學(xué);顒又鞒指
在快速變化和不斷變革的今天,越來越多人會去使用主持稿,主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。寫主持稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué);顒又鞒指,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校活動主持稿1
女1:十年的風(fēng)雨滄桑,十年的揚(yáng)帆競航
男2:十年的春華秋實,十年的燦爛輝煌
男1:因為有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,棠外的非凡歲月,才崢嶸如歌。
女1:因為有校友們的足跡相伴,棠外的十年征途,才風(fēng)雨如磐。
男2:因為有老師們的辛勤耕耘,棠外的十載春秋,才成績斐然。
女2:因為有同學(xué)們的青春澎湃,棠外的十年歷史,才洋溢著滿園桃李的芬芳!
男1:讓我們?yōu)樘耐馐旰炔?/p>
女2:讓我們?yōu)樘耐馐隁g歌
男合:接下來,請欣賞棠中外語學(xué)校慶祝建校十周年的文藝演出。
節(jié)目1序曲《棠湖花開》
男2:棠外,十年是一個時間的節(jié)點,講述一個美好的故事。
女2:棠外,十年是一個嶄新的起點,開啟一段美麗的篇章。
女1:下面請欣賞序曲《棠湖花開》
節(jié)目2祝!g慶板塊
男1:在如歌的歲月里,我們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾,收獲了多少喜悅!
女1:在如歌的歲月里,我們成就了無數(shù)夢想,收獲了累累碩果!
女合:悠悠十年,風(fēng)雨兼程,我們一路凱歌
男合:燦爛明天,揚(yáng)帆奮進(jìn),我們再奏華章
女1:下面請欣賞“祝!g慶”
節(jié)目3奮進(jìn)·歷程板塊
音、詩、畫《棠外賦》
男1:十年前,迎著教育改革的春風(fēng),一所現(xiàn)代化的股份制學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。
△女1:十年后,憑著“敢為人先,永爭一流”的棠外精神,一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中教育資源一體化的優(yōu)勢格局的集團(tuán)式學(xué)校屹立在我們眼前。
女1.下面請欣賞“音、詩、畫《棠外賦》”
節(jié)目4特別貢獻(xiàn)獎頒獎儀式
男1:在全校教職工的辛勤努力下,我們棠外的教育事業(yè),蒸蒸日上。在推進(jìn)棠外教育事業(yè)發(fā)展的歷程中,涌現(xiàn)了許多感人的事跡,涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的人物——
女1:他們,以促進(jìn)棠外教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展為畢生追求、兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,在各自的崗位上取得卓絕成就,為棠外教育教學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)!
男2:下面是棠外特別貢獻(xiàn)獎頒獎儀式。
女2:出現(xiàn)在頻幕上的,是棠外特別貢獻(xiàn)獎提名獎獲得者的先進(jìn)事跡。
男1:下面宣布:獲得特別貢獻(xiàn)獎提名獎的是:邵培德、曾凡莉、蒲邵輝、孫曉暉、肖雪玲。有請獲得特別貢獻(xiàn)獎提名獎的老師們上臺領(lǐng)獎。
女1:受棠中外語學(xué)校黨總支書記、校長黃光成同志的委托,頒獎嘉賓代表學(xué)校,為獲得特別貢獻(xiàn)獎提名獎的老師頒獎。他們是
棠中外語學(xué)校黨總支委員、常務(wù)副校長王天貴同志
棠中外語學(xué)校副校長閆守智同志
棠中外語學(xué)校黨總支委員、副校長姚平同志
棠中外語學(xué)校副校長朱曉波同志
棠中外學(xué)校附屬小學(xué)校長蘇萍同志
有請頒獎嘉賓上臺。
女2恭喜以上獲獎的老師們,棠外感謝你們,棠外因你們而精彩!
男1下面宣布:獲得特別貢獻(xiàn)獎的是:王天貴、蘇萍、陳建輝、王大釗、蘇君。有請獲得特別貢獻(xiàn)獎的老師們上臺領(lǐng)獎。
女1:受棠中外語學(xué)校教育集團(tuán)董事長黃光成同志的委托,頒獎嘉賓代表董事會、監(jiān)事會為獲得特別貢獻(xiàn)獎的老師頒獎。頒獎嘉賓是:
棠中外語學(xué)校董事、雙流中學(xué)校長熊偉同志
棠中外語學(xué)校董事、棠湖中學(xué)校長劉凱同志
棠中外語學(xué)校董事長助理黃波同志
棠中外語學(xué)校監(jiān)事會召集人、副校長杜宗平同志
女1恭喜以上獲獎人員,棠外感謝你們!棠外因你們而輝煌!
男1:下面宣布獲得卓越成就獎的是:黃光成校長。有請黃光成校長上臺領(lǐng)獎。
有請卓越貢獻(xiàn)獎的頒獎嘉賓——棠中外語學(xué)校高20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于北京大學(xué)的學(xué)生舒航,代表棠中外語學(xué)校歷屆校友和棠中外語學(xué)校全體師生員工向我們敬愛的黃光成校長,頒發(fā)——卓越成就獎。有請舒航同學(xué)。
女1:祝賀黃校長。因為有你,才有棠外;因為有你的睿智、有你的無私的奉獻(xiàn)精神,才有了我們棠外輝煌的今天。我代表全校師生向你致敬!
節(jié)目5《飛鷹之歌》
男1:回眸昨天,“仁德志譞”的棠外,春風(fēng)化雨,厚德載物。
女1:放眼當(dāng)前,“勇爭一流”的棠外,激流勇進(jìn),揮斥方遒。
男合:在教改的洪流中,闊步向前,銳意改革。
女合:在教改的春風(fēng)中,努力奮進(jìn),勇往直前。
男2:下面請欣賞歌舞《飛鷹之歌》
節(jié)目6多元·歡樂板塊
《啦啦操》《英語歌曲》《新民樂、書畫、魔術(shù)》
男1:六會一長的育人目標(biāo),讓每個學(xué)生綻放光彩。
女1:“仁德智譞”的校訓(xùn),以愛育人,大愛中華!
男1:動感激情的啦啦操,一如年輕的棠外,凸顯勃勃生機(jī)。
女1:特色英語教學(xué),話劇、演講、歌舞,形式多樣,魅力無限。
男1:豐富多彩的社團(tuán)文化,培養(yǎng)特長、張揚(yáng)個性。
女1:青春在這里,在我們棠外,異彩紛呈,絢麗奔放。
男1:多元化的棠外,高歌猛進(jìn),孕育著無限的激情與希望。
下面請欣賞系列節(jié)目《啦啦操》《英語歌曲》《新民樂、書畫、魔術(shù)》
節(jié)目7希冀·夢想板塊
情景表演《夢》、舞蹈《夢想啟航》
女1:十年前進(jìn)的腳步!
男1:十年堅定的腳步!
女2:棠外。耗阋徊揭粋腳印,從中國的改革大潮里走來
男2:棠外。耗阋徊揭粋腳印,從中國西部走向全國,走向世界,
男1:棠外人以愚公移山的堅毅,以夸父逐日的執(zhí)著
女2:永爭一流,敢為人先,
合:棠外,一次次艱難的跋涉,一次次夢的飛翔,注定你——華麗地蛻變!
男2:下面請欣賞情景表演《夢》、舞蹈《夢想啟航》
節(jié)目8歌舞《翱翔的翅膀》、《棠夢飛揚(yáng)》
女2:棠外,你扛起教育改革的大旗
男2:在高峰之巔,朝著更高的山峰
合:向上!向上!再向上!
女合:用青春的激情擁抱時代!
男合:用好男兒的壯志開創(chuàng)未來!
合:帶著希冀,帶著夢想,乘風(fēng)破浪,直沖云霄!
男1:下面請欣賞歌舞《翱翔的翅膀》、《棠夢飛揚(yáng)》
節(jié)目9尾聲
(《二十年再相會》旋律打開同時)
男1:十年,是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水,多少奇跡,留在我們的記憶里。
女1:十年,是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪,多少光榮,激勵我們繼續(xù)前行。
男2:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,
女2:熟悉的旋律,演繹時代的激情,
男1:回蕩胸懷的,是我們棠外人永不變色的對中國教育事業(yè)的忠誠
女1:凝聚心頭的,是我們棠外人永不更改的對學(xué)生對母校的愛的一片深情
男2:憶往昔,春華秋實十周年
女2:看今朝,再譜華麗新篇章。
男1:今天,我們迎著晨風(fēng),揚(yáng)帆啟航,放飛棠外希望
女1:明天,我們迎著朝陽,再踏征程!,成就棠外夢想
男女合:我們相約明天,相約永恒
(全部音樂完結(jié)時)
合:我們相約棠外,相約棠外更加美好的明天!!
男合:棠外的十周年校慶就到此結(jié)束了。
女合:最后再次感謝各位來賓的光臨!祝大家
合:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意!。
學(xué);顒又鞒指2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:敬愛的老師們,
合:大家晚上好!
男:九月的蒼穹秋高氣爽,九月的原野五谷飄香;
女:九月是收獲的季節(jié),九月是歡樂的時刻。
男:九月的校園歡聲笑語,九月的教育碩果累累;
女:九月處在新的起點,九月誕生新的希望。
甲:又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙:又是一個丹桂飄香,天高云淡的時節(jié),
合:第二十六個教師節(jié),帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女:今天我們歡聚一堂,在這里,舉辦“慶祝第XX個教師節(jié)文藝表演”。
男:在第XX個教師節(jié)到來之際,讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合:老師們,辛苦了!老師們,節(jié)日快樂!
學(xué);顒又鞒指3
尊敬的各位同仁:
大家上午好!
春光三月,細(xì)柳微斜。今天,我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,相約在這春意盎然的季節(jié)里,又一次迎來了XX工作室的教學(xué)研討活動。我們XX工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,都是我們前進(jìn)的一個足跡,都是我們交流思考碰撞出的一束火花,也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,付出了艱辛的勞動。下面,我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,并以兩堂課為載體,就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語;您也不必有所顧慮。暢所欲言,講出您的疑問和困惑;說出您的觀點;介紹您的寶貴經(jīng)驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進(jìn)推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,在交流中投射著一種智慧,一種魅力,從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價,這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因為永遠(yuǎn)有遺憾,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長。
老師們的點評真是仁者見仁,智者見智,因為時間關(guān)系,大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言,感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。
感謝梁老師、張老師的精彩點評;兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,具體生動,啟示深刻。
時間過的真快,我們今天的活動即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫,我們必須從現(xiàn)在就走起來,雖遠(yuǎn)且行,且行且珍惜,相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與,祝大家回程愉快,注意安全。
開場白:
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!首先感謝徐老師,在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中,這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,她是我校的教學(xué)骨干,兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,我們大家肯定會有不少的`啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,在此舉行聽、評課活動。我期望各位老師都能暢所欲言,毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序:
一、先請執(zhí)教人徐老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二、評課:徐老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識,下面老師各抒己見,談?wù)勛约旱脑u價。
三、這天借這個難得的機(jī)會,我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
四、總結(jié)發(fā)言
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),其實這些問題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點推薦。
1、精心研讀教材,挖掘教材,切實找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點、難點
上課前要思考一下:我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么?我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)?怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理?學(xué)生們出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好資料與形式的關(guān)系
一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合。充實的資料能使學(xué)生們獲得更多的知識,并能提高潛力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是,當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時,我們寧可只要資料,不要花架子。
3、要精心設(shè)計每個問題,引導(dǎo)學(xué)生們多讀書。我們的提問要有目的性,力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生們在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里,我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。個性是謝宇老師,你是我校的后備力量,是我們的生力軍,必須要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),內(nèi)提素質(zhì),外塑形象,爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課?怎樣才能使課上的有自己的特色,而且還要有成效,學(xué)生們又樂意理解?這是需要長期研究的課題!昂唵螁谓虜(shù)學(xué),完完全全為學(xué)生們,扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成。為了學(xué)生們,為了把自己的課上的更加完美,我們一齊努力吧。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師!謝謝大家!
學(xué);顒又鞒指4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好!
很高興在這個甜密的月份里,我們相聚在那里,共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
這天的程序是這樣安排的:首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對稱圖形》一課,后讓執(zhí)教老師說說自己的反思;后再互動評課(在此環(huán)節(jié)有本校老師,也有在座的每一位,到時期望每位都能參與),最后由我們的數(shù)學(xué)的專家----王老師作專業(yè)引領(lǐng);下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座;
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題:在教學(xué)中,我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等,個性是圖形與幾何此舉會更多,但究竟要到達(dá)什么目的?再比如,新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”,分開兩個年級,我們又就應(yīng)如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何?……細(xì)小的問題。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課
課已展示完畢,請大家休息10分鐘。于2:50在此互動評課。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。
執(zhí)教老師說課
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝。
下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課。
課互動:
聽了金老師的課后反思,在坐各位必須有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),期望大家能暢所欲言!
誰愿為先!
這樣吧,我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“決定題”時提到一點:你設(shè)計此題的意圖是什么?你到達(dá)目的了嗎?
常說“當(dāng)者迷,旁觀者清”。這天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺!為我們的研究提出寶貴的意見和推薦。
專家點評:
這些問題一向是我校教師們的困惑。
這天借這個難得的機(jī)會,我們請在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任,王老師為我們指點迷津,給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎!
活動小結(jié):
感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,會后我們將進(jìn)一步反思,努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師!
謝謝大家!
學(xué)校活動主持稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:
大家上午好!
在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個新的臺階!
這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師XX談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請我校獻(xiàn)課教師XX交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。
第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的XX教師對授課教師的課進(jìn)行評課、議課。
第三環(huán)節(jié):精彩的專題報告。
第四環(huán)節(jié):課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點迷津。
第五環(huán)節(jié):請李校長講話。
結(jié)束語:如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),同一個課堂,同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實踐,不斷探索……。相信,在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!
最后,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁,謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
學(xué);顒又鞒指6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
期末就要到了,在這一學(xué)期里,我們努力尋求課堂教學(xué)的新方法新模式,大家在各自的崗位上都在默默地耕耘著,終于到了收獲成果的時候了。因此,今天我們?nèi)缙诘卦谶@里舉辦課堂教學(xué)成果展示暨教研總結(jié)表彰活動。
這次活動,我們依然榮幸地邀請到了市進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家光臨我們這次活動,讓我們用掌聲把我們最誠摯的謝意和發(fā)自內(nèi)心的感動送給他們。
大家都知道,打造具有官小特色的課堂教學(xué)模式是我們李校長積極主張和倡導(dǎo)的,一年來,他引領(lǐng)著我們一步步走來,使我們由懵懂走向明晰,由幼稚走向成熟,才有了今天這樣的成果展示。下面請李校長為本次活動致辭。
大地是植物的土壤,學(xué)校是教師的土壤,課堂是學(xué)生的土壤,在官小這片肥沃的土地上,我們不遺余力地播撒知識的種子,誠然,在收獲的時候,不一定顆顆果實都是飽滿的,但是,只要你辛勤勞作了,即使有那么幾顆不怎么成熟的果實,你也豐收了。
接下來的幾節(jié)課上,也許會出現(xiàn)與我們預(yù)設(shè)的效果有偏差的地方,課堂教學(xué)模式可能還會有模糊不清的現(xiàn)象,誠摯地希望與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予真誠的指教,并希望我們的老師們在聽課的過程中,認(rèn)真聽記,對比自己平時的教學(xué)多多加以反思,在日后的教學(xué)中,加以實踐,加以創(chuàng)新,努力走出官小人獨特的教學(xué)之路。
今天活動的日程是:
下面請大家看課。
首先為我們作課的是低年段的孫大林老師。他出課的內(nèi)容是:應(yīng)用數(shù)學(xué)。
頒獎儀式
沈校長總結(jié)
市領(lǐng)導(dǎo)講話
非常感謝進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)給我們的專業(yè)引領(lǐng),讓我們獲得了啟示,明確了今后努力的目標(biāo)和方向,會后我們將進(jìn)一步反思,努力推進(jìn)課堂教學(xué)向縱深發(fā)展,相信,在市業(yè)務(wù)部門的專業(yè)引領(lǐng)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確調(diào)控下,在全體教師的努力下,我們官小的課堂教學(xué)模式一定會有新的起色,官小的教研之花一定會是爭相斗艷,絢麗多彩。
最后,感謝幾位出課教師的辛勤努力和付出。感謝全體參與研究的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
再次感謝市進(jìn)修的各位領(lǐng)導(dǎo)及教研員。謝謝你們!
現(xiàn)在我宣布主題教研活動到此結(jié)束。
學(xué);顒又鞒指7
主持人:1、2、3、4
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
2:各位來賓、
3:親愛的老師同學(xué)們:
4:大家,
(合)晚上好!
1:今晚,鮮花簇?fù)恚盒氰,我們舉杯相慶,歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學(xué)子。
2:華農(nóng)人是幸運(yùn)的,不僅僅因為如愿以償?shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門,更因為幸運(yùn)的我們將親眼見證華南農(nóng)業(yè)大學(xué)即將到來的百年華誕!
3:閃光的校訓(xùn),郎照的明燈,讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行:修德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新!
4:古老的華農(nóng),年輕的華農(nóng),將因為你,因為我,因為每一個朝氣蓬勃的xx學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號角在耳邊回響,求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,青春!讓我們想夢想的方向——飛翔!
2:在晚會開始之前,請允許我介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是XXXXXX,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)校活動主持稿8
男:尊敬的各位老師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開
女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡
男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚(yáng)文字的人文之都女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源
男:在這個初夏的日子里,歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩歌朗誦比賽。
合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚(yáng)祖國文化,同經(jīng)典相伴,與圣賢同行。
男:接下來請欣賞五年級的詩歌朗誦《我想》。六年級二班準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞二年級的詩歌朗誦《看浪花》。六年級二班準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》。一年級準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞一年級的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。四年級準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《滿江紅》。三年級準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞二年級的詩歌朗誦《假如我是》。一年級準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞一年級的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級準(zhǔn)備。
女:下面請欣賞五年級的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級二班準(zhǔn)備。
男:接下來請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結(jié)束語:
男:詩歌,是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女:詩歌,是歷史長河里一座的山峰
男:美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情
女:美妙的詩歌,可以凈化我們的心靈
男:美妙的詩歌,可以培養(yǎng)我們讀書的趣味
女:美妙的詩歌,可以激發(fā)我們生命的活力
男:詩歌的美妙,在于她的純粹
女:詩歌的美妙,在于她的恒久
男:讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。
女:讓我們詩歌的精靈,暢飲古典的美酒,細(xì)品現(xiàn)代的清茶,到一個碩果累累的王國,尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩篇男:讓我們在書香中學(xué)會思考。
女:讓我們在書香中學(xué)會感悟。
女:讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!
學(xué);顒又鞒指9
各位老師:
早上好!
走過鳥語花香、萬紫千紅的春天,我們悄悄的步入了綠樹成蔭的季節(jié),在這季節(jié)交替的美好時刻,我們和孩子們一起迎來了學(xué)校的讀書節(jié)活動。水韻潺潺,滋潤萬物生靈,書香幽幽,培育蕓蕓眾生。以書為伴,讓我們更加心神平和,氣息芳華。
今天,是我們本學(xué)期教研活動的最后一次,主題是好書推薦。讀書是一件最美麗的事情。我們可以與大師對話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,又可以筆舞藍(lán)天,說古道今。學(xué)期初,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)投進(jìn)了大量的人力物力為我們師生建設(shè)了一個可以說全市最好、最有特色的圖書館。它里面的資源就是一座豐富的寶庫。一學(xué)期來,全校師生沉浸在書的海洋,我們研讀名家、誦讀經(jīng)典、賞析詩文。今天就讓我們一起交流更多的好書,一起分享更多的華章,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
下面時間就請老師們按照我們的發(fā)言年級的順序暢所欲言,感受分享的快樂和幸福。
。ǜ魑焕蠋煱l(fā)言)
穿插:
好書不厭百回讀,正因為xx老師的認(rèn)真研讀,交流,才會有這么深的感悟,這么精彩的提煉。
讀一本好書,就是一次思想的蛻變,誦讀一篇美文,就是一次心靈的洗禮。
書香門第,文學(xué)熏陶,成就了無數(shù)的文學(xué)家,書香校園,專業(yè)研讀,促進(jìn)了我們魅力教師的成長。
結(jié)束語:
謝謝各組老師真誠而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力。在閱讀中,我們汲取源頭活水,在思索中感悟名家藝術(shù),在交流中,升華教育思想,在實踐中,促進(jìn)專業(yè)成長。
其實讀一本好書,就是一次思想的蛻變,誦讀一篇美文,就是一次心靈的洗禮。熱愛讀書的人,知識不會老化,善于讀書的人,才思不會枯竭。打造魅力教師,創(chuàng)建書香校園,需要熱愛讀書的老師,需要善于讀書的孩子,讓我們一起,做一個閱讀者,遠(yuǎn)離浮躁和平庸。
水韻悠悠,成萬道清泉,澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈,成一派正氣,涵養(yǎng)錦小俊美的少年。真心似水,醉心讀書,喜看錦小教師激流勇進(jìn);大愛如歌,酷愛鉆研,展望魅力校園更上層樓。今天“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝大家對我們語文教研活動的支持。
學(xué);顒又鞒指10
各位老師、同志們:
今天,我們在這里歡聚一堂,共同慶祝人民教師的盛大節(jié)日——第XX個教師節(jié)。主要目的回顧總結(jié)我鎮(zhèn)過去一學(xué)年的教育工作,表彰我鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,切實營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,為XX新區(qū)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。參加今天會議的有:鎮(zhèn)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人、各村支部書記和教職工代表。市教育局副局長、市政府督導(dǎo)室主任李同志,市教育局計財科科長王同志在百忙之中,蒞臨大會指導(dǎo),讓我們用熱烈的掌聲對李局長、王科長的到來表示熱烈的歡迎!
本次會議共有六項議程:一是少先隊員獻(xiàn)詞;二是宣讀表彰決定;三是大會頒獎;四是先進(jìn)單位和個人代表發(fā)言;五是市教育局劉局長講話;六是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。今天的會議十分重要,參加的人員也很多,希望大家自覺關(guān)閉通信工具,不要來回走動,共同維護(hù)好會場紀(jì)律,確保會議效果。
下面,大會進(jìn)行第一項:請中心小學(xué)少先隊員代表獻(xiàn)詞。
下面,大會進(jìn)行第二項:請李同志宣讀《xx鎮(zhèn)關(guān)于表彰20xx年度教育工作先進(jìn)單位和個人的決定》。
下面,大會進(jìn)行第三項:大會頒獎。
首先,請教書育人先進(jìn)單位:xx中學(xué)、中心小學(xué)、成教中心校、中心幼兒園、xx、xx、xx小學(xué)、xx幼兒園負(fù)責(zé)人上臺領(lǐng)獎;
下面,請優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀教育工作者代表:xx、xxx、xxx、xx上臺領(lǐng)獎;
下面,請師德標(biāo)兵代表、優(yōu)秀青年教師代表、十佳班主任代表:xx、xxx、xxx、xx上臺領(lǐng)獎。
下面,請xx中學(xué)校長李同志上臺領(lǐng)取“20xx年中考升學(xué)獎”。
由于時間關(guān)系,其他受到表彰的同志的證書會后到鎮(zhèn)教委統(tǒng)一領(lǐng)取。讓我們再次以熱烈的掌聲,向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!
下面,會議進(jìn)行第四項:大會發(fā)言。
首先,請教書育人先進(jìn)單位代表、中學(xué)校長李同志發(fā)言,優(yōu)秀教師代表劉老師做準(zhǔn)備;
下面,請優(yōu)秀教師代表謝老師發(fā)言。
下面,會議進(jìn)行第五項:請市教育局計財科科長李同志講話,大家歡迎!
下面,會議進(jìn)行第六項:請鎮(zhèn)黨委書記李同志作重要講話,大家歡迎!
同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個人,戒驕戒躁,再接再厲,再創(chuàng)佳績;希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣,解放思想,求真務(wù)實,忠于職守,無私奉獻(xiàn),為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和高鐵新區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量;同時,也希望全鎮(zhèn)各部門一如既往地關(guān)心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,幫教育之所需,通力協(xié)作,為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
老師們、同志們,新的學(xué)年已開始,讓我們在市委、市政府和上級教育部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,扎根基層、無私奉獻(xiàn)、勤奮工作、再創(chuàng)輝煌!
最后,祝全體教職員工節(jié)日愉快、工作順利、事業(yè)有成、闔家歡樂!謝謝大家,散會!
學(xué);顒又鞒指11
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們:
下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的親子活動,共同分享孩子們歡樂的童年,歡迎你們!運(yùn)動使我們健康,游戲讓我們快樂。迎著深冬的氣息,邁著堅實的腳步,我們共同迎來了漢陰縣幼兒園20xx年秋學(xué)期親子游戲運(yùn)動會。
有請班主任黃老師致親子游戲會開幕詞。
下面,我來介紹一下今天親子游戲會的環(huán)節(jié)和活動要求。
第一個環(huán)節(jié)是寶貝們的韻律操展示,第二個環(huán)節(jié)是親子游戲主題活動,第三個環(huán)節(jié)則是頒獎環(huán)節(jié)。
活動要求:
1、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害;
2、請您在活動中遵守規(guī)則,勿擁擠,為您的孩子樹立一個遵守規(guī)則的好榜樣;
本次游戲會的目標(biāo)是:豐富幼兒的在園生活,鍛煉幼兒的體質(zhì),開發(fā)幼兒的潛能,從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識,同時,還可以增進(jìn)家長與孩子之間的情感默契,促進(jìn)親子情感的培養(yǎng)。讓孩子在運(yùn)動中鍛煉身體,在游戲中收獲快樂!讓孩子們在競爭中學(xué)會合作,學(xué)會分享!
讓孩子們在運(yùn)動中體驗親情,感受溫暖!音樂響起來!
一、韻律操展示
下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)。韻律操《餅干歌》
。ㄔ绮僖魳罚┘议L朋友們,你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期,他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里,上學(xué)再也不哭鬧了,能自己吃飯了,能獨立如廁了,能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師問好和說再見了,還會唱歌、數(shù)數(shù)、做手工、跳舞、畫畫、做游戲了,瞧,我們可愛的寶貝們用跳舞的形式來歡迎你們的到來啦。
小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們,給他們一次熱烈的掌聲吧!看到我們充滿活力、自信、陽光的寶貝們,我覺得她們真的是太可愛了,我們?yōu)槟銤M感到驕傲和自豪。每個父母都是孩子們最好的榜樣,請爸爸媽媽在接下來的親子活動中展示你們最活躍、最熱情的一面。
二、親子游戲主題活動
1、二人三足(繩子四根)
第一個游戲是二人三足。每四個家庭為一組,家長和寶貝并排站立,用繩子拴住幼兒和家長靠攏的腿以后,四個家庭聽到裁判口哨后同時從起點出發(fā),最先到達(dá)終點的家庭獲勝。
在這項比賽中我們的小朋友個個都象勇敢的小戰(zhàn)士,擺在面前的困難都能努力去克服它,翻越它,戰(zhàn)勝它!我們更有勇氣!我們更加自信!
2、協(xié)力傘
3、袋鼠跳跳跳(跳袋四個,小馬蹄四副)
第三個游戲是袋鼠跳跳跳,四位家長穿跳袋從起點跳到終點跟幼兒擊掌后,幼兒模仿袋鼠寶寶跳回到起點,最先到達(dá)的家庭獲勝。
小朋友們,我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊?那么接下來就要進(jìn)行我們今天的最后一個親子游戲《踩氣球》
4、踩氣球(氣球若干)
家長將氣球吹大,把兩個氣球用繩子拴在一只腳的腳后跟,背著自己的孩子,音樂響起,家長相互踩氣球,最后腳上剩余氣球數(shù)量最多的家庭獲勝。
三、頒獎
今天幼兒園里歡聲笑語,喜氣洋洋,孩子開心,父母微笑。經(jīng)過一下午的激烈角逐,我們所有的比賽結(jié)束了。小朋友們和家長們的積極努力,我們都看在眼里,喜在心上。為此,我們?yōu)閷氊悅儨?zhǔn)備了小獎品,下面就是我們激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。
結(jié)束語
在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過今天的活動,我們的家長看到了我們孩子堅強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)!我們小朋友要在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己,把體育精神充分的發(fā)揮出來,不僅爭做學(xué)習(xí)的好榜樣,也要學(xué)會更多的關(guān)心我們的父母,用實際行動來作為我們長大的宣言!歡樂的時光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!今天的親子游戲會到此結(jié)束,在此祝福中四班的家長朋友以及我們可愛的寶貝們元旦快樂,愿你們有一個歡樂愉快的假期!請家長帶領(lǐng)孩子有序回到教室,將孩子的被褥帶回家。
學(xué);顒又鞒指12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
本學(xué)期時間過半,教學(xué)進(jìn)程過半,前段時間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天,我們召開座談會,對前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通,厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先,請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。
(對在座老師進(jìn)行逐個介紹,最好簡要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績、貢獻(xiàn)、及社會影響力。)
我們這個班由 人組成,其中男生 人,女生 人,今天參加這個座談會共有XXX人,讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份,為了一個共同的目標(biāo)走到了一起,這個目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個學(xué)生掌握適應(yīng)社會的本領(lǐng),學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個雙邊活動的過程,只教不學(xué)沒有效果,只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有最好的,只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過去的半學(xué)期,我們師生已相當(dāng)了解,大家反思一下,老師們希望學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生希望老師如何教,互相交流,共同探討最佳教與學(xué)的模式。
我想今天的座談會這樣進(jìn)行,分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設(shè)想及對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評價,希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求,再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言,知無不言,言無不盡。請XXX作好記錄。我們從專業(yè)課XXX開始好嗎?掌聲有請XXX老師發(fā)言。
下面有請同學(xué)們談一談對XXX課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。 (依次類推,直到全部課程結(jié)束。)交流會主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。
剛才幾位老師就 門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通,教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思,我感覺到大家的真誠,老師以學(xué)生為榮,學(xué)生是老師的名片,老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)到本領(lǐng)造福社會,當(dāng)然,學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能,在有限時間內(nèi),讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。
我作為輔導(dǎo)員,除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外,我會盡最大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個良好的氛圍,……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。
今天的座談會開得很成功,師生進(jìn)行有效溝通,我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議,同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求,我們相信在下半個學(xué)期我們的教學(xué)會更有效,更適用。
(如果是輔導(dǎo)員主持,提出對同學(xué)們的要求。)
感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會!
學(xué);顒又鞒指13
尊敬的各位家長:
大家上午好!
非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學(xué)校經(jīng)驗交流會。請允許我代表高二年級全體科任老師以及全體同學(xué),向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
出席今天的家長經(jīng)驗交流會由高二年級馬金燕主任,優(yōu)秀畢業(yè)生家長申晶老師。
非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學(xué)校經(jīng)驗交流會。
因為朋友們的到來使我們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持,正是因為有了你們的理解和支持,我們的各項工作才開展的紅紅火火,在此,請允許我代表高二年級全體科任老師以及全體同學(xué)真誠的對各位家長朋友們說:“謝謝!謝謝大家的支持!” !
一個共同的目標(biāo)把我們聯(lián)系在一起,為了把我們的孩子培養(yǎng)成功成才,為了把我們的學(xué)生送進(jìn)一流名牌大學(xué)我們不遺余力!在即將過去的一個學(xué)期中,我們一起努力著,付出著,收獲著;在逝去的這四個月的日子里,我們共同經(jīng)歷了欣喜,憂慮,忙碌,感慨。
望子成龍,望女成鳳是我們每一位家長的心愿。怎么樣把孩子教育得更好,也是家長們最關(guān)心的。在教育子女方面,我相信每個家長都有自己獨到的見解,都有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。他山之石,可以攻玉。今天我們非常榮幸地邀請到了我校20xx屆杰出的畢業(yè)生張?zhí)炝x同學(xué)的媽媽申晶老師為大家做經(jīng)驗交流報告。之后由高二年級馬金燕主任介紹我校尖子生培養(yǎng)工作。
張?zhí)炝x同學(xué)20xx年以純文化分700分的優(yōu)異成績被香港大學(xué)錄取,并獲得28萬教學(xué)金。取得了歷史性好成績!張?zhí)炝x同學(xué)的成功除了自身的努力,學(xué)校的教育之外,很重要的是“成功的家教”。申晶老師是對孩子的教育“匠心獨具,盡心盡力”。她為更好地與孩子交流溝通,自學(xué)考取國家心理咨詢師。申老師以一個優(yōu)秀的媽媽成就了一個優(yōu)秀而成功的孩子。下面我們就請申老師為大家做經(jīng)驗報告!
大家掌聲歡迎!
家長朋友們,孩子對于您來說是家庭的100%,作為老師的我們更希望讓我們的學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展!為了我們共同的愿望,讓我們攜起手來,去精心栽培,在花開的季節(jié)守望成長,共同聆聽花開的聲音,共同享受花開的幸福,為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!
今天的活動到此結(jié)束,希望大家滿載而歸!謝謝大家!
學(xué)校活動主持稿14
A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),
B:敬愛的老師
A:親愛的學(xué)哥學(xué)姐們:
B:20xx級3班的全體同學(xué)們:
合:大家上午好!
A:我是20xx級3班學(xué)生xxx
B:我是20xx級3班學(xué)生xxx
A:五月,繁花似錦,綠蔭如海。
B:五月,熱情洋溢,生機(jī)盎然。
A:在這個如詩如畫的春季里,朝氣蓬勃的我們可愛的20xx級3班的新同學(xué)來到了XX學(xué)習(xí)。
B:親愛的同學(xué)們,為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色,豐富同學(xué)們的課余生活,展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對面,傾聽學(xué)生的心聲,學(xué)生感恩教師,其樂融融的氛圍,為了讓我們早日融入學(xué)校這個溫暖的大家庭,今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。
A:首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來,并感謝您對我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
B:在這里我宣布:20xx級3班師生才藝展示正式開始。
學(xué);顒又鞒指15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這樣一個春意盎然的季節(jié),大家相聚在一起,共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生的思維能力,是提高學(xué)生的智力水平,提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán),也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的主陣地,所以,要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面。為實現(xiàn)這一目標(biāo),我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為:如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性。
我們首先要感謝xx,為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《乘除的靈活運(yùn)用》。以前,也有聽過xx很多課,她展示給我們的每一節(jié)課,都讓我們回味無窮,留下深刻的印象,我感動于xx對于課堂教學(xué)的勇于嘗試,積極探究。下面就先請xx來進(jìn)行說課和反思。
xx將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了xx的課,大家肯定會有很多感觸,我們本著共同進(jìn)步、共同提高的原則,希望大家圍繞主題暢所欲言,毫不保留的把聽課后對課的認(rèn)識、看法、見解、收獲或者自己教學(xué)中的困惑等拿出來大家共同探討。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價,這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因為永遠(yuǎn)有遺憾,我們才會不斷進(jìn)取,不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),在交流中升華教育思想,在實踐中促進(jìn)專業(yè)成長。再次感謝xx為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
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