多給孩子們一些表?yè)P(yáng)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)

　　從教十幾年，一直耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)，對(duì)于孩子們的心理，我了如指掌。為此，在教學(xué)中，我根據(jù)不同孩子的心理，采用不同的表?yè)P(yáng)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。比如，對(duì)于學(xué)習(xí)不及格的學(xué)生，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)，其實(shí)你很聰明，只要努力，老師相信你下一次一定會(huì)比這次進(jìn)步的。

　　我對(duì)于他們的要求很低，只要有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，學(xué)生們?cè)跐鉂鈵?ài)意的包裹下，學(xué)習(xí)勁頭十足。對(duì)于學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，我也會(huì)去表?yè)P(yáng)，但同時(shí)，我會(huì)給他們提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們明確山外有山，樓外有樓，不要被眼前取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。由于我經(jīng)常這樣去教導(dǎo)他們，所以，在學(xué)完課本知識(shí)外，還能涉獵更多的課外知識(shí)。他們的學(xué)習(xí)既有目標(biāo)，又信心十足，教學(xué)起來(lái)，得心應(yīng)手。