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藝術(shù)教育工作總結(jié)

時間:2023-03-16 11:24:33 工作總結(jié) 我要投稿

藝術(shù)教育工作總結(jié)匯編15篇

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的藝術(shù)教育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

藝術(shù)教育工作總結(jié)匯編15篇

藝術(shù)教育工作總結(jié)1

  本年度我校以深入貫徹落實黨的教育方針和上級文件有關(guān)精神,以音樂體育為載體,審美教育為核心,積極推進素質(zhì)教育。促進了學(xué)生全面發(fā)展,深化了學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革,以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)。并且結(jié)合我校實際情況,對學(xué)生實施了美育教育,文體教育,有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的一些體育運動技能和藝術(shù)特長,現(xiàn)將藝術(shù)教育年度工作總結(jié)如下:

  一、開齊開足藝術(shù)課程。

  學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的主要任務(wù)是:實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標準。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主,按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。加強藝術(shù)課教材的使用和管理工作。首先用好教好國家教材;其次根據(jù)學(xué)生的.特殊性,在音樂、美術(shù)教學(xué)中我們老師有選擇地選取適合學(xué)生的教材和教學(xué)內(nèi)容。提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平,確保學(xué)校藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實,加大了對學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和器材配備,保證了學(xué)校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展。

  二、營造氛圍,耳濡目染

  重視校園外部環(huán)境建設(shè),借助電子顯示屏、板報的布置和校園綠化等,使校園充滿濃郁的藝術(shù)氣息。構(gòu)建了良好的展板文化,利用傳統(tǒng)節(jié)日和領(lǐng)導(dǎo)、社會人士來校開展校園展覽、展示活動,在營造良好的積極的藝術(shù)教育、學(xué)習(xí)氛圍的同時,展示學(xué)校藝術(shù)特色成果。繼續(xù)

  發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)走廊的作用,繼續(xù)豐富走廊內(nèi)容,讓學(xué)生耳濡目染,接受藝術(shù)教育熏陶。

  三、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)

  大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度,促進了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和,拓展教師和學(xué)生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍,大幅度提高了教育質(zhì)量。加強藝術(shù)教育與信息及時的整合。充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù),提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學(xué)水平。根據(jù)時代的發(fā)展,今年還在教師中開展了電子白板的培訓(xùn),并選派優(yōu)秀教師參加省市的信息技術(shù)培訓(xùn),讓信息技術(shù)更好地輔助藝術(shù)教學(xué),以進一步提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的功能。根據(jù)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的需要,教師能利用充分網(wǎng)絡(luò),運用藝術(shù)教育計算機輔助教學(xué)軟件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。每個班都由班主任進行計算機普及教學(xué),在多媒體教室教學(xué),讓每個學(xué)生對音樂、畫圖程序有一定的了解和接觸,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

藝術(shù)教育工作總結(jié)2

  學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的重要內(nèi)容和途徑,對促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等,而且對提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠的意義。

  歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認真分析學(xué),F(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標。面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

  1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

  2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

  二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

  我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》的要求,對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué),F(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來,學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達5-6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的'順利開展。

  三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

  1、制度管理,有章可循

  為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

  學(xué)校在《績效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

  2、計劃管理,目標明確

  學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

  3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

  我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);⒍鄻踊,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

  4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

  我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

  藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

  ①認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,不斷更新教育觀念,充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

 、 積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行),做到活動常規(guī)化。

 、蹏栏駡(zhí)行教學(xué)工作“六認真”,做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

 、芙Y(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

 、菝繉W(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

  5、課題管理,深入開展

  隨著新課程的實施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

  在課題研究的帶動下,扎實開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強校際交流,實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。

  教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。

藝術(shù)教育工作總結(jié)3

  本學(xué)期我校的藝術(shù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,按照學(xué)校對音樂、美術(shù)工作的要求,以全面實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,以《新課程標準》為依據(jù),結(jié)合學(xué)科特點,加強對學(xué)生進行音樂理論、音樂素質(zhì)的教育,滲透美育教育,加強藝術(shù)知識和技能的培養(yǎng),積極開展校園藝術(shù)活動,現(xiàn)就一學(xué)期來所做的工作總結(jié)如下。

  一、結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際,制定藝術(shù)科教學(xué)和訓(xùn)練計劃。

  根據(jù)學(xué)校的工作意見,和學(xué)校對音樂、美術(shù)教學(xué)工作的具體要求,同時結(jié)合學(xué)校的設(shè)備實際和學(xué)生的知識水平,制定了本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃和文藝興趣小組的活動計劃與美術(shù)科教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標的要求完成教學(xué)任務(wù),同時又要考慮學(xué)生的知識水平,課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中,盡可能使他們學(xué)有所得、學(xué)得愉快。在這一思想指導(dǎo)下,本學(xué)期的音樂和美術(shù)教學(xué)工作開展的有聲有色。

  二、藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實實地開展,學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。

  1、我校的藝術(shù)課程一貫認真執(zhí)行課程設(shè)置計劃的要求,堅持開齊開足課時。平時教學(xué)工作中,我們認真按照課標的要求組織教學(xué),在課堂上充分使用學(xué),F(xiàn)有的儀器、設(shè)備組織教學(xué),同時針對不同年級學(xué)生的年齡特點,采用形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視對學(xué)生進行音樂、美術(shù)的理論知識的教學(xué),讓學(xué)生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識,為學(xué)生的`進一步學(xué)習(xí)打下良好的基穿?經(jīng)過師生的共同努力,每位學(xué)生都能按時按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,在課堂教學(xué)中還增設(shè)了世博歌曲的教學(xué),使學(xué)生不但受到愛國主義教育,還使學(xué)生受到音樂藝術(shù)的熏陶。音樂欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型,欣賞課能給孩子們帶來無限的樂趣,更能培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力,有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末,音樂課從樂理知識、視唱、歌曲演唱、即興表演等;美術(shù)課從美術(shù)理論、繪畫技能等幾個方面對學(xué)生進行了全面的考核,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

  2、培養(yǎng)藝術(shù)骨干,創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校,提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。

  本學(xué)期剛開始就迎來市教委的督導(dǎo),我們藝術(shù)組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,加班加點,積極準備各種資料,最后順利通過檢查。 其中音樂老師王少平和李芳老師的兩節(jié)督導(dǎo)課被評位優(yōu)課,其他教師爺都獲得了良課的不錯認可。王少平老師還參加了區(qū)中青年教師教學(xué)評比課的比賽,經(jīng)過層層選拔,進入決賽。在今年的區(qū)藝術(shù)節(jié)中,我校的小組唱獲得了三等獎,在區(qū)舉辦的童聲唱響世博年的比賽中,我校的耿浩宇同學(xué)進入了總決賽。

  我校于開學(xué)初繼續(xù)成立了文藝特長小組,把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來,根據(jù)各人的特長,分別組建了小品組、舞蹈組、合唱組、扎染組和兒童畫組等幾個不同的小組。學(xué)期初制定了切實可行的訓(xùn)練計劃。做到定時、定點,堅持訓(xùn)練。為學(xué)生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺。

  在 校“迎六一”的慶;顒又校囆g(shù)組在學(xué)校的安排下,結(jié)合校第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié),于6月1日上午,我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節(jié)目,同學(xué)載歌載舞,歡慶節(jié)日,贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺,使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。

  三、不斷努力,向新的目標邁進。

  一學(xué)期又將結(jié)束,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績,但是仍然存在不少的缺點和不足。我們將在以后的工作中,再接再厲,努力工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,也為xxxx小學(xué)培養(yǎng)更多的從小熱愛藝術(shù)、更優(yōu)秀的藝術(shù)人才,貢獻自己的力量。

藝術(shù)教育工作總結(jié)4

  繁忙的一個學(xué)期即將在緊鑼密鼓的期末考試復(fù)習(xí)中畫上了本學(xué)期的句號;仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作,為了進一步開展藝術(shù)教研組的工作,提高教研教育質(zhì)量,下面對本學(xué)期的工作進行一下簡要總結(jié)。

  本學(xué)期我們中學(xué)部藝術(shù)組有3名教師,美術(shù):唐忠平、音樂:蔡梅華、王曉紅。在平時工作中,我組成員能做到了嚴格要求自己,按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》去做,堅持個人利益服從集體利益。以大局為重,在工作中,勤勤懇懇,任勞任怨,盡職盡責(zé),踏實肯干,不分份內(nèi)份外,認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。關(guān)心愛護每一位學(xué)生,給他們?nèi)硇牡膼,同事之間友好相處,互相幫助,并能虛心聽取別人提出的意見。

  教學(xué)中,組員們認真對待每節(jié)課,認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,深挖教材,認真分析重點和難點,向40分鐘要質(zhì)量。為了提高組員的課堂教學(xué),我們認真開設(shè)了校級和區(qū)級的公開課、開展相互聽課和說課活動并積極參加區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課評比和聽課活動,借鑒好的教學(xué)方法,不斷來充實自己,提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。其次我們還注重學(xué)科間的互相滲透、整合教研活動,要求教師除了參加自己任教的學(xué)科教研組活動以外,還要主動爭取時間參加非任教學(xué)科的聽課教研活動,使教師對非任教學(xué)科的教學(xué)改革、動態(tài)有一定的了解,來更好地促進自己所教學(xué)科的研究工作。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動;自發(fā)征訂和學(xué)習(xí)有關(guān)課改的'報刊雜志;積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例;積極上網(wǎng)共同尋找解決困惑的辦法;養(yǎng)成課前研討和教后反思的習(xí)慣。本學(xué)期蔡梅華在區(qū)級和市級的信息現(xiàn)場會公開課展示中得到了專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;在“世博旋律”學(xué)生合唱活動中獲區(qū)參賽獎。為了提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)作,業(yè)余時間我們堅持學(xué)習(xí),發(fā)展自己。在興趣、特長的教學(xué)方面,我組開展了美術(shù)、音樂等小組。為了迎接各項競賽活動,我組教師充分利用興趣活動時間和其它休息時間,輔導(dǎo)盡心盡職,嘔心瀝血,為參加比賽的學(xué)生進行訓(xùn)練、指導(dǎo)。在校報、?皺淮懊阑然顒又,我組教師也是骨干力量,在校園藝術(shù)文化的活動和設(shè)計布置中發(fā)揮了我們集體的智慧。

  總之,從開學(xué)以來,我們藝術(shù)教研組就以從教育教學(xué)和學(xué)校校園文化著手,以學(xué)生生活體驗為載體;以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣為切入;以藝術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征;以專業(yè)要素為媒介;以發(fā)展學(xué)生想像力和創(chuàng)造性思維為目標,發(fā)揮組里每一位組員的各項潛力,策劃校園文化建設(shè)的思路;強化藝術(shù)特長的培養(yǎng);致力于美育與課堂教學(xué)的結(jié)合;努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術(shù)教研組;并爭取在下學(xué)期取得更好的成績。

藝術(shù)教育工作總結(jié)5

  學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。抓好中小學(xué)藝術(shù)教育工作,素質(zhì)教育才能得到全面落實。近年來,我區(qū)全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,認真貫徹落實新課程方案,著力加強藝體教育,全面提升學(xué)校體育藝術(shù)工作整體水平,促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,切實推動素質(zhì)教育深入發(fā)展。

  一、構(gòu)建藝術(shù)教育工作管理機制

  我區(qū)把中小學(xué)藝術(shù)教育作為學(xué)校的重要工作之一,以增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)審美能力,促進學(xué)生健康成長為目標,加強藝術(shù)教育工作。

  一是區(qū)教體局成立了中小學(xué)藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主管副局長任組長,基教股股長任副組長,基教股一名干事主抓全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育;各中小學(xué)也成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主管副校長任組長,教務(wù)處或藝體處主任任副組長,負責(zé)組織開展各校的藝術(shù)教育工作。

  二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于進一步加強學(xué)校體音美教學(xué)工作的通知〉的通知》,嚴格按照教育部義務(wù)教育各學(xué)科課程標準課程設(shè)置要求,開齊開足體音美課程,通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育教學(xué)和活動,讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長,提高中小學(xué)生的體育素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展和全民族整體素質(zhì)提高奠定良好基礎(chǔ)。

  三是教體局在開學(xué)工作檢查和平時工作督查時,把藝體課程設(shè)置及教學(xué)工作作為檢查內(nèi)容之一,督查指導(dǎo)中小學(xué)開齊開足體音美課程,促進藝術(shù)教育工作。

  四是教體局印發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》,各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題,組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術(shù)教育論文評選等活動。去年,開展“體育藝術(shù)2+1項目”試點工作,全面完成了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術(shù)2+1項目”。

  中小學(xué)重視藝體教育工作,有的學(xué)校還成立了藝術(shù)教育教研組,開展藝術(shù)教育教學(xué)研究,促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

  二、嚴格執(zhí)行藝術(shù)課程標準,加強體育藝術(shù)教學(xué)工作

  課堂教學(xué)是體育藝術(shù)教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術(shù)課程,加強體育藝術(shù)教學(xué)工作,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓。加強藝術(shù)教學(xué)工作督導(dǎo)檢查,定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。

  領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體指導(dǎo),加強藝術(shù)教學(xué)工作管理,做到“六有”:有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結(jié),保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人,取長補短,共同提高。

  三、加強體育藝術(shù)師資隊伍建設(shè)

  學(xué)校體育藝術(shù)教育工作需要高素質(zhì)的教師隊伍作支撐,他們的教育思想、教學(xué)藝術(shù)水平以及自身的基礎(chǔ)素質(zhì)對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)比較重視,主要體現(xiàn)為以下方面:

  一是組建專業(yè)訓(xùn)練隊伍。我們組建了學(xué)!昂铣牎、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術(shù)興趣小組”,在組建、訓(xùn)練過程中,做到了“六個落實”,即:隊員落實、計劃措施落實、指導(dǎo)教師落實、場地落實、器材落實,訓(xùn)練時間落實,保證專業(yè)訓(xùn)練按計劃扎扎實實進行。

  二是強化藝體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的'專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時,拿出一定的指標,招聘選用藝術(shù)教育教師,選聘的藝術(shù)教師一般分配到藝術(shù)教育比較薄弱的中小學(xué)工作,以推進全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育工作。

  四是籌建全區(qū)教師樂隊,組建陳倉區(qū)少兒藝術(shù)合唱團,做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓(xùn)練和比賽。

  五是組織舉辦音體美教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動,通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高隊伍。音美教學(xué)以如何上好常規(guī)課為突破口,引導(dǎo)所有體音美教師靈活運用新課改教育理念,幫助教師掌握從事教育教學(xué)研究的理論和方法,促使他們自加壓力,投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術(shù)骨干教師輪流進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  通過這些措施,既規(guī)范了體音美課堂教學(xué),提升了教育教學(xué)整體水平,又培養(yǎng)了一批青年藝術(shù)教學(xué)骨干,其中一批藝術(shù)教育教師被評為市區(qū)級教學(xué)能手。

  四、豐富藝術(shù)教育活動

  1、每年分別舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學(xué)校園文化建設(shè)成果榮獲省教育工委校園文化建設(shè)成果二等獎。

  2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動匯報演出”,成為整臺晚會的一大亮點,受到廣泛好評。

  3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學(xué)等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20xx年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。

  4、舉行節(jié)日藝術(shù)體育展演。5月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演,還有圍繞節(jié)日開展的各項活動,“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術(shù)節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動,這些活動給中小學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺,豐富了他們的文娛生活,陶冶了情操。

  五、加強藝術(shù)教育師資及設(shè)施建設(shè)

  我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術(shù)教師359人,其中音樂教師185人,缺額26人;其中美術(shù)教師174人,缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學(xué)和職教中心音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)2節(jié),初中和高中音樂、美術(shù)課每周各開設(shè)1節(jié)。區(qū)內(nèi)學(xué),F(xiàn)有專用音樂教室82所,有專用美術(shù)教室84所。

  區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造,先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮,舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術(shù)展演二等獎”。另外,青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心項目建設(shè)即將完成。

  我區(qū)的藝術(shù)教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學(xué)對體音美教學(xué)重視不夠,課程沒有開足;有些學(xué)校沒有專業(yè)教師,有些學(xué)校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學(xué)校音樂、美術(shù)專用教室不能充分使用。在今后的藝術(shù)教育工作中,我們將以更大的熱情積極開展學(xué)校體育藝術(shù)活動,促進體育藝術(shù)教育向更高層次更高水平邁進。

  一是抓好體育藝術(shù)常規(guī)教學(xué)工作,開足開齊開好課程,保證課堂質(zhì)量。

  二是抓好體育藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)。

  三是繼續(xù)抓好“體育藝術(shù)2+1項目”,抓好體音美特長生培養(yǎng)。

  四是加大對全區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)工作評估力度。

  五是抓好體育藝術(shù)各項系列活動正常開展。

藝術(shù)教育工作總結(jié)6

  一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  為了切實抓好藝術(shù)工作,我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu),成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時,成立藝術(shù)教研組,加強藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),促進學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

  2、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度

  一是制定《藝術(shù)工作計劃》,從長遠制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃;二是制訂相關(guān)的各種制度,使藝術(shù)工作有章可循,有法可依,有標準可評價;三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計劃,提出本學(xué)期具體的目標要求和措施;四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計劃》,提上學(xué)校的議事日程;五是定期召開藝術(shù)工作會議,討論研究藝術(shù)工作的`措施和方法,確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實實地按計劃進行。

  3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊伍。

  二、加強藝術(shù)工作的管理。

  1、加強藝術(shù)教學(xué)工作的管理,按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓,并做到“六有”:有教材、有教師、有計劃、有

  教案、有考核、有總結(jié),保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組,定期開展集體備課、校本研訓(xùn),開展科組互聽互評課,做到“四有”:有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人,取長補短,共同提高。

  2、加強藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進行藝術(shù)課的備課、上課、活動、測查等教學(xué)常規(guī)檢查,并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,了解藝術(shù)教師的授課情況,給予具體的指導(dǎo)。

  3、對藝術(shù)課程實施任務(wù)教學(xué),規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù),期末組織驗收檢查。

  4、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí),并給予一定的經(jīng)費保障;組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競賽,提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  三、存在的問題。

  雖然工作取得了一些進展,但仍然存在不足:

  1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足,缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

  2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。

  六、今后工作的思路

  1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,籌措資金購置設(shè)備。

  2、強化藝術(shù)教學(xué)管理,積極開展藝術(shù)教學(xué)教研活動。

  3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

  4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展,特別是專業(yè)隊伍的訓(xùn)練要出成績。

  5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑,實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標。

藝術(shù)教育工作總結(jié)7

  根據(jù)《全國學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《吉林省學(xué)校藝術(shù)教育工作十五規(guī)劃》的精神要求,以及我校藝術(shù)教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學(xué)期,根據(jù)我校實際情況,廣泛開展藝術(shù)教育活動,為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動空間,加強了活動質(zhì)量,提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力,切實有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能,促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預(yù)定計劃。

  一、高度重視,加強管理

  我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,將其作為素質(zhì)教育突破口,加大藝術(shù)教育師資力量的配備,無論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)上,都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教,信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強藝術(shù)教育管理,加大藝術(shù)活動開展力度,始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化,促進了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。

  二、普及藝教,重點提高

  全面加強普及性藝術(shù)教育活動,并結(jié)合課程改革目標,加強藝術(shù)課堂教育,使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,強化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點開展了學(xué)校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動,采取了務(wù)實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果,取得良好的'成績。帶動了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動,為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準備。

  三、加強藝術(shù)教育活動,成績顯著

  本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動空間,組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺,參加人數(shù)達三十余人,培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手,為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進社區(qū)展評活動,共展出師生及家長書畫作品一百余件,得到上級相關(guān)部門的好評,并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關(guān)部門的各項藝術(shù)作品大賽,選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件,獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動,受到一致好評。

  經(jīng)過全校師生的共同努力,本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績,但也存在眾多不足,有待于下步工作中逐步解決。總之,我們將努力拼搏,把我校建設(shè)成名副其實的省藝術(shù)傳統(tǒng)校,爭創(chuàng)國家級藝術(shù)傳統(tǒng)校,我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,加強藝術(shù)教育,努力實現(xiàn)我們的最終目標。

藝術(shù)教育工作總結(jié)8

  在課程改革總目標的指引下,孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)以深化課程改革為主題,面向全體學(xué)生,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進校園文化建設(shè),積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,現(xiàn)將藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、取得成績

  1.成立了小學(xué)藝術(shù)興趣小組,全面實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃,認真組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動,加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展,提高藝術(shù)教育的生命力,藝術(shù)教育工作總結(jié)。

  2.落實了新課標精神,加強課題研究。學(xué)校一直十分重視藝術(shù)教育工作,充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在堅持“全面+特長”的指思想,認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

  3.優(yōu)化了教學(xué)過程,強化教學(xué)管理。在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,把我校的藝術(shù)教育,目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。不斷探索、改進教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

  4.加強了校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),增強藝術(shù)育人氛圍,教育文摘《藝術(shù)教育工作總結(jié)》。藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。學(xué)校營造了良好的藝術(shù)氛圍,體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

  5.注重課外藝術(shù)教育活動,尋求新亮點和發(fā)展點。教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的.重要途徑。持續(xù)開展舞蹈、音樂、美術(shù)等興趣組。重點提高獲得效率,注意了輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性。

  6.嘗試學(xué)科整合,尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用,發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí)了解地域文化,加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動,加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

  二、存在問題

  有些學(xué)生及家長對藝術(shù)教育不夠重視,認識不足。教師在藝術(shù)教育方面的專業(yè)技能還有待提高。

  三、今后努力的方向

  加大藝術(shù)教育的工作力度。定期開展競賽、展示活動,提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參入活動的積極性,加強教學(xué)的實效性。加大經(jīng)費的投入,保證教學(xué)設(shè)施、資料的供給。

藝術(shù)教育工作總結(jié)9

  上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,我校藝術(shù)教育工作有了長足的進步。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué)校已經(jīng)逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。回首過去的一年,我們在藝術(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作:

  一、加強學(xué)習(xí),提高認識。

  為了更新教師觀念,提高教師的認識,學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機會,向教師宣傳藝術(shù)教育對小學(xué)生成長的作用及長遠影響,提高全體教師對藝術(shù)教育的思想認識,轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認識,為順利開展藝術(shù)教育活動打下扎實的思想基礎(chǔ)。

  二、加強宣傳,得到社會的支持。

  為了得到社會、家長的支持,我們利用家長會的機會,向家長介紹學(xué)校的藝術(shù)教育項目及學(xué)校的開展情況,宣傳早期藝術(shù)教育對孩子成長的重要性,對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣方面予指導(dǎo)。

  三、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊伍。

  要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛藝術(shù)的教師隊伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。為此,學(xué)校積極挖掘校內(nèi)的師資力量,把素質(zhì)好、能力強的教師安排到藝術(shù)教育崗位上。著力做好以下幾方面工作:

  四、強化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  1)強化課堂意識,嚴格執(zhí)行課程計劃。

  學(xué)校每學(xué)期在開學(xué)之前都認真通讀教學(xué)計劃,把計劃中的藝術(shù)教學(xué)課程加以認真落實,在班級課表上給予明確。為檢查藝術(shù)教學(xué)課程的落實情況,學(xué)校不僅把班級課程表上教室外墻,還安排中層干部隨時進行教學(xué)巡視,檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教師進行交流,敦促教師精心備課、認真上課,牢牢把握藝術(shù)教育的主陣地——課堂,嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。

  2)建立興趣小組

  為了進一步強化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生中挑選一些有特長的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師,定期開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類興趣小組有:美術(shù)、書法、音樂、舞蹈

  3)重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們要求指導(dǎo)老師給予重點關(guān)注重點培養(yǎng),與此同時,積極與家長進行溝通,把學(xué)生的實際情況告知家長,爭取家長在對孩子的藝術(shù)教育方面給予更多的投入與支持,讓他們成長得更快。

  4)開展活動,為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的舞臺。

  讓學(xué)生享受成功的喜悅對開展藝術(shù)教育具有極大的推動力,學(xué)校雖說人數(shù)較少,藝術(shù)尖子生不多,本著鼓勵為主、欣賞為主的原則,挑選較好的`學(xué)生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中,我們時常會看到學(xué)生的書法美術(shù)作品,在去美術(shù)教室的走廊上,一幅幅經(jīng)過裝裱的學(xué)生作品掛在墻上,既美化了校園,又激勵了學(xué)生。營造了濃濃的溫馨的藝術(shù)氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中,學(xué)生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩,一個個詼諧幽默的課本劇展示了學(xué)生的聰明才智。

  五、重視校園藝術(shù)環(huán)境氛圍建設(shè)。

  校園藝術(shù)環(huán)境是對學(xué)生進行藝術(shù)熏陶的最好辦法,能更好地激勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù),見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設(shè)中,學(xué)校十分重視藝術(shù)教育環(huán)境的布置,每年投入一定的經(jīng)費用于校園環(huán)境建設(shè),更新學(xué)校的布置。

藝術(shù)教育工作總結(jié)10

  一、指導(dǎo)思想

  藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識,促進青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  二、理念與特色

  藝術(shù)教育是美育的重要組成部分,通過藝術(shù)教育陶冶人的情操、培養(yǎng)高尚的人格、提升人的精神境界;通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。我校藝術(shù)教育實行“三結(jié)合”的指導(dǎo)原則,一是普及與提高相結(jié)合,二是課內(nèi)與課外相結(jié)合,三是藝術(shù)教育與各學(xué)科教育相結(jié)合。

  1、堅持以全校藝術(shù)類選修課程建設(shè)為基礎(chǔ),加強藝術(shù)普及與提高相結(jié)合的方式;

  2、堅持“倡導(dǎo)高雅藝術(shù),弘揚民族文化,反映時代精神,引領(lǐng)校園文化”的文化藝術(shù)觀念;

  3、堅持以面向全體學(xué)生,提高全面素質(zhì)的教育目標為導(dǎo)向。通過藝術(shù)教育,培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。

  三、工作回顧

  1、加強學(xué)習(xí),更新教師觀念

  為了更新教師的觀念,提高教師的認識,我們在教師中,進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識。

  2、加大經(jīng)費投入,改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件

  改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件是開展藝術(shù)教育不可忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。并配置律動教室,辦公室,保管室,這樣一來,整個校園的布置,營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美,學(xué)校充分利用每一種形式,每一個空間,營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,使孩子們在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

  3、營造校園藝術(shù)氛圍,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境

  我校一貫重視校園文化建設(shè),用心營造學(xué)校的藝術(shù)氛圍。樓道中有名人書法、格言、警句;校內(nèi)矗立著象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀,使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染。此外,我校還在校園內(nèi)設(shè)置了六塊藝術(shù)宣傳欄,集中展示我校豐富多彩的藝術(shù)活動。將“名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現(xiàn)代油畫”、“學(xué)生藝術(shù)作品”等分主題的進行樓內(nèi)裝飾,全方位營造一個富有藝術(shù)氣息和審美層次的`校園氛圍,使學(xué)生開闊藝術(shù)視野,受到了良好的藝術(shù)熏陶。

  4、增設(shè)藝術(shù)選修課

  新課程改革后,我校在第八節(jié)選修課當中,新增了多門藝術(shù)類選修課,包括素描、書法、合唱、歌詞欣賞等,進一步體現(xiàn)了藝術(shù)課程開設(shè)的多樣性、選擇性的特點。使學(xué)生在普遍達到藝術(shù)課程基本要求的前提下,實現(xiàn)對藝術(shù)課程各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。

  5、保持傳統(tǒng)、突顯特色,組織全校藝術(shù)節(jié)

  學(xué)校積極鼓勵學(xué)生藝術(shù)實踐,高度重視全校范圍內(nèi)的大型藝術(shù)活動,形成了自己的特色項目“藝術(shù)節(jié)”,每兩年舉辦一屆,歷時一周,比賽與展示內(nèi)容相結(jié)合,涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術(shù)門類,學(xué)生參與率達到80%以上,成為我校規(guī)模最大、涉及人數(shù)最多、影響最廣泛的藝術(shù)活動。

  6、重視協(xié)作關(guān)系,加強校園文化的宣傳力度

  學(xué)校團委是青年工作的主陣地,藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系,充分發(fā)揮團員青年先鋒模范的作用。結(jié)合素質(zhì)教育,開展各種文體活動。舉行了“善待校園生活廢品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”為主題的校園廢品創(chuàng)意制作大賽和之作品展示活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性,也增強了全體師生的環(huán)保意識。

  7、重視藝術(shù)特長生的培養(yǎng)

  學(xué)校在普及藝術(shù)教育的同時,也非常重視藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。從預(yù)備隊員的物色,到招生考試,從專業(yè)訓(xùn)練,到文化課學(xué)習(xí),學(xué)校都做統(tǒng)籌安排,全面促進文藝特長生的健康成長。學(xué)校組建有籃球隊、民樂團等。在對藝術(shù)特長生的培養(yǎng)中,學(xué)校始終堅持“做人第一,學(xué)藝第二”,文化課學(xué)習(xí)不可偏廢的原則。針對藝術(shù)特長生性格活潑、精力充沛、情感豐富、個性較強、專業(yè)突出、學(xué)業(yè)一般的特點,始終把思想教育放在第一位,著重抓好學(xué)生的理想教育、集體主義教育、紀律作風(fēng)教育,引導(dǎo)他們正確處理好做人與學(xué)藝,發(fā)展特長與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

  8、參加各類競賽促進藝術(shù)教育

  根據(jù)學(xué)生年齡特點、學(xué)科特點,以年段為單位開展各項競賽。一至八年級學(xué)生舉行各種比賽活動:數(shù)學(xué)口算競賽、講故事比賽、學(xué)生畫展、手抄報比賽等等。通過各項活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神,讓一大批學(xué)有所長的特色學(xué)生涌現(xiàn)出來,全面推進素質(zhì)教育不斷深化。豐富多彩的校園生活提高了學(xué)生的各方面能力,本學(xué)期,在區(qū)級以上的各項比賽中,學(xué)生佳績頻傳。

藝術(shù)教育工作總結(jié)11

  “藝術(shù)”可以凈化人的心靈,陶冶人的情操。更重要的是:它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》,最終成為舉世矚目的科學(xué)家;我國地質(zhì)學(xué)家李四光,也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中,思考了“大陸板塊學(xué)說”,從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學(xué)派,找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……

  無數(shù)事實證明,藝術(shù)教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器,深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實際地認真總結(jié)一番。

  本學(xué)期葫蘆絲特長班,總?cè)藬?shù):38人;上課次數(shù):11次/人。下面簡要說一下主要情況:總體情況良好,大部分同學(xué)都能按時上課,如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學(xué),經(jīng)常曠課(3人)。在學(xué)期末結(jié)束時,有36名同學(xué)已學(xué)會本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,特別是四年(2)班的,四年(1)班的,六年一班的×等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進步的是五年(1)班的×同學(xué)。在本學(xué)期中,主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨奏曲方面打下堅實的基礎(chǔ)。

  下面談一下個人的一些教學(xué)體會:

  大家知道:

  器樂教學(xué)一般是一對一的授課制,據(jù)了解社會上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制,最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況,我首先采取措施進行了分班(2個班)。其次針對教材進行挖掘,合理安排教學(xué)內(nèi)容,采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個別加以指導(dǎo)、課外一對一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前,認真鉆研教材,備好課。課堂上關(guān)注到每個學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對的穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績,關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會了這門器樂藝術(shù)沒有,所以我讓同學(xué)抽自己的課余時間,加以課外單獨輔導(dǎo),大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時,看到的是學(xué)生的一步步成長的過程。

  記得有句話:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。在這學(xué)期中,我認識到對待學(xué)生要學(xué)會關(guān)愛,傾注自己真誠的心。對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!睈蹖W(xué)生,就要平等地對待每一名學(xué)生,就要針對每名學(xué)生(特別那些暫時處于劣勢的'學(xué)生)的特點因材施教;愛學(xué)生就要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的人格;愛學(xué)生就要無限相信學(xué)生的潛力,充滿激情地鼓勵他,去激發(fā)他,去激活他;愛學(xué)生就要學(xué)會寬容,用一顆寬容心來接納學(xué)生,來對待學(xué)生所犯的錯誤;愛學(xué)生就要面帶微笑,走到學(xué)生中間去,走進學(xué)生的心靈。教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對自己說,我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉,讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動,更用我的聲音告訴他們,我愛他們,我的學(xué)生。我將用我真誠的奉獻,奏響這首“愛之歌”最美的旋律!

藝術(shù)教育工作總結(jié)12

  我校藝術(shù)教育工作在縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,努力推行素質(zhì)教育,憑借我校良好的教育環(huán)境,藝術(shù)科組教師的團結(jié)互助,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,積極進取,在教學(xué)中認真開展實踐與探索,使我校藝術(shù)科組教學(xué)工作及教育科研水平更上一個新臺階。本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,通過該學(xué)期藝術(shù)活動的開展,特別在新課程的改革與探索中,在新教材的使用和實踐中進行了探討和研究,取得了初步成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好學(xué)科校本教研,促進學(xué)科教學(xué)拓展。

  本學(xué)期藝術(shù)科組積極響應(yīng)省市區(qū)有關(guān)文件精神,從學(xué)校實際出發(fā),依托本校藝術(shù)資源,以學(xué)科教學(xué)為中心,積極開展校本教研,在實踐中取得初步成效:

  1、美術(shù)學(xué)科獨立化、專業(yè)化、初步形成了校本教研的理論框架和教研機制;

  2、學(xué)科校本教研已深入學(xué)校實際,在學(xué)科教學(xué)中取得初步成效;

  3、學(xué)科校本教研的開展,給教學(xué)活動添加了活力,為學(xué)生拓展了廣闊的學(xué)習(xí)空間;

  4、學(xué)科校本教研的開展,促進了校本教材的開發(fā),形成了我校地藝術(shù)教學(xué)特色。

  二、加強教研論文撰寫,形成學(xué)科教學(xué)理論。

  加強論文的撰寫,有利于教師自身理論水平的提高,有利于學(xué)科教學(xué)理論的形成,促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我校組織教師參加了蘿崗區(qū)音樂教育論文評比活動,我科組結(jié)合校本教研實際,積極搜取資料,認真總結(jié)整理,成績顯著。

  三、積極參加教育局組織的各類培訓(xùn)活動,加強教師自身修養(yǎng)。

  本學(xué)期,本科組教師積極參加市、區(qū)教育局各單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和各類競賽指導(dǎo)班培訓(xùn)活動。各類學(xué)習(xí)有效地給科組老師們在專業(yè)上進行“加油”,同時也給與教師們與同專業(yè)教師交流切磋的平臺,幫助青年教師更快成長!

  四、創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍,做好藝術(shù)教育常規(guī)課堂管理。

  抓藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地,這是我校開展藝術(shù)教育一直遵循的原則。本科組一直以來嚴格按照國家教育部頒發(fā)的課程設(shè)計和教學(xué)大綱《課程標準》、教材的基本要求組織教學(xué),保證藝術(shù)教育的普及率。藝術(shù)學(xué)科老師做到期初有計劃,期末有測試、有總結(jié),過程教學(xué)求真務(wù)實。本科組扎實有效地開展藝術(shù)教學(xué)教研活動,探索教法,優(yōu)化教學(xué)過程。本學(xué)期開展了教研課、隨堂課等教研活動,做到課后互相評課。這些活動的開展,促進了教師的`整體素質(zhì)和提高,從而優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織學(xué)生參加多類藝術(shù)競賽,發(fā)展學(xué)科藝術(shù)特色。

  每一學(xué)期的結(jié)束都是為了下一學(xué)期做準備,本學(xué)期取得的成績并不能代表什么,藝術(shù)科組必將繼續(xù)努力,在前進中探索與發(fā)展。我們有足夠的理由相信,我校的藝術(shù)教育力量會越來越壯大,為把我校藝術(shù)教育推上更高的臺階。

藝術(shù)教育工作總結(jié)13

  回顧過去的一年,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市督導(dǎo)室及教研室的熱情指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力,特別是藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的辛勤工作,藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階,現(xiàn)作總結(jié)如下。

  一、提高認識,形成藝術(shù)特色教育氛圍。

  要形成學(xué)校的特色,搞特色教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),必須在全校上下形成共識,得到社會和家長的支持。為此我們在校內(nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。

  1、加強學(xué)習(xí),更新教師觀念。

  為了更新教師的觀念,提高教師的認識,我們在教師中,進行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

  通過組織教師學(xué)習(xí),在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認真領(lǐng)會了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識。

  2、加強宣傳,得到社會的支持。

  為了使藝術(shù)教育得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談,使家長的認識有了新的提高,得到了家長的認可。并在六一兒童節(jié)文藝演出中,展示了我們的藝術(shù)教育的成果。我們還利用節(jié)日,在德育處、藝術(shù)組的組織下,與學(xué)校周圍的社區(qū)一起上街表演節(jié)目,為民服務(wù),以擴大藝術(shù)教育的影響。

  二、挖掘潛力,健全藝術(shù)教師隊伍

  要搞藝術(shù)特色教育,必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊伍,這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

  1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊伍。

  藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此,要搞好藝術(shù)教育,必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師,兩名美術(shù)教師基礎(chǔ)上,在本校挖掘師資,將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。我們還到社會藝術(shù)團體,聘請大提琴、古箏、二胡、拉丁舞作為我們藝術(shù)組的特聘教師。這樣,我們學(xué)校形成了一支學(xué)科比較齊全的藝術(shù)教師隊伍。

  三、形成制度,保證特色教育的實施。

  人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣,也需要合適的條件和環(huán)境。

  1、時間保證。

  要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周的周五下午設(shè)置為大藝體時間,作為學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)的`時間。

  2、制定措施。

  我們把藝術(shù)教學(xué)作為學(xué)校教育及其他各科教學(xué)不可分割的一部份。我們在評選三好學(xué)生的條件中加入藝術(shù)這一條,沒有藝術(shù)特長的學(xué)生不得評為三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部;以此作為對學(xué)生的鼓勵和督促。

  3、經(jīng)費保證。學(xué)校除在藝術(shù)教學(xué)方面增添必要的器材外,每年拿出一定的資金獎勵有特長的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生有貢獻的指導(dǎo)教師。本年度,購買電視機、VCD、電子琴及各種演出服裝達上萬元。

  4、組織競賽。

  為了使我們的音樂藝術(shù)教育有一個良好的發(fā)展道路,我們定期進行一定的展演,讓每一個孩子都進行展示,讓每一個孩子都有上臺表演的機會。本年度中,我們進行了校園十大歌手的比賽,小小器樂演奏家的比賽,班級合唱的比賽,已經(jīng)選出比較優(yōu)秀的同學(xué)參加了校級以上的比賽。其中,合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均獲得一等獎的好成績,并獲得團體一等獎的好成績。

  5、建立園地。

  為每一個學(xué)生提供參與和交流的機會,鼓勵先進,鞭策后進,取長補短,共同進步,我們要求班班建立學(xué)習(xí)園地,F(xiàn)已成為班風(fēng)建設(shè)及班級考核的重要組成部分。

  6、加強宣傳。

  我們在學(xué)校宣傳櫥窗中,建立學(xué)生藝術(shù)專欄。張貼了一些我校學(xué)生在比賽以及表演過程中的圖片,最外擴大宣傳。并在六一兒童節(jié)文藝演出中,請來外界的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長,向家長和社會展示了我們的藝術(shù)教育成果。

  四、強化教學(xué),提高學(xué)生人文素養(yǎng)。

  1、建立興趣小組。

  為了進一步強化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立各類藝術(shù)興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團、小天鵝舞蹈團、琴韻古箏社團、二胡社團。為他們配備好指導(dǎo)老師,利用周五大藝體時間,定期開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

  2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的機會。

  3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽,為他們提供表演的舞臺,為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機會。今年,我們的合唱團演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新區(qū)元旦藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎。舞蹈《春潮》獲得元旦藝術(shù)節(jié)比賽一等獎、首屆青少年藝術(shù)展演優(yōu)秀獎。張峻偉同學(xué)的大提琴比賽獲得市級二等獎。大型舞蹈《騰飛高新

  放飛東明》獲得金獎。

藝術(shù)教育工作總結(jié)14

  藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分,對促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì),而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義。

  近年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,建校至今,我校根據(jù)市教委提出的辦學(xué)思路,認真分析學(xué),F(xiàn)狀,并以此為原則,面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

  1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮共青團、少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求落實責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作貫徹落實。

  2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。加強宣傳,得到社會的支持。

  3、為了得到社會、家長的支持,我們召開了家長會。在家長座談會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報告,向家長講了學(xué)校特色教育的設(shè)想,宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對學(xué)生全面發(fā)展,提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級為單位的座談,使家長的認識有了新的提高,得到了家長的認可。

  二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

  我校按照自身建設(shè)發(fā)展的需要,結(jié)合省小學(xué)藝術(shù)教育器材的配備標準,對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。并按要求配備鋼琴、電腦以及相的多媒體設(shè)備。

  三、注重管理,嚴格規(guī)范,潛心教研

  1、制度管理,有章可循

  為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學(xué)校在考核中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

  2、計劃管理,目標明確

  學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

  3、常規(guī)管理,嚴格規(guī)范

  我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);⒍鄻踊,面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)、兒童繪畫班等十多個興趣小組,組建了藝術(shù)專題的特色班,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校第二課堂活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育中,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

  4、重視優(yōu)生培養(yǎng)。

  培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,我們通過走出去,請進來等途徑,為這些學(xué)生提供提高與拔尖的`機會。

  5、教學(xué)管理,規(guī)范有效

  我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

  藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

 、俳M織認真學(xué)習(xí)新《課程標準》,更新教育觀念。

 、趪@市先進教研組的工作要求,積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周三開展教研活動做到活動常規(guī)化。

 、蹏栏駡(zhí)行教學(xué)工作“六認真”,做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)為體及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

  ④結(jié)合課改,努力鉆研教材,定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量,真正做到細化教學(xué)過程,重視課前、課中、課后管理,并能依照素質(zhì)教育要求,順應(yīng)新課程標準的特點,精心設(shè)計教案,努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

  四、豐富的藝術(shù)活動。

  藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的梅小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,在我校的各類重大活動中常常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一兒童節(jié)演出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全校教師的密切配合、努力工作下,我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績。近年來,學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

  回眸昨日,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望明天,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認識,學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。我們堅信經(jīng)過學(xué)校上下的共同努力渾南二校的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

藝術(shù)教育工作總結(jié)15

  一學(xué)期的教研工作已接近尾聲!按旱母,秋的收獲”,回顧一學(xué)期藝術(shù)組的教育教研工作,雖然取得了一定的成績,有了新的突破,但仍然存在很多不足!爸蛔惴侥苤贿M取”,現(xiàn)就藝術(shù)組本學(xué)期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結(jié),以期來年做得更好。

  一、教研組建設(shè)方面:

  1、逐漸形成良好的教研風(fēng)氣。本學(xué)期教研組活動16次,通過問卷調(diào)查的方式,確立本學(xué)期組內(nèi)要討論的4個小話題,并作為當月的研討主題,老師們圍繞該主題進行自學(xué)研討,交流心得,進行公開課的教學(xué)11節(jié),撰寫教學(xué)日記44篇,進行教研工作簡報編印4次。鼓勵老師們通過不同的渠道多看,多聽,多問,多學(xué)習(xí),形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。

  2、“豎笛、葫蘆絲進課堂”初探。根據(jù)教導(dǎo)處的安排,本學(xué)期我們進行了一二年級豎笛進課堂,三年級葫蘆絲進課堂的教學(xué),經(jīng)過進一學(xué)期的教學(xué),取得了一定的進步。一二三年級1000多名學(xué)生,在六一節(jié)的匯報演出上表演了豎笛齊奏《瑪麗有只小羊羔》、葫蘆絲齊奏《吹起蘆笙跳起舞》以及三年7班葫蘆絲試點班級表演的葫蘆絲齊奏《小蘋果》》,都得到了廣大師生的一致好評?钓╂美蠋煾鶕(jù)豎笛進課堂的教學(xué)實驗所寫的論文《啟“笛”從“奏”―豎笛進課堂的實驗報告》獲得了20xx年晉江市小學(xué)音樂教學(xué)論文評選的一等獎。

  3、校本課程和學(xué)校少年宮的`推進。我們教研組的老師分別承擔了高年級和低年級校本課程各9個項目,以及學(xué)校少年宮的“笛子”、“合唱”、“南音”3個項目,課堂教學(xué)認真,做好有計劃、有教學(xué)內(nèi)容,有信息報道,并結(jié)合課程的學(xué)習(xí),在六一期間進行展板的展示8塊,匯演節(jié)目3個。

  4、開心生活,用心工作。在長期的工作實踐中,大家達成了一個共識:學(xué)校的工作千頭萬緒,但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作,就能共同營造一個良好的工作環(huán)境,共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。我們教研組團結(jié)互助,齊心協(xié)力,一如既往地做好學(xué)校各項工作,并且努力創(chuàng)造機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛,努力營造團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、取得的成績

  1、在教育科研方面。本學(xué)期,我們參加校級美術(shù)老師評課比賽,5位美術(shù)老師全員參與,3位獲獎,莊鳳虹老師作為代表,參加20xx晉江市小學(xué)美術(shù)教師評課比賽獲一等獎。吳冰冰老師的多媒體課件《中國龍》獲晉江市“三優(yōu)聯(lián)評”三等獎。

  2、在論文方面撰寫方面。我們舉行了校級音樂教師教育教學(xué)論文比賽的評選,8位音樂老師全員參與,5位獲獎,康雯婷、施小璐兩位老師作為帶代表參加晉江市小學(xué)音樂教育教學(xué)論文比賽均獲一等獎。范瀅瀅老師撰寫的論文《探討體態(tài)律動應(yīng)用在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效策略》發(fā)表在CN級刊物《音樂時空》。5位新入職的老師參加校級20xx年春季第四屆教育閱讀寫作比賽4人分別獲一等獎、二等獎、三等獎2名。

  3、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面,本學(xué)期我組教師薛蕾指導(dǎo)學(xué)生參加晉江市水保杯校園歌手賽獲三等獎。莊鳳虹指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆鞋文化動漫創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎2個;莊鳳虹、陳小珊指導(dǎo)學(xué)生參加晉江市第十八屆中小學(xué)生美術(shù)、書法現(xiàn)場比賽三等獎3個。

  4、成功舉辦了晉江第五實驗小學(xué)校園歌手賽、校園南音演唱比賽,協(xié)辦了晉江市第五實驗小學(xué)慶六一文藝匯演,活動組織井然有序,公平、公正、公開,獲得廣大師生的一致好評。

  三、教研活動中,存在的問題

  1、雖然有課題研究工作的熱情,沒有課題研究的經(jīng)驗,工作較難實施。

  2、課題研究不夠系統(tǒng),不夠深入,還有待于進一步加強;

  四、今后工作打算與努力方向

  進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,更新先進的教育理念,為接下來小課題研究做準備。繼續(xù)積極主動參加校、市的教學(xué)研究活動,多推出優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等,爭取讓更多老師走出校,走向市,充分展示藝術(shù)組的教師風(fēng)采。

  本學(xué)期,通過全組老師們的共同努力,我們有了一定的進步,但是這還遠遠不夠,成績屬于過去,在接下來的日子里,相信我們在晉江五小這片沃土上,在團結(jié)、和諧的環(huán)境中,我們藝術(shù)組的工作會更上一個新臺階。

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