備課組長(zhǎng)會(huì)議講話(huà)稿-讓我們一起前行
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的備課組長(zhǎng)會(huì)議講話(huà)稿-讓我們一起前行，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、承擔(dān)：
目前學(xué)校的管理模塊是塊狀化，每一個(gè)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域負(fù)全責(zé)。行政干部和學(xué)科干部是學(xué)校是管理重要的兩支隊(duì)伍。在我的管理模塊中，學(xué)科干部的地位要提升，要強(qiáng)化，對(duì)教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、升任高一年級(jí)教學(xué)，必須征求學(xué)科干部的'意見(jiàn)。學(xué)科教學(xué)出了問(wèn)題，學(xué)科主任為第一責(zé)任人，學(xué)科主任要對(duì)各年級(jí)的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校本學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展等問(wèn)題。備課組長(zhǎng)出了問(wèn)題，學(xué)科主任為第一責(zé)任人。
二、團(tuán)隊(duì)：
我多次說(shuō)過(guò)，一個(gè)人可以走得快，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能走得遠(yuǎn)。比爾?蓋茨曾再三對(duì)微軟員工強(qiáng)調(diào)：“如果有一個(gè)天才，但其團(tuán)隊(duì)精神比較差，這樣的人微軟堅(jiān)決不要。微軟需要的不是某個(gè)人鶴立雞群，而是攜手前進(jìn)�！边@段話(huà)充分闡明了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。備課組長(zhǎng)要本年級(jí)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)。即使你個(gè)人的成績(jī)?cè)俑�，而組員成績(jī)沒(méi)有提升，說(shuō)明你沒(méi)有盡到你應(yīng)盡的責(zé)任。
三、魅力：
經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)學(xué)不去，所以大家不需要保守。經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體的，因而洋思永遠(yuǎn)是洋思，百萬(wàn)人的參觀，全國(guó)至今沒(méi)有第二家洋思；魏書(shū)生到處宣講自己的做法和思想，全國(guó)仍然只有一個(gè)魏書(shū)生。所以不必保守。同時(shí)，你能將自己的觀點(diǎn)、想法用語(yǔ)言清晰、有條理地表達(dá)出來(lái)，其實(shí)是對(duì)自己能力的一次提升。人的經(jīng)驗(yàn)往往是無(wú)序的，碎片的，淺表的，就像很多人滔滔不絕地演講，但寫(xiě)成文章就是兩碼事。再者，作為備課組長(zhǎng)，作為師傅，如何讓人記得你，讓人從內(nèi)心世界敬佩你，我想是無(wú)私奉獻(xiàn)，大度包容。
四、常識(shí)：
備課備什么，集體教研記錄什么。首先項(xiàng)目齊全；確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)能否用清晰、完整的句子表達(dá)出來(lái)，反映了你對(duì)教材的把握程度；備重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)如何解決，難點(diǎn)如何突破，重難點(diǎn)的解決和突破，要有明確的教學(xué)策略；記錄各組員的發(fā)言，記錄最后的總結(jié)性發(fā)言，明確教學(xué)方向。查看了初一年級(jí)的集體備課記錄，讓人吃驚和汗顏，只有事務(wù)記載，毫無(wú)教學(xué)內(nèi)容。
大家都很努力，大家都付出精力，但我們更要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)教研，這樣教學(xué)才能從容，這樣團(tuán)隊(duì)才能共同前進(jìn)，這是對(duì)青年人最大的負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)任，這是學(xué)校最大的負(fù)責(zé)任。
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