小學(xué)學(xué)校心理健康工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-22 18:19:09 工作計(jì)劃我要投稿

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校心理健康工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)校心理健康工作計(jì)劃

　　一、目的：

　　加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的專門人才的必然要求，也是針對當(dāng)前我國小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。

　　二、要求：

　　1、各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　2、選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析，以便學(xué)生更好地了解、接受心理知識(shí)，并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報(bào)告式、討論式等。

　　3、學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記載，學(xué)校將每雙周二晨會(huì)時(shí)間定為心理健康教育時(shí)間，并在班主任工作手冊上作詳細(xì)記載。

　　三、內(nèi)容：

　　一年級：

　　第一單元：我上學(xué)啦

　�。�1）阿姨再見（2）我不哭（3）老師像媽媽

　�。�4）學(xué)校像花園（5）我們愛學(xué)校

　　第二單元：我愛學(xué)習(xí)

　�。�6）讓我告訴你（7）我進(jìn)步啦（8）我戴上了紅領(lǐng)巾

　�。�9）學(xué)習(xí)真快樂

　　第三單元：這就是我

　　（10）我給自己畫個(gè)像（11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

　�。�12）我愛我