫的意識和水平；
3.鼓勵教師閱讀教育教學(xué)專著，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊。
二、主要工作內(nèi)容
1.學(xué)校核心課題的過程性實施和專家引領(lǐng)
2.學(xué)科組課題的市級立項以及課題的過程性實施
3.教育教學(xué)專題論文和課題實踐報告的撰寫
4.教師案例撰寫
三、具體工作部署
�。ㄒ唬┱n題引領(lǐng)，提升教科研水平
依托省級課題研究和立項時機，積極鼓勵廣大教師自覺參與校級、市級、大市級的課題申報工作，在課題方案撰寫、課題申報和立項過程中，促使教師們能夠用課題引領(lǐng)，在課題中研究教育教學(xué)活動，以此引領(lǐng)教師能夠自覺加入教育教學(xué)理論專著的閱讀和學(xué)習之中，有效提升教師的課題研究水平，從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教科室在校長室的積極支持，力爭完成校級核心課題的撰寫和申報，并積極爭取專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)，獲得高級別的課題立項活動，并以校級核心課題開展校級的主導(dǎo)性德育活動，培育具有特色型的新型農(nóng)村德育活動，提升學(xué)校品味。
加大學(xué)科組的核心課題建設(shè)工作，讓學(xué)科課題引領(lǐng)學(xué)科組成員在主題性建構(gòu)指引下，開展富有主線的教研活動，不僅提升教育教學(xué)的專業(yè)研修目標，也提高教師課堂教學(xué)的主體性、針對性和本土性，獲得教研新亮色、研修一貫性、活動群體性。
（二）走進課堂，信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂
走進課堂才是教科研的生命力所在，本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負擔增強課堂教學(xué)效果”扎實有效地開展教師教學(xué)活動，以學(xué)校教研日為依托，以“同課異構(gòu)”為主要形式開展教學(xué)交流活動，提升教學(xué)對教學(xué)文本的解讀能力、提升對課堂實踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識。積極發(fā)動全體青年骨干教師開展案例撰寫、課件制作以及學(xué)科主題社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動，引領(lǐng)青年骨干教師能夠積極投入到網(wǎng)絡(luò)背景的教育手段現(xiàn)代化意識，能夠在市政府積極支持教育現(xiàn)代化的良好硬件背景下，實現(xiàn)教育軟件的大力提升。
�。ㄈ┑掠撐�，教育活動德育化
依托一年一度的德育課題報告競賽活動，促使教師們能夠沉下心開展教學(xué)、班隊等活動的德育意識，提升教師的德育研修意識。本次活動組織教師從案例搜集、論文框架搭建、組內(nèi)交流以及專家引領(lǐng)等方法，促使教師能夠?qū)崿F(xiàn)教育論文和課題報告的較高層次展示和交流，真正實現(xiàn)德育專題的研修和提升。
科室工作計劃 篇15
20xx我院在新的務(wù)實型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下的關(guān)鍵年頭，對醫(yī)各科室提出了新的更高的要求，使我科面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。兒科將一如既往地堅持增強自主創(chuàng)新能力，著力加快改革開放，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，繼續(xù)深入開展醫(yī)療管理年和醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動，切實解決群眾病痛，不斷將兒科各項工作推向前進。
一、堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念
切實把“以患者為中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作圍繞病人展開，把以病人為中心作為我們各項工作的出發(fā)點，也作為檢驗我們的標準，圍繞便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、低價切實可行患者做實事。
二、狠抓“醫(yī)療質(zhì)量” 強化規(guī)章制度建設(shè)
全面落實醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療護理操作規(guī)程首診醫(yī)師負責制、醫(yī)療質(zhì)量專項檢查制度以提醫(yī)療質(zhì)量。
三、強化科室文化建設(shè)
倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。
四、教學(xué)計劃
兒科教研組在我院肩負著兒科教學(xué)、科研、課程建設(shè)及教書育人等任務(wù)。要按照教學(xué)大綱，落實教學(xué)計劃，安排實習生帶教工作。對教師的教學(xué)事故或在教學(xué)質(zhì)量上出現(xiàn)的嚴重問題及時處理。安排教研組的各種教學(xué)查房。完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科交辦的其他工作。努力開展科研，爭取出成果。
五、爭取搞好兒科病房，不斷進步。
略。
科室工作計劃 篇16
一、任務(wù)目標
�。ㄒ唬┘訌娦抡n改理論學(xué)習，開展教師大練教學(xué)基本功活動
�。ǘ┞鋵嵭吕辖處煛耙粠鸵弧苯Y(jié)對子活動過程的督查與指導(dǎo)
�。ㄈ╅_展以“我讀書，我成功，我奉獻”為主題的讀書活動
�。ㄋ模┻\用教師博客平臺開展網(wǎng)上教師反思論壇活動
�。ㄎ澹╅_展“學(xué)、查、糾”，舉行“月教學(xué)反思”評比活動
�。┘訌娨蚜㈨椥１菊n題的跟蹤指導(dǎo)與管理
�。ㄆ撸﹦�(chuàng)造性地辦好《中教科研》
（八）完善教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理
二、工作措施
1.學(xué)校為每一位教師建立個人專業(yè)發(fā)展檔案，制定發(fā)展規(guī)劃，要求每位教師確立自己的“菜單式”專業(yè)發(fā)展目標，鼓勵教師積極參與各級教研活動，學(xué)期末依據(jù)目標達成度給每位教師量化考核。
2.抓好教師博客平臺建設(shè)。教師每人都加入了博客圈，要求每周要寫出一篇關(guān)于教育教研與管理方面的反思論壇（不少于300字，不包括教師個人微博日志和轉(zhuǎn)載他人的文章），要有標題和正文，學(xué)校分別在每周五之前統(tǒng)計，下周一公示，同時對優(yōu)秀的教育反思論壇編輯成校本研訓(xùn)材料《五中教科研》在全校學(xué)習交流，歡迎教師自薦。教科室依據(jù)平時撰寫的質(zhì)和量計入教師學(xué)期量化。
3.開展“名師在我身邊”系列訪談活動。配合學(xué)校的爭創(chuàng)“十佳”活動，對評出的明星教師、教學(xué)能手等通過展示其教育教研亮點和教育成果的形式予以宣傳表彰，達到相互學(xué)習、示范帶動的效果。本學(xué)期準備在3-5月推選四位教師進行展示。
4.加強新課改理論培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)開展以“我讀書，我成功，我奉獻”為主題的全員讀書活動，學(xué)校給教師配備《做一名有謀略的教師》、《致青年教師》等相關(guān)書籍，要求教師每月讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，五一期間擬舉辦以“學(xué)習模范，爭當十佳”為主題的讀書演講比賽，期末評選出十大先進讀書人物，為年底滕州市的年度優(yōu)秀讀書人物評選提供人選。
5.開展教師大練教學(xué)基本功活動。教師平時要堅持學(xué)習訓(xùn)練兩字一話，定期參加培訓(xùn)和考試，開展“說普通話，講文明語”活動。青年教師必須運用普通話講課、會議發(fā)言等，部分教師要堅持書法練習，定期檢查，評比量化。
6.組織教師認真開展“學(xué)、查、糾”活動。教師每月撰寫一次教學(xué)總結(jié)反思，內(nèi)容包括成功的經(jīng)驗、存在的問題和改進的措施，每篇不少于600字，評選出的優(yōu)秀“教學(xué)月反思”在全校交流展評。
7.繼續(xù)強化“新老教師結(jié)對子”工作。充分發(fā)揮明星教師、教學(xué)能手及骨干教師的資源優(yōu)勢和輻射帶動作用，新老教師要按照簽定的“一幫一”協(xié)議開展活動，師徒每周相互聽評課不少于一節(jié)，新教師要做好活動記錄，定期撰寫活動總結(jié)，并交指導(dǎo)教師審閱簽名。教科室定期檢查活動開展情況，并記錄個人檔案，納入量化。
8.加強對“草根”校本研究課題的跟蹤指導(dǎo)與管理。從教學(xué)過程中遇到的問題和困惑入手，把問題轉(zhuǎn)化為“草根”課題，3月9日前上報教科室，每個課題組成員不少于3人，要堅持科研和教學(xué)實際相結(jié)合，廣泛積累研究材料和研究成果，認真做好研究總結(jié)，撰寫有一定質(zhì)量的教育科研論文，并向報刊雜志投稿，學(xué)校積極為教師牽線搭橋，創(chuàng)造條件，力爭有更多的文章能在各類刊物上發(fā)表。課題管理小組將不定期對研究情況進行督查調(diào)研，及時通報、反饋。學(xué)期末進行各課題的階段評價展示，納入專業(yè)發(fā)展量化。在新的一年里，教科室將進一步解放思想，務(wù)實求真，立足本職，勇于創(chuàng)新，走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路，再創(chuàng)我校教育科研工作新輝煌！
科室工作計劃 篇17
在20xx年我們醫(yī)院的工作做得相對來說極為順利，各項工作完成的較為成功，所以在今后的工作中，我們要繼續(xù)做好這一切，要以20xx年的工作為榜樣，一定要做好我們的工作，在接下來的一年中，我們要做到，這是我們一直以來不斷堅持努力的結(jié)果，相信我們一定能夠做好！
20xx在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，醫(yī)務(wù)科在醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)療安全等各方面都取得了較大提高，20xx年醫(yī)務(wù)科將一如既往的在院委會的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療工作發(fā)展全局，照例增強自主創(chuàng)新能力，繼續(xù)深入開展“醫(yī)院管理年”和“兩好一滿意”活動實踐，不斷將醫(yī)務(wù)科各項工作推向深入。
一、防止醫(yī)療事故確保醫(yī)療安全
認真做好醫(yī)療質(zhì)量考核工作，嚴格安醫(yī)院制定的管理規(guī)范、工作制度和評改細則，開展管理工作、嚴格執(zhí)行醫(yī)療防范措施和醫(yī)療事故處理預(yù)案，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，嚴格按醫(yī)療操作規(guī)程標準開展醫(yī)療活動。組織院內(nèi)職工學(xué)習有關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)各項條例。加強對重點環(huán)節(jié)、重點科室的質(zhì)量管理，把醫(yī)療質(zhì)量管理工作的重點從醫(yī)療終末質(zhì)量評價擴展到醫(yī)療全過程中每個環(huán)節(jié)質(zhì)量的檢查督促上去。重點包括：
�。�1）強調(diào)入院告知書、授權(quán)書、各種診療知情同意書的規(guī)范完整書寫。
（2）真實、準確做好“死亡病例討論”“危重病例討論”“搶救危重病人討論”的各種記錄及醫(yī)師交接班。
�。�3）組織科室加強對診療規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習與考核。
�。�4）進一步轉(zhuǎn)變工作作風強化服務(wù)意識，做到“多解釋、多安慰、多理解、多溫暖、多幫助”，使醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量更上一層樓。
�。�5）加強對診療計劃、用藥安全性的檢查力度。
二、醫(yī)療質(zhì)量管理
1、加強科室自身建設(shè)
根據(jù)xx年全市工作檢查針對我科所提出的不足，我們將在20xx年繼續(xù)加強自身的質(zhì)量及制度建設(shè)，主要包括：完善和更新各項委員會活動、會議記錄；加強科室檔案管理；轉(zhuǎn)變工作作風，強化服務(wù)意識，由經(jīng)驗化管理逐步向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，由人情管理轉(zhuǎn)向制度管理，增強自主創(chuàng)新能力，與時俱進。
2、參加醫(yī)院質(zhì)控管理委員會進行查房
每周四上午定期到某一科室進行全程查房，全院所有臨床科室輪流循環(huán)進行。查房內(nèi)容包括：醫(yī)師交接班，包括科室實際交接班進行狀況和書面記錄的進行；科室三級查房，重點督促科室教學(xué)查房和主任查房的規(guī)范落實；住院病歷的書寫質(zhì)量；科室五討論制度的落實，包括危重病例討論、疑難病例討論、死亡病例討論，詳細了解其記錄及執(zhí)行情況；聽取科室主任對科室醫(yī)療運轉(zhuǎn)、質(zhì)量管理、科研教學(xué)等情況，針對不足提出合理改進意見。
3、病案質(zhì)量管理
�。�1）環(huán)節(jié)質(zhì)量每周一、周二到臨床科室抽查4—6分環(huán)節(jié)病歷，嚴格按照《xx省醫(yī)療文書書寫規(guī)范》對病歷中三級查房、五討論、會診（科內(nèi)會診、院內(nèi)會診和院外會診）、醫(yī)囑病情的查對等方面進行監(jiān)控；另外嚴格規(guī)范醫(yī)師交接班，抽查科室月質(zhì)量教育分析，幫助科室查出問題，提出改進方案，并督導(dǎo)三基三嚴學(xué)習記錄和政治學(xué)習記錄。
（2）終末病歷每月到病案室抽查各科10份出院病歷，每半年對抽查的終末病例進行展評，并嚴格按“陵縣人民醫(yī)院醫(yī)療文書質(zhì)量考核獎懲辦法”獎優(yōu)罰劣。
4、重點科室監(jiān)管
�。�1）針對icu質(zhì)量的監(jiān)控，每周不定期對icu進行抽查，重點抽查內(nèi)容：嚴格規(guī)范危重患者的病歷書寫及醫(yī)護人員交接班記錄；科室實際查房情況；危重患者上報制度的落實；實際觀看醫(yī)務(wù)人員對危重患者各項技術(shù)操作的熟練度、規(guī)范度；
�。�2）對麻醉科的監(jiān)控，每月定期到麻醉科進行檢查，主要內(nèi)容包括：術(shù)前麻醉訪視的實際進行情況；完善各種麻醉協(xié)議的簽署；嚴格查對制度及x品管理的執(zhí)行。
對重點科室的監(jiān)控，醫(yī)務(wù)科將嚴格做到查有所記、查有所對，并將每次對差內(nèi)容進行總結(jié)、比較、評價，共同探討相應(yīng)的改進措施，在提高科室質(zhì)量的同時杜絕安全隱患。
三、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
1、加強對新進人員的培訓(xùn)針對上年新近人員在病歷書寫不規(guī)范、法律知識薄弱、工作思想欠端正等缺點，醫(yī)務(wù)科在xx年會進一步加大對新近人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)主要分為病歷書寫、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、如何做好一名臨床醫(yī)生三大版塊，通過分期講座的形式進行，醫(yī)務(wù)科全程監(jiān)控，并抽查培訓(xùn)人員學(xué)習記錄，并在階段學(xué)習后進行現(xiàn)場提問和書面形式考核，不合格者不允許上崗。
2、加強科室科研工作每科在完成日常工作之余，要有計劃、有針對性的組織1—2項科研課題，主治醫(yī)師以上人員撰寫發(fā)表科研論文不得少于兩篇，醫(yī)務(wù)科在督促可是科研工作的同時，盡努力為科室創(chuàng)造有利條件。
3、嚴格院外進修、實習人員管理在接受xx衛(wèi)校、xx醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)學(xué)院等高校實習生以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進修人員的同時進一步加強組織紀律性的管理，并強調(diào)其基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的訓(xùn)練。
4、強化專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)根據(jù)我院院情，在按需培訓(xùn)的原則和醫(yī)院經(jīng)濟條件許可的情況下，選派醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院學(xué)習，吸收先進技術(shù)，提高技術(shù)水平。中級職稱專業(yè)技術(shù)人員要緊密結(jié)合自己專業(yè)，鼓勵通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習自覺嚴格補充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法，掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識。初級職稱的專業(yè)技術(shù)人員要結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的職務(wù)培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術(shù)，參與科研、能解決較復(fù)雜的疑難病癥，爭取以請進來、派出去、自己學(xué)的原則想方設(shè)法提高專業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在院委會的批準和支持下邀請上級專家對我院進行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，以查房、手術(shù)、講課等形式不斷提高我院業(yè)務(wù)水平，并支持各科邀請專家指導(dǎo)開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
5、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習管理嚴格周一、周各科室業(yè)務(wù)學(xué)習，醫(yī)務(wù)科不定期抽查各科室實際學(xué)習情況并結(jié)合學(xué)習記錄進行現(xiàn)場提問。另外，每周四安排專門針對年輕醫(yī)師的專業(yè)講座，由各科主任輪流授課，醫(yī)務(wù)科全程參與并做好記錄，不定期進行現(xiàn)場考核。
6、強調(diào)院內(nèi)外學(xué)術(shù)講座活動的重要性，對上級醫(yī)院教授來源授課等是以醫(yī)務(wù)科一律即使安排相關(guān)工作，保證相關(guān)專業(yè)人員均能參加。
7、每半年組織一次“三基三嚴”理論考核，并與九月份正式進行本院實踐技能考核工作，對“三基三嚴”的培訓(xùn)工作分季度進行，具體為：
第一季度，對全員中低年資醫(yī)師進行心肺復(fù)蘇、呼吸機、電除顫的應(yīng)用培訓(xùn)。
第二季度，進行導(dǎo)尿、各種穿刺、插管等臨床常用技術(shù)培訓(xùn)和第一次理論考核。
第三季度，進行x品、抗菌藥品的全員知識培訓(xùn)。
第四季度，進行第二次理論考核和實踐技能的考核，并針對弱項進行專項培訓(xùn)。
20xx年醫(yī)院改革也是很必要的，只要有不合理的事物存在，就一定要改革，這是我們要看好的事情，以后的路途中，我們會逐漸慢慢的適應(yīng)現(xiàn)在的工作，只往的方向前進，這才是我們一直以來要做好的事情，我們一定要做好工作，將我們的工作做到！
科室工作計劃 篇18
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和院區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在院區(qū)各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年圍繞“三好一滿意”、 “抗菌藥物專項整治”、“控制醫(yī)療費用不合理增長”及創(chuàng)新手術(shù)方案、縮短住院時間、加快床位周轉(zhuǎn)等工作全面深入展開，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞20xx年綜合管理目標，本著完善醫(yī)院管理制度、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全、提高自身專業(yè)水平，抓好醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，提高綜合管理指標，使我科醫(yī)療工作再上新臺階，2xxx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實
�。�1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，繼續(xù)完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任—主治醫(yī)師—住院醫(yī)師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實保障醫(yī)院制度、職責及流程的準確落實，提高醫(yī)療質(zhì)量，密切醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全。
�。�2）和醫(yī)院簽署2xxx年綜合目標管理責任書，按照醫(yī)院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內(nèi)容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學(xué)習，加強自身管理能力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）在王一農(nóng)主任的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，沿著2xxx年學(xué)習模式的改革，繼續(xù)做好每周一查房后的業(yè)務(wù)學(xué)習，由科室主治醫(yī)師、住院醫(yī)師輪流進行，主任、副主任詳加指導(dǎo)，并進行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術(shù)方案，討論手術(shù)流程。
（2）本著“以病人為中心，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務(wù)質(zhì)量，密切醫(yī)患關(guān)系，促進醫(yī)療質(zhì)量。
�。�3）科室成立質(zhì)控小組，建立切實可行的質(zhì)量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫(yī)療質(zhì)量得以充分保證。
（4）教育醫(yī)護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規(guī)章制度，不定期檢查各項醫(yī)療情況和崗位責任制的落實情況。結(jié)合工作中存在的問題持續(xù)改進并療建立醫(yī)療缺陷防范措施，實行醫(yī)療缺陷責任追究制，教育醫(yī)務(wù)人員將醫(yī)療安全放在首位。
�。�5）加強醫(yī)療文書的管理，使醫(yī)療文書標準化、規(guī)范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質(zhì)量，確保病歷的完整性。
三、強化自身學(xué)習，提升專業(yè)水平，做好繼續(xù)教育
�。�1）隨著老齡社會的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續(xù)做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，建立隨訪檔案，為科研資料做好收集工作。
�。�2）為了提高醫(yī)療質(zhì)量，計劃2xxx年繼續(xù)派科室1～2名骨干人員到北京、四川等著名醫(yī)院進修學(xué)習，重點進修脊柱、關(guān)節(jié)。
（3）2xxx年繼續(xù)舉辦一次脊柱研討會，繼續(xù)邀請全國脊柱專業(yè)之名教授前來我院交流學(xué)習，并保持合作。
�。�4）根據(jù)科室現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)層次實行分層次培訓(xùn)，住院醫(yī)師要結(jié)合本職崗位，進行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術(shù)，參與科研立項，能解決較復(fù)雜的疑難病癥；主治醫(yī)師要緊密結(jié)合自己的專業(yè)，通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習、醫(yī)院培訓(xùn)自覺嚴格的補充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法；副主任及主任醫(yī)師要嚴把質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展，想方設(shè)法提高專業(yè)團對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�5）認真對待醫(yī)院培訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，尤其是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和�？漆t(yī)師培訓(xùn)，培養(yǎng)高級的骨科后備人才，繼續(xù)鼓勵科室醫(yī)護人員踴躍投稿，尤其是一年一度的骨科COA大會，踴躍發(fā)言，不斷充實自身視野，提高自身專業(yè)水平。
�。�6）重視科研培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續(xù)做好科研立項的申報及論文的撰寫，使骨二科走在醫(yī)院的前列，為科室和個人贏得榮譽。
四、嚴格教學(xué)管理
（1）教學(xué)人員構(gòu)成：2xxx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我科新調(diào)入1名研究生關(guān)濤，目前科室醫(yī)師共有14名，其中主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師2名，主治醫(yī)師4名，住院醫(yī)師4名，規(guī)陪生1名，在讀研究生1名，其中我科王一農(nóng)主任為寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，副教授職稱，享受自治區(qū)“313”及政府特貼。
（2）結(jié)合科室小組構(gòu)成及職稱情況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以認真負責的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù)。
�。�3）加強對教學(xué)實施過程的量化監(jiān)控，充分調(diào)動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養(yǎng)；將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）科室定期對進修、實習同學(xué)安排�？浦R講座及三級查房，每天查房結(jié)合病人情況進行相關(guān)提問并學(xué)習，督促學(xué)生利用業(yè)余時間努力學(xué)習，出科前進行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書寫。
�。�5）督促指導(dǎo)已完成科研立項人員的課題結(jié)題工作。
五、以身作則，抓好醫(yī)療安全管理
�。�1）對全科醫(yī)護人員進行醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴格執(zhí)行人員準入及技術(shù)準入，定期舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)、考試。
�。�2）加強醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責任追究制度》，從其它醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療事故及糾紛中總結(jié)經(jīng)驗，不斷進取。
�。�3）從控制醫(yī)療缺陷入手，強化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。
�。�4）科室定期召開醫(yī)療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結(jié)經(jīng)驗，杜絕醫(yī)療糾紛及事故的發(fā)生。
六、工作設(shè)想
1、開展脊柱微創(chuàng)、椎間孔鏡的治療及研究；
2、成立骨科康復(fù)中心，培養(yǎng)骨科專業(yè)康復(fù)鍛煉師及傷口換藥師；
3、繼續(xù)派科室骨干人員到北京、四川等著名醫(yī)院進修學(xué)習；
4、探討骨質(zhì)疏松治療的實效方法，做好綜合管理，創(chuàng)新骨質(zhì)疏松鍛煉，做好患者的診治及隨訪，為科研打下基礎(chǔ)；
5、創(chuàng)建無痛病房，做到無痛管理，營造良好就醫(yī)氛圍；
6、購買骨科康復(fù)器械，如紅外線治療儀，空氣循環(huán)機等提高科室經(jīng)濟收入；
7、創(chuàng)建骨科監(jiān)護室，將護辦室對面病房改建成監(jiān)護病房，當日手術(shù)患者由專門醫(yī)護人員治療護理，提高醫(yī)療質(zhì)量，提升患者滿意度。
在辛勤的工作中，我們走過了2xxx年，本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，同時2xxx年對骨二科全體醫(yī)護人員來說，更大的是喜悅，在保證醫(yī)療質(zhì)量的同時，順利完成了2xxx年綜合目標，希望在2xxx年，我們骨二科在做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓(xùn)，繼續(xù)超額圓滿完成各項綜合目標管理任務(wù)。
科室工作計劃 篇19
一、指導(dǎo)思想：
堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略，認真貫徹新課改理念，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平，不斷升華學(xué)識修養(yǎng)，完善人格，打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力打造“高品質(zhì)教育”，使學(xué)校的教科研活動成為提升教師素質(zhì)的載體，成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺。
二、具體工作：
1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習組的建設(shè)要進一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。
3、加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習型教師組織，引導(dǎo)教師特別重視教學(xué)反思，在實踐中反思，在反思中提高，充分利用集體優(yōu)勢，打團體戰(zhàn)，提高我校教師隊伍的素質(zhì)，促進教育教學(xué)理念的進一步更新。
5、努力打造高品質(zhì)教育，進一步促進學(xué)校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
三、具體措施：
（一）狠抓常規(guī)管理，加強教科室常規(guī)建設(shè)。
1、本學(xué)期，教科室將繼續(xù)實施“分管領(lǐng)導(dǎo)——教科室具體管理——課題組負責人實施”的塔形管理模式。
2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。
�。ǘ┳哒n改、課題、教研三位一體，以研帶訓(xùn)之路，推進課程改革，強化校本培訓(xùn)，
構(gòu)建學(xué)習型教師組織。
1、加強備課管理。
本學(xué)期，努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度，促進備課質(zhì)量的提高。備課時，重視備思路，備教法，備學(xué)生的學(xué)，以此促進課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂，真正成為每一個學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂，真正成為落實“自主、合作、探究”學(xué)習方式的課堂。全體教師要根據(jù)實際情況認真進行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。同時，加強對備課組的管理，做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。
2、加強研究課管理。
本學(xué)期，學(xué)校仍將進一步加強對課改的領(lǐng)導(dǎo)，推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是：如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標，如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念，如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合。我們要研究：如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生充滿活力、動力，又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強推行“微格”課堂教學(xué)研究，積極嘗試短課實效性教研，全體教師要積極參與，認真聽課，同學(xué)科教師不管有沒有滿15節(jié)，都要參加聽課。同時，認真組織好教學(xué)論壇，本學(xué)期，各科可以圍繞“構(gòu)建學(xué)習型教師群體，我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合’案例談”等中心議題進行研討，全體教師要認真思考，積極準備。
3、加強校本培訓(xùn)。
學(xué)校將采取措施加強對教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo)，一是聘請教育專家對教師進行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平；二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進行一對一指導(dǎo)；三是充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平；四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向；五是開展聽課學(xué)習交流，并進行揚棄，從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，學(xué)以致用，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習的機會，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習創(chuàng)造條件。
4、構(gòu)建學(xué)習型組織。
學(xué)校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學(xué)習氛圍，構(gòu)建以下四大學(xué)習組織：備課組、青年教師學(xué)習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人，確定小組成員，制訂學(xué)習與活動計劃，有活動的記錄，并按照計劃實施學(xué)習。通過以上努力，使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學(xué)反思，使學(xué)習型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點（現(xiàn)狀）、測試情況等的分析能力的培養(yǎng)，特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養(yǎng)，通過寫后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項情況分析及對策等形式，實現(xiàn)自己的反思。
（三）點面結(jié)合，抓好課堂教學(xué)改革的研究，深化課題研究，強化質(zhì)量管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、進一步加強課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，盡可能地減少無效教學(xué)，研究自己的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)是否達到預(yù)期的效果（有效果）；是否在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的事情（高效率）。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風，從而促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當，引導(dǎo)得法，只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué)，才能更好地提高其素質(zhì)和能力，引導(dǎo)學(xué)生認識自我，發(fā)展自我，同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說，就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。
2、抓好課題研究工作。本學(xué)期，將繼續(xù)加強對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與教科室繼續(xù)認真參與課題的研究。
3、進一步加強課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成績，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如：語文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平，要關(guān)注學(xué)生對圖書室的利用率；數(shù)學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)生計算速度、正確率，同時要提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)的知識解決問題的能力；英語要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高；體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣及基本素養(yǎng)的提高。
4、要加強教育質(zhì)量的監(jiān)控。全體高中教師要認真研讀08高考新方案并制定適合自己學(xué)科和學(xué)生實際的教學(xué)計劃；學(xué)校將一如既往開展多樣的質(zhì)量檢測，并作出客觀分析，以便于采用相應(yīng)的教學(xué)策略；要特別重視逐步建構(gòu)語數(shù)英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。
四、工作安排：
（一）9月份：
1、制訂學(xué)期教科研工作計劃；
2、召開課題組會議，安排教科研任務(wù)；
3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動；
4、組織、開展新老教師結(jié)對子活動；
5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。
（二）10月份：
1、課題組會議
2、邀請專家來校講學(xué)；
3、檢查課題研究情況，教研組上報課題計劃；
4、理論學(xué)習；
5、組織實施青年教師夜辦公。
（三）11月份：
1、課題組會議；
2、專家輔導(dǎo)講座；
3、教學(xué)論壇：構(gòu)建學(xué)習型教師群體，我該怎么做。
�。ㄋ模�12月份：
1、理論學(xué)習；
2、課題組會議；
3、和江蘇省陸慕高級中學(xué)開展教學(xué)研究活動
�。ㄎ澹�20xx年1月份：
1、課題組活動；
2、教科研工作總結(jié)；
3、教科室對教研組和備課組進行考核。
科室工作計劃 篇20
在中心領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進為目標，本著完善招投標活動的科學(xué)嚴謹性，防范違規(guī)違紀行為、提高自身業(yè)務(wù)水平，抓好政府采購工作，提高招標效率，使我科工作再上新臺階，xx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執(zhí)行中心各項規(guī)章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實
�。�1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責，認真履行。
�。�2）實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學(xué)習，加強自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）每季度在科室交流會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。
（2）加強檔案資料的管理，使檔案資料文書標準化、規(guī)范化、明細化。
�。�3）定期對業(yè)務(wù)知識進行鞏固學(xué)習理解，不斷提高自身對工作的認識，增強創(chuàng)新意識。
三、強化自身學(xué)習，提升專業(yè)水平
�。�1）對各項政府采購法律法規(guī)反復(fù)學(xué)習，嚴格依照法律法規(guī)要求進行項目招投標活動。
�。�2）認真對待中心組織的各種培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容真正運用到實際中去。
（3）重視創(chuàng)新培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識。
四、以身作則，抓好違規(guī)違紀行為的管理
�。�1）對全科人員進行違規(guī)違紀學(xué)習，嚴格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀行為。
�。�2）加強違反招投標紀律行為的防范，嚴格控制招標現(xiàn)場可能發(fā)生的違規(guī)違紀行為，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早杜絕。
在辛勤的工作中，我們走過了xx年，這一年我們完成了中心下達的各項任務(wù)，但是仍然存在不足。希望在xx年，我們產(chǎn)權(quán)交易科在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿完成各項綜合目標管理任務(wù)。 產(chǎn)權(quán)交易科
科室工作計劃 篇21
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科室工作繼續(xù)圍繞上級教科研部門和學(xué)校的工作要點，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，打造學(xué)校細節(jié)研究文化。以 “十二五”省級立項重點資助課題《關(guān)注細節(jié)，教師教學(xué)風格形成策略研究》以及蘇州市級、太倉市級系列課題研究為抓手，加強教研、科研的整合，改革課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)水平；以教師發(fā)展學(xué)校為平臺，以學(xué)科研究工作室為主體，培養(yǎng)一批不同層面初具教學(xué)風格的骨干教師，促進不同層面的教師專業(yè)的成長。
二、工作內(nèi)容：
1.做好各級課題的研究工作。重點是做好省級課題研究成果的目錄梳理工作，并依托教研組開展推進工作，通過教研組研討活動收集大量課堂案例。蘇州市級和太倉市級課題主要做好課題開題(暫定)和網(wǎng)站的建設(shè)。
2.進一步加強教師隊伍建設(shè)。加強骨干教師的梯隊建設(shè)，做好骨干教師的年度考核工作。開展青年教師的系列培訓(xùn)活動。
3.制定20xx年度繼續(xù)教育計劃，繼續(xù)組織教師開展豐富多彩的校本研修活動，并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄。
4.做好各級各類教學(xué)論文的評比和投稿工作。
5.編輯敏思校報，加強學(xué)校文化信息的宣傳。
三、具體工作措施：
(一)抓好梯隊建設(shè)，促進教師隊伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.進一步加強教科研隊伍的建設(shè)。
一方面以“經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校”項目為抓手，開展不同梯隊的教師專業(yè)培訓(xùn)。在學(xué)期中，教科室將與各科室協(xié)調(diào)，努力做好教師的專業(yè)培訓(xùn)活動。主要形式為：專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究、外出學(xué)習等，促進教師教學(xué)能力的提升。同時也將結(jié)合學(xué)科共同體、課題核心組等形式，通過專題講座、課堂展示等形式同時充分發(fā)揮骨干教師的示范與帶頭作用。
2.關(guān)注青年教師的成長。繼續(xù)開展校內(nèi)五年以內(nèi)青年教師的系列培訓(xùn)，常抓不懈形成特色。本學(xué)期將繼續(xù)進行 “青年教師月沙龍活動”“青年教師匯報課活動”“師徒結(jié)對活動”等多種形式促進青年教師的快速成長。
3.認真做好課題核心組的建設(shè)。以省級課題子課題組長和校骨干教師為核心成員，每月圍繞課題研究進程開展主題研討活動，聘請省市級教科所專家進行指導(dǎo)，圍繞研究課題的成果目錄開展資料的收集和撰寫工作等。切實提升骨干教師的科研能力。
(二)強化意識，抓實各級課題研究工作
提升教科研意識，規(guī)范各級課題管理，是確�？蒲袑嵭У谋ＷC，是提升學(xué)校教科研工作的關(guān)鍵。本學(xué)期教科室將結(jié)合上級相關(guān)文件和課題研究階段目標，組織課題組核心成員深入開展課題研究工作。
1.加強課題月例會活動
本學(xué)期，教科室將每月一次組織課題組核心成員的專題研討活動，結(jié)合課題研究的核心內(nèi)容，梳理研究成果撰寫目錄，并明確每月課題研究推進方向和形式。實行課題管理責任人制度，省級課題組長和各市級課題負責人則結(jié)合課題方案認真制定研究計劃，并每月能組織課題組成員有序開展相關(guān)活動，每次活動有主題、有活動方案、有課堂實踐研討、有理論學(xué)習和探討，以提高課題研究的實效性。做到分工到人，計劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集等過程性資料能落實到教師分別承擔，并能及時上傳至課題研究網(wǎng)站。
2.加強課題理論學(xué)習
本學(xué)期的課題理論學(xué)習還是分為三種形式：一是擬邀請省市級教科研專家到校進行課題理論知識的專題講座和研究成果目錄的梳理，各學(xué)科研究共同體仍聘請各級專家作為導(dǎo)師指導(dǎo)開展課堂研究活動，青年教師繼續(xù)聘請施國良老師到校進行專題指導(dǎo)。二是各課題充分發(fā)揮校級骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內(nèi)開展理論講座、主題沙龍研討活動等形式，夯實課題組成員的理論基石。三是結(jié)合校讀書活動、教師發(fā)展中心《燃狄》、主題網(wǎng)站開展自主閱讀交流活動。教科室也將定期收集先進的教育理論文章，供大家學(xué)習，提高教師的科研水平。
3.各級課題的研究工作：
省級課題《關(guān)注細節(jié)，促進教師教學(xué)風格形成的策略研究》將做好前期研究成果的梳理和以及制定下階段的研究方向。本學(xué)期主要做好課題研究成果的目錄梳理，并以此作為階段的研究重點，結(jié)合教研組開展課堂實踐研究，收集相關(guān)研究案例。研究的形式主要為這兩個方面，一是課堂觀察的研究案例收集，期初在課題組成員中確立課題研究課，共5節(jié)，其中2節(jié)為總課題的研究課，3節(jié)為各子課題的研究課，每一節(jié)課中能結(jié)合各課題研究內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的觀察量表，并開展研究與研討活動。二是教師成長案例的收集，繼續(xù)開展各學(xué)科研究核心對象的日常課堂研究，在學(xué)期中通過觀課，研討等形式促進教師的專業(yè)成長，并提煉研究成果。兩個蘇州市級課題和一個太倉市級課題是總課題的子課題，則根據(jù)主課題研究計劃開展研究活動。但作為獨立課題還將做好相關(guān)級別課題的研究要求，并做好課題網(wǎng)站的建設(shè)。
太倉市級“‘立體寫作教學(xué)’校本化架構(gòu)的研究”，本學(xué)期將結(jié)合經(jīng)貿(mào)小學(xué)書香校園的推進認真開展研究工作，將繼續(xù)依托語文大組開展習作教學(xué)的主題研討；完善學(xué)校閱讀動力系統(tǒng)的建設(shè)；校本閱讀指導(dǎo)書目的整理、校對、編印工作；校本閱讀與寫作的校本課程的研討。
太倉市級微型課題，在立項后將開展開題和研究工作。課題負責人將結(jié)合課題研究內(nèi)容制定學(xué)期研究計劃，以體育教研組為研究單位，依托日常教研組活動開展研究工作。
4.加強日常教研專題的研究工作
本學(xué)期將配合教導(dǎo)處開展校本教研組的改革。主要是做到教研組能有明確的研究主題，每一次活動能有主題性，過程中注重互動交流等。因此，在期初制定教研組活動計劃時要明確教研專題，圍繞學(xué)校的主課題，課堂教學(xué)中的實際問題，落實研究方向。在教研組的研磨課、研討活動等教研活動中，將課題研究作為一個重要內(nèi)容進行，開展理論學(xué)習、課堂案例分析和相關(guān)經(jīng)驗的提煉。并將相關(guān)內(nèi)容上傳至博客群中。能運用敏思博客學(xué)科群開展課堂研磨活動，并能及時將相關(guān)內(nèi)容上傳至教師學(xué)科博客群。同時也將課題研究與日常各類研討課相結(jié)合，一是在研討課中要立足研究專題開展主題式研究；二是課題組將選擇一部分課堂運用課題的課堂觀察開展研究；三是要求課題組成員能立足教研組指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
5.加強制度管理
本學(xué)期將繼續(xù)開展教師團隊及個人的評價激勵制度，繼續(xù)進行教科研等級考核制，根據(jù)課題組成員考核標準和非課題組老師課題考核標準，在學(xué)期末對老師進行教科研綜合考核。
(三)加強校本研修，促進教師專業(yè)成長
1.規(guī)范學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)
健全教師繼續(xù)教育制度，認真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，與各科室協(xié)調(diào)，有序開展各級各類培訓(xùn)工作，確保每個教師每年接受培訓(xùn)時間不少于100學(xué)時。在活動中，做到每一次活動有主題、計劃、過程資料，并注重活動的實效性。本學(xué)期將著重做好日常繼續(xù)教育培訓(xùn)資料整理和學(xué)時的記錄
2.落實校本培訓(xùn)的內(nèi)容
主要通過專題講座、專業(yè)培訓(xùn)、教師發(fā)展學(xué)校、課堂研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機會、聘請專家或搭建平臺，為教師的專業(yè)修煉和成長服務(wù)。同時，學(xué)校將繼續(xù)開展教師讀書活動，本學(xué)期重點做好寒假讀書心得的互動交流和教研組日常教學(xué)專著的學(xué)習，讓每一位教師都參與到讀書活動中，并能在活動中自身有收獲和提升。
3.加強校本研修的考核制度
結(jié)合上級部門的相關(guān)要求，制定相關(guān)考核要求，每一次活動要做到活動的簽到、過程的記錄和成果的反饋工作。
(五)加強科研成果的推廣
搭建多元化的交流、展示平臺，充分調(diào)動教師的科研熱情。在實踐研究的基礎(chǔ)上鼓勵教師參加各級各類的征文、評比競賽。
1. 搭建課題研究網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，及時上傳課題研究過程性資料，使課題研究扎實、細致、有效。教科室及各級課題負責人將做好每月的更新工作。
2.編印校報。本學(xué)期將編印經(jīng)貿(mào)小學(xué)校報兩期，及時記錄學(xué)校大事，也為教師和學(xué)生的作品搭建展示的平臺。
3. 加強研究論文的評比與發(fā)表工作。
一是加強日常教師教學(xué)論文的撰寫指導(dǎo)和推薦發(fā)表工作；
二是開展學(xué)校期末教學(xué)研究論文的評比和專家點評工作。
三是繼續(xù)做好各類論文比賽的參賽組織發(fā)動工作。 教科室將認真做好教師服務(wù)工作，做好各級論文評選的收集、整理、遞交工作；做好骨干教師、青年教師的論文寫作指導(dǎo)和推薦工作。
本學(xué)期重點做好教海探航、師陶杯等重大論文評選活動的參賽活動；省市級專家的專項指導(dǎo)活動；課題核心成員的研究成果撰寫指導(dǎo)工作。
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