幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié)（精選12篇）
不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那么活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 1
在熱情似火的夏季，我們幼兒園舉辦了以“夏至歡歌，探索自然”為主題的夏至活動(dòng)。通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒們感受夏至節(jié)氣的獨(dú)特魅力，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力�？偨Y(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容與亮點(diǎn)
1. 夏至節(jié)氣啟蒙課堂
在夏至當(dāng)天，我們首先組織了一次生動(dòng)的節(jié)氣啟蒙課堂。通過老師的講解和互動(dòng)問答，孩子們了解了夏至節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗以及它在古代農(nóng)耕文化中的重要地位。孩子們聽得津津有味，對(duì)夏至節(jié)氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2. 夏日自然探索之旅
為了讓孩子們更直觀地感受夏至?xí)r節(jié)的自然變化，我們組織了一次夏日自然探索之旅。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到校園內(nèi)的花園和草地，觀察了樹木、花草和昆蟲等生物在夏至?xí)r節(jié)的生長狀態(tài)。他們通過親手觸摸、聞香識(shí)花等方式，更加深入地了解了自然界的奧秘。
3. 夏至創(chuàng)意手工坊
在夏至創(chuàng)意手工坊中，孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作了與夏至相關(guān)的手工作品。有的孩子制作了太陽花，有的制作了彩虹風(fēng)車，還有的用樹葉和松果制作出了獨(dú)特的夏日飾品。這些作品不僅展示了孩子們的才華，也讓他們對(duì)夏至節(jié)氣有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
4. 夏至傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)
為了讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，我們?cè)O(shè)置了一系列與夏至相關(guān)的傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)。孩子們?cè)谟螒蛑辛私饬恕傲⑾牡啊�、“斗蛋”等傳統(tǒng)習(xí)俗，并親自體驗(yàn)了這些游戲的樂趣。這些游戲不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技精神。
二、活動(dòng)成效
1. 通過夏至節(jié)氣啟蒙課堂，孩子們對(duì)夏至節(jié)氣有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
2. 夏日自然探索之旅讓孩子們更加直觀地感受到了夏至?xí)r節(jié)的自然變化，增進(jìn)了對(duì)自然界的了解和認(rèn)識(shí)。
3. 夏至創(chuàng)意手工坊鍛煉了孩子們的.動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也讓他們對(duì)夏至節(jié)氣有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
4. 夏至傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)了他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。
三、活動(dòng)反思與展望
本次夏至活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，在夏日自然探索之旅中，部分孩子對(duì)昆蟲的接觸有些害怕，我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中將更加注重孩子的心理需求和安全教育。同時(shí)，我們也將繼續(xù)探索更多符合孩子們年齡特點(diǎn)和興趣愛好的活動(dòng)形式，為孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的成長體驗(yàn)。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 2
隨著夏季的深入，我們幼兒園迎來了夏至這一特殊的日子。為了讓孩子們更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)增進(jìn)對(duì)自然節(jié)氣的認(rèn)識(shí)，我們組織了一系列豐富多彩的夏至活動(dòng)。
一、活動(dòng)回顧
1. 夏至文化講座
活動(dòng)伊始，我們?yōu)楹⒆觽兣e辦了一場(chǎng)夏至文化講座。通過老師的生動(dòng)講解和有趣的互動(dòng)，孩子們了解了夏至的由來、習(xí)俗和民間故事。他們紛紛表示，對(duì)夏至這個(gè)節(jié)氣有了更深刻的認(rèn)識(shí)和興趣。
2. 自然探索活動(dòng)
夏至是陽氣最旺盛的時(shí)候，大自然也呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我們組織孩子們走出教室，來到校園內(nèi)的花園和草地，進(jìn)行自然探索活動(dòng)。孩子們仔細(xì)觀察了樹木、花草和昆蟲，感受到了大自然的神奇和美麗。他們還親手觸摸了樹葉和花朵，更加直觀地了解了植物的生長特點(diǎn)。
3. 夏至主題手工制作
為了讓孩子們更深入地體驗(yàn)夏至的傳統(tǒng)文化，我們組織了一次夏至主題手工制作活動(dòng)。孩子們利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作了各種與夏至相關(guān)的手工作品，如太陽帽、彩虹風(fēng)車等。在制作過程中，孩子們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，制作出了各具特色的作品。這不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，還讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的'魅力。
4. 夏至運(yùn)動(dòng)會(huì)
為了讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受夏至的熱情和活力，我們特別策劃了一場(chǎng)夏至運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了多種與夏至相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如“陽光接力”、“影子追逐”等。孩子們?cè)诒荣愔斜M情奔跑、歡笑，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、活動(dòng)成效
1. 孩子們對(duì)夏至節(jié)氣有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
2. 通過自然探索活動(dòng)，孩子們對(duì)大自然的觀察力和實(shí)踐能力得到了提升，更加熱愛和珍惜自然環(huán)境。
3. 手工制作活動(dòng)鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也讓他們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
4. 夏至運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受到了快樂和成就感，還增進(jìn)了他們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)反思與展望
本次夏至活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。在今后的活動(dòng)中，我們將更加注重孩子們的參與度和體驗(yàn)感，設(shè)計(jì)更多有趣、有教育意義的活動(dòng)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們營造一個(gè)溫馨、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 3
近日，我們幼兒園成功舉辦了以“夏至，歡樂時(shí)光”為主題的夏至活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容回顧
1. 夏至節(jié)氣知識(shí)分享：老師們以生動(dòng)有趣的方式向孩子們介紹了夏至節(jié)氣的含義、特點(diǎn)以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。孩子們聚精會(huì)神地聽講，積極互動(dòng)，對(duì)夏至節(jié)氣有了初步的認(rèn)識(shí)。
2. 手工制作夏至主題作品：孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作了與夏至相關(guān)的手工作品，如太陽、彩虹等。這些作品不僅鍛煉了孩子們的'動(dòng)手能力，還讓他們對(duì)夏至有了更直觀的感受。
3. 戶外游戲體驗(yàn)：為了讓孩子們更好地感受夏至?xí)r節(jié)的陽光和熱情，我們組織了一系列戶外游戲，如“夏日尋寶”、“陽光接力”等。孩子們?cè)谟螒蛑斜M情奔跑、歡笑，享受陽光下的快樂時(shí)光。
4. 夏至特色美食品嘗：為了讓孩子們體驗(yàn)夏至節(jié)氣的傳統(tǒng)美食，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了夏至面、綠豆湯等消暑美食。孩子們?cè)谄穱L美食的同時(shí)，也感受到了節(jié)氣的變化。
二、活動(dòng)成效
1. 孩子們對(duì)夏至節(jié)氣有了更深入的了解，不僅知道了夏至的含義和特點(diǎn)，還了解了與之相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 孩子們?cè)谑止ぶ谱骱蛻敉庥螒蛑绣憻捔藙?dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也增強(qiáng)了體質(zhì)和自信心。
3. 通過品嘗夏至特色美食，孩子們感受到了節(jié)氣的變化，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
三、活動(dòng)反思與展望
1. 本次活動(dòng)雖然取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在手工制作環(huán)節(jié)中，部分孩子的作品完成度不夠高，需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。
2. 我們將繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，組織更多具有教育意義和趣味性的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和成長。
3. 我們將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們營造一個(gè)溫馨、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，也希望家長們能夠積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，共同見證孩子們的成長與變化。
通過本次夏至活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了快樂和成長。我們相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定能夠在幼兒園度過一個(gè)快樂、充實(shí)的童年時(shí)光。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 4
隨著夏日的腳步漸近，我們幼兒園迎來了夏至這一重要的節(jié)氣。為了讓孩子們更好地了解夏至的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力，并增強(qiáng)他們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，我們精心策劃了一系列夏至主題活動(dòng)�？偨Y(jié)如下：
一、活動(dòng)亮點(diǎn)回顧
1. 夏至文化講座：我們邀請(qǐng)了專業(yè)的老師為孩子們講解夏至的起源、習(xí)俗以及相關(guān)的天文知識(shí)。孩子們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆和疑問，表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
2. 夏日創(chuàng)意手工坊：在手工坊中，孩子們利用廢舊物品和自然資源，如樹葉、石頭等，創(chuàng)作出了各種與夏至相關(guān)的手工作品。這些作品不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，也讓他們更加珍惜自然資源。
3. 戶外探索活動(dòng)：我們組織了一次戶外探索活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們?cè)谛@內(nèi)的花壇、草坪等地方尋找和觀察夏季特有的植物和昆蟲。孩子們?cè)谔剿髦懈惺艿搅舜笞匀坏纳衿婧兔利�，也學(xué)會(huì)了如何與大自然和諧相處。
4. 夏至美食體驗(yàn)：為了讓孩子們更好地體驗(yàn)夏至的傳統(tǒng)美食，我們準(zhǔn)備了各種消暑食品，如綠豆湯、涼粉等。孩子們?cè)谄穱L美食的同時(shí)，也了解到了這些食品的制作方法和營養(yǎng)價(jià)值。
二、活動(dòng)成效與收獲
1. 孩子們對(duì)夏至節(jié)氣有了更深入的了解，不僅知道了夏至的起源和習(xí)俗，還了解了與之相關(guān)的天文知識(shí)和自然現(xiàn)象。
2. 通過手工制作和戶外探索活動(dòng)，孩子們的動(dòng)手能力和觀察能力得到了鍛煉，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的`團(tuán)隊(duì)合作精神和環(huán)保意識(shí)。
3. 孩子們?cè)谄穱L夏至美食的過程中，不僅享受了美食帶來的快樂，還了解到了這些食品的營養(yǎng)價(jià)值和健康飲食的重要性。
三、活動(dòng)反思與展望
1. 本次活動(dòng)雖然取得了圓滿成功，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在戶外探索活動(dòng)中，部分孩子對(duì)昆蟲的接觸有些害怕，我們需要在今后的活動(dòng)中更加注重孩子的心理需求和安全教育。
2. 我們將繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)更多有趣、有教育意義的活動(dòng)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們營造一個(gè)溫馨、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 5
隨著夏季的到來，我們幼兒園于近日舉辦了一場(chǎng)別開生面的夏至主題活動(dòng)�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容與亮點(diǎn)
1. 夏至知識(shí)小課堂
活動(dòng)伊始，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了一堂生動(dòng)的夏至知識(shí)小課堂。通過故事、圖片和視頻等多種形式，向孩子們介紹了夏至的由來、意義和習(xí)俗。孩子們聚精會(huì)神地聽講，不時(shí)地舉手提問，對(duì)夏至這個(gè)節(jié)氣產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2. 陽光下的自然尋寶
在夏至這一天，陽光充足，我們組織孩子們進(jìn)行了一次戶外尋寶活動(dòng)。在校園內(nèi)的花園和草地上，我們事先藏放了一些與夏至相關(guān)的物品，如小太陽、彩虹圖案等。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，帶著放大鏡和記錄本，仔細(xì)尋找這些寶藏。他們一邊尋找一邊記錄自己的發(fā)現(xiàn)，不僅鍛煉了觀察力，還體驗(yàn)到了尋寶的樂趣。
3. 夏至美食DIY
為了讓孩子們更深入地體驗(yàn)夏至的傳統(tǒng)文化，我們組織了一次夏至美食DIY活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親手制作了夏至特色的'綠豆糕和酸梅湯。他們學(xué)會(huì)了如何挑選食材、搭配比例以及制作步驟，還品嘗了自己親手制作的美食。這次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們對(duì)夏至的傳統(tǒng)美食有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
4. 夏至光影游戲
夏至是白天最長、夜晚最短的一天，我們利用這一特點(diǎn)組織了一次光影游戲。在戶外操場(chǎng)上，我們用大型投影設(shè)備播放了與夏至相關(guān)的動(dòng)畫短片，孩子們?cè)诠庥爸凶分疰覒�。此外，我們還設(shè)置了各種與光影相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)，如“影子追逐”、“光影拼圖”等。孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H鍛煉了身體，還感受到了光影的神奇和美麗。
二、活動(dòng)成效
1. 通過夏至知識(shí)小課堂，孩子們對(duì)夏至有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
2. 戶外尋寶活動(dòng)鍛煉了孩子們的觀察力和實(shí)踐能力，讓他們體驗(yàn)到了探索的樂趣。
3. 夏至美食DIY活動(dòng)讓孩子們親手制作了夏至美食，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還讓他們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
4. 光影游戲讓孩子們感受到了光影的神奇和美麗，同時(shí)也鍛煉了他們的身體素質(zhì)和反應(yīng)能力。
三、活動(dòng)反思與展望
本次夏至活動(dòng)取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。在今后的活動(dòng)中，我們將更加注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，設(shè)計(jì)更多符合孩子們年齡特點(diǎn)和興趣愛好的活動(dòng)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與家長的溝通和合作，共同為孩子們營造一個(gè)溫馨、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 6
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20XX年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)。
一、飲食保健促健康
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們?cè)趺闯圆艜?huì)對(duì)身體好呢？小班教師以“夏天的.味道”對(duì)孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲。
二、夏至傳說知民俗
古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至�！毕闹潦俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
三、一把折扇消酷暑
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時(shí)期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，螞幼孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 7
"夏至"是二十四節(jié)氣之一，為了豐富孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，在夏至來臨的這一天，童心亭幼兒園的老師和孩子們一起開展了豐富多彩的"快樂夏至"主題活動(dòng)。
活動(dòng)中老師根據(jù)幼兒各年齡段特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的課件和視頻動(dòng)畫，通過《夏至的由來》引導(dǎo)幼兒了解"夏至"節(jié)氣，教師利用圖片、視頻幫助幼兒了解夏至的由來、夏至三候；教師帶領(lǐng)幼兒通過學(xué)說《夏至小童謠》，了解"夏至到，蟬兒叫"的`節(jié)氣特點(diǎn)；針對(duì)夏至后，氣溫升高的實(shí)際情況，組織健康教育活動(dòng)《夏天里的健康寶寶》，引導(dǎo)幼兒了解適宜夏季食用的水果、蔬菜、豆類，多喝白水補(bǔ)充身體水分流失，避免冷飲和冷食等。
此次活動(dòng)的開展，加深了幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日"夏至"的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)了夏至的有趣與快樂，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情！
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 8
夏至，古時(shí)又稱“夏節(jié)”、“夏至節(jié)”。公元前七世紀(jì)，先人采用土圭測(cè)日影，就確定了夏至。夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個(gè)節(jié)氣。每年的夏至從6月21日（或22日）開始，至7月7日（或8日）結(jié)束。
據(jù)《恪遵憲度抄本》：“日北至，日長之至，日影短至，故曰夏至。至者，極也。”夏至之名由此而來。
夏至來臨，九江萬科實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們對(duì)夏至節(jié)氣的.知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至地文化，也可以幫助幼兒更好地了解夏至地節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
豐富多彩的活動(dòng)讓立夏節(jié)氣充滿童趣，讓傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至！
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 9
夏至來了！東昌府區(qū)梁水鎮(zhèn)鎮(zhèn)付樓幼兒園的孩子們開展了夏至節(jié)日主題活動(dòng)，了解夏天及節(jié)氣知識(shí)。
在活動(dòng)中，老師們向孩子們介紹夏至的太陽在天空的位置，讓幼兒對(duì)夏至節(jié)氣有初步的認(rèn)識(shí)，了解夏至節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣，健康快樂過夏天！
活動(dòng)中，老師們對(duì)夏至節(jié)氣的'知識(shí)進(jìn)行了收集整理，并利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗，學(xué)習(xí)了夏至節(jié)氣的小兒歌，帶著孩子們制作了手工扇子和知了，一起體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑，孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。通過本次主題活動(dòng)，節(jié)氣傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 10
夏至日是一年中白晝時(shí)長最長的一天，是二十四節(jié)氣之一。為了讓幼兒充分了解夏至習(xí)俗，感受祖國傳統(tǒng)文化，在夏至這一天，勝利幼兒園的老師和孩子們一起開展了豐富多彩的夏至系列活動(dòng)。
活動(dòng)中老師運(yùn)用生動(dòng)形象的課件和視頻動(dòng)畫，讓幼兒了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人們做什么”等風(fēng)俗習(xí)慣；接著結(jié)合“夏至”的`節(jié)氣特征，老師邀請(qǐng)了家長和孩子們一起制作了各種各樣漂亮又好吃的水果拼盤，分享孩子勞動(dòng)后的豐收果實(shí)和喜悅的心情。
通過本次活動(dòng)，孩子們加深了對(duì)夏至節(jié)氣的了解，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂，同時(shí)激發(fā)了孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，更加熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)氣。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 11
夏至夏至，酷暑將至。夏至是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷的六月二十一日或二十二日，為了讓幼兒充分了解夏至這個(gè)節(jié)氣，近日，xx幼兒園開展了夏至主題教育活動(dòng)。
首先教師通過動(dòng)畫視頻讓幼兒了解了夏至的由來：古代采用土垚測(cè)日影，就確定了夏至，并將夏至分為三候，一候鹿角解、二候始蟬鳴、三候半夏生。
然后教師利用圖片ppt給幼兒介紹了關(guān)于夏至的習(xí)俗——吃過水面和餛飩、互贈(zèng)折扇、收麥子慶豐收、祭祀祖先等等。孩子們紛紛說到夏至有這么多有趣的習(xí)俗呀。
在活動(dòng)的'最后，教師和孩子們一起了在夏至到來之際養(yǎng)生的小方法如：心情上要神清氣和樂觀外向，飲食上要營養(yǎng)均衡、不可貪涼，睡眠上要早睡早起、充分午休。這樣才能在炎炎的夏日保持健康的體魄。
通過本次活動(dòng)，幼兒了解了關(guān)于夏至的相關(guān)知識(shí)，加深了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)氣夏至的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
幼兒園夏至活動(dòng)總結(jié) 12
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣氛、了解立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，6月21日第二實(shí)驗(yàn)幼兒園中班級(jí)部開展了“感受夏至弘揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育。
活動(dòng)開始前，教師首先利用圖片及視頻的形式直觀形象地向幼兒們介紹了夏至的傳統(tǒng)文化，并了解到民間有“互贈(zèng)折扇”“吃過水的涼面”等習(xí)俗，這不僅代表著炎熱的`夏季已經(jīng)來臨，也代表著小麥豐收有嘗鮮的寓意。
接著圍繞“夏至民俗”幼兒們進(jìn)行了折紙扇活動(dòng)�；顒�(dòng)中教師首先講解了制作的技巧、方法及要領(lǐng)，接著幼兒們開始熱火朝天地拿起方形彩紙動(dòng)起手，孩子們自主發(fā)揮想象在扇面上進(jìn)行裝飾，小心翼翼勾勒出美麗的線條，通過色彩的描繪傳遞著自己的心聲，還有的與同伴一起合作完成扇面畫制作，一邊制作一邊交流心得，互相“傳授技巧”。隨著動(dòng)聽的音樂，漂亮的紙扇誕生在一雙雙靈巧的小手中，最后幼兒們互相贈(zèng)送自己親手制作的紙扇，一把把紙扇在夏至之日為他們送來涼爽，送來夏天的快樂。
活動(dòng)最后還開展了有關(guān)夏季安全小常識(shí)的教育活動(dòng)，幼兒們掌握了夏季防蚊蟲叮咬的知識(shí)和方法、了解了如何防暑、且不可貪涼多吃冷飲，養(yǎng)成良好的夏季飲食習(xí)慣，幼兒們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力得以提升。
通過此次活動(dòng)，不僅加深了幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，還與同伴們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中更直觀地感受到夏至的傳統(tǒng)文化，激發(fā)了幼兒進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和相互合作的能力。
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