大學生個人簡歷的模版
每個大學生誰不想自己能寫一份優(yōu)秀的個人簡歷?可是部分大學生面對個人簡歷寫作,腦中顯得空空蕩蕩，怎么辦呢？以下是小編整理的大學生個人簡歷的模版，歡迎閱讀！
姓名：XXX
國籍：中國
民族：漢族
身材：168cm47kg
年齡：25歲
目前所在地：廣州
戶口所在地：福建
婚姻狀況：未婚
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
應聘職位：生物工程類：生物類研發(fā)工作，生物、文教法律類：化學教育行業(yè)、 工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000——3500希望工作地區(qū)：廣東省
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：河南周口蓮花味精廠起止年月：201x-11～xxx.xx.xx
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職務：參觀實習
工作描述：
離職原因：
公司名稱：河南省公共頻道起止年月：201x-03～201x-07
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職務：節(jié)目推廣專員，兼職
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：福州大學
最高學歷：碩士獲得學位：碩士學位畢業(yè)日期：201x-04-01
所學專業(yè)一：生物化工所學專業(yè)二：生物工程
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
20xx-09201x-06鄭州輕工業(yè)學院生物工程學士學位
201x-09201x-04福州大學生物化工碩士
語言能力
外語：英語良好
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
個人技能：
IT技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握OFFICE，POWERPOINT和EXCEL等計算機辦公系統(tǒng)軟件，以及ORIGIN，CHEMIDRAW等相關化學軟件。
英語技能：CET6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業(yè)英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關操作，熟悉儀器的.使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質分離純化有關流程的操作和相關儀器的使用。
發(fā)表論文：
陳倍，楊凱等，R-腎上腺素不對稱合成菌的誘變及轉化研究�；瘜W與生物工程雜志，201x、 陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉化體系中（R）-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，（R）-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計算機與應用化學。
個人信息：
具有扎實的生物，化工基礎知識，獨立的分析問題和解決問題能力，能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富于團隊精神和創(chuàng)新能力，適應性強。
詳細個人自傳
將于201x年4月獲得碩士學位；期間進行藥物生物技術與工程方向的研究。 在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
20xx-201x年連續(xù)三年獲院一等獎學金。
201x年獲院三好學生。
201x年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
課題研究：
R-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質的研究。（研究生）
項目描述：省自然科學基金，研究R-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質。
主要內(nèi)容：R-腎上腺素的HPLC和HPCE檢測，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究PH，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數(shù)，分子量的測定等。
產(chǎn)R-腎上腺素菌和的篩選和條件優(yōu)化（研究生）
項目描述：從土壤中篩選產(chǎn)R-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)R-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析（本科）
項目描述：主要對懷地黃內(nèi)生真菌進行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進行比較。 主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。 主修課程：
研究生：化學化工專業(yè)英語，生化反應工程，生物藥劑學，生物信息學，手性生物合成技術，高等生物化學，現(xiàn)代分析測試技術，高等生化分離工程，生物合成藥物學
本科：普通微生物，生物化學，生物技術工藝學，工業(yè)微生物學，生物工程原理，生物工程下游技術，發(fā)酵設備，環(huán)境生物技術，生物制藥
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
電子郵件：
個人主頁：
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