賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)
賣油翁是誰(shuí)?在他的身上會(huì)發(fā)生怎么樣的有趣的故事呢?下文是小編整理的賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考!
賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)一
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力，能了解本文字句的意思。培養(yǎng)借助工具書、注釋理解課文的能力。
2、掌握文言文實(shí)詞，積累詞語(yǔ)。
3、理解文章中揭示的“熟能生巧”及不能驕傲自滿的道理。
4、理解文章運(yùn)用對(duì)話描寫來(lái)刻畫人物性格特點(diǎn)的方法。
過(guò)程與方法
1、通過(guò)誦讀教學(xué)，使學(xué)生能了解本文的意思。
2、培養(yǎng)學(xué)生借助工具書、注釋理解課文的能力。
3、通過(guò)閱讀討論，理解“熟能生巧”及不能驕傲自滿的道理。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、領(lǐng)會(huì)“熟能生巧”的道理，能從生活中舉證“熟能生巧”的道理，能親身實(shí)踐“熟能生巧”的道理。
2、體會(huì)謙虛的美德，能了解為何要謙虛，能在生活實(shí)踐中運(yùn)用謙虛的美德。
重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。
2、理解本文揭示的道理。
難點(diǎn)：
分析人物的性格特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、舉辦飛鏢比賽，看看誰(shuí)的成績(jī)最好，談?wù)勅〉煤贸煽?jī)的秘訣。
2、提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)出形容射箭技術(shù)高超的兩個(gè)以百字開頭的成語(yǔ)?(百發(fā)百中、百步穿楊)
3、文中陳堯咨非常善射能“十中八九”，但賣油翁卻不以為然，為什么呢?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《賣油翁》這篇課文，看看這是為什么。
(二)閱讀課文，把握課文內(nèi)容
1、指導(dǎo)學(xué)生從讀音、語(yǔ)氣、情感、神態(tài)等方面來(lái)朗讀。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論課文大意。
3、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事。
(三)設(shè)問(wèn)質(zhì)疑，歸納課文主旨
1、課文中“而、以、乎、爾”的用法分別是什么?
2、找出描寫陳堯咨和賣油翁的語(yǔ)句，想想陳堯咨的態(tài)度是怎樣變化的?
3、這篇課文的主旨是批評(píng)陳堯咨的驕傲自滿，還是告訴我們“熟能生巧”的道理?
(四)探討寫作方法
1、討論發(fā)言
(1)詳略的安排
(2)對(duì)話的描寫
(3)人物的對(duì)比
(4)寓道理于故事的手法
(五)拓展活動(dòng)
1、分別聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓訉?duì)待自己和他人的長(zhǎng)處。
2、寫出兩句此類主題的名言警句。
(六)本課總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《賣油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，還懂得了不要驕傲自滿的'道理。此外，同學(xué)們也提出了許多問(wèn)題，敢于質(zhì)疑的精神非常好。以后，我們就要懂得運(yùn)用這個(gè)道理去學(xué)習(xí)和做人。
賣油翁教學(xué)設(shè)計(jì)二
《賣油翁》
重點(diǎn)：1.理解“熟能生巧”的道理。
2.積累文言詞匯，理解詞義、句義。
難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。
教學(xué)過(guò)程：
一、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音和停頓。
二、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)翻譯課文，講清重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
三、討論以下問(wèn)題：
1.第一自然段介紹了什么?
2.賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的?
3.賣油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的?
4.賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)?
5.賣油翁到底知道什么道理?
6.陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?
四、小結(jié)
本文以次要人物陳堯咨開頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣油翁。主要內(nèi)容是寫賣油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫賣油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。
五、板書設(shè)計(jì)：
賣油翁
陳堯咨：善射 “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “爾” ——驕傲不可一世
賣油翁：酌油不濕錢口 “睨”“微頷” ——超然不自傲
道理：熟能生巧，精益求精。
教案點(diǎn)評(píng)：
本文故事生動(dòng)，文字淺顯，可由學(xué)生自讀，教師帶領(lǐng)學(xué)生稍加串講即可，然后通過(guò)課堂討論，加深對(duì)課文的理解。學(xué)生基礎(chǔ)比較好的班級(jí)，可組織學(xué)生當(dāng)堂表演課本劇。
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