教研室個(gè)人工作計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的教研室個(gè)人工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

　　一、指導(dǎo)思想

　　教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針，繼續(xù)開(kāi)展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過(guò)程中，做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí)，發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，全方位培養(yǎng)好青年教師，集體備課方面有創(chuàng)新。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式�？偨Y(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)，提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵，提升教師的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

　　2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和科研活動(dòng)方面起到示范個(gè)輻射作用。

　　3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開(kāi)展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的活動(dòng)。

　　4、集體備課活動(dòng)重新打造，形成鮮明特色。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)：

　　(1)開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　　教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料，要求教師利用備課之余，自學(xué)學(xué)習(xí)材料，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)，教研室定期檢查，設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄，留有詳細(xì)檢查情況匯總。

　　(2)積極參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。

　　按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，如：中考質(zhì)量分析等活動(dòng)。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄，參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。

　　2、開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)

　　(1)開(kāi)展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動(dòng)”。

　　深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵，探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

　　(2)開(kāi)展“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”，注重青年教師培養(yǎng)。

　　開(kāi)展一學(xué)期一次的“青年教師匯報(bào)課活動(dòng)”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思，及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足，提升自己。

　　(3)開(kāi)展“骨干教師示范課活動(dòng)”，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　通過(guò)骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”活動(dòng)

　　初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵，為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材，特別是研究命題形式，命題內(nèi)容，命題趨勢(shì)。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成，努力提升學(xué)生考試能力。

　　3、做好市級(jí)小課題研究工作。

　　教研室組織教師按照課題計(jì)劃開(kāi)展工作，定期收集科研成果，組織課題組長(zhǎng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結(jié)。

　　4、加強(qiáng)教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益

　　(1)教研組活動(dòng)：做到有計(jì)劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。

　　(2)集體備課：以教研組、備課組為依托隔周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出不同班級(jí)的同課異構(gòu)。

　　四、集體工作安排：

　　三月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課；

　　四月：骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課；

　　五月：情智發(fā)展課堂論壇、聽(tīng)課；

　　六月：青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題；

　　七月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料；

　　九月：撰寫(xiě)教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課；

　　十月：骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)；

　　十一月：課題研究、“走進(jìn)初四課堂，提高中考成績(jī)”聽(tīng)課；

　　十二月：教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料；

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