五項管理制度

　　在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的五項管理制度，歡迎閱讀與收藏。

五項管理制度1

　　為進一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進學(xué)生健康成長

　　依據(jù)國家、省市圍繞中學(xué)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理相關(guān)文件以及《義務(wù)教育階段學(xué)�！拔屙椆芾砉ぷ鞣桨浮薄吠ㄖ�精神，制定學(xué)�！拔屙椆芾怼惫ぷ鞣桨�，具體如下

　　工作思路和目標(biāo)

　　立足當(dāng)前，通過自查自糾，集中整治“五項管理”中面臨的突出問題，督促各部門各年級各班嚴(yán)格落實“五項管理”要求，進一步規(guī)范辦學(xué)行為；著眼長遠，推動學(xué)校完善立德樹人長效機制，促進全校學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。將落實納入學(xué)校常態(tài)管理，確保“五項管理”工作落地落實。

　　工作小組

　　學(xué)校成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對“五項管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作措施

　　（一）作業(yè)管理

　　1、作業(yè)管理工作小組

　　組長：

　　成員：

　　2、具體措施

　�。�1）提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)高效活動課堂和訓(xùn)練課堂，精講精練，訓(xùn)練題目爭取當(dāng)堂完成。

　　（2）嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量。七年級語數(shù)英每科作業(yè)時間控制在25分鐘以內(nèi)，其他學(xué)科盡量不留作業(yè)，其他年級總時間不得超過1。5小時。

　�。�3）精心設(shè)計作業(yè)。提倡開放型作業(yè)和探究實踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不布置機械重復(fù)性作業(yè)，杜絕懲罰性作業(yè)。

　�。�4）合理布置作業(yè)。嚴(yán)禁完全依托QQ群、微信群等應(yīng)用程序布置作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置和變相布置作業(yè)，不得要求家長打印作業(yè)。

　�。�5）認真批閱作業(yè)。教師對書面作業(yè)全批全改，不得要求家長檢查和評改作業(yè)，嚴(yán)禁要求學(xué)生批改作業(yè)。

　　（6）重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，統(tǒng)一作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)書寫，學(xué)會認真審題，提高單位時間作業(yè)效率和正確率，自學(xué)獨立按時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不交作業(yè)現(xiàn)象。

　�。�7）關(guān)注學(xué)習(xí)差異。倡導(dǎo)分層、分類和自主選擇性作業(yè)，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要面批，允許學(xué)生適當(dāng)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和時間。

　�。�8）逐步建立基礎(chǔ)性作業(yè)資源庫，創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式，定期將作業(yè)上傳資源庫。

　�。�9）加強作業(yè)檢查考核。教導(dǎo)處每月對各科作業(yè)的設(shè)計、布置和批閱情況進行詳細檢查，及時發(fā)現(xiàn)和改進作業(yè)中存在的普遍性問題，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)經(jīng)驗，展、評優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。

　　（二）手機管理

　　1、工作小組

　　組長：

　　成員：

　　2、具體措施

　　隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)習(xí)管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為了引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步和全面發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，結(jié)合學(xué)校實際特制定本制度：

　�。�1）提前申請

　　學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。如有極特殊情況，必須攜帶手機進校的，家長須先與班主任聯(lián)系，提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，方可攜帶手機入校。

　　（2）統(tǒng)一管理

　　學(xué)生入校后第一時間將手機交至班主任處保管，需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，在離校時歸還給學(xué)生。

　�。�3）及時聯(lián)系

　　如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長有事找學(xué)生，可家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，班主任及任課教師應(yīng)主動聯(lián)系家長。

　�。�4）作業(yè)管理

　　學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　�。�5）教育引導(dǎo)

　　通過國旗下講話、班隊會等多種喜聞樂見的形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

　�。�6）違規(guī)處理意見

　　違反規(guī)定被收繳手機的，違規(guī)學(xué)生交書面保證書后可由家長來校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。（借別人手機違規(guī)使用的同等處理）。對于收繳手機時釆取不合作態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交岀手機，情節(jié)屬一般的，給予警告或嚴(yán)重警告的處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過或以上處分。

　　（7）家校溝通

　　家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣；引導(dǎo)孩子一起了解過度使?jié)M分作文網(wǎng)用手機的危害性和加強管理的必要性。家長履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

　　（三）睡眠管理

　　1、工作小組

　　組長：

　　成員：

　　1、合理制定作息時間，學(xué)生每天早晨6：30起床，晚上10：00前就寢，每天中午不少于1小時的午休，保證學(xué)生充足睡眠時間。

　　2、嚴(yán)格加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，告誡家長并通過家長引導(dǎo)學(xué)生不熬夜寫作業(yè)。不以犧牲學(xué)生休息時間和身體健康為代價提高學(xué)業(yè)成績。

　　3、建立家校溝通機制，了解與指導(dǎo)學(xué)生充分睡眠，引導(dǎo)家庭合理安排學(xué)生一日生活常規(guī)，教育學(xué)生晚飯后不玩手機，適當(dāng)看益智類電視節(jié)目、新聞聯(lián)播等。

　　4、加強宣傳教育，開展以“合理作息、科學(xué)睡眠”為主題的健康教育。

　�。ㄋ模┳x物管理

　　1、工作小組

　　組長：

　　成員：

　　2、具體措施：

　�。�1）規(guī)范教材征訂和圖書訂購管理，訂購圖書要充分考慮學(xué)生年齡和認知特點，圖書內(nèi)容有有利于促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

　　（2）加強學(xué)校圖書室管理，定期檢查盤點清理含有暴力、色情、負能量等不利于學(xué)生閱讀的消極、低俗讀物。語文教師精選和推薦優(yōu)秀讀物充實班級圖書角，擔(dān)負起引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好人的責(zé)任。

　　（3）定期檢查微機室和班級電腦，及時清理不健康網(wǎng)站和相關(guān)鏈接；同時引導(dǎo)家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學(xué)生的綠色閱讀和綠色上網(wǎng)。

　�。�4）開展書香校園系列活動，加強好書推介，整體架構(gòu)各年級經(jīng)典閱讀序列，保證每天有一定的閱讀時間。同時組織豐富多彩的校本、班本讀書活動，讓每一個孩子在書香中成長。

　　（5）引導(dǎo)學(xué)生和家長從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的'讀物資料，凈化學(xué)生購書、用書環(huán)境。

　�。ㄎ澹�體質(zhì)管理

　　1、工作小組

　　組長：

　　成員：體育科組

　　2、具體措施

　�。�1）上好“兩課兩操”，規(guī)范體育課教學(xué)和活動課管理、堅持上午課間操和下午課間操、眼睛保健操活動，落實每天在校體育鍛煉1小時制度，切實增強學(xué)生體質(zhì)。

　�。�2）每學(xué)年至少舉行一次體育運動會，堅持籃球特色運動，提倡家校協(xié)同的師生互動和親子運動，提升全體師生和家長的運動習(xí)慣和技能。

　�。�3）加強體育社團建設(shè)。開發(fā)體育特色類社團活動，逐步帶動更多的學(xué)生喜歡運動、參與運動，增強體質(zhì)。

　�。�4）認真開展每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測試，認真分析測試數(shù)據(jù)，及時調(diào)整體育課的教學(xué)內(nèi)容和重點。

　�。�5）嚴(yán)格開展每學(xué)年學(xué)生常規(guī)體檢，建立體質(zhì)健康檔案，校醫(yī)會同班主任依據(jù)體檢數(shù)據(jù)開具健康處方。對特殊體質(zhì)和體檢異常學(xué)生建立特殊檔案，做好個性化管理。

　�。�6）加強硬件建設(shè)學(xué)校每年撥付不少于5%專項經(jīng)費用于添置體育器材、加強運動場地建設(shè)，定期開展場地和器材的安全檢修，滿足師生體育鍛煉的需求。

　　著眼長遠，建立健全長效機制

　　1、聚焦教學(xué)管理優(yōu)化

　　更加注重減負增效

　　要優(yōu)化教學(xué)方式，鼓勵啟發(fā)式、探究式、互動式教學(xué)，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　要全面執(zhí)行各學(xué)段“零起點”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。

　　要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程，制定教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，完善集體備課、聽評課制度。

　　要定期組織作業(yè)設(shè)計與實施的教師培訓(xùn)和教研活動，并指導(dǎo)督促學(xué)校把作業(yè)設(shè)計納入教研內(nèi)容。

　　2、創(chuàng)新課后服務(wù)機制

　　更加注重提質(zhì)擴面

　　為豐富學(xué)生課后生活，在條件允許情況下，為學(xué)生增設(shè)形式多樣的課后服務(wù)，拓展體育、美育、勞育等興趣小組和社團活動。

　　3、構(gòu)建教育多維評價

　　更加注重綠色人文

　　從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等維度對學(xué)生進行多元評價，對學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績實行等級評價，不違規(guī)或以質(zhì)量監(jiān)測名義變相組織統(tǒng)考，每學(xué)期初一、初二只組織期末考試，每學(xué)期初三組織期中和期末兩次考試。不向?qū)W生成公布考試成績和排名。

　　4、家校聯(lián)動，凝聚協(xié)同育人合力

　　根據(jù)實建立健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校溝通機制。要扎實開展“五個一”活動（每學(xué)期舉辦一次家長會、開展一趟家訪或電訪、舉辦一堂家庭教育講座、發(fā)布一封告家長信、組織一場家長開放日）。多渠道、多途徑、多形式，向家長做好政策宣傳解讀工作，贏得家長理解支持，推動家長履行監(jiān)護職責(zé)，為孩子健康成長保駕護航。

五項管理制度2

　　認真做好班組安全管理工作,必須堅持以下五項基本要求:

　　一備,就是安全準(zhǔn)備工作。在各類危險作業(yè),如:高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、設(shè)備啟動、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險作業(yè)前,要針對每個環(huán)節(jié)作好安全準(zhǔn)備工作,包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認;作業(yè)現(xiàn)場或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除;防護用品、器具的穿戴、配備、安裝等等,同時,還要堅持安全提醒,要求班組成員時刻繃緊安全弦,防止事故的發(fā)生。

　　二查,就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過程中認真檢查,查勞動用品的'穿戴和習(xí)慣性違章行為,查危險源、要害部位、動火作業(yè)點、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié),對查出的隱患及時整改,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三記,就是做好安全記錄。認真記錄好班組安全活動內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀(jì)處理情況等,以便于分析處理,積累經(jīng)驗,掌握安全生產(chǎn)規(guī)律,使制訂出的安全措施、方法針對性更強。

　　四改,就是整改安全隱患。不僅要對自查和上級檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時加以整改,同時還要發(fā)動班組成員獻技獻策,針對生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài),不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議,并進行認真的整改。

　　五嚴(yán),就是嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時,班組長要嚴(yán)格把關(guān),不放過任何細小的隱患,對違章作業(yè)行為絕不姑息遷就,對其進行嚴(yán)肅處理。

五項管理制度3

　　【一】請示報告制度

　　1、校長離崗要向鎮(zhèn)中心學(xué)校校長請假,得到批準(zhǔn)后方可離校。教職工有事外出,必須履行請、銷假制度,得到學(xué)校主要負責(zé)人批準(zhǔn)后,方可離校。

　　2、授課教師不得隨意調(diào)課和停課,如遇特殊情況確實需要調(diào)課或停課,必須請示校長。

　　3、班級若發(fā)生較重突發(fā)事故,班主任要及時報告校領(lǐng)導(dǎo)。如遇重大突發(fā)事故,學(xué)校要及時上報中心學(xué)校。

　　4、學(xué)校如遇特殊情況,需要停課或放假,必須向上級主管部門報批。

　　【二】作息時間表和師生考勤制度。

　　1、教師每天上班時間不少于8小時

　　2、三-六年級學(xué)生,每天在校時間達到6小時;學(xué)前班至二年級學(xué)生,在校時間不少于5個半小時。

　　3、學(xué)生到校分上、下午,實行點名制度。班主任要對缺到和遲到的學(xué)生,及時與學(xué)生家長聯(lián)系,查明原因,并做好記錄,如遇特殊情況要報告校領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、教師要嚴(yán)格遵照作息時間表上、下課,嚴(yán)禁提前放學(xué)。上、下午必須在預(yù)備前30分鐘上班,學(xué)生全部離校10分鐘后下班。

　　5、教職工上班、晚住校,實行簽名考勤制度,每天按6節(jié)課出勤簽到。校長監(jiān)控考勤記錄,期末累計并公布。

　　【三】教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度

　　1、教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以轉(zhuǎn)變教育觀念,提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討、改進課堂教學(xué)方法。

　　2、教師學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月一次政治學(xué)習(xí)。

　　3、校本培訓(xùn)按學(xué)�！杜嘤�(xùn)方案》執(zhí)行。

　　4、教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有記錄、有總結(jié)。

　　【四】聽課制度

　　1、正副校長、主任,每學(xué)期聽課不少于30節(jié),每次聽課應(yīng)有記錄和指導(dǎo)性意見,每學(xué)期聽課應(yīng)有書面總結(jié)材料。

　　2、語、數(shù)教研組長,每學(xué)期聽課不少于20節(jié);教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每次聽課應(yīng)有記錄和交流意見。每學(xué)期每人撰寫一份聽課或交流體會總結(jié)材料。

　　【五】教研教改成果的檢查評比和交流制度

　　1、學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文評比活動,評比結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2、學(xué)校每學(xué)期組織一次教育教學(xué)研討會,加強教師間的業(yè)務(wù)交流,每次活動后有書面總結(jié)。

　　3、每學(xué)年有教科研活動計劃,每學(xué)期要有教研工作總結(jié)并上報中心學(xué)校。

　　4、語、數(shù)教研組,每學(xué)年有全年的.教研活動計劃,并有一項重點教研課題。課題研究應(yīng)有計劃、記錄和取得階段性成果的內(nèi)容,教研組每學(xué)應(yīng)有活動總結(jié)材料。

　　5、每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)研修課,讀一本教育理論書,有讀書筆記,撰寫一份教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),材料存入教師業(yè)務(wù)檔案。

五項管理制度4

　　1、值班、待機司機必須24小時堅守崗位，經(jīng)常對車輛進行檢查、維修、保養(yǎng)，使其保持戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　2、車輛必須做到勤擦洗、勤檢查、勤保養(yǎng)，保證車輛達到“四足四不漏”（即氣、油、水、電），燈光全，信號響，制動好，方向靈，一腳著車，各緊固螺絲不松動，車內(nèi)外整潔衛(wèi)生。

　　3、救護車必須做到專車專用，嚴(yán)禁調(diào)用救護車做與救護無關(guān)的`工作，更不得私借他人。

　　4、救護車必須專車專人管理，建立行車卡，嚴(yán)禁混亂用車。

　　5、所有車輛非搶救事故出動，司機都必須向分管領(lǐng)導(dǎo)或隊長請示同意后方可出車。

　　6、車輛需維修時，應(yīng)首先報告隊長，審批同意后方可修理。

　　7、值班司機若聽到出動警鈴，立即發(fā)動車輛，聽從指揮員指揮，按時出動。

　　8、司機應(yīng)負責(zé)照看好車上的救護裝備和指戰(zhàn)員的衣物。

五項管理制度5

　　為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》文件精神，認真落實“五項管理”，加強并優(yōu)化作業(yè)管理，對促進學(xué)生全面健康發(fā)展，推動義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定《小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理方案》。

　　一、提高認識，明確作業(yè)管理的重要意義。

　　作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效、訓(xùn)練學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化學(xué)習(xí)策略、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。學(xué)校教務(wù)部門要進一步加強作業(yè)管理，任課教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價有機結(jié)合的策略，提高教師設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)管理，增強教學(xué)工作的針對性和有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生健康成長。

　　加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)校教導(dǎo)處、年級組、班主任共同統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)比例，規(guī)范作業(yè)布置、合理作業(yè)評價，學(xué)校教導(dǎo)處要負責(zé)審核把關(guān)作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。

　　二、細化要求，確保作業(yè)管理的有效落實。

　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)的布置與實施。任課教師要立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實減少簡單記憶、機械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認知能力、學(xué)習(xí)狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。教師要善于自主編寫作業(yè)，布置重在促進運用與學(xué)生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)；

　　音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)及研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科布置適量的實踐性作業(yè)，加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。教導(dǎo)部門要開展形式多樣的非書面性特色作業(yè)的評比。

　　進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。但教師不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得直接或間接通過微信、QQ和家校通等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。

　�。ǘ�）作業(yè)的批改和講評，重視作業(yè)批改的及時性。

　　教師應(yīng)合理運用各種批改形式，對布置的作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時認真分析學(xué)生錯誤的原因，以便在今后的教學(xué)中做進一步的改進。

　　加強作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理、疑點的解惑、關(guān)鍵點的拓展，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）作業(yè)的控制與審核，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。

　　年級組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度，形成每日備案。學(xué)校教導(dǎo)部門定期統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)

　　量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應(yīng)整改意見，問卷調(diào)查的分析報告存檔備查。

　　加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對班級作業(yè)總量進行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級每日作業(yè)總量匯總，及時提交學(xué)校教導(dǎo)部門備案。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級、初中每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時以內(nèi)。

　　三、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施。

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

　　成立以校長為核心的作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：副組長：小組成員：全體教研組長、各班班主任老師（二）建章立制，規(guī)范管理。

　　學(xué)校構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理制度，抓規(guī)范要求，規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評制度等，制度化規(guī)范作業(yè)的數(shù)量，形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的'班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。

　　（三）強化督查，完善評價。

　　建立學(xué)校學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測、舉報和問責(zé)制度，加強監(jiān)督檢查,主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)質(zhì)量不佳、作業(yè)批改不認真、作業(yè)負擔(dān)不合理的老師及時督促整改；

　　對積極進行作業(yè)改革，做到學(xué)生減負增效的老師予以宣傳表揚。

　�。ㄋ模┙M織評比，提高質(zhì)量。

　　進一步鼓勵教師自主設(shè)計作業(yè)，達到減負增效的目的，學(xué)校教導(dǎo)部門定期組織優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計、試卷案例評選活動，進一步提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

　　四、嚴(yán)格遵守“有布置必批改"原則。

　　老師親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，充分掌握學(xué)情；

　　不得只布置不批改或應(yīng)付性批改、不反饋；

　　嚴(yán)禁要求家長代批作業(yè)。學(xué)校教導(dǎo)處建立教師批改作業(yè)檢查制度,納入績效考評。

　　五、科學(xué)制定并認真落實教學(xué)計劃。

　　對于新的知識內(nèi)容一律“零起點”教學(xué)，不隨意增減課程難度、加快教學(xué)進度；

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開齊開足國家課程，嚴(yán)禁無故挪用、擠占體育、美術(shù)、音樂等課程。

　　六、提倡分層布置作業(yè)。

　　強化實踐性作業(yè)，不得布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)；

　　提倡布置體驗式作業(yè)、校外體育活動家庭作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)；

　　嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。

　　七、建立教師試做作業(yè)機制。

　　為了合理布置作業(yè)，教師要提前試做擬布置的作業(yè)，原則上要隨堂布置作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。布置作業(yè)時要向?qū)W生明確作業(yè)要求及評價方式，提升學(xué)生認真完成作業(yè)的積極性。

　　八、重視與家長的溝通合作。

　　學(xué)校和教師要通過家長學(xué)校、家委會、家�；�動平臺、家訪等形式，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，督促學(xué)生主動獨立完成家庭作業(yè)，并及時反饋完成情況；

　　注重促進學(xué)生身心健康，不額外給學(xué)生增加課業(yè)負擔(dān)，充分保證學(xué)生每天足夠的睡眠和休息時間；

　　嚴(yán)格落實學(xué)生運用電子產(chǎn)品規(guī)定，自覺保護視力。

五項管理制度6

　　為全面貫徹落實《健康中國行動（20xx—20xx年）》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保學(xué)生體質(zhì)健康，特制定以下管理制度：

　　一、加強宣傳教育引導(dǎo)，提升家長、學(xué)生認識。

　　切實加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導(dǎo),讓家長和學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　二、嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開足體育與健康課程。每周開足4節(jié)體育課，沒有體育課的.當(dāng)天，通過晨練和“三點半”課后服務(wù)補足一小時鍛煉時間，確保學(xué)生每天陽光鍛煉時間不少于一小時。

　　三、保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。由每天巡視并做好記錄。

　　大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

　　四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、利用課后服務(wù)，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓等項目的訓(xùn)練。

　　2、每學(xué)年組織開展一次達標(biāo)檢測運動會。

　　3、體育教研組每學(xué)期至少開展一次集中備課、集體研學(xué)、公開課展示。

　　五、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

　　1、學(xué)校把此工作例為學(xué)校工作計劃內(nèi)，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求統(tǒng)一安排，制定實施計劃方案，落實專人負責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實施。

　　2、統(tǒng)一測試標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求；真實記錄數(shù)據(jù)，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

　　3、測試小組認真組織測試工作，并按時將相關(guān)表冊整理上報。

　　市區(qū)小學(xué)20xx年月

五項管理制度7

　　為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保課堂高效有序進行，同時給學(xué)生創(chuàng)建一個安全優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，規(guī)范學(xué)生手機使用的`不當(dāng)行為，保護學(xué)生視力，特制定《小學(xué)學(xué)生手機使用管理規(guī)定》，請全體同學(xué)認真遵守。

　　1、我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，嚴(yán)禁學(xué)生將電話手表、手機、電子平板等設(shè)備帶入校園。

　　2、如學(xué)生未按學(xué)校要求違規(guī)私自將手機、電話手表帶入校園，一經(jīng)查實上交班主任保管，第一次進行個別談話教育，第二次進行全班通報批評，第三次進行全校通報批評。

　　3、學(xué)校大隊部和教導(dǎo)處將對帶手機情況不定時進行抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)批評教育，而且取消本周優(yōu)秀班級評選資格。

　　4、為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，確有需要在學(xué)校使用電話手表的學(xué)生，需與家長協(xié)商同意后，向班主任提出書面申請，由班主任向家長確認，申請通過后，方可攜帶入校。

　　5、班主任和任課老師將為學(xué)生提供通訊服務(wù)，若家長有需要，請保存班主任和科任老師電話，有事請與班主任或任課教師聯(lián)系。同時，學(xué)生可通過學(xué)校智慧教育設(shè)備中的“公話機”聯(lián)系家長。

　　6、學(xué)生每天校外使用手機不得超過30分鐘，建議家長嚴(yán)格管理學(xué)生手機的使用時間。

　　市區(qū)小學(xué)20xx年月

五項管理制度8

　　一、兼職救護隊員都必須對自己所佩帶的氧氣呼吸器，做到認真保養(yǎng)和維護，礦長每月對小隊裝備進行全面的抽查。小隊在值班、待機前必須對自己保養(yǎng)的小隊裝備及個人裝備進行全面檢查，達到100%標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　二、救護器材和裝備（包括個人裝備）平時要精心保養(yǎng)，認真檢查，有問題及時處理，保證作戰(zhàn)時的正常使用，并按規(guī)定，干凈、整齊地放在指定地點。

　　三、兼職救護隊員必須按自己的編號使用氧氣瓶，禁止亂拿亂用，對使用后的氧氣瓶，要用粉筆注明，有問題的要清楚地寫明，并及時處理，禁止私自處理和亂丟亂放。

　　四、小隊長要對小隊的技術(shù)裝備和隊員佩用的儀器進行全面的檢查，以掌握小隊全部裝備的.情況，對不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的必須全部要求整改合格。

　　五、煤礦礦級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對技術(shù)裝備進行定時或不定時的檢查和抽查，抽查結(jié)果進行認真記錄，并對不合格的儀器、裝備責(zé)令其立即要求整改合格。

　　六、兼職救護隊員必須做到勵行節(jié)約，不得浪費藥品、配件和氧氣，對不認真愛護、保養(yǎng)儀器及裝備；對故意損壞裝備及配件，造成浪費的，按《獎懲制度》處罰。

　　七、處理事故或演習(xí)訓(xùn)練結(jié)束后，無論疲勞程度如何，必須檢查、整理好一切救援裝備，使之達到戰(zhàn)備標(biāo)準(zhǔn)要求。

五項管理制度9

　　為保障中小學(xué)生享有充足的睡眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定《小學(xué)學(xué)生睡眠管理制度》。

　　一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

　　二、明確學(xué)生睡眠時間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時間。

　　三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時間相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際情況確定第一節(jié)課不早于8:30開始，確保學(xué)生達到規(guī)定睡眠時間要求。

　　四、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。學(xué)校切實提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，一二年級無書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。

　　五、合理安排學(xué)生就寢時間。中小學(xué)部指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，就寢時間一般不晚于21:20，保證每天10小時的睡眠時間。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的`，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

　　六、家校聯(lián)動指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，要求全體家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，做到早睡早起，適當(dāng)進行鍛煉，從而達到家校共識，共同促進學(xué)生的健康成長。

　　科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃。要求每一個家庭系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，發(fā)揮家校合力，嚴(yán)格控制手機或其他電子產(chǎn)品的使用時間，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。

　　市區(qū)小學(xué)20xx年月

五項管理制度10

　　一、訓(xùn)練期間，小隊長每天進行點名，如不遵守勞動紀(jì)律，每遲到1分鐘，罰款2元；遲到超過10分鐘，教育批評：遲到30分鐘，全礦通報批評。

　　二、電話值班員脫崗，誤傳誤報、不報告事故電話或上級指示精神，導(dǎo)致救護工作失誤的，罰款100元/人次，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切責(zé)任。

　　三、電話值班員電話鈴響無人接聽10分鐘，罰款50元/次。

　　四、上班期間因酗酒影響正常工作的，罰款50元/次；因此導(dǎo)致不能參加處理事故的'，罰款100元/次，并作出書面檢討。

　　五、值班期間，無故不參加值班者，罰款100元。

　　六、值班期間丟失或隨意損壞公共財物而未能及時查出責(zé)任人，由值班小隊負責(zé)照原價賠償。

　　七、小隊長對隊員的違章現(xiàn)象不制止或隱瞞不報，發(fā)現(xiàn)一次處罰小隊長50元；不按規(guī)定組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，罰款20元。

　　八、不服從命令和分工、消極怠工的，罰款50元/次；情節(jié)嚴(yán)重的，罰款100元/次。

　　九、下井預(yù)防檢查，必須深入采掘工作面，認真查找隱患，寫出隱患整改記錄，無檢查結(jié)果、不到指定工作面或不簽名的，取消一切井下津貼，并罰款20元/人次。

　　十、在處理事故時，畏縮不前，臨陳逃脫不執(zhí)行戰(zhàn)斗命令者，經(jīng)查實罰款500元/次；并報礦處理。

五項管理制度11

　　一、每天按各小隊班次及正常班次進行考勤。由小隊長負責(zé)打考勤，每日進行一次考勤登記。

　　二、兼職救護隊員請假要認真履行請假手續(xù)，請假者按批準(zhǔn)假期嚴(yán)格執(zhí)行，并有小隊長批準(zhǔn)的書面假條交到礦長，若有事不能按時歸隊者，要提前說明續(xù)假原因，如不按時歸隊又不續(xù)假者，按曠工論處。

　　三、小隊長和副小隊長必須至少有一人在礦值班，有事必須向礦長請假，同意后方可離礦。隊員臨時外出必須向小隊長請假，方可執(zhí)行，但不得超過30分鐘。

　　四、值班期間原則上不允許請假，若特殊情況需請假者，必須首先向小隊長或副小隊長請假，同意后，方可向礦長請假。

　　五、請病假，需持有醫(yī)院證明，且只批三天（重大病情除外），請病假必須持有縣級以上住院證明，經(jīng)隊領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可按病假處理。

　　六、小隊各種請假必須有記錄，作為年終評選優(yōu)秀隊員的參考。

五項管理制度12

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部20xx年關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)�！拔屙椆芾怼�，具體如下：

　　一、加強作業(yè)管理

　　1.嚴(yán)格作業(yè)檢查制度。學(xué)校制定有教師作業(yè)檢查制度，統(tǒng)一作業(yè)檢查、登記要求。學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生無記名，了解教師作業(yè)檢查情況；

　　學(xué)校每學(xué)期組織兩次學(xué)生作業(yè)完成情況抽檢，了解學(xué)生作業(yè)完成情況。

　　2.把控作業(yè)布置原則。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過40分鐘合理，確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格把控作業(yè)的質(zhì)、量、時。

　　3.科學(xué)設(shè)計作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。

　　4.教師對布置的作業(yè)進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。

　　5.學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料�？茖W(xué)合理有效地利用好練習(xí)冊，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

　　二、加強睡眠管理

　　1.嚴(yán)格作息制度。學(xué)校嚴(yán)格作息制度，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。因家庭特殊情況提前到校的.學(xué)生，在自愿并提交的基礎(chǔ)上，學(xué)校進行妥善安排。

　　2.保證充足睡眠。學(xué)校、家長共同督促孩子做好睡眠管理，家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

　　3.重視睡眠管理，確保小學(xué)生每天睡眠時間達到10小時，初中學(xué)生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時。

　　三、加強手機管理

　　1.學(xué)校告知學(xué)生和家長，不得將個人手機帶入校園。對確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、提出書面申請。進校后將手機（含電話手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。同時，校園內(nèi)設(shè)有公用電話（校園門衛(wèi)處），解決學(xué)生與家長的通話需求。

　　2.禁止用手機布置作業(yè)，網(wǎng)上完成作業(yè)。學(xué)校繼續(xù)加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“教師不用手機布置作業(yè)、學(xué)生不用手機完成作業(yè)”的規(guī)定。

　　3.家校協(xié)同引導(dǎo)，重自律強他律。家長是第一責(zé)任人，以身作則，教育并引導(dǎo)孩子科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)，合理使用手機。家長配合學(xué)校加強對孩子禁止攜帶手機入校的教育和管理，杜絕手機依賴癥，發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時與班主任和生活老師溝通，形成家校協(xié)同育人合力。

　　四、讀物管理

　　1.強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2.進一步深化書香校園建設(shè)，各學(xué)校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

　　3.嚴(yán)查讀物質(zhì)量。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格審查校園內(nèi)課外讀物價值取向，對學(xué)校書房、教室閱讀角、走廊旋轉(zhuǎn)書架、電子圖書、音像資料等進行定期檢查，把好讀物政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。

　　4.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

　　五、加強體質(zhì)管理

　　1.合理安排學(xué)生校內(nèi)校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能。鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、網(wǎng)球等運動。

　　2.開展特色大課間活動。學(xué)校制定并嚴(yán)格落實“每天鍛煉1小時”制度，有計劃、有地組織學(xué)生進行每天一小時的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動，確保學(xué)生每天在校參加體育鍛煉時間不少于1小時。

　　3.完善體質(zhì)健康測試。學(xué)校制定并落實了學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，有測試方案、測試及改進策略，建立并落實學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。

　　4.加強近視防控指導(dǎo)。學(xué)校在上午第二、第三節(jié)課之間，集中組織學(xué)生做眼保健操，班主任教師組織，大部隊學(xué)生檢查。

　　5.健全家校溝通機制，及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。

　　6.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。培養(yǎng)幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康、全面發(fā)展，讓我們家校攜手、共同努力，一起助力孩子健康快樂的成長。

五項管理制度13

　　讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)成長與健康發(fā)展至關(guān)重要，所以學(xué)校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學(xué)生在熱愛讀書的氛圍下，能夠讀到有益于孩子增智、健康成長的好書，學(xué)校規(guī)定學(xué)生的課外讀物管理制度如下：

　　1.由學(xué)校安排相關(guān)教師（班主任等）給各位家長推薦各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄” 供家長為孩子購買課外讀物時參照。同時規(guī)定：為了保障學(xué)生的課外讀物內(nèi)容健康、思想進步、有益于學(xué)生的'身心健康發(fā)展，不在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”中購買的課外讀物不許學(xué)生帶進校園，也不建議家長在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”外給孩子購買課外讀物。未經(jīng)學(xué)校審核的課外讀物不準(zhǔn)帶入校園。

　　2.學(xué)校給各位家長推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準(zhǔn)的《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中選擇。

　　3.學(xué)校成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)審核把關(guān)，學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

　　4.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門要求，經(jīng)過嚴(yán)格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長為孩子購買課外讀物時參照，遵循自愿原則，不強制購買。請家長和學(xué)校共同努力，切實加強對學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

五項管理制度14

　　為貫徹落實有關(guān)精神，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本校作業(yè)管理細化如下。

　　一、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX校長

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　二、指導(dǎo)思想

　　推進中小學(xué)生“五項管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長及社會各方面對教育的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實立德樹人根本任務(wù)具有“一子落而全局活”的重要作用。各中小學(xué)要深刻認識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切□”推進“大改”，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，積極營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同.標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進中小學(xué)生健康成長。

　　三、制定制度，分工落實

　�。ㄒ唬┲贫�項目方案，規(guī)范教師學(xué)生作業(yè)行為。學(xué)校要結(jié)合本校實際，制定作業(yè)常規(guī)管理優(yōu)化方案，明確工作目標(biāo)、規(guī)范要求、運行措施、工作流程，確保作業(yè)規(guī)范管理工作順利實施。

　�。ǘ�）鼓勵點面到位。每學(xué)期進行一次作業(yè)本展評活動，評選個人作業(yè)書寫規(guī)范小榜樣，作業(yè)規(guī)范先進班級，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。ㄈ�）學(xué)校安排每兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)，并如實填寫檢查記錄表。作業(yè)項目設(shè)計總分100分。檢查中作業(yè)次數(shù)少于規(guī)定數(shù)1次扣1分，批改不規(guī)范扣5分。學(xué)生作業(yè)不整潔扣2分。并限期整改到位�？己私Y(jié)果運用于績效考核之中。

　�。ㄋ模┡嘤�(xùn)及時到位。開學(xué)初，圍繞各學(xué)科的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)布置、批改要求等對老師進行培訓(xùn)。各學(xué)科負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分別對本學(xué)科作業(yè)方面要有具體的要求，作業(yè)內(nèi)容進行優(yōu)化，并對本學(xué)科的任教老師進行培訓(xùn)，形成文字進行匯總。學(xué)校建議作業(yè)本及記事本的`式樣，統(tǒng)一規(guī)范。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)管理的部門。

　　學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負責(zé)，負責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負責(zé)人，各學(xué)科教研組長協(xié)助教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。

　　四、控制作業(yè)總量

　�。ㄒ唬┟繉W(xué)期各學(xué)科教研組要利用好每周三集體備課時間開展作業(yè)專題研究活動，對學(xué)生作業(yè)進行具體研究，確定各學(xué)科的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計編制能力。

　�。ǘ�）建立教師“先做作業(yè)”制度

　　凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性。

　�。ㄈ�）由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對超負擔(dān)的作業(yè)，班主任有責(zé)任進行調(diào)控；

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)總量要適當(dāng)。每天各科課外作業(yè)總量之和：七年級不超過60分鐘，八年級不超過80分鐘，九年級不超過90分鐘。能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，每節(jié)課保證學(xué)生10——15分鐘的動筆時間。

　�。ㄎ澹┟繉W(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

　�。�六）嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

　�。ㄆ撸┨岣咦鳂I(yè)設(shè)計質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，把控作業(yè)難度，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，滿足不同層次孩子的需求。堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　（八）教師需在每節(jié)課下課前當(dāng)堂布置作業(yè)，不得在離校前統(tǒng)一布置作業(yè)，以保證學(xué)生在�？梢岳�用碎片化時間完成部分作業(yè)。嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺、軟件（微信、QQ）等布置作業(yè)，不得布置需要家長完成或家長代勞的作業(yè)，不得要求家長為學(xué)生下載或打印作業(yè)，不得有家長向?qū)W生轉(zhuǎn)告作業(yè)。

　　（九）落實作業(yè)研究。要將作業(yè)設(shè)計與布置納入教研、備課體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。

　�。ㄊ�）學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練，語文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6-8篇。其它學(xué)科按照本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃由任課教師自己設(shè)計，原則上作業(yè)次數(shù)與所上課時數(shù)等同，每節(jié)課后都要有作業(yè)，每次不少于三道題，如達不到應(yīng)向教務(wù)處進行情況說明。

　　五、作業(yè)設(shè)置與評價

　�。ㄒ唬┖侠砜貢r

　　把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)課時間。嚴(yán)格控制每天書面作業(yè)總量。

　�。ǘ�）多樣化原則:作業(yè)形式要多樣化，教師根據(jù)教學(xué)實際需要，靈活釆用口頭、書面或?qū)嵺`性作業(yè)等形式。

　�。ㄈ�）本制度的地位。

　　本制度是學(xué)校作業(yè)管理的根本制度，是制定其他作業(yè)相關(guān)制度的重要依據(jù)。

　�。ㄋ模┮虿氖┎�

　　教師精心布置作業(yè)，關(guān)注學(xué)生個體差異，增強作業(yè)層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求；針對學(xué)生學(xué)情和書寫等因素把作業(yè)劃分為2至3個層次。

　�。ㄎ澹�時效性原則：作業(yè)布置要兼顧鞏固知識和提高能力的目的，達到幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。

　�。�六）堅持有效性、科學(xué)性、層次性和發(fā)展性，兼顧自主性開放性和多樣性。

　　六、建立作業(yè)監(jiān)測、問責(zé)制度

五項管理制度15

　　根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》有關(guān)規(guī)定和精神，為規(guī)范課外讀物進校園，防止問題讀物進入中學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校特制定本審核制度。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學(xué)把握“雙減“的精神實質(zhì)，特制定本方案。

　　二、實施原則

　�。ㄒ唬┻m度性。

　　教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

　�。ǘ�）堅持統(tǒng)一管理，學(xué)校主責(zé)。

　　區(qū)級教育行政和業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查作用，指導(dǎo)學(xué)校營造健康、和諧、文明的校園閱讀生態(tài)。中小學(xué)校要全面落實課外讀物進校園工作的主體責(zé)任，負責(zé)學(xué)校的課外讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴(yán)格把關(guān)，凡進必審。

　�。ㄈ�）堅持統(tǒng)一管理，學(xué)校主責(zé)。

　　區(qū)級教育行政和業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查作用，指導(dǎo)學(xué)校營造健康、和諧、文明的校園閱讀生態(tài)。中小學(xué)校要全面落實課外讀物進校園工作的主體責(zé)任，負責(zé)學(xué)校的課外讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴(yán)格把關(guān)，凡進必審。

　　（四）全面性。

　　堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的`生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

　　四、課外讀物管理具體要求

　　（一）學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，確保每天上下午各做一次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，每學(xué)期定期進行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間休息時間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進行放松。

　　為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。

　�。ǘ�）進校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　�。ㄈ�）堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，嚴(yán)格把握主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強和啟智培慧的基本標(biāo)準(zhǔn)，推薦優(yōu)秀課外讀物進校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

　�。ㄋ模┙虒�(dǎo)處對教師推薦的書目進行審核，并公示到學(xué)校的公眾號，讓全校的師生、家長知曉。

　�。ㄎ澹┘訌娖渌�渠道進校園課外讀物的管理。任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。學(xué)校明確受贈課外讀物來源，由學(xué)校進行審核把關(guān)，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求。

　�。�六）課外讀物要可讀性強，文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性，要符合少年兒童的身心特點與年齡特點。要做到啟智增慧，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強綜合素質(zhì)。

　�。ㄆ撸�學(xué)校要定期或不定期組織檢杳是否有違規(guī)進校書刊，—經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將把檢杳結(jié)果納入教師的師德考核。情節(jié)特別嚴(yán)重的，交有關(guān)部門處理。

　�。ò耍┘ぐl(fā)閱讀興趣。強化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校將組織開展全民閱讀系列活動，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、善讀書、多瀆書,讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　�。ň牛�學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個人在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關(guān)，嚴(yán)禁問題課外讀物進校園。

　�。ㄊ�）課外讀物要內(nèi)容豐富，選材積極向上，反映新時代新風(fēng)貌，反映科學(xué)技術(shù)新進展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價值。

　　五、課外讀物監(jiān)督檢查要求

　　（一）根據(jù)工作的需要每學(xué)年召開家長委員會代表會，對“五項管理”工作開展座談、調(diào)研，針對問題調(diào)整工作思路。

　　（二）強化督導(dǎo)問責(zé)，將五項管理作為主要內(nèi)容，常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。

　�。ㄈ�）各班在每學(xué)期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學(xué)家長開放活動（觀摩課），邀請家長參與學(xué)校的“五項管理”監(jiān)督工作。

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