學校教研工作計劃工作計劃模板
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的學校教研工作計劃工作計劃模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教研工作計劃工作計劃模板1
為了進一步深化課程改革，貫徹新課程理念，提高我校教師的課堂教學能力，促進教師專業(yè)成長，我校根據(jù)教育領(lǐng)域的綱領(lǐng)性文件—《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導精神和認真落實縣教研室工作思路，我校教研工作緊緊圍繞質(zhì)量為先，內(nèi)涵發(fā)展，管理科學，特色彰顯，發(fā)展均衡的目標，提升我校教育的影響力和競爭力，不斷提高教育教學質(zhì)量。
一、指導思想
以科學發(fā)張觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”
為宗旨，以新課標，新理念為導向，把我校教學質(zhì)量放在首位。以學生全面發(fā)展，教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標以提高課堂教學效率，教學質(zhì)量為根本，加大教學研討力度，促進教師的專業(yè)成長，提高我校的教學質(zhì)量。
二、教研目標
1、加強師德教育，提高教師思想素質(zhì)。
2、培養(yǎng)教師的團隊意識，合作意識和競爭意識，形成良好的教育之風，互學之風，創(chuàng)新之風。
3、為教師學習、交流、提升，創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的教研平臺。
4、學習領(lǐng)會新課標，新理念，積極開展教學研究工作。
5、深入課堂教學研究，努力提高課堂40分鐘的教學效率。
6、加強“六個一”的業(yè)務(wù)學習，提升教師業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作任務(wù)和措施
(一)加強師德建設(shè)，提升整體素質(zhì)。
加強師德教育，提高教師思想素質(zhì)。繼續(xù)堅持把思想政治工作放在一切工作的首位。以師德教育為核心，有目的，有計劃地認真組織教師深入學習中國特色社會主義理論體系精神內(nèi)容，樹立實踐科學觀。圍繞教育創(chuàng)新，發(fā)展搞好教研工作，并以強師德，鑄師魂，練內(nèi)功，教學質(zhì)量再上新臺階為目標，開展四比活動�？凑l職業(yè)意識強;比愛護學生;看誰師德風范高;比執(zhí)行規(guī)范準則，比教學技能，看誰課堂教學水平高;比教書育人，看誰工作貢獻大。
(二)加強師德教育，全面落實德育的首要地位。
1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實把師德放在首位，全面推進素質(zhì)教育。
2、加強常規(guī)管理，激活學生的內(nèi)在道德意識，提高學生的行為規(guī)范和思想道德品質(zhì)，促進學生思想道德，禮儀規(guī)范，校風校紀的良好發(fā)展。
3、開展豐富多彩的活動，打造校園文化。
(三)強化內(nèi)部管理，提高教師質(zhì)量。
1、加強教師學習，提高業(yè)務(wù)水平。
1)加強理論學習，繼續(xù)引導教師認真學習課程標準，內(nèi)化新課程理念，開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。
2)開展“六個一”的業(yè)務(wù)學習，我們在學校領(lǐng)會新課標，新理念的同時，還要精讀教育經(jīng)典，閱讀教育書刊，以便促進我們的專業(yè)成長，陶冶我們的情操，提升我們的職業(yè)境界�！傲鶄�一”即要求教師：1、每周寫一篇教學反思;2、每學期讀一本教育專著;3、每學期一篇教育案例;4、每學期寫一篇高水平的教學設(shè)計;5、每學期寫一篇教學實踐論文;6、每學期上一節(jié)課改匯報課。
3)加強校本培訓，提高教師教學的質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展。校本培訓采取走出去請進來相結(jié)合。一是發(fā)揮骨干教師的資深優(yōu)勢，繼續(xù)開展“師師結(jié)對”活動;二是邀請有關(guān)教研專家，知名學者講義，提高教師的科研素質(zhì);三是鼓勵教師參加各級各類的專業(yè)培訓;四是組織教師外出參觀學習，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，從而進一步推動課堂教學改革。
2、培養(yǎng)骨干力量，建設(shè)一支好隊伍。
繼續(xù)高度重視各學科骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強，勤于鉆研業(yè)務(wù)，有培養(yǎng)前途的青年教師要壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺，使骨干教師更快脫穎而出。
3、狠抓教育常規(guī)，以管理促質(zhì)量。
1)注重常規(guī)檢查。堅持抓實“深備、活教、細批、勤輔、嚴考、精評”的教學常規(guī)工作。繼續(xù)抓好教研組，備課組的建設(shè)。堅持每月1—2次教研活動，每周一次集體備課，統(tǒng)一各備課組教案，每月一次隨機檢查學生作業(yè)批改情況，提倡教師“面批精批”。
2)注重教學調(diào)研，了解課堂教學的現(xiàn)狀。通過專項教學調(diào)研活動，深入各小學，深入課堂，深入教師，發(fā)展問題，把握教學實際，提高教學的針對性和時效性。
3)注重研究課。每個年級每個學科由一位教師上一節(jié)校級公開課。授課教師要把寫好說課稿，教學設(shè)計與教學反思。授課教師要把授課內(nèi)容在年級組內(nèi)進行集體備課，融集體之智慧，戰(zhàn)士出魅力課堂，讓大家共賞。授課完后要把說課稿，教學設(shè)計與教學反思送到中心學校的博客網(wǎng)上。(網(wǎng)址：賬號：601135，密碼：12333)
4)注重聽課、議論。每位教師每學期參加聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，要邊聽邊思，及時評論。各小學要認真開展教師聽課開放周，給教師互相學習的.機會，分享經(jīng)驗，共同進步。聽課、議課時：一看課堂教學情境創(chuàng)設(shè)，是否創(chuàng)設(shè)利于師生互動，生生互動，學生成長的學習條件和氛圍;二是看教師教學行為，是否講究教學策略。根據(jù)課堂實際進行“再設(shè)計”，構(gòu)建“活而不亂，活而有高效”的課堂景觀;三是看教學效果，是否正確把握“三維目標”，關(guān)注學生發(fā)展，促進教師教學行為與學生學習方式的有效改變。議課時以問題為研究載體，以解決問題為歸宿，最終目標就是聽課者、授課者圍繞共同關(guān)心的問題進行對話，反思，直到改進教學，共同成長。
5)注重檢測，繼續(xù)科學地組織學科競賽。期中、期末考試，嚴格監(jiān)考要求，舉行兩次質(zhì)量分析，各小學應(yīng)分年級在班級任課教師會，分析人頭、分析重點、學生的薄弱環(huán)節(jié)，拿出并落實各項培優(yōu)幫困的措施，在抓好競賽期中、期末考試的同時，加大平時學科檢測的力度，有計劃地統(tǒng)一進行學科檢測，并及時進行質(zhì)量分析，拿出改進措施，各小學教導處要進行檢查和考核。
6)注重寫字教學，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素質(zhì)，全面提升，扎實推進學校素質(zhì)文化教育進程，張揚學生個性，展特色教育，培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”，培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。本學期開展寫字競賽活動。
7)注重開展讀書活動，認真組織學生參加“五好小公民”讀書活動，開展“偉大的光輝”征文活動，提高學生讀書的興趣，營造“書香校園”氛圍。
8)注重網(wǎng)絡(luò)教研，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為一種習慣，使教師有更多的機會共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教師的專業(yè)文化水平，扎扎實實開展國培網(wǎng)學習，教師積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進行網(wǎng)絡(luò)學習，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
9)嚴格執(zhí)行巡聽制度。
加強各小學對課堂教學的監(jiān)控力度。抓好各科課堂教學的落實，要求教師真正根據(jù)各學科特點，做到“備求實，講求精，輔求活，批求細，評求導，補求是”，巡聽工作小組由中心學校教研員負責，深入課堂隨機檢查教師的課堂教學情況，做好檢查記錄，由于備課簡單應(yīng)對，講課敷衍塞責，輔導粗枝大葉，批改馬戶草率者，進行嚴肅批評，限期改正。
4、健全制度，確保質(zhì)量。
1)根據(jù)學科特點，深入開展教研活動，每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確�；顒硬蛔哌^場，認真做好活動指導，認真做好活動記載檔案，每學期結(jié)束后撰寫學期教研工作總結(jié)，上交中心學校。
2)制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。
�、賹嵭袠I(yè)務(wù)學習制度，要求每位教師認真參加業(yè)務(wù)學習，認真做好學習筆記，每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物并寫出讀書心得。
�、趯嵭新犝n制度。
�、蹖嵭姓f課評課制度。
④實行集體備課制度。
�、輰嵭小笆謨灾贫取奔础督處焸湔n手冊》、《教師工作手冊》、《教研組工作手冊》。
⑥實行批改制度。
�、邔嵭兴徒滔麓逯贫�。
⑧組織好論文、案例的參評工作，做好教科研成果，資料的收集工作，認真組織教師參加各級各類教育研究活動。鼓勵教師出版?zhèn)�人專著或向各級各類刊物發(fā)表論文，每位教師每學期必須向中心學校交一篇論文。
20x—20x學年度第二學期教研活動安排表
月份
周次
活動項目
備注
準備周
全體教師課前操練
2月
1—2
1、下鄉(xiāng)發(fā)動學生入學。
2、召開教學工作會議，總結(jié)前學期工作，部署新學期工作。
3、組織教師“國培計劃”學習。
3月
3—6
1、深入課堂聽課，隨堂抽考。
2、檢查寫作課上課教學效果。
3、組織教師參加小學語文、數(shù)學在線研討。
4、收集第一、二次單元達標檢測題。
4月
7—10
1、深入課堂聽課，隨堂抽考(教研組)。
2、骨干教師送教下村。
3、舉行四年級數(shù)學課堂教學研討課。
4、檢查畢業(yè)班工作。
5、參加思源學校的教研活動。
6、參加縣舉行的中青年美術(shù)教師課堂教學評比活動。
7、常規(guī)教學檢查。
5月
11—15
1、期中復習，迎接段考。
2、教學常規(guī)檢查。
3、收集三、四次單元達標檢測題。
4、舉行“六一”語文數(shù)學雙科競賽。
5、舉行寫字競賽。
6月
16—19
1、六年級摸底競賽。
2、深入學校聽課，隨堂抽考，常規(guī)檢查。
3、期末復習，考試。
4、收集期考成績統(tǒng)計表。
5、收集各學校的總結(jié)。
6、抽考情況統(tǒng)計分析。
注：須調(diào)整或增加的工作項目再另行通知。
學校教研工作計劃工作計劃模板2
在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，為了更好地將“農(nóng)遠教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學之中，促進我校教育教學質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃：
一、領(lǐng)導高度重視，教師積極配合。
我校成立了完善的遠程教育工作領(lǐng)導小組，負責本校的領(lǐng)導工作，具體成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
我們?nèi)w教師將提高認識，本著對黨、對人民負責的態(tài)度，科學實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務(wù)。
二、加強業(yè)務(wù)培訓，提高全體教師應(yīng)用水平
我校將采用不定期培訓的方式，對所有教師進行培訓，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進行教育教學的能力。本期要求教師利用遠教設(shè)備進行授課不少于10次。
三、開展多種形式的教研活動，不斷提高全體教師的應(yīng)用水平。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本學期我校的教研活動安排如下。
1、積極組織教師進行各項培訓，提高應(yīng)用能力，帶動全體教師充分利用“農(nóng)遠教”資源。
2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠教”，師與師之間互相幫助互相學習，共同進步。
3、開展校級“農(nóng)遠教”資源應(yīng)用公開課、示范課等活動，遠教教研活動不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠教”方面的'優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全片區(qū)教師在遠程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展“農(nóng)遠教”教研活動，不斷提高全體教師在教育教學方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
總之，實施遠程教育是一項光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團結(jié)一心，開拓進取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學生和教師的“培、練、學、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標準、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠教資源在我校教育教學活動中能夠充分發(fā)揮作用。
學校教研工作計劃工作計劃模板3
一、指導思想
以《國家中長期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，深入推進素質(zhì)教育。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“德能兼修，己物相融”的學校校訓，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，為高等學校輸送又多又好的優(yōu)秀新生，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
深入推進高中新課程改革，不斷積累教研教改經(jīng)驗，加強校本教研，扎實開展課題研究，積極促進教師更新教育理念，不斷提高教育教學教研能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生各項素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高辦學效益，促進學校又好又快發(fā)展。
二、工作及措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W常規(guī)落實，加強學校規(guī)范管理
借助20xx年市教育系統(tǒng)規(guī)范管理效益年的契機，切實抓好學校教學常規(guī)管理的落實。期初組織教師認真分析教情學情，制訂出切實可行的教研組、備課組和教師教學工作計劃。堅持開展集體備課活動，各備課組堅持每周一次集體備課，認真鉆研教材，研究教法，做到疑難共析，資源共享，優(yōu)化教學過程，提高教學效益。定期開展教研活動，做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容，加強教育理論學習，開展說課評課活動。加強對教師教學常規(guī)工作的督促檢查，通過組織教學督導，促進教師備課、上課、批改輔導、聽課學習和教學研究等工作的落實。
�。ǘ┘哟笳n題研究力度，引領(lǐng)課堂教學改革
堅持教研推動、課題帶動，切實加強校本教研工作。繼續(xù)加強校本教研活動，以備課組為單位研教、研學、研考，提高課堂教學效益，通過研教結(jié)合，鼓勵教師形成自己的教學特色和教學風格。大興課題研究之風，鼓勵教師就學科教學進行研究，申報校縣級、市級、省級課題。加強教師業(yè)務(wù)培訓，利用教研組活動，加強示范課的備課、授課過程和授課方法研究。
今年是“十二五”教育科學規(guī)劃課題的申報之年，教研室要努力做好組織協(xié)調(diào)服務(wù)工作，學�！笆晃濉焙笃谏陥蟮氖∫�(guī)劃課題《高中學校精細化管理研究》要加大研究力度，要對現(xiàn)代學校管理制度進行修訂、完善，出版《二中典章》，年內(nèi)完成課題結(jié)題工作。同時，要努力實現(xiàn)在省市“十二五”規(guī)劃立項課題不少于四項的`目標，真正發(fā)揮我校省教育科學學科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用。
（三）、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教學水平
繼續(xù)實施培養(yǎng)教師的“四大工程”——繼續(xù)教育工程、青藍工程、中堅工程、名師工程，不斷壯大學校骨干教師、學科帶頭人和特級教師隊伍，各學科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢。充分發(fā)揮各學科教研組和備課組的集體智慧，通過組內(nèi)賽課，集體研討，層層選拔，不斷推出精品課，選派教學基本功扎實、素質(zhì)全面的教師參加各級教學比賽，特別是高中新課程教學比賽和高三教學研討課比賽，力爭取得好成績，為年青教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)平臺。
�。ㄋ模⒋笈d學術(shù)研究之風，提升學校辦學品位
樹立“能教、能導、能研”的科研型教師典范，形成“教研出名師、科研興學�！钡男@文化氛圍，引導教師圍繞學科教學探索、高中新課改、教師隊伍建設(shè)、學生思想道德建設(shè)、校本教研、學校精細化管理等方面撰寫經(jīng)驗論文，特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗、出成果，論文在各級評比或刊物發(fā)表的數(shù)量與質(zhì)量上有新的突破。
學校教研工作計劃工作計劃模板4
教研室工作瑣碎，但都直接影響著我們的教學，我們力求解決常規(guī)教學中的問題。上學期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學期，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點：
1、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動。
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu)。
3、依托學習匯報交流，提高教研成效。
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
同課異構(gòu)：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學期起，同課異構(gòu)活動，程序稍作調(diào)整。
1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。
2、修改后，寫出教學設(shè)計再上公開課。
3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進行評課，評課后，教師再寫教學反思，反思不僅指個人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上，更要細化過程。在過程中受益。
集體備課：
在上學期的探索中求發(fā)展。本學期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課，還是以單元進行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進行交流，讓教師有充分的時間來交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學中的點點滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學中實實在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
教學論壇：
本學期將學習匯報交流作為一個引子，鋪開我們教學論壇的路。假期內(nèi)東廬中學的教師來我縣進行“講學稿”的專題講座，學校組織了部分老師參加了此次活動，讓這些老師把學習到的我們可取的教學理念、方法和學習后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學校實際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學期的'一項長期活動。問題即課題，本學期力求解決一個教師們急需解決的問題。本學期先從小面積入手，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學期再大面積鋪開。
網(wǎng)絡(luò)教研：
我校于20xx年秋學段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學校博客創(chuàng)建有效的互動平臺，促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。
�。�1）跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。
將某一教學設(shè)計、教學案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復功能進行評價，就共同關(guān)心的問題展開討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學的理解。
（2）跨學校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學習交流評價，并各自進行教學嘗試后再進行教學后反思與交流。
（3）網(wǎng)絡(luò)化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動態(tài)、學習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果，實現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng)，同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督。
學校教研工作計劃工作計劃模板5
本學期，我校的教研活動圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人“的辦學理念，以實現(xiàn)“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”為奮斗目標，進一步完善校本教研，推動改革，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學效率。充分發(fā)揮教研工作在學校教育教學改革中的主導作用。本學期教研工作計劃如下：
一、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，提高教學效率
教學常規(guī)工作是教育教學管理工作的重點，加強教學常規(guī)管理，完善教學常規(guī)管理，將有利于教師的發(fā)展，有利于教學質(zhì)量的提高。本學期，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理工作。
1、加強教師教學常規(guī)檢查工作。本學期繼續(xù)采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學常規(guī)進行檢查。定期檢查時間為段考前和期考前；不定期檢查為領(lǐng)導隨時抽查。
2、繼續(xù)對學生的作業(yè)進行抽查評比。為了對我校學生作業(yè)書寫情況更進一步地了解，更好地促進我校學生作業(yè)的規(guī)范化，本學期每個月底將對各個班學生的作業(yè)進行抽查評比，并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式。
3、繼續(xù)對學生朗讀情況進行抽查評比。針對我校學生習慣不夠理想這一情況，本學期繼續(xù)對各個學生的朗讀情況進行抽查評比。通過評比，挖掘出我校朗讀指導較為的教師，并推廣的朗讀技巧。
二、繼續(xù)開展各種活動，促進學生全面發(fā)展
本學期，圍繞我�！耙缑劳�，自主發(fā)展”的辦學特色，以提高學生的審美能力為追求，以促進學生發(fā)展為目的。學校將開展“最美童音，”美文朗誦比賽、繪畫比賽、書法比賽、美文寫作比賽及學科。通過比賽，讓學生感受聲音美、形體美、畫面美及心靈美，從而提高學生的審美能力。
三、創(chuàng)設(shè)平臺，提高教師的專業(yè)素質(zhì)及教育教學水平
教師是學校發(fā)展的`主體，是教育中的主力軍。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)將有利于學校的發(fā)展，有利于學生的發(fā)展，有利于教育教學質(zhì)量的提高。為了給教師提供一個更好的發(fā)展平臺，本學期將在教師隊伍中開展以下活動：
1、組織觀看教育教學錄像或相關(guān)專家進行專題，通過這樣的活動，讓教師得到充電，提高教師終身學習的認識。
2、深入開展課堂教學研究，通過課堂教學競賽等形式，提高教師課堂教學能力，進一步提高課堂教學質(zhì)量。本學期在“三次備課兩次”所取得的成果之下，開展“最美課堂”課堂教學評估評比活動。
3、深入開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學中存在的疑難問題，同時提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力。本學期，學校教研室將組織教師在學校博客上開展網(wǎng)上研討活動（兩次）。此外，組織教師進行現(xiàn)代信息教育技術(shù)教師全員培訓。
4、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師能在教后學會反思、學會，養(yǎng)成“有或必思、有思必寫”的習慣。本學期通過教學論文、教學故事、教學反思、教學計劃、教學總結(jié)的評比活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、在全校教師中繼續(xù)開展每學期讀一本教育專著的讀書活動，并進行讀書（心得）評比活動。
四、加強校本教材開發(fā)，增設(shè)校本課程
為了深化課程改革，促進我校教育教學水平的提高、促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，結(jié)合我校學生的需求，經(jīng)學校認真討論，決定在本學期開設(shè)“國學經(jīng)典誦讀”、“趣味”、“口語交際”、“剪紙技術(shù)”四門校本課程。
五、完善教研機制，實施目標管理
1、制定校本研訓實施及管理制度。
2、組建以為組長，分管教學工作為副組長、教研室正副主任、教研員、學科組長為組員的教研機構(gòu)，并進行具體分工協(xié)作。
3、組織開展各種教研活動。
4、加強教研工作的管理，總結(jié)典型經(jīng)驗，實現(xiàn)學校教研工作的規(guī)范化管理。
學校教研工作計劃工作計劃模板6
一、工作目標
在新學年，我們前油小學在鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導下，緊跟時代潮流，堅持教書育人的原則，以提高學生學習成績?yōu)橹骶�，從學校實際出發(fā)，堅決落實上級精神，積極開展教研活動，努力提高全體教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、幾項工作
(一)端正思想，更新觀念
下學年，我們要認真學習上級精神，學習小學教師教學常規(guī)，讓老師們充分認識教學常規(guī)在教育教學工作中的作用，充分了解常規(guī)要求與評價機制，使之在思想上有壓力，行動上有動力。
(二)狠抓制度化和規(guī)范化落實
1、抓好常規(guī)落實
(1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學計劃，內(nèi)容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。
(2)教案書寫要認真，實用，環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要充實，堅決杜絕抄襲、漏備等現(xiàn)象，我們要舉行三周一次的集體備課活動，由教研組長負責具體實施，解決教學的疑難問題，交流教學心得，優(yōu)勢互補，共同提高。
(3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業(yè)批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調(diào)動學生的學習積極性。
2、積極開展公開課活動
下學年，我們?nèi)砸越萄薪M為單位，舉行一周兩課活動，由教研組長按周次指定主講人，主講人講課前寫出說課教案，講課結(jié)束后及時進行評課，說課教案交學校存檔。
3、業(yè)務(wù)檢查要及時，公正，詳細
堅決執(zhí)行鎮(zhèn)教辦的周查制度，堅決克服不思進取的思想，積極向先進單位學習，時常對教師的業(yè)務(wù)進行督導，情況隨時記錄，不足之處及時批評糾正。
以上是下學年小學教學教研工作計劃，如有缺陷，請給予批評指正。
學校教研工作計劃工作計劃模板7
一、本學期主要工作：
1、加強政治學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)本學期利用教研組活動時間，積極組織全組教師加強政治學習，根據(jù)學校安排，十六大精神的學習，結(jié)合所從事教育工作的特點，提高了工作的主動性和甘于奉獻的精神。在教研組活動中還學習了學分制實施方案和機電專業(yè)、電子電工專業(yè)技能目標，提高了思想認識。利用學期初集中備課活動時間，積極探討教育教學有關(guān)問題，特別是數(shù)控技術(shù)、電路安裝校本新教材教法探討，實踐環(huán)節(jié)教學的研究，以及怎樣在課時少、任務(wù)重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學任務(wù)，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高職的復習效率。通過研討，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進了我校機電專業(yè)教學質(zhì)量的提高。
2、配合教務(wù)科搞好教學常規(guī)檢查根據(jù)學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查。本組教師教案書寫認真，能做到課前備課，教研組長簽字。通過學校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改基本完成學校要求的次數(shù)，每位教師聽課均完成學校要求的次數(shù)，其中宋來海老師、屠關(guān)強老師等，聽課達20次以上。
3、積極組織教研活動加強教學研究本學期開學初，根據(jù)學�？傮w工作部署和本專業(yè)特點，制定了切合本組實際的教研組工作計劃，工作計劃中突出了教育科研課題的研究。由屠關(guān)強設(shè)計制作的教學課件《截交線》獲省課件評比一等獎，其論文《基本技能型人才培養(yǎng)目標的機電專業(yè)教學改革探究》獲得省一等獎；由宋來海撰寫的《職業(yè)中學多媒體教學和CAI應(yīng)用的思考》一文在《中國教育與教學》雜志上發(fā)表。
4、積極組織本組教師參加學校組織的教研活動本學期學校組織的大型教研活動主要有以下五個方面：
①、校多媒體課件評比，本組有十一名教師參加，其中教學課件分獲一、二、三等獎。
②、利用教研組活動時間，積極組織本組教師進行了業(yè)務(wù)學習，主要內(nèi)容是教學科研與論文撰寫、心理素質(zhì)與健康及現(xiàn)代信息技術(shù)在機電教學中的.應(yīng)用等，通過學習提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、�、積極參加暑期專業(yè)教師下廠（基層）進行實踐活動，本組教師共十一人次分別在精功科技集團、紡機公司、精功房地產(chǎn)等進行了半個月的生產(chǎn)實習，大大提高了專業(yè)教師的實踐動手能力，促進了“雙師型”師資隊伍的建設(shè)。
�、堋⒈緦W期我組配合學校舉行技能大比武展示活動，積極督促各競賽組負責活動開展，組織集體比武，展示了機電專業(yè)學生的技能水平，特別是數(shù)控技術(shù)、鉗工競賽、電視機安裝、萬用表測試等，得到學校領(lǐng)導的好評，把學校技能教學的目標落到了實處。
二、存在的問題及今后工作打算：
1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強：
本學期教研組工作，由于學校機電教師所帶班級均較多，教學任務(wù)重，組織全組性教研組活動，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動，只能主要以校內(nèi)教研組活動的形式進行活動，在今后的教研活動中應(yīng)在學校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新更新觀念，以教學方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動。
2、進一步加強教育科研力度，促進教學質(zhì)量的提高：在本學期，本組申報的教育科研課題有了一定的進展，但與學校要求相比，還有很大差距，在今后的教研工作中，應(yīng)把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學習專業(yè)知識的同時結(jié)合教學實踐取得教育科研的突破性進展。
3、積極努力配合學校建立機電專業(yè)模擬工廠和機電教學資料庫隨著學校教學設(shè)備的改進，現(xiàn)代信息技術(shù)在機電教學中的應(yīng)用，建立我校的機電專業(yè)模擬工廠和機電教學資料庫勢在必行，建議學校及時購進相關(guān)電子教學資料庫，教學課件制作素材，與教材同步的機電教學課件光盤，并采取措施調(diào)動我校教師制作教學課件的積極性，盡快建立我校的教學課件庫、試題庫，并發(fā)布在校園網(wǎng)上，以供教師教學參考，并積極利用Internet建立我校的教學資源網(wǎng)站，擴大學校影響。
學校教研工作計劃工作計劃模板8
指導思想：
本學期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學生發(fā)展為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓，通過反思、討論、提高認識、強化責任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)一流的教育教學成績。
主要工作：
一、加強學習培訓，努力構(gòu)建學習型組織。
學習，是知識汲取與更新的先決，是一個人不斷完善、充實自我的需要，是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為契機，加強教師理論和業(yè)務(wù)的學習與指導，組織教師參加各級各類的培訓和校本培訓，在學習中不斷掌握先進的'教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀，著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
1、保證時間。一是利用學校業(yè)務(wù)學習時間組織全校教師學；二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學；三是自學，要求領(lǐng)導和教師每周應(yīng)有不少于２小時的自學時間，專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野，把學習、讀書的過程作為備課的過程。另外，還積極組織教師參加各級各類學習培訓和學歷進修活動，為教師的學習創(chuàng)造條件和提供機會。
2、充實內(nèi)容：
（1）本學期學校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導、借鑒作用的學習資料印發(fā)到老師手中，供交流學習；
�。�2）開展學刊用刊活動。學校每年為教師們訂閱幾種教育教學理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用，時時研讀，及時獲取教育科研信息。每學期起碼學好一本理論書籍，用以指導自己的教育思想和教學實踐。
�。�3）學校在加強校園建設(shè)的同時，加強現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使之成為我們進行教育教學活動，了解最新教育教學動態(tài)、科研成果，不斷更新知識，用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。
3、創(chuàng)新學習培訓方式。培訓方式是培訓內(nèi)容的載體，學校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活、科學的培訓方法，采勸互動參與、合作學習、反思構(gòu)建”等培訓方式，通過學教育理論、學新課標、學優(yōu)秀案例；談學習心、談實踐體會，談師生變化；上實驗課、上研究課、上觀摩課；評教育思想、評教學設(shè)計、評教學手段、評教學效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學習方式等多種類型的教研活動。
4、落實檢查。學校為每位教師配備業(yè)務(wù)學習資料和學習筆記本，要求邊學習邊記錄，寫好學習心得，做到學有所思，思有所得。
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