馬說原文及譯文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是與駢文相對(duì)的，奇句單行，不講對(duì)偶聲律的散體文。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，下面是小編幫大家整理的馬說原文及譯文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　原文

　　《馬說》

　　作者：韓愈

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢（pián）死于槽（cáo）櫪（lì）之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食（sì）或盡粟（sù）一石(dàn)。食（sì）馬者，不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽，力不足，才美不外見（xiàn），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食（sì）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰："天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪（yé）？其真不知馬也！

　　注釋

　　伯樂：春秋時(shí)秦穆公時(shí)人，本名孫陽，擅長相馬�，F(xiàn)指能夠發(fā)現(xiàn)人才的人。

　　只：同"只"，只是。辱：這里指受屈辱而埋沒的才能。

　　奴隸人：古代也指仆役，這里指喂馬的人。

　　駢死：并列而死。駢：兩馬并駕，引申為一起。

　　槽櫪：喂牲口用的食器。櫪：馬棚、馬廄。

　　不以千里稱也：不以千里馬被稱道。以，按照，介詞。稱，稱頌，稱道。

　　馬之千里者：馬(當(dāng)中)能行千里的。之，助詞。此句"馬"和"千里者"是部分復(fù)指關(guān)系。

　　一食：吃一次�；颍河袝r(shí)。

　　盡粟一石：吃盡一石粟。盡，這里作動(dòng)詞用，是"吃盡"的意思。石，十斗為石。

　　食：同"飼"，喂養(yǎng)。

　　其：指千里馬，代詞。能千里：能走千里。

　　是：這，指示代詞。

　　能：才能。

　　才美不外見：才能和長處不能表現(xiàn)在外。見，同"現(xiàn)"，表露。

　　且：將。欲：想要，要。等：相當(dāng)。不可得：不可能。得，能，表示客觀條件允許。

　　安：怎么，哪里，疑問代詞。

　　策：鞭打。之，指千里馬，代詞。以其道：用(對(duì)待)它的辦法。

　　盡其材：全發(fā)揮它的才能。材，同"才"，此指行千里的才能。

　　鳴之：（馬）嘶鳴。通其意：跟它的心意相通。

　　執(zhí)策：拿著馬鞭。策，趕馬的鞭子，名詞。臨之：臨視著馬。臨，從高處往下看。

　　其：語氣助詞，加強(qiáng)反問語氣。

　　辱：指受屈辱而埋沒才能

　　故：所以

　　于：在。

　　以：把。

　　一食：吃一頓。食，吃。

　　或：有時(shí)

　　盡：全，這里作動(dòng)詞用，是"吃盡"的意思。

　　粟(sù)：本指小米，也泛指糧食。石，容量單位，十斗為一石。

　　外見：表現(xiàn)在外面見：通"現(xiàn)"，表現(xiàn)；顯現(xiàn)。

　　且：猶，尚且。

　　欲：想要。

　　等：等同，一樣。

　　不可得：都做不到。

　　得，能，表示客觀條件允許。

　　安：怎么，哪里，疑問代詞。

　　策之：鞭打馬。

　　之：指千里馬，代詞。

　　以其道：按照（驅(qū)使千里馬的）辦法。

　　道：正確的方法。

　　食之：食，通"飼"，喂養(yǎng)它。

　　之：無意義。

　　通其意：通曉它的意思。

　　臨：面對(duì)

　　嗚呼：表示驚嘆，相當(dāng)于"唉"。

　　其("其真無馬邪（yé）？")：恐怕，表推測(cè)

　　邪：同"耶"，表示疑問。

　　雖：故雖（即使）有名馬雖（雖然）有千里之能

　　知：懂得。

　　通假字

　　(1)食馬者："食"通"飼"，喂。

　　(2)才美不外見："見"通"現(xiàn)"，顯現(xiàn)。

　　(3)食之不能盡其材："材"通"才"，才能。

　　(4)其真無馬邪："邪"通"耶"，表示疑問，相當(dāng)于"嗎"。

　　(5)祗辱于奴隸人之手：祗：通"只"，只是。

　　古今異義

　　是古義：這樣的。例：是馬也，雖有千里之能今義：判斷詞。安古義：怎么。例：安能求其千里也？今義：安全；安定；安裝。等古義：同樣。例：且欲常馬等不可得。今義：等候；用在人稱代詞名詞后表示復(fù)數(shù)或列舉�；蚬帕x：有時(shí)，有的人。例：一食或盡粟一石今義：或者

　　譯文

　　世上有了伯樂，然后（才能）發(fā)現(xiàn)千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂（卻）不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有千里馬，也只是辱沒在做仆役的馬車夫的手中，（和普通的馬）一同死在馬廄里，不用"千里（馬）"的稱號(hào)稱呼（它）。

　　能日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃下一石糧食。喂養(yǎng)馬的人不懂得（要根據(jù)）它能（日行）千里（的特點(diǎn)）來飼養(yǎng)（它）。（所以）這樣的馬，即使有（日行）千里的才能，卻吃不飽，力氣不足，它的特殊的才能和英武的體態(tài)無法顯示出來，況且想要跟普通的馬等同還辦不到，（又）怎么能要求它（日行）千里呢？

　　駕馭它，卻不按照駕馭千里馬的方法，飼養(yǎng)它，又不能充分施展它的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思。（只是）拿著鞭子（站）在它跟前，說："天下沒有千里馬！"唉！難道果真沒有（千里）馬嗎？其實(shí)（是他們）真不識(shí)得（千里）馬。

　　作者簡(jiǎn)介

　　韓愈（公元768年—824年），字退之，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家，漢族，河南河陽（今河南焦作孟州市）人，祖籍河南省鄧州市，世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部，謚號(hào)“文”，又稱韓文公，“唐宋八大家”之一。792年及第后，先后為節(jié)度使推官、監(jiān)察御史，德宗末因上書時(shí)政之弊而被貶。唐憲宗時(shí)曾任國子博士、史館修撰、中書舍人等職。819年（元和十四年）因諫阻憲宗奉迎佛骨被貶為潮州刺史。穆宗時(shí)歷任國子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹兼御史大夫。政治上，反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，憲宗元和時(shí)曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，任裴度的行軍司馬；思想上，崇奉儒學(xué)，力排佛老，同時(shí)宣揚(yáng)天命論，認(rèn)為“天”能賞善罰惡，人只能順應(yīng)和服從天命。他的這種有神論思想，適應(yīng)了鞏固封建統(tǒng)治的需要；文學(xué)上，反對(duì)魏晉以來的駢文，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能，主張文以載道，與柳宗元同為唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者，開辟了唐宋以來古文的發(fā)展道路。

　　韓愈善于使用前人詞語，又注重當(dāng)代口語的提煉，得以創(chuàng)造出許多新的語句，其中有不少已成為成語流傳至今，如“落井下石”“動(dòng)輒得咎”“雜亂無章”等，是一個(gè)語言巨匠。韓愈在思想上是中國“道統(tǒng)”觀念的確立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

　　后人對(duì)韓愈評(píng)價(jià)頗高，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“韓柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，有“文起八代之家”的美譽(yù)，作品都收錄在《昌黎先生集》里。

　　賞析

　　全文用了借物喻人的方式，把伯樂比喻為知人善任的賢君，把千里馬比喻為未被發(fā)現(xiàn)的真正人才，闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒的原因，對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。作者希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。

　　思想感情（中心主旨）表達(dá)了作者懷才不遇，壯志難酬之情和對(duì)統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的憤懣和控訴。

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